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初中作文

時間:2023-10-21 09:26:12 初中作文 我要投稿

(優(yōu))初中作文10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初中作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))初中作文10篇

初中作文 篇1

  南方人,普遍吃不太慣面食。但是吃面有一個好處,就是上來快。煮面不像做飯,還要炒菜什么的,湊齊活了,才吃的了。雖然我是一個很閑的南方人,但是我依舊不太喜歡那些繁瑣的事情,大多可以說是沒有動力去做吧。

  雖說自己是個正兒八經(jīng)的南方人,但是也抵擋不了面食上菜快的誘惑,畢竟我,還是懶的。有時爸媽工作忙的時候,就要自己動手做。這種時候要是沒什么剩菜,冷飯啊,煮面是最好的。

  要是快的話,一般肯定是點外賣比較快。但是做面,有時比點外賣還要快,F(xiàn)在的爸爸媽媽都不太放心,孩子在外面吃東西。我倒是沒有覺得什么,不過一些快餐,確實讓人吃了有些發(fā)膩了。

  燒起一鍋熱水,洗洗一小把青菜,碗里倒上熱油和佐料墊底,一切準備就緒,就等著掛面下鍋。水熱的咕嚕咕嚕的冒泡,好是在抗議火的過于熱情。放入細長的小面,在鍋中散開,燙熱的開水,瞬間化作一股奶白的平靜,面條也展開自己的靈魂,晶瑩剔透。靜靜的等待個幾分鐘,咕咕作響的肚子鬧起了情緒,倒也有了幾分心急,熱情的火焰從不停息,追上你的情緒。

  好罷,關火,將湯頭倒入碗中,底中的佐料似乎也散發(fā)出了自己的魅力,紅辣子油飄上,讓人垂涎三尺。撈出煮好的面條放入碗中,再迅速燙熟小綠青菜,撈出,點綴其上,就是一碗香辣的紅油素面。若是還覺得不夠,再打兩個煎荷包蛋,香味倍增,的確更是享受。

  端上自己親手做好的小面,熱氣騰騰,香味撲鼻,一個人的孤獨和小面的靈魂,互為一體,毫不違和。我們靜靜的面對著彼此,沒有過多的言語,不用夸張的笑,不用傷心的哭,只是靜靜的,很好。自己心里覺得些許驕傲,小小的掛面也有了價值。這與一家人一起吃飯的那種氣氛不同,不用在飯桌上談著各種各樣的瑣事,與吃外賣的`那種快速生活方式,也有所不同,不用嘴上吃著飯,心里想著其他事兒。一個人吃飯,有時候也可以是享受,就像此刻,寧靜,安逸。

  也許最開始的目的只是為了填飽肚子,但是在做的過程當中,你會發(fā)現(xiàn),盡管是煮一碗面條,也都可以像創(chuàng)造藝術一般美麗,你隨心所欲的創(chuàng)作,悠然自得的享受,還有什么比這更美好的嗎?

  當你最后去享受,你所做出來的成果的時候,甚至可以調節(jié)心情,撫平傷痛,盡情的去體會孤獨的好。在快生活中,不是所有人都有這個閑情,全心全意的只為取悅自己,而去做那些事情,但是一個人的時候可以,而我大部分時間都是一個人,哪怕是煮一碗面。

初中作文 篇2

  一條縫隙,你可曾注意,那一條縫隙或許會是一個生命的生長優(yōu)勢;或許會是人與人之間產(chǎn)生美的距離;或是為自己留下一方天空。

  “所有東西只要失去了,才知道寶貴!蔽覀兘(jīng)常會把身邊最平常的事情忽略掉,因為我們現(xiàn)在正生活在一個信息快速發(fā)展的時代,每一個人的腳步都是匆忙的,很少才會給自己留下一點空間,好好想想自己忽略了什么。最平常是事也能是最寶貴的,例如:一聲溫暖的問候,一個快樂的微笑……這太多太多都是珍貴無比的,而我們卻視之無物。

