初中的作文（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 1
落日余暉，我在那一抹最美：潺潺流水，我拘那一捧最清：片片落葉，我獨(dú)戀那楓葉最紅：紛紛白雪，我鐘情于一朵獨(dú)特：回眸成長(zhǎng)，我猶記那藏在課堂里的精彩
語(yǔ)文課上的精彩。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光揮向教室，便傳來(lái)了朗朗的讀書聲。臺(tái)上站著一位老師，她有一雙如水般清澈的明眸，長(zhǎng)發(fā)披肩如瀑布般傾瀉而下，黑如墨染，她是一個(gè)看似外表文靜內(nèi)心卻十分活潑的老師。當(dāng)她領(lǐng)著我們讀書時(shí)，聲音像一只調(diào)皮的氣球，激動(dòng)時(shí)升到天上，傷心時(shí)又跌入谷底，飄忽不定使我身臨其境。當(dāng)她提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題時(shí)，全班同學(xué)“刷”的一下全部舉起手，各個(gè)爭(zhēng)先恐后，我卻前怕狼后怕虎，不敢舉手老師犀利的目光一下子落在我的身上，當(dāng)我忐忑不安的站起來(lái)，支支吾吾的'回答出問(wèn)題后，她第一個(gè)給了我掌聲使我第一次有了自信。
這真是一場(chǎng)精彩絕倫的語(yǔ)文課。
歷史課上的精彩。
“聽到了嗎？”“懂了吧!”“明白不？”如果在課上經(jīng)常聽到這些話那么這節(jié)課絕對(duì)是歷史課!你是不是認(rèn)為這節(jié)課很枯燥無(wú)味呢？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!歷史老師可是個(gè)絕頂聰明的人，就說(shuō)她的外貌，她一雙誘人的大眼睛無(wú)時(shí)不透露著狡黠的光芒，她一頭小卷發(fā)貼在耳邊，劉海撫著額頭緊緊耷拉著，散發(fā)著即智慧又可愛的氣息。舉個(gè)例子吧：我至今仍記得“遠(yuǎn)古人類”這一課。因?yàn)槔蠋熢谏线@一節(jié)課時(shí)看我們興趣不高便親自給我們示范，她不斷用滑稽的動(dòng)作來(lái)模仿原始人的動(dòng)作，甚至直接盤腿席地而坐，一副“原始人生活畫卷”活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。那節(jié)課她把我們逗得捧腹大笑，也點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)歷史的興趣。
這真是一節(jié)無(wú)比精彩的歷史課。
初中的作文 2
老班說(shuō)：“中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，成功或失敗就在與你們的努力�！蓖纯嗟钠财沧�，把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)著同桌說(shuō)：“那我們豈不是要戰(zhàn)死沙場(chǎng)？”看她笑的一臉燦爛，才開始發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的戎馬歲月中還有你們與我共同抗戰(zhàn)。
壞壞：有一首歌曾被我們輕聲唱過(guò)，在年輕的歲月中或許時(shí)間會(huì)帶走一切擁有過(guò)的季節(jié)，即使你像鴿子一樣飛走了，我們?nèi)匀粫?huì)記得陽(yáng)光的日子。
總是記不起你的英文名字，因?yàn)槲疫�是習(xí)慣叫你“壞壞”。還曾經(jīng)因?yàn)榻o你起了一個(gè)如此好聽的名字而高興的一夜難眠。
不知曾幾何時(shí)，我認(rèn)識(shí)了你。也許是固執(zhí)的我認(rèn)為老爸的`好朋友的女兒，也就應(yīng)該是我的好朋友的時(shí)候吧！不過(guò)，我仍然清楚的記得，你是我的第三任同桌。
也許我們都是容易被傷害的孩子，于是，總是彼此傷害著。然后又把自己的傷口隱藏起來(lái)，再一起坐在棒棒糖的缺口上懷戀小悅的影子。
總之，壞壞，你答應(yīng)我，一定要幸福哦。即使我們不在一起了，我也會(huì)努力去尋找屬于我的八瓣格�；�。
小悅：……
還沒有來(lái)的及把同學(xué)錄拿給你寫，因此你的那頁(yè)，我一直的空著。我堅(jiān)持總有一天，你會(huì)回來(lái)把空的那頁(yè)補(bǔ)上，雖然他們都對(duì)我說(shuō)你不會(huì)再回來(lái)了……
你在新的學(xué)校好嗎？你一定會(huì)說(shuō)好吧，你這個(gè)愛笑的孩子，應(yīng)該回在每一處都擁有歡樂(lè)吧？其實(shí)我們之間并不是一言兩語(yǔ)就能說(shuō)明白的，可是我們?nèi)匀换ハ嗾湎У幕钪Ｋ晕乙恢闭J(rèn)為你就是我的一簾幽夢(mèng)，永遠(yuǎn)感覺不到你存在的意義，直到你的離去……
對(duì)于小悅你，我習(xí)慣用省略號(hào)，因?yàn)槟闶俏疑杏肋h(yuǎn)的省略號(hào)！
同桌：你是我的專屬天使，失去你，就失去了我的天空。
還沒來(lái)得及給你起一個(gè)好聽的名字，你就從我身邊飛走了。你是我同桌時(shí)間最短的一位，也是我最投緣的一位。不會(huì)忘記你在離別是說(shuō)的那番神經(jīng)制的話，你總是用一些奇怪的話來(lái)掩蓋你離別時(shí)的痛苦，也許是因?yàn)槟愫托傄粯硬辉干钤诟星榈某潜だ铩?/p>
當(dāng)我呆呆的坐在家里的時(shí)候，想到你說(shuō)：初三的假期就是天堂。感覺很想揍你，卻有感傷起來(lái)……
后記：我曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)你們會(huì)寫一篇文章來(lái)紀(jì)念你們�？涩F(xiàn)在，我可愛的朋友們，你們看見了嗎？
初中的作文 3
“吱咯，吱咯”，一陣熟悉的響聲傳入耳鼓，我知道一定是姥爺又躺在藤椅上欣賞那些花兒了。
八十出頭的姥爺，身材枯瘦枯瘦的，腰板卻挺得還直。頭發(fā)已經(jīng)花白了，山中老藤似的皺紋爬滿了臉頰，姥爺常常感嘆，“歲月不留人哪！”
