【優(yōu)秀】初中作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
當(dāng)我們開始跳健美操的時(shí)候，我覺(jué)得跳健美操是一件很簡(jiǎn)單的事情，可當(dāng)我跳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。
我們剛開始跳的`時(shí)候，每天是不斷地練基本步法，因?yàn)槲覀儽绕渌耐瑢W(xué)晚幾天訓(xùn)練，所以我們每天是不斷訓(xùn)練，早中晚，不斷訓(xùn)練，直到現(xiàn)在，我們可以和其他同學(xué)那樣，跳的那么熟練。
今天我們大家學(xué)習(xí)地下動(dòng)作，看著老師做，就這幾個(gè)動(dòng)作我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單就是動(dòng)作有點(diǎn)復(fù)雜，可當(dāng)我們今天學(xué)著做的時(shí)候，真的很難，里面有俯臥撐，仰臥起坐……這些動(dòng)作都是我們平時(shí)訓(xùn)練過(guò)的，我們訓(xùn)練這些的時(shí)候大家都覺(jué)得痛苦都做了一下就放棄了，自從老師盯著我們一個(gè)一個(gè)做的這幾天，我們都會(huì)做了，所說(shuō)做的不標(biāo)準(zhǔn)，但有今天的成績(jī)是我們經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練，不過(guò)最大的功勞是楊老師，是他耐心的一步一步的教我們，使我們一天比一天進(jìn)步。
現(xiàn)在的我們要抓緊訓(xùn)練，因?yàn)檫�有好多還沒(méi)有學(xué)；我們不僅要抓緊時(shí)間，也要把動(dòng)作做好，做到位，做到最漂亮！加油吧！跳健美操的每一位！！
初中作文 篇2
有人曾過(guò)：“當(dāng)你有壓力時(shí)，如果你選擇把壓力化為動(dòng)力就已經(jīng)成功了百分之九十，但如果你選擇逃避，那成功就會(huì)離你而去。”
如果你能把家長(zhǎng)給你的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力那你就離成功不遠(yuǎn)了！
在家時(shí)，我們總能聽到媽媽不停地催促我們?nèi)懽鳂I(yè)，這就是壓力，當(dāng)你不逃避選擇面對(duì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己離成功不遠(yuǎn)了。每次考試的前一天，家長(zhǎng)會(huì)叫我們拼命地復(fù)習(xí)，我們也會(huì)把自己不足的地方努力補(bǔ)上。正是如此，我們也才會(huì)取得好成績(jī)。有些人會(huì)不管有多累繼續(xù)堅(jiān)持，不管有多苦也繼續(xù)堅(jiān)持，不管有多大的困難也不會(huì)放棄。而考試總能名列前茅，這就是動(dòng)力，是壓力化為動(dòng)力！正是壓力如泰山般重，才讓動(dòng)力如大海般洶涌……
也正像某些偉大的成功人士，他們就是承受了常人無(wú)法承受的壓力，才獲得了常人所沒(méi)有的動(dòng)力。
就如莫扎特說(shuō)的，有些人用青春幸福作為代價(jià)。這些人用青春幸福作為成功代價(jià)，身上也背著巨大的壓力，如果失敗必將是傾家蕩產(chǎn)、身無(wú)分文。但有些卻不管失敗多少次也不會(huì)放棄，因?yàn)樗袎毫蜁?huì)轉(zhuǎn)化為無(wú)窮的動(dòng)力。
