初中優(yōu)秀作文集合(5篇)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中優(yōu)秀作文 篇1
常言道：母愛如水，父愛如山。做一個孝順的好孩子，就會得到一大筆財富。
那一天，我一回家，就靜靜地坐在沙發(fā)上，呆呆地望著鬧鐘。周圍鴉雀無聲，只聽見“滴答，滴答”時間流走的腳步。我想：今天要為媽媽做些什么呢？
“砰！”門開了，媽媽剛邁進門一步，我便拿起拖鞋走到媽媽面前，把拖鞋遞給了她，親切地說：“媽媽，請穿鞋�！�
“好，寶貝真乖！”媽媽滿臉微笑地對我說。
媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒歇腳，就坐在電腦面前工作起來。我站在門口看著媽媽，因為歲月流逝，調(diào)皮的皺紋像刀一樣刻在了媽媽的臉上，看著已經(jīng)非常疲勞的媽媽，我倒了一杯熱茶送給了媽媽。
“媽媽，您一定累了吧，來，先喝一杯熱茶�！�
“媽媽不累，可是這杯茶里充滿著女兒對我的愛，我必須要喝呀！”媽媽的`眼角出現(xiàn)了淚花。
吃完晚飯，我興沖沖地對媽媽說：“媽媽，我可以幫你洗玩碗嗎？”
“可以，那你就當我的小助手�！眿寢岋@得很樂意，點點頭。我和媽媽邊洗碗邊談天，忙得不亦樂乎。 晚飯過后，又到了我們家的聊天時間了。在這短暫的時間里，我深情地對爸媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
“我們也愛自己的寶貝啊！”爸爸媽媽異口同聲地說。
于是，我們便擁抱在一起，越抱越緊，越愛越深，那一天，是一個特殊的一天。
親情，世界上最可貴的東西，我想大聲的說：我是一個孝順的好孩子！
初中優(yōu)秀作文 篇2
曾記的很小的時候，讀過朱自清的《背影》，也許是因為年齡尚還小，無法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺的有點酸酸的，澀澀的，長大后，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說不清的感受，那就是我媽媽的背影……
教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色",幾個無聊的男生用手在上面畫畫,單憑這點,就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進包里,便一溜小跑出去了……
騎著單車,不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車,一邊嘟嘟著.早晨試卷發(fā)下來后,心情就一直不好,平時不錯的成績跟這次的成了巨大的反差對比,而老師也一遍一遍地談話,這一早晨真是…,不過還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說說,這對于我來說就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去……
鎖好車,總是會要聞聞媽媽今天炒的什么菜,可是奇怪的`是,今天樓里沒有任何的菜香味,不過,我不著急,媽媽一定在家里等著我呢!伴隨著我的一聲"媽媽",門被打開了,奇怪的是平時家里的菜味都要飄過來,今天卻沒有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結(jié)果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發(fā)里,本來心情就不好,只盼望著能與媽媽說說,訴訴苦,可是…淚水不禁落了下來,心里除了委屈還是委屈,好似不能自己了,時間一分一秒地過去了,平時應早就來了,可是直到現(xiàn)在,都還沒來,我徹底失望了,抹干了眼淚,朝外走,"咯嚓"門被打開了,一個熟悉的身影走了進來,是媽媽!只見她不慌不忙地撣撣身上的土,縷了縷頭發(fā),一抬頭,看見了我,她忙說:"倩倩,媽媽出來晚了,路上又堵車,你看,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當時是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣并沒有別的了,我沒等媽媽說完,就摔門而去,我不想也不愿去想后果,一陣陣眼淚涌了上來,心頭仍然委屈著……
這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒有吃飯,肚子開始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開始覺得自己中午是不是有點過分,其實,也并不是媽媽的錯,正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個同學朝我喊到.這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個熟悉的身影,我走了過去,想與媽媽說聲"對不起",可還沒等我說話,她就從包里拿出了一個盒,說道:"倩倩,中午是媽媽的不對,沒能及時回來,讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來,快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時,我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責,我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒帶,臉也被風吹得紅紅的,歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來,我沒讓媽媽看見,努力遮掩著,媽媽笑著說道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時,媽媽已經(jīng)走的很遠了,只留給我一個背影,那背影的含義好似有許多,但更多的是母親對我的愛,我端著那盒飯,眼上的淚未干,久久地站在風中,想了許多……
風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋潤了心田。
曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人。
小時候放風箏，陪我的是我的母親，撿風箏的是我的父親。