  給自己一些縫隙,讓自己放松放松,順便也來陪陪家人,因為“光陰荏苒,歲月如梭”時間一下子就過去了,是不可能再回來的',等你已經(jīng)耗費了大好年華,再想重新尋回原來屬于自己的東西,就非常困難了。即使你用了大把的時間,換來了巨大的財富,但是你真正的“財富”已經(jīng)老了,你也不可能再換回來的。

  現(xiàn)在,我們應該好好的去珍惜,在繁忙的工作與學習中,給自己留一點縫隙,好好的去陪陪那些寶貴的“財富”。不管是一件合身的衣服,一句溫暖的話,一個快樂的微笑,都可以溫暖他們的心,使他們不再感覺孤單。

  留下一條縫隙,可為親情留下緩沖的余地,多增添一份感情,讓世界少一份悲劇。

  小小的縫隙可以使蔬菜長得更好,小小的縫隙可以給土地增添一份光彩,小小的縫隙也可以給人們帶來“財富”。

初中作文 篇3

  夢想像夢幻的氣泡,很飄渺,很美麗,也很令人向往,在陽光的照耀下十分絢麗多彩,可是卻經(jīng)不住摧殘,但是我相信,只要有守護夢想的勇氣,他就可以固若金湯,從而成為現(xiàn)實。

  守護夢想要有努力奮斗的勇氣。皮特·巴菲特是股神沃倫·巴菲特的兒子,他從小就對家族財產(chǎn)不過分期待,他把自己看成一個擁有大志向的普通人,憑著自己對音樂的天賦獨自闖蕩音樂界,他曾受到眾多人的輿論以及批評,對此他只是漠然一笑,在晝夜不分的努力下,他最終成為了著名的音樂人。暖風般的奮斗打開了皮特·巴菲特心靈的窗戶,一曲曲優(yōu)美的樂譜,是他在平凡中付出努力的汗水,一聲聲贊揚是對他守護夢想的肯定。

  守護夢想需要不言放棄的堅持,因春晚而一炮走紅的劉謙,他的成功就是一個很好的例子。大家都知道魔術師的手法快,在你不經(jīng)意的.瞬間,就已經(jīng)把戒指變到雞蛋里,殊不知,這成功的背后卻隱含著巨大的艱辛。劉謙曾在自己名不見經(jīng)傳時在街頭為各界人士表演魔術,眾人的冷嘲熱諷,他人的白眼,再多的苦劉謙只能獨自默默忍受,因為在他心中一直有一個心愿在背后默默支持著他,給他精神上的鼓舞,那就是有朝一日成為一名出色的魔術師,也正是因為懷揣著這樣的心愿,讓他覺得付出再多的艱辛都是值得的。三年的街頭魔術,為他打下了牢固的基本功,讓大家看到了他在舞臺上見證奇跡的時刻,成就了如今三十萬身價的他。相信這些人因為有夢,在遇見絆腳石跌倒也不后退,因為有堅持不懈的努力和堅定的信念,才鑄起了‘成功“兩個閃閃發(fā)光的大字!

  如今身為初中生的我們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)奏響,迎接我們將是今后的挑戰(zhàn)。即使前進的路上暗流涌動,即使成功的前方荊棘叢生,我們要懷揣夢想并努力守護。沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,只要永不放棄,一定會迎來自己人生中最燦爛的春天,守護自己的夢想.