我一直有點(diǎn)畏懼姥爺。記得小的時(shí)候，我弄折了他的花，姥爺大發(fā)雷霆，竟然當(dāng)著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。后來(lái)，姥爺提起這事兒，那時(shí)他也是坐在藤椅上，瞇著雙眼，輕輕說(shuō)道：“這些花可都是有感情的，它們陪我好多年了�，F(xiàn)在我沒事的時(shí)候，給它們澆點(diǎn)水，翻翻土，看它們有沒有開花，我的心情就很好了�！崩褷斔坪踉谧匝宰哉Z(yǔ)，可他平靜的口吻和陽(yáng)光下安詳?shù)拿嫒�，著�?shí)讓我愧疚了好一陣呢！
姥爺不是很愛說(shuō)話，閑暇的時(shí)候，除了擺弄那些花，就是戴上那副老花鏡，翻翻破舊的辭海。小時(shí)候，我有不知道的詞呀、典故呀、人物呀，只要跟姥爺說(shuō)一聲，他就給我一個(gè)滿意的答復(fù)。那時(shí)，在我眼里，姥爺仿佛就是一本厚厚的辭海，無(wú)所不知。
當(dāng)然，尤其讓我對(duì)姥爺心生敬畏的是他的一身正氣。姥爺以前身居要職，一直兩袖清風(fēng)，只管做好自己的本職工作。他的傻，成為同事私下的笑料，連姥姥、小姨們也怨姥爺老實(shí)�？衫褷敽芴谷唬盀槿瞬蛔鎏澬氖�，夜半不怕鬼叫門。什么叫心底無(wú)私天地寬啦！就我這樣的�！崩褷斦f(shuō)完，還重重地拍拍胸脯。
我一天天地長(zhǎng)大，姥爺卻在一天天地老去。可我對(duì)姥爺?shù)腵那種畏懼依然存在。我想，這不是別的，正是被他內(nèi)在的威嚴(yán)所折服，正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究是那個(gè)坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛我的姥爺。
午后的陽(yáng)光溫柔地灑在藤椅上，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個(gè)畫面將在我的記憶中永遠(yuǎn)定格。
初中的作文 4
不期而遇，震撼而喜悅。
那是在一個(gè)暑假，我隨媽媽一起去祭拜外公，過(guò)個(gè)遲到的清明節(jié)。
我在清晨去小溪邊走，晨風(fēng)吹動(dòng)著葦叢，輕輕擺動(dòng)，繞過(guò)了一叢蘆葦，我看到溪邊的大石頭上坐著一個(gè)人，雙手支撐著身體，望著天空，好像在思考什么。我向他走了過(guò)去，這個(gè)村子的所有人都認(rèn)識(shí)我，我覺得他應(yīng)該也不例外，很自然地跟他打招呼：“早！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，并沒有回答我的問(wèn)題，卻往右移了些，讓出一塊位置，用手拍了拍，說(shuō)：“我還以為只有我這個(gè)瘋子會(huì)在假期里不睡懶覺，怎么，你吃飽了撐的沒事干嗎？現(xiàn)在才五點(diǎn)�！蔽覍�(duì)他粗俗的語(yǔ)言有些反感，但還是坐到了他旁邊，這里是農(nóng)村，沒人會(huì)在意，如果是在城市，指不定會(huì)傳成什么呢！
“你是從城里來(lái)的吧，我沒見過(guò)你�！彼蝗挥珠_口，但還是望著天空，給人一種惆悵的感覺�！笆牵谧x初一。”我回答他。
他沒有像我預(yù)想的那樣繼續(xù)問(wèn)我問(wèn)題，而是跳下大石塊往溪流深處走，媽媽告訴過(guò)我那里很危險(xiǎn)，我跟上他，問(wèn)：“你去那里干什么？很危險(xiǎn)的�！�
“城里的人不是都喜歡大自然嗎？帶你去見識(shí)見識(shí)。”他說(shuō)完，繼續(xù)往溪流深處走。
雖然我猶豫了一下，但還是跟了上去，不知為什么，我覺得我應(yīng)該和他成為朋友。
我跟著他走了很久，他終于停下了，我繞道他前面去看，被眼前的景象驚呆了，在我眼前的是一片青蔥的草地，有無(wú)數(shù)密密麻麻的的孔雀藍(lán)的小花藏在青草里，露出一個(gè)可愛的小臉，更絕的是，我聞到了無(wú)比清香的味道，令人心曠神怡。這才是是真的大自然！
“你怎么會(huì)知道這么漂亮的`地方？”我忍不住問(wèn)他，剛才我走過(guò)的路都是他在前面“開”的。
“找到的唄！”他用答非所問(wèn)的語(yǔ)言回答我，好像有些不愿提起這片草地的由來(lái)。
我轉(zhuǎn)身正想損他幾句，去瞥見他的手上，有幾道傷口，像剛剛劃到的，再笨我也知道這肯定是幫我“開”路時(shí)劃到的，我有一種愧疚感。
我立刻找到外公教我用來(lái)治傷的青篙葉，摘了幾片，塞到嘴里嚼，苦澀的味道蔓延開來(lái)，又吐出來(lái)，敷到他傷口上，他露出了驚訝的表情：“你不怕臟？”
我一邊敷藥一邊回答：“我畢竟從小在這里長(zhǎng)大，沒有‘城里人’那樣?jì)蓺�，謝謝你帶我來(lái)看這里的風(fēng)景……”我的話被他打斷：“我只是覺得，你遇到我就是我的朋友，不用說(shuō)謝謝�！�
那一刻，我怔住了，這是他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想法，最純樸的想法，我為他心底的友善感動(dòng)，他居然對(duì)一個(gè)陌生人這般友好、付出！
這份美，被我在清晨不期而遇，這份美比那片草地還令我震撼、令我驚喜。我會(huì)把它連同那美麗的草地一起，永遠(yuǎn)，珍藏……
初中的作文 5
時(shí)間是一本飛快翻動(dòng)著的書。
不經(jīng)意間，我離開了生活了六年的小學(xué)。像一陣陣海風(fēng)挾著波浪，向我撲面而來(lái)。
剛跨入初中大門，什么都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中猛然產(chǎn)生一種想回到原來(lái)學(xué)校的沖動(dòng)。小學(xué)老師母親般的溫柔和初中老師父親似的嚴(yán)肅，給予我強(qiáng)烈的反差。
在班級(jí)里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友。雖然班里的同學(xué)有不一樣的愛好，不一樣的性格，但有一點(diǎn)是共同的，那就是大家都互相幫助，共同進(jìn)步。
進(jìn)入初中，不僅會(huì)結(jié)識(shí)許多新同學(xué)，也會(huì)有一些新鮮事。最新鮮的就是每周五的自習(xí)課，這是我上小學(xué)時(shí)沒有的'。老師告訴我們，要利用這些時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或看一些有益的書。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上自習(xí)課挺有意思的，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助。