就如愛迪生一樣，為了發(fā)明電燈失敗了幾千次，但是他放棄了嗎？沒(méi)有！他依舊如以前一樣為發(fā)明電燈而奮斗，因?yàn)樗兄鵀槿澜鐜?lái)光明的壓力和動(dòng)力和那顆為科學(xué)赴湯蹈火，為全世界做出奉獻(xiàn)的精神！正是那源源不斷的動(dòng)力支持著他的精神，使他造出了世界上絕無(wú)僅有的.電燈。這是他心血的結(jié)晶，是他為科學(xué)奮斗的成果，是他為全人類的貢獻(xiàn)，更是他的動(dòng)力結(jié)出的果實(shí)。
這些名人正是選擇了面對(duì)壓力而不是逃避，所以他們才成為了成功人士。
所以，當(dāng)我們面對(duì)壓力，面對(duì)困難時(shí)勇敢面對(duì)，那么壓力就是動(dòng)力，讓我們離成功更近一步。
初中作文 篇3
一年四季，冬、春、夏、秋。多姿多彩的，真的很美。
四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡冬天。冬爺爺飛過(guò)樹林，給大地披上了一件銀色的“大棉襖”，給樹理了頭發(fā)，護(hù)送小燕子飛去南方。冬爺爺吹了一口氣，雪花飄了下來(lái)，落在煙囪上，落在小草上。煙囪蓋上了棉被，軟軟的。小草戴上了帽子，安靜地睡著……
真美！你像一個(gè)魔術(shù)師，給我們帶來(lái)了這個(gè)白色的世界。
四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡春天。清晨，春姑娘從山中醒來(lái)，拂一拂衣袖，揭開夜幕的最后一層面紗。揮揮手，對(duì)著太陽(yáng)公公說(shuō)早上好，再撒下春天的種子。陽(yáng)光溫柔的微笑著；小草探出腦袋，望望世界；小花搖著腦袋，伴著“叮咚”的樂(lè)曲；小鳥站在枝頭歡快地報(bào)春著。巧手的春姑娘幫山媽媽扎著辮子，給忙碌的鳥媽媽銜來(lái)樹枝搭房子……
真美！你趕走了寒冷，迎來(lái)了陽(yáng)光，讓大地充滿生機(jī)。
四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡夏天。中午，太陽(yáng)就高高掛在天邊，烘烤著大地。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是受不了這般炎熱。突然，天公雷霆大發(fā)，電閃雷鳴，但又一會(huì)兒奏著大自然的樂(lè)曲，窗外時(shí)而傳來(lái)知了聲，聽起來(lái)十分優(yōu)美。很快，雨停了。夏天赤著腳，踩著晶瑩的露珠來(lái)了……
真美！你洗禮了大地，給我們帶來(lái)了夏天的清新。
四季，我想對(duì)你說(shuō)。我喜歡秋天。秋姐姐拂去夏天的炎熱，給大地?fù)Q上了一件涼爽的衣裳。楓葉在枝頭搖曳著，仿佛在與游人們說(shuō)再見。天很純凈，風(fēng)很涼爽。秋姐姐這里一揮，那里一點(diǎn)，大蘋果就撥開綠葉往外探，葡萄就掛在葡萄架上一蕩一蕩的。荔枝笑得太歡，一彎腰，把一衣服撐破了，露出了白白的'肚皮。莊稼里，稻谷隨著風(fēng)翻起了跟頭，泛起了金波，笑著……
真美！你吹走了夏天的熾熱，給我們帶來(lái)涼爽的秋風(fēng)，也帶來(lái)的豐收的喜悅。
由此可見，四季，冬春夏秋，你真的很美！
初中作文 篇4
窗外下著傾盆大雨，教室里卻十分熱鬧，各處都在上演著棋類對(duì)決，無(wú)所事事的我自然也被拉進(jìn)了游戲之中。