  我們雖為平凡人,但我們的內(nèi)心也可以不平凡。有些夢想看似不可能,但只要有信念,也許所有夢想終將實現(xiàn)。在生活中,只要我們有守護夢想勇氣,,并為夢想而奮斗,那么廣闊的天空中終會留下我們的足跡。

初中作文 篇4

  我今年9歲了,身材苗條,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)總是精神地扎成一個馬尾,披在腦后。瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,下面是一個高高的鼻子,玲瓏小巧的`嘴巴。哈,這就是我了。

  我是一個愛看書的小女孩,我看書的時候,就像饑餓的人趴在面包上,吸取知識,成為一條小書蟲,遨游在書的海洋里。我也會常常忘了一些要做的事兒。

  有一次,我在看《愛的教育》,雖然里面沒有引人入勝的情節(jié),但字里行間洋溢著幸福的味道,我被深深地打動了,情不自禁地愛上了這本書。不知不覺,已經(jīng)到了吃飯時間,“寶貝兒,快吃飯了!”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起。“好,再看兩頁,把這個故事看完就來!蔽一卮鸬馈5冗@個故事看完時,我又不由自主地開始看下一個故事!澳憬o我出來,飯菜都涼了!怎么那么慢!”媽媽從溫柔地小綿羊轉眼間變成了兇猛的大老虎,她火冒三丈,朝我大吼一聲。我沒在意,依然沉浸在書中,我就像火上澆油,讓媽媽的火更旺了,她一腳踢開書房門,指著我:“你把我的話當什么了?你的屁股發(fā)癢了吧?給我出來!辈缓,老虎發(fā)怒了,快跑,我手足無措地放下書,戀戀不舍地離開書房去吃飯。

  這就是我,一個愛看書的我,你們想和我交朋友嗎?

初中作文 篇5

  星期天,天高云淡,秋高氣爽,我們一家三口高高興興地來到了徐州漢文化景區(qū)。

  徐州漢文化景區(qū)位于徐州市東部,風景優(yōu)美,是以漢文化為特色的全國著名的主題公園,主要包括楚王陵、漢兵馬俑、漢畫像為主題的三個博物館,以及王后陵展廳、水下兵馬俑、劉氏宗祠等景點。其中構造各異的漢墓、栩栩如生的漢畫像石、惟妙惟肖的漢兵馬俑,并稱為“漢代三絕”。

  我們首先來到楚王陵,墻壁上有對楚王陵的簡介?戳私榻B,我知道了:楚王陵‘因山為陵,鑿石為藏’,形制奇特,工程浩大,完全在巖石之中鑿建而成,是一座罕見的特大型西漢諸侯崖洞墓葬。我還知道了楚王陵墓至令還有八大未解之謎?赐杲榻B,我們沿著階梯往里走,首先映入眼簾的是天井。天井全是鑿山而建,建在石頭之上,像個小亭子。進入墓道,頓時感到一股股寒氣逼來,左右兩側是側室、耳室、儲藏室、廚房等,墓道里陰森森的,令人害怕,石壁上不時有水珠滴下來。墓道的盡頭是楚王像,看到他那威風凜凜的樣子,令人贊嘆不已。

  從楚王陵出來,我們來到了漢兵馬俑,漢兵馬俑共有六條俑坑,出土了各類彩繪陶俑四千余件,是只由步兵、車兵和騎兵組成的兵馬俑軍陣。那一個個兵馬俑,形態(tài)各異,栩栩如生,如同真的一樣,有的手里拿著刀,有的'手里拿著劍,有的推著車……我仿佛來到了軍營陣地。

  接著,我們又到了水下兵馬俑、棋茶苑、劉氏宗祠……每一個景點都令人贊嘆,每一個景點都是歷史的見證。

  最后,我們從漢文化廣場出來,我又回頭看了看楚王像,心想:古代人民真?zhèn)ゴ蟀!那時沒有起重機、火車,他們是怎么建成這些名勝古跡,偉大建筑的?我要好好學習,長大了解開楚王陵的八大未解之謎。

初中作文 篇6

  那勢起丈高的波浪一濤接一濤,連綿不斷,直到黃昏了,有點兒累了,這才平靜下來,但卻仍滯不住那份沖勁,就像騰開的水,蹦著、跳著,這似乎只是省略號,永遠沒有終點……

  黃昏的夜幕迎來了黎明的光輝。大海也像剛從夢中醒來,迷迷糊糊地、有些害羞的奔著,但也算得上來勢洶洶了。

  當我正入神地觀看這個并不大的小娃娃時,我感到了他那種的執(zhí)著是風雨無阻的、他的那份快樂是天真無邪的,而我伸起我的左手,看著有些憐檁的`小指,我發(fā)現(xiàn)我的墮落,我的無能,有時我既厭煩自己也有種自責的惋惜,這種沖動觸使我多少次的拼搏努力,卻又使我面臨多少次失敗的冷漠。