每周五都會(huì)考試。面對(duì)如云的高手，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，學(xué)習(xí)的重負(fù)，讓我在小學(xué)時(shí)擁有的優(yōu)越感消失得無(wú)影無(wú)蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來(lái)�！皠谄浣罟恰边�不怕，關(guān)鍵是“苦其心志”。
進(jìn)入初中后，我們變得自信，自強(qiáng)，樂(lè)觀，積極，自立，自主，向上，也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。這些將會(huì)給我們安上一對(duì)強(qiáng)健有力的翅膀。展開翅膀，我們將用智慧和勇敢抒寫青春飛揚(yáng)，盡情翱翔在美麗的天空，綻放出最精彩的青春年華!
書又翻開了新的一頁(yè)，相信我會(huì)把它寫得更好!
初中的作文 6
在小學(xué)的時(shí)候，“中學(xué)”一詞對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺即陌生又遙遠(yuǎn)，好似我與“中學(xué)”隔著一道深深的海峽�？墒菑椫搁g，我已經(jīng)“穿”過(guò)了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著我的探索和發(fā)現(xiàn)。
一開始步入新的中學(xué)生活和新的集體，還有些不適應(yīng)，因?yàn)楫吘苟际侨碌�、陌生的面孔以及陌生的校園，但是徜徉于校園中總有一種似曾相識(shí)的感覺。
通過(guò)了一段時(shí)間的相處與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習(xí)是機(jī)械式的，是老師硬將知識(shí)灌輸給你，而現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)則多數(shù)要靠自學(xué)，要自己去摸索；自己去領(lǐng)悟語(yǔ)文所蘊(yùn)含的博大精深；自己去探索數(shù)學(xué)的奧秘；自己巧記音標(biāo)和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了，嚴(yán)以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見，團(tuán)結(jié)向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現(xiàn)了出來(lái)……不僅僅是這些變化，學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，都讓人心曠神怡。
上了中學(xué)之后，我的交際能力也增長(zhǎng)了不少，不出一個(gè)月，我已認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué)，還交結(jié)了幾個(gè)好朋友。我的集體榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，以前，我是從來(lái)不主動(dòng)參加什么“運(yùn)動(dòng)會(huì)”之類的活動(dòng)，但這次我毅然參加了，盡管沒獲得名次，但也是為班級(jí)盡了一份力。
上了中學(xué)之后，自己及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)嶄新的，更加優(yōu)秀的自我。
初中的作文 7
告別小學(xué)生活，告別親愛的母校�？�，中學(xué)的大門正在向我招手，走進(jìn)中學(xué)的大門。來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，開始了中學(xué)的新生活，開始了新的學(xué)習(xí)。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，新同學(xué)，新老師，新面孔，我覺得一切都是那么新奇。當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我能感覺到周圍的新鮮空氣。操場(chǎng)如此寬敞，以至于許多學(xué)生在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍�？此麄冮_心的表情，可能是因?yàn)榻涣诵屡笥�。�?lái)到教室，看到教室的窗戶干凈的`一塵不染，桌椅擺放的整整齊齊。新教室的椅子是長(zhǎng)條的，不好看，但是坐起來(lái)很舒服。該把書發(fā)出去了�？磳W(xué)生們開心的樣子。真的很可愛！這次一共發(fā)了38本書。當(dāng)我讀這些新書時(shí)，我不禁感到高興。
我的初中生涯從今天開始。也就是說(shuō)；從那以后，我就是一個(gè)中學(xué)生了，所以從現(xiàn)在開始，我要嚴(yán)于律己，不驕不躁地贏，有風(fēng)度地輸，要在初一學(xué)期爭(zhēng)取一鳴驚人，要靠上一段樓梯來(lái)讓自己的學(xué)習(xí)。初中生涯我會(huì)以毅力為好朋友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵。我相信我會(huì)做得很好。我堅(jiān)信，說(shuō)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”之后，無(wú)論發(fā)生什么事，我都不會(huì)退讓。我相信我能做到。
我在初中。新學(xué)期我想不斷的問(wèn)自己。我想在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地飛翔。讓老師和家長(zhǎng)對(duì)我滿意，希望我的初中生涯幸福美滿。我要對(duì)著天空喊：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