學習騎自行車，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來繼續(xù)的是父親。
小時候闖了禍，打我的是我的父親，給我上藥的是我的母親。
舉辦生日聚會，陪我吹蠟燭的，是我的母親。替我吹氣球的，是我的父親。
手指感染，上醫(yī)院摘除壞指甲時微微顫抖地攥著我且反復告訴我別害怕的，是母親，被我緊緊攥著且一聲不吭的，是我的父親。
……莫非是父親不會表達感情，還是……
我開始用心去尋找答案。
每次，我的自行車出了小毛病，第二天，它卻被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父親做的。
每次考試前一天早上，我的寫字臺上都會擺好削好的鉛筆，事后，才知道，是父親做的。
每次當我為突然的跳閘而氣憤時，電視屏幕總會刷地一亮，我知道，是父親做的。
每次我放學回家，幾乎都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，是父親做的。
寫字臺上整理好的卷子，是父親擺的。
床頭上那心愛的鬧表，是父親修好的。
小屋墻上的印記，是父親抹沒的。
……
猛地，，我察覺到：不是父親“遲鈍”，而是我的愚笨，是我沒有體會到那沉默背后迸發(fā)出來的溫暖��！
光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。
父愛，無言。
初中優(yōu)秀作文 篇3
春天的顏色真就是五彩繽紛，太陽就是紅燦燦的，天空就是湛藍的，樹梢就是嫩綠的，迎春花就是嬌黃的難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天就是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨就是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來就是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總就是結(jié)伴而來的`。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：春風又綠江南岸。說的多么好啊！但又何止就是綠？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼的，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也就是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那就是小孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆谛『⒆觽儯炜諏儆谛『⒆觽�，然而他們不就是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩的嗎？
但就是，假如你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那就是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：真就是美中不足�。【褪堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可就是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻就是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：就是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；就是稚氣的小孩子們天真地打扮著；就是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
初中優(yōu)秀作文 篇4
每當我傷心失落時，總會有有這樣一個人給我安慰;每當我遇到不懂的難題時：總有一個人會不厭其煩的教我：每當我學習進步時，總有一個人會露出舒心的笑容。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!她就是我的數(shù)學老師——楊老師。
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
我們的數(shù)學老師總是能在我傷心的`時候給我激勵。一次,我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著每一個同學，最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我預料的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但老師的目光不動。昔日略顯嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩的是我的老師，因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我!
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了，您帶病給我們堅持上課，只為了我們可以考出好成績，老師，無論我們長多大，都不會忘記我們的母校，因為是它指引我們認識了您，我們最親愛的老師!
初中優(yōu)秀作文 篇5
回首往日的校園，使人不禁感到他確實有些狹小。而我，也早已不能滿足它。驀然，對初中生活的向往與憧憬，再次著然重現(xiàn)。
我的初中生活是求知的。昔日的校園常常滿足不了我求知的欲望，而我的初中生活增加了繁多前所未有的課目與多彩的活動。這一節(jié)節(jié)課與一次次活動，猶如一顆顆碩大豐滿的果實，我定能品嘗于其中樂享無窮。若這不是求知的，何謂求知？
我的初中生活是全新的。首先，我定能遇到許多素不相識又學識淵博的老師，在他們的悉心培育下，我們成長，也會得到知識。之后，我會遇到一群積分陌生的同齡人。他們是我的同學，我們既是互幫互助的朋友，又是拼搏不懈的對手；我們會樹立友誼，也定會相互競爭。慢慢的，我會認識這所全新的`校園。全新的生活于其中。
無論如何，我的初中生活是快樂的，因為它飽含了我的向往、夢想。這定會是一個夢的開端。
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