  現(xiàn)在,我連成功最基本的相信都沒了,有時,我總以為自己就是永遠的失敗者,是人生中的一個配角。

  此刻,我應抹亮雙眼,看清楚這就是世界,這就是人生,想要我永遠做個失敗者,我決不屈服,盡管十有八九都是失敗,但我也不會屈服的,因為我就是我!

初中作文 篇7

  從小,我們直不明白得與失的含義,總覺得自己和別人一樣沒有什么特別。直到那天,上天將“母親”二字從我生命與記憶中抽離時才恍然大悟。

  原本我有一個溫馨和諧幸福的家,可是我明白得太晚,沒能好好抓住這“淘氣”的幸福,不留神讓它從我的指間溜走。我失去了我的幸福。我覺得天都塌了,我覺得我什么都沒有了,我問自己我還有什么呢?我不斷問自己,不斷尋找……

  母親的離去打亂了我的生活秩序,我整天都沉浸在失去她的痛苦中,埋怨命運的.不公平,也沒有能好好珍惜與父親相依為命的時光。直到九歲那年,我在父親的說服下回到老家上學,與父親分別時,父親的眼角濕潤了,好像見剛哭過,但是他見到我笑著對我說:“在家里要好好地學習,如果不聽伯伯的話,看我怎么收拾!”這時我才明白我又要與父親分離了,為生活父親將要離開我。我不能留住爸爸。在房間里透過窗戶我看著父親的背影遠去了,我又將失去一樣東西。

  我在姐姐的安慰下,我學會了獨立,我將對父親的思念埋在心底,我努力學習,勤學好問,課余時間幫助同學,協(xié)助老師做一些事情。為此我得到了同學、老師、親戚的稱贊。我的心情也變好了。每當我將自己取得的成績告訴爸爸,他在電話里總說:“別太驕傲,要更加努力,否則會退步的!卑职值脑挸蔀槲业膴^斗動力。我心中一直有個信念:我要證明給父親看,我不會驕傲,我更不會退步!我也要讓爸爸在外放心工作,讓他對我刮目相看,讓他以我為榮。我不再覺得自己是一無所有的人,我覺得自己擁有很多。

  得與失只在一瞬間。有失必有得,不必為失去而傷心、留戀。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己擁有的東西,好好珍惜現(xiàn)在擁有的別讓自己后悔。我們在不斷地激勵自己,完善自己,讓自己得多于失。

初中作文 篇8

  古人云:“不鳴則已,一鳴驚人!倍潭痰陌藗字,卻道出了藏與露的大道理。

  落花生是個好東西,但是有一樣最為可貴,就是它成熟時,把自己深埋地下,既保護了自己,又可以繼續(xù)沉淀能量,等到該露之時,方可一鳴驚人。落花生明白了藏與露。

  藏并不是去把自己埋葬、放棄,而是去彌補自己,完善自己,沉淀能量,當年劉邦心懷大志,要統(tǒng)一天下,但由于能力弱小,敵人勢力過于強大,他把自己深藏蜀地。帶兵訓練,韜光養(yǎng)晦,最終打敗項羽。一統(tǒng)天下建立了漢朝。

  露則并不只是去炫耀,他也是有度的。木秀于林,風必催之。如果你過度的去露,那么你擁有的.只是表面的虛偽。古有一奇童,名仲永,五歲便可賦詩,當時有很多人花錢請它作詩,其父親便帶他四外奔波。最后因耽誤了學習,一無所成。仲永便因為過度的露,最后成了“傷仲永”