初中的作文 8
初中來(lái)了，我和他相互握手，三年的同居生活才剛剛開始，我卻已經(jīng)壓力山大！
踏入中學(xué)，原以為我已準(zhǔn)備好了，卻發(fā)現(xiàn)我并沒有。才讀完第一個(gè)星期，只感覺累。作業(yè)多，每天勉強(qiáng)做完了，但答題質(zhì)量和書寫水平糟糕；更糟糕的是，語(yǔ)數(shù)外從未全對(duì)過(guò)！我通過(guò)競(jìng)選當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，數(shù)學(xué)作業(yè)卻沒得過(guò)一次表?yè)P(yáng)！而且，我發(fā)現(xiàn)身邊的人一個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀。比如寢室里，分?jǐn)?shù)最低的'，都遠(yuǎn)超我20分；我這個(gè)室長(zhǎng)，情何以堪？我的信心一次次垮掉。這種痛，真的難以言表。我一味心痛，以至于上課都心不在焉；當(dāng)老師說(shuō)，她永遠(yuǎn)叫不醒裝睡的人……我忽然醒悟，真想給自己一巴掌，困難面前，我絕對(duì)不應(yīng)低頭！
是啊，在這樣的世界，在這樣的社會(huì)，你只有不停地往前跑，才能留在原地。想要成為高高在上的太陽(yáng)，就必須做好溫度上萬(wàn)的準(zhǔn)備。努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。想站在金字塔頂端俯視世界的只有兩種生物：鷹和蝸牛，它們一靠天賦，二靠勤奮。若付出的不是別人的上百倍，你憑什么笑？
馬云說(shuō)：“一個(gè)青年，如果每天聊QQ、刷微信，干著我80歲都能干的事，你要青春干嘛？”別人做十道題，我做百道題；別人復(fù)習(xí)十遍，我復(fù)習(xí)百遍。百煉成鋼，那萬(wàn)煉又是什么？成則龍，敗則蟲。
中學(xué)，放馬過(guò)來(lái)吧！我堅(jiān)信，永不言棄=苦盡甘來(lái)，我的能量超乎你想象！
初中的作文 9
“我上中學(xué)了，我可是一名中學(xué)生了�！边@是我最近經(jīng)常說(shuō)的一句話。這些天，對(duì)于我這個(gè)將要邁進(jìn)中學(xué)大門的學(xué)生來(lái)講，心情的激動(dòng)是無(wú)法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。
個(gè)子長(zhǎng)高了，胳膊變粗了�！吧砀吡选钡奈沂紫认氲降氖橇陙�(lái)陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的父母。從出生開始，父母就給予了我無(wú)限的愛，幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲�？墒俏也煊X了嗎？那或許真的驗(yàn)證了這么一句話，只有失去了才覺得可貴，才去珍惜。可我用什么去珍惜？當(dāng)我的父母駕鶴西去時(shí)，才想起，自己還忘記了那么多應(yīng)該為父母做的，還未盡女兒的“孝”道�！靶ⅰ边@一個(gè)字對(duì)于父母來(lái)說(shuō)太重了，因?yàn)樗窠鹱右粯又�，同時(shí)也一樣的難得。把握住為父母盡孝的`機(jī)會(huì)吧！也許只是一杯茶，一聲問(wèn)候，或許是富者的錢，貧者的心。不然，時(shí)間如水，錯(cuò)過(guò)了，別再想抓住。想為父母做的事情似乎太多太多，我要一一地去實(shí)現(xiàn)。
作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)生活肯定是更為緊張，而回報(bào)父母的不僅僅是點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛，“望子成龍，望女成鳳”已經(jīng)成為中國(guó)父母的最大的心愿。從小愛磨蹭的我今天格外重視對(duì)時(shí)間的珍惜，時(shí)間，你是抓不住的，而你只有去與時(shí)間賽跑，別對(duì)自己的學(xué)習(xí)放棄了，只要努力了，盡力了，用心了，沒有做不成的事。當(dāng)我白發(fā)蒼蒼時(shí)，也許我會(huì)后悔自己失去的太多太多了。而人生只有一次。世間多少事需要我去關(guān)注，而我卻失去了。不過(guò)，現(xiàn)在的清醒也許成了我死后無(wú)怨的夢(mèng)。千萬(wàn)別讓時(shí)間悄悄溜走！
初中的作文 10
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我馬上就要進(jìn)入初中了，我的心情既緊張又激動(dòng)。
初中，一個(gè)全新而陌生的環(huán)境，有許多從未見過(guò)的老師和不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，和新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我想，初中的老師嚴(yán)不嚴(yán)厲呢？作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多多少呢？初中的壓力大嗎？老師會(huì)偏心別的同學(xué)嗎？這些問(wèn)題我都想馬上知道。要是不知道的話我的心會(huì)不安。