  可見,藏與露應相輔相成,一直隱藏自己的話,那積累的能量有何用處呢?露的太過度的話,必會被摧毀。我們要做的就要象一條毒蛇,如果你這條蛇一直張著嘴在露的話。你必定會被抓住,應該很好的隱藏于環(huán)境之中,看準獵物,匯聚全身的能量,尋找最佳時機,對準你的獵物,露出鋒利且充滿劇毒的獠牙,一舉獵殺它,只有這樣,你才能在叢林這個弱肉強食的地方生存下去。

  古人用兵,從不會把自己最精銳的部隊擺在明面上,一定是當作一只奇兵。出其不意,才能取得最終的勝利。動物界中強大的動物實力不一定是最強的,但它一定會懂得隱藏自己的鋒芒。作家一定是潛心隱藏自己很長時間,沉淀知識,最后以一篇著作響徹人間。畫家也是如此,你一定遇見過黑馬,他們被稱之為黑馬,那是因為他們實力強大,善于藏,而你知道他的時候,必是在他鋒芒畢露,一鳴驚人是時刻。

  彩虹橋是藏在風雨過后,才會露出七彩的光芒,學會藏與露,走向人生之巔。不鳴則已,一鳴驚人!

初中作文 篇9

  初中三年,這三年我們經(jīng)歷了許多,哭過鬧過,一起打打鬧鬧,一起嘻嘻笑笑,不知不覺三年就過去了。

  初一時老師經(jīng)常說三年真的很快,一眨眼就過去了,當時也并沒有覺得什么,但是真的到了快畢業(yè)的這一天,回想起之前的那些點點滴滴,覺得真的很舍不得,舍不得同學們的關心和幫助,舍不得老師的嚴厲和苛刻,舍不得呆了三年的這個學校。但是說實話陪伴了我們整整三年的.只有那些沒有轉走的同學,只有我們的英語老師和數(shù)學老師。一直記得我們最喜歡的老師應該是語文老師,我私底下一直叫他老王后來在升初二的時候,因為某些事情他走了最近有聯(lián)系到他,他說快畢業(yè)的時候會來看我們,可是一直到現(xiàn)在也沒有回來,初二因為學校的整頓我們的許多老師都換了,初三最喜歡的一個老師應該是我們的歷史老師他頭大大的和睦相處起來它就像是你個大哥哥一樣,笑起來暖暖的。不管是運動會上得了班級年級第一,不管是初二時因為某些原因拔河比賽輸了,不管是初三時鯉魚跳龍門班級沒有取得好成績,不管是……三年真的很快,就像剛入學時老師口中說的那樣,轉瞬即逝。

  距離20xx年中考只剩下五天了,六月的風善待我愛的你們,希望19號那天下場大雨希望20,21,22號能陰天不會太熱,希望你們?nèi)タ紙龅穆飞喜欢萝,希望都能不負眾望。初中三年,且行且珍惜。中考加油,金榜題名。

初中作文 篇10

  面對中考,初三的教學顯得很功利,一切都指向中考。對于語文,作文分數(shù)比例是讓人不敢忽視的,在120分的總分中作文就占了50分,這是一個很大的比重。在考場作文中,文章的思想內(nèi)容固然重要,而表現(xiàn)形式也不可輕視。有些應試作文題材一般,可是經(jīng)過作者巧手“包裝”,就變得新穎閃亮,使人耳目一新,從而提高作文的檔次。那么,用怎樣的“新瓶”來裝“陳酒”呢?在多年的中考作文復習教學中,我歸納出比較新穎別致的“包裝”方法有:雕題目、加題記、改體裁、分片斷、列標題、變形式、換人稱等。

  一、 雕題目

  題目是文章的眼睛,通過眼睛可以透視文章的思想內(nèi)容。因此考生在下筆作文前首先要不遺余力的雕刻斟酌文章的標題。例如以“關愛”為話題的文章,如果用《我和爸爸》、《難忘的一件事》作題目就顯得平淡,若換成抒情性的題目《父愛如山》、《不滅的燭光》、《寬容使快樂常青》等,會使文章增色不少,也具有一定的感染力。好的題目是作文成功的一半,因而同學們在下筆作文前,一定要仔細雕鑿文章標題。