初中的課程和小學(xué)的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語(yǔ)、化學(xué)、地理、歷史等，要是上課稍一不認(rèn)真聽講，課程就會(huì)落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語(yǔ)，我在小學(xué)時(shí)本來(lái)就不好，到了初中，我一定要學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)槌踔械腵學(xué)習(xí)成績(jī)很可能決定了我今后的人生道路。在課堂上，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不能有半點(diǎn)馬虎；在家里要聽英語(yǔ)錄音、并跟著讀。我一定要在初中階段把英語(yǔ)學(xué)好，為以后的中考、高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再過(guò)幾天就要開學(xué)了，到了初中之后，我會(huì)慢慢地去熟悉新的環(huán)境，克服學(xué)習(xí)上的困難、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂上要專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教；在家里，我要少看電視、多看些有益的書。
這就是我進(jìn)入初中之前的一些想法，我一定會(huì)盡自己最大的努力完成。我一定說(shuō)到做到，努力學(xué)習(xí)。三年后考上理想的高中。
初中的作文 11
我要上初中了！心中有說(shuō)不出的激動(dòng)和高興。因?yàn)椋何壹磳?lái)到一所新的學(xué)校，我將要見到新的老師和同學(xué)，我將要學(xué)習(xí)更豐富多彩的知識(shí)。我的知識(shí)會(huì)在這里得到提升，我會(huì)像一只小鷹一樣飛的更高，飛得更遠(yuǎn)！我心中充滿了渴望！
我要上初中了！但是心中還有一絲的難過(guò)。因?yàn)椋弘x開了我的母校---實(shí)驗(yàn)小學(xué)，離開了我至親至愛的啟蒙老師，離開了我那群親愛的同學(xué)們。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了五年的學(xué)習(xí)時(shí)光，雖然中間也曾爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，也曾傷心過(guò)。當(dāng)離開的時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。我還有很多話想對(duì)他們說(shuō)：“親愛的老師，同學(xué)們！五年的快樂(lè)時(shí)光，總是令人難以忘記的.！我會(huì)永遠(yuǎn)記住大家的！
我要上初中了！面對(duì)新的環(huán)境，新的老師，新的課程，我心中又有些擔(dān)心和緊張。畢竟小學(xué)里只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門主要的課程。而到了初中，英語(yǔ)也成了一門主要的課程，同時(shí)政治、歷史、地理、生物還要進(jìn)行考試的。我的書包會(huì)更沉、更重。我該如何適應(yīng)呢？
我要上初中了！帶著爸爸媽媽對(duì)的期盼和鼓勵(lì)，我又信心滿懷。爸爸媽媽一直鼓勵(lì)我，他們希望我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！我希望在新的學(xué)校里，面對(duì)新的環(huán)境，盡快地適應(yīng)；面對(duì)新的挑戰(zhàn)，勇敢的接招兒；面對(duì)新的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做到：‘兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩嘛’！
老媽名言：“努力就有可能成功，放棄一定失敗”！我會(huì)盡力的，我會(huì)努力的！
也希望像我一樣即將升入初中的同學(xué)們：滿懷信心的投入新的戰(zhàn)斗！勇者勝！
初中的作文 12
今天天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對(duì)昨晚的壞消息。這對(duì)我是一個(gè)打擊。
明媚的陽(yáng)光下，班主任來(lái)找我，讓我跟他一起去。啊，不服從老師的命令很難，我只好乖乖的跟著他。老師問(wèn)我為什么從昨晚開始就一直戴著臭臉，我把出處說(shuō)的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧�？荚嚥患案癫荒芄肿约�。失敗不是一生的失敗�？荚囍皇亲屛覀兞私庖恍┳约旱闹R(shí)。不代表一個(gè)學(xué)生的思想，素質(zhì)，性格。相信你能理解。況且又不是中考，你還有時(shí)間補(bǔ)救。”……然后我還講了一些人生哲理激勵(lì)我。
眼淚在風(fēng)中打轉(zhuǎn)落下。吳老師，你知道這是我報(bào)答父母最好的禮物嗎？媽媽從來(lái)不指望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書。現(xiàn)在，我讓她失望了。我一次都受不了，更別說(shuō)面對(duì)未來(lái)了，但我對(duì)自己說(shuō)：“一次就夠了，我不會(huì)被挫折打敗，我不想看到媽媽為我難過(guò)。
媽媽！我會(huì)盡我最大的努力，為我的未來(lái)，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，你讓我明白了一個(gè)偉大的`道理，讓我的生活更加有趣�！崩蠋�，我從您那里了解到，生活中有很多事情我們需要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)：沒有挫折，就沒有成長(zhǎng)；當(dāng)你失敗時(shí)，你不能總是說(shuō)失敗是成功之母來(lái)安慰自己。你應(yīng)該找出失敗的原因，解決它，獲得成功。
這些都是從你身上獲得的，我會(huì)像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個(gè)好老師我很驕傲。
初中的作文 13
時(shí)間匆匆過(guò)去，美好的小學(xué)生活成了回憶，離遙不可及的夢(mèng)想，又近了一步。這是，繁忙的初中生活成了現(xiàn)實(shí)。