  二 、加題記

  在題目之下,正文之前,寫一段富有哲理或情趣的話,可以自擬,也可以用名言警句,但不宜過長,它可以解釋題目,或提示下文,或

  說明寫作中心,具有提綱挈領的作用,使閱卷者一下子明白作者的意圖。如《寬容使快樂常青》一文的題記:“生命中來來往往的人,遠了、近了、親了、疏了。每個人如大海行舟,不免有磕磕碰碰,但是一個寬容的微笑足以改變一切!边@一題記以哲理性的抒情闡述了寬容的意義,提升了本文的主旨。

  三、 改體裁

  在中考作文中,多數(shù)以記敘文為主。改體裁主要是指用書信體、日記體、戲劇體、童話體等體裁形式來寫記敘文。雖然體裁變了,但主體部分仍是記敘文,使人感到親切、新穎。例如《奇特的光》一文,用擬人的修辭手法、采用激光自述的形式向小朋友介紹自己的特征,集書信體、童話體于一身;再如《天使人間行》采用戲劇形式,以天使分別在家屬樓、醫(yī)院、公園等三處尋訪的見聞體察到人間親情的珍貴。

  四、分片斷

  寫數(shù)人(數(shù)事),或寫一人(一事)的幾個方面,可以分幾個片斷來寫。如《我的`一家》,假設爸爸、媽媽和我,可以一個人寫一個片斷,片斷與片斷之間用“一”、“二”、“三”標明,另外加上開頭和結尾。這樣化整為零,可以多層面多角度的記人敘事。當然,各個片斷之間應是既獨立,又有聯(lián)系,前后照應的。

  五、 列標題

  在分片斷的基礎上可以給每個片斷擬標題,不僅使文章層次分明、結構清晰,而且有勾連文意、提示內(nèi)容的作用。如《記我的一次

  成功》,

  假如寫我當小干部的經(jīng)歷和感受,若寫三個片斷,可以擬“播種”、“耕作”、“收獲”為標題;若寫四個片斷,可以擬“苦”“辣”“酸”“甜”等。標題擬的好,不但能揭示文章的內(nèi)容,而且會使文章層次分明,文意連通。

  六、變形式

  近年來,在“文體不限”的話題作文影響下,許多人避開常見的三大文體而選擇應用文,試圖從作文的形式上突破現(xiàn)有的作文教學模式。讓作文與現(xiàn)有的數(shù)理知識、現(xiàn)代科技、影視藝術相融合,通過移花接木,融會文體。改變作文形式多種多樣,主要有幾何證明式、病歷式、簡章式、實驗報告式、訪談式等。例如有位同學以《班長的煩惱》為題,將要表達的內(nèi)容裝進了一道幾何證明題中。習題:好朋友該不該管。已知:午自修時好朋友小華吵鬧。求證:是否應該匯報班主任。證明的過程就是說理的過程,另外還有批改和訂正兩個步驟。小作者把一件事的來龍去脈完全放進了一道幾何證明題中,顯得新穎別致。

  七、換人稱

  把第一人稱、第三人稱的作文改成第二人稱,便于直接向對方傾訴,表達真摯感情。例如《敬禮,老師》,用第二人稱“您”來代替第三人稱“她”,進一步表現(xiàn)了好老師“您”的濃濃的愛生之情,一個普通學生“我”的尊師之情。

  作文的形式新穎獨特,將有助于提升作文的品味,增加考場作文

  的得分點。當然,這只是“包裝”上的“改頭換面”,寫作時還要從選材立意的實際出發(fā),使內(nèi)容和形式有機結合,而不能為形式而形式,那樣反而會作繭自縛、弄巧成拙。

  二零一四年六月三日

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