早出晚歸，早已成為了習(xí)慣；挑燈夜戰(zhàn)，早已不再是未來(lái)。雖然上初中不如高中累，不如高中繁忙，但對(duì)我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，卻是那么的繁忙，那么的累。還記得第一次走進(jìn)初中校園，內(nèi)心有一點(diǎn)害怕，有一點(diǎn)驚奇，更多的卻是累。因?yàn)槁爩W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，上初一時(shí)就有點(diǎn)累了，所以，內(nèi)心燃起的希望仍無(wú)法照亮黑暗。后來(lái)，我的擔(dān)心成為了事實(shí)——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一共有五天，在這五天的艱苦的訓(xùn)練中，腦海里時(shí)常浮現(xiàn)一個(gè)字：累。站軍姿的時(shí)候累，；練蹲姿的時(shí)候累……回想起小學(xué)的時(shí)候，這五天，除了學(xué)習(xí)，我們還能玩耍，開開心心地玩，每天都過(guò)得還快樂(lè)。而中學(xué)的五天，我過(guò)得是頭暈?zāi)垦！！翱偹闶墙Y(jié)束了！”心里默默想著�？墒�，還沒恢復(fù)正常，緊張的學(xué)習(xí)又開始了。作業(yè)如海潮一樣，一波接著一撥；如泰山一般，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)……
不過(guò)，初中生活也不是那么累。在累的之間，還夾雜著快樂(lè)。下課時(shí)，聽聽同學(xué)們嬉鬧，看看窗外的'風(fēng)景，早已不覺得疲憊；放學(xué)時(shí)，到校園里四處走走，呼吸著新鮮空氣，看看藍(lán)天白云，內(nèi)心里充滿和諧和快樂(lè)，覺得初中生活也很快樂(lè)。
累的之間充滿快樂(lè)，快樂(lè)之外還有緊張，交織在一起，成就了初中生活的美麗一角。
“轟隆隆！”火車�？吭诹苏具叀Ｎ疫~上了火車，開始了一段全新的旅程……
初中的作文 14
踏進(jìn)校門，我的心情愈發(fā)愉快，腳步愈發(fā)輕盈，藏不住的欣喜漸漸上了我的眉梢。我在心底大喊：“我上初中啦！”
太陽(yáng)透出云層，熱情地將光雨灑向大地。赤紅色的教學(xué)樓，仿佛披上了一件金子般的紗衣，泛著迷人的光彩。教學(xué)樓前，一座矗立在灌木叢里的假石山上，鐫刻著“厚德至誠(chéng)，篤業(yè)于實(shí)”八個(gè)大字。我知道，它就是一盞指引我們前進(jìn)的明燈。
走進(jìn)教室，我迫不及待地瀏覽起新課本。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)了，寂靜的教室里熱鬧起來(lái)。走廊上，時(shí)不時(shí)回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的`笑聲。校園里充滿了和諧，充滿了生機(jī)，充滿了激情，充滿了希望。
新老師長(zhǎng)什么樣？我正想著，上課鈴悠然響起。英語(yǔ)老師笑容滿面地出現(xiàn)在講臺(tái)上，明亮的目光環(huán)視著教室�！吧险n！”一聲響亮的聲音，拉開了初中學(xué)習(xí)生活的序幕。英語(yǔ)老師聲情并茂地上著新課，新同學(xué)們專心致志地聽著一字一句，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見解。我也不甘落后。每回答完一個(gè)問(wèn)題，我的臉上就洋溢出一片喜悅，心里好像喝了蜜一樣甜。時(shí)間在美好中一閃而過(guò)。
課后，我主動(dòng)去接近新同學(xué)。我的同桌熱情開朗，動(dòng)不動(dòng)就喜笑顏開，像一朵盛放燦爛的花朵。我和她相處得十分融洽。同學(xué)們雖然彼此還不知道名字，但都聊得很投機(jī)。
我上初中啦！帶著對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛，帶著對(duì)知識(shí)的追求，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我將滿懷希望上前去。
初中的作文 15
“Hello everyone！長(zhǎng)大了的孩紙們，想我沒？可我卻只能向前奔去，沒有回頭看的能力。”
12多年……只是一瞬間，我摘下了紅領(lǐng)巾，坐在初一年級(jí)的座位上。下課了，秋風(fēng)吹起，它們漫天飛舞沒有了生息。一片片落在地面上，再次風(fēng)起，它們離開了校園，誰(shuí)也不知道那些枯萎的樹葉是從我們學(xué)校里飄出去的.！初中，平平淡淡，同學(xué)間彼此都不是很熟悉。第一聲上課鈴打響，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)坐在位置上朗朗讀書，再?zèng)]有了“嗒嗒嗒……”的腳步聲。時(shí)間順著同學(xué)們的讀書聲飄了過(guò)去，任課老師站在了講臺(tái)上，此刻教室里一片死沉……樹上的鳥兒剛才還是竄來(lái)躲去的玩起做迷藏，現(xiàn)在卻是飛得無(wú)影無(wú)蹤！原本好好的40分鐘上課時(shí)間，歷史老師像是說(shuō)了幾個(gè)小時(shí)一般！這節(jié)課除了筆記就是抄書練習(xí)，已經(jīng)無(wú)聊到不能再無(wú)聊了？期盼許久的下課鈴終于在耳邊響起，本以為會(huì)出現(xiàn)些什么“喝彩”之類的動(dòng)靜，誰(shuí)知老師是瞪了一眼幾個(gè)想要收書的同學(xué)，繼續(xù)開始了她的“歷史之旅”。這間隔只有去WC小便的時(shí)間。小學(xué)，沒上初中之前都覺得小學(xué)老師布置回家的作業(yè)太多太多�？涩F(xiàn)在卻想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你布置那么點(diǎn)作業(yè)，我們上了初中怎么辦？”某一天的上課，隨著歡快的音樂(lè)聲我們歡快的“跳”進(jìn)了教室。語(yǔ)文課，任課老師面帶微笑的進(jìn)入了教室。同樣是秋天，暖風(fēng)透過(guò)窗框吹了進(jìn)來(lái)，幾只鳥兒嘰嘰喳喳的伴隨著我們一起高聲朗讀。校園里彌漫著秋天落葉的氣息……
下課鈴響起，老師剛好把課上完，宣布下課，同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來(lái)！幾個(gè)同學(xué)組成一隊(duì)，一起玩游戲，打球，說(shuō)笑……小學(xué)，真好！
初中的作文 16
在那一個(gè)黃昏，一張通知書飛過(guò)一座座高樓大廈，飛過(guò)一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當(dāng)我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無(wú)比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費(fèi)。這六年里，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)和任務(wù)。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在我終于順利的跨進(jìn)了初中的大門，在我的前方是更多的`困難，但我不會(huì)退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來(lái)。
小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們?cè)谥R(shí)的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識(shí)的乳汁，感受著那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，說(shuō)到這里，我不禁想起了我一二年級(jí)的郭老師，腦海中浮現(xiàn)著她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂(lè)！您的那一聲聲親切的話語(yǔ)，感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您的，親愛的郭老師。
迎著晨曦的太陽(yáng)，邁著輕快的步伐，我終于跨進(jìn)了初中的大門，成為了一名中學(xué)生，這代表著我又跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，迎接著一個(gè)新的挑戰(zhàn)。有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”其實(shí)正是這個(gè)道理，在學(xué)習(xí)上稍有馬虎，有時(shí)僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現(xiàn)在要更加刻苦，更加努力，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。
從現(xiàn)在開始我要從一點(diǎn)一滴做起，向那個(gè)最好的目標(biāo)前進(jìn)。相信，我能行！
初中的作文 17
8月26日，是我人生中最為重要的一天，因?yàn)榻裉�，我就邁入了中學(xué)大門，由一個(gè)懵懂的兒童成為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年。而且，三江大地的“群雄”都將會(huì)在這個(gè)學(xué)校云集，“鯤鵬展翅正當(dāng)時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里”。來(lái)到中學(xué)，我應(yīng)該立即放正自己的心態(tài)，放下過(guò)去或好或壞的成績(jī)，樹立對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)的信心。
報(bào)到那天，一走進(jìn)校門，那人山人海的景象便映入我的'眼簾。走到教室，人們將過(guò)道圍得水泄不通，人聲鼎沸。當(dāng)我們走到宿舍樓下，又是另一番風(fēng)景：四處洋溢著喜慶的氣息，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。
入學(xué)后的就餐訓(xùn)練最為苛刻，新生們將在食堂站軍姿十分鐘。一開始覺著不過(guò)站吧，很輕松，可不一會(huì)兒，顆顆汗珠從鼻尖滲出，滴滴汗粒從我的頭上流至背上，把衣服全部打濕了。我心里暗想：忍住，還有一會(huì)兒就可以歇息了，一定要堅(jiān)持��！沒想到，站了十分鐘后，我們還要唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。盡管大家都又累又餓，但唱歌時(shí)，聲音還如雷貫耳，仿佛這聲音要響徹大江南北，讓世界聽得見我中華少年堅(jiān)決建設(shè)祖國(guó)的決心。我們還開展了應(yīng)急急救知識(shí)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)并且掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)，我積極參與，還上去對(duì)模擬假人實(shí)施了心肺復(fù)蘇術(shù)。在培訓(xùn)中，我了解了生命的可貴也知道了該如何敬畏生命。
在這幾天中，我為班級(jí)服務(wù)時(shí)，老師總說(shuō)我浮躁。我記住了：必須沉下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，而且還要養(yǎng)成習(xí)慣耐心傾聽別人講話。
人生路上第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，我一定要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！
初中的作文 18
上初中，我多了一份幻想。
我們是新時(shí)代的創(chuàng)造者;我們是花季的綻放者;我們是奇妙的幻想著。常常，遙望著遠(yuǎn)方，進(jìn)行無(wú)數(shù)的遐想······也許，我們的夢(mèng)想還太遙遠(yuǎn)，對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，可望而不可即。但是，我們的腦袋里，裝滿了古里精怪的幻想······
也許有一天，我幻想著自己成為了飛行員;也許有一天，我幻想著自己是一位偉大的政治家;也許有一天，我幻想著自己變成了外星人;也許有一天，地球停止了自轉(zhuǎn)，是否我就到達(dá)了人生的終點(diǎn)站呢?還是外星人太孤單，需要我們的陪伴呢?無(wú)奇不有，請(qǐng)?jiān)试S我大膽的幻想;也許有一天，我解開了黑洞之謎;也許有一天，我揭開了人類進(jìn)化之因。
我比你更具魅力，因?yàn)槲視?huì)想象;我比你更加獨(dú)特，因?yàn)槲視?huì)幻想;我比你更加優(yōu)秀，因?yàn)槲視?huì)遐想。我是一位魔幻師，我能將世界變的五彩斑斕;我是一位作家，我能把生活寫的多彩多姿;我是人類的締造者，我擁有統(tǒng)治者無(wú)窮的權(quán)力。我敢于幻想，我敢于創(chuàng)造，我敢于挑戰(zhàn)······
當(dāng)?shù)厍蜃優(yōu)榱怂颍覀兡芤姾Ｉ霞覉@，我們能在水中游玩·嬉戲，我們是自由自在的鳥兒，在天空中無(wú)拘無(wú)束的飛翔，當(dāng)遇到獵鷹時(shí)，我能將它擊敗，當(dāng)遇到冰川，我要將它融化，當(dāng)遇到高山，我能將它踏平，當(dāng)遇到大海，我會(huì)將它填平。這是一個(gè)屬于幻想著的幻想。
對(duì)于那未知的未來(lái)，我們充滿了幻想。我們憧憬未來(lái)，向往未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。當(dāng)我學(xué)會(huì)了幻想，我要把未來(lái)幻想在小小的腦袋里，把他裝入我的'腦海之中，只是我那般古怪的幻想式。
在學(xué)校，我只是一名普通的初中生，在我的世界中，我是一位無(wú)所不能的幻想者，我能創(chuàng)造出令人羨慕的奇跡，這一切，只因?yàn)槲沂且幻澎`精怪的幻想著
初中的作文 19
無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光總是那么短暫，夏日的花兒還想絢爛開放，樹兒卻想迎接秋日的果實(shí)了。我還未做好準(zhǔn)備，就得和我的童年說(shuō)再見了�；蛟S有些匆忙，或許有些彷徨，或許有些期待，我邁進(jìn)了初中的大門。
我不再是那個(gè)幼稚的孩子了。早晨走進(jìn)教室，我不再期盼語(yǔ)文老師燦爛的笑臉，熱情的擁抱，也不會(huì)再有數(shù)學(xué)老師的捏一下臉，拉一下耳朵。初中的老師大多是嚴(yán)肅認(rèn)真、 一絲不茍的，他們埋頭忙著，有時(shí)來(lái)不及用眼睛回應(yīng)你的'招呼——是的，我已經(jīng)不是孩子了。我趕緊回到座位上，拿出課本開始朗讀。
我不再是那個(gè)受呵護(hù)的孩子了。我向老師提了某一個(gè)請(qǐng)求，她毫不猶豫的拒絕了我，要是在以前，我會(huì)臉紅，感到受到了傷害，甚至?xí)蕹鰜?lái)。可是我只是低下頭想：“是我的要求太過(guò)分了！”我遇到了一個(gè)困難，我向老師求救，他只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“這件事只能你自己想辦法了！”是的，我馬上得開動(dòng)腦筋，行動(dòng)起來(lái)——自己的事情自己做！
我不再是隨心所欲的孩子了。在周末，我沒有原來(lái)那么多空閑時(shí)間玩游戲，更沒有時(shí)間游山玩水，等待我的是愈來(lái)愈多的書籍和試卷。在教室里，我甚至感覺出了濃濃的火藥味——學(xué)習(xí)越發(fā)緊張，考試隨時(shí)都會(huì)到來(lái)。
我不再是一個(gè)內(nèi)向的孩子了。周圍的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)獨(dú)立、自信、開朗，我也得像他們一樣。從前我不敢舉手發(fā)言，不敢發(fā)表演講，上臺(tái)講話手會(huì)抖，臉會(huì)紅。而現(xiàn)在我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我在課堂上踴躍地舉手，積極地策劃和組織活動(dòng)……我真的長(zhǎng)大了嗎？
是的，走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，褪下幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！
初中的作文 20
幾分期盼，幾分忐忑，幾分焦燥，幾分恐慌，懷著復(fù)雜的心情，伴著綿綿秋雨，我踏入了介休三中的校門。
高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備令我眼前一亮，哦！還有那早已羨慕的校服，真棒！
“真不知道我分到了哪個(gè)班？”我一邊自言自語(yǔ)，一邊隨著人流急切地跑向張貼分班情況的墻壁�！�280，沒有；281，沒有……”我一行行仔細(xì)地找著，“啊，找到了，媽，我在285班！”“侯倩茹，我和你一個(gè)班，咱班還有好多同學(xué)在285班�！焙门笥掩w文琿激動(dòng)地說(shuō)到�！疤昧�！”看著那些熟悉的面孔，我心中有一種說(shuō)不出的`快樂(lè)。
結(jié)伴爬上高高的五層樓，心中頗有一番“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。打鈴了，我們紛紛找到了自己的教室。運(yùn)氣真好！5層最安靜！還是在陽(yáng)面，晴天的時(shí)候，教室里肯定是明亮又溫暖的。我心里樂(lè)滋滋的。
剛一進(jìn)教室門，就看到了我們的班主任安老師。安老師的大名，先前聽過(guò)早已不只三遍五遍了，今天一見，果然不出所料，干練中顯現(xiàn)出威嚴(yán)，直爽中蘊(yùn)藏著智慧。啊！期待已久的名師！
坐在了第一排的我興奮不已，但“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的警鐘突然將我驚醒，是��！各類高手云集與此，我仿佛在華山論劍，與眾多一流高手過(guò)招，并與其爭(zhēng)鋒。沒有點(diǎn)真功夫可不行啊！我可不敢絲豪懈恕，一定要腳踏實(shí)地，學(xué)好每一門功課。
“嚴(yán)師出高徒”，今天的我豪情滿懷，信心百倍，我相信，有安老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，只要我勤勤懇懇、孜孜不倦，三年后的我必將會(huì)有更大的收獲！
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