輕輕滾動(dòng)著授手心的彈珠，其間發(fā)出脆耳的撞擊聲。自從小學(xué)過(guò)后，已有兩年未接觸彈珠，遇上難得體育課下雨的好日子，也多是被學(xué)習(xí)所埋沒(méi)。我興致勃勃地拿起彈珠，才發(fā)現(xiàn)中間有兩年之差，規(guī)則早已忘得七零八落，拿起彈珠半晌也不知該怎么下，還好有了同學(xué)的指點(diǎn)，我才磕磕絆絆地玩了起來(lái)。戰(zhàn)局越發(fā)激烈的展開，心中也不禁騰起一團(tuán)站火，時(shí)隔兩年后才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是彈珠碰撞發(fā)出的`清脆聲音，還是那提高戰(zhàn)意的怒吼，都是那么的令人熱血沸騰。本以為自己早已變得成熟，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我其實(shí)并沒(méi)有改變。
畢竟有兩年的空白期，我很快就敗下陣來(lái)。棋盤上的戰(zhàn)局仿佛在訴說(shuō)著我輸?shù)糜卸鄳K，我輕聲嘆了一口氣，心中不禁也有了一點(diǎn)憂傷。想當(dāng)年我彈珠玩得很好，總在彈珠的碰撞聲中將對(duì)手擊敗，很少有輸過(guò)，玩棋的一節(jié)課下來(lái)，我?guī)缀跏菑念^笑到尾的。望著一面倒的戰(zhàn)局，心中不斷否定戰(zhàn)局，邀對(duì)方再來(lái)一局。
小學(xué)的時(shí)候，笑聲總是伴隨著雨點(diǎn)滴落的聲音降臨，身邊任何一個(gè)同學(xué)都投入進(jìn)游戲之中。玩彈珠的時(shí)候，總覺(jué)得靈魂仿佛融入彈珠之中，與對(duì)手不斷碰撞。淋漓盡致的打完一場(chǎng)后，卻又總能和好如初�；蛟S正是憧憬著與同伴歡笑的日子，我才會(huì)如此的熱愛彈珠。
在彈珠碰撞聲之間，戰(zhàn)局變得越發(fā)越火熱起來(lái)，勝者悄然誕生。我雖盡了全力，卻還是輸了。對(duì)手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“下次再玩唄�！痹谀菭N爛的笑容之間，我仿佛又回到了小學(xué)那段歡樂(lè)的日子，嘴角不禁也扯出一個(gè)大大的笑容，我不甘示弱地回道：“下次贏得會(huì)是我哦!”在學(xué)習(xí)中悄然冷漠了的那種快樂(lè)的感覺(jué)，彈珠又將它帶給了我。
桌面之上，彈珠在悄悄地滾動(dòng)著，仿佛在向我傾訴：不要忘了我，忘了那份快樂(lè)。
初中作文 篇5
陽(yáng)光明媚、春意盎然的四月，我們溫州日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)小記者們參加了溫州市野生動(dòng)植物保護(hù)宣傳月暨“愛鳥周”活動(dòng)。在金洲動(dòng)物博物館館長(zhǎng)劉鳴老師和景山動(dòng)物園負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們一路尋鳥、觀鳥，一邊聽著老師們講解有關(guān)鳥類的知識(shí)。
真所謂“不聽不知道，一聽嚇一跳”。原來(lái)，那些一直被我統(tǒng)稱為“小鳥”的家伙，竟是如此的名目繁多，五花八門呀！
“瞧！那里有一只小鳥！”一走進(jìn)景山公園的大門，就有人大叫起來(lái)。劉老師定睛一看，迅速端起了攝像機(jī)，“咔嚓”一聲，把這只鳥兒定格在了那一瞬間。然后劉老師才慢慢給我們介紹起來(lái)：“這是一種叫戴勝的鳥，它的頭上有鳳冠狀的羽冠，身上的羽毛呈黃色……”
一路上，我們看到了很多很多類似于戴勝的體型較小的鳥兒，有山雀、蠟嘴雀、白頭翁、黑卷尾鳥、紅肋藍(lán)尾鴝，還有白肚皮的白腹鶇、白眉毛的白眉鹀和溫州特有的黃腹角雉，種類多得數(shù)也數(shù)不清。這些鳥兒雖然看著模樣有點(diǎn)相似，但實(shí)際上它們的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律是不一樣的。
最讓人欣喜的是，當(dāng)我們爬上山頂時(shí)，居然一抬頭就看見了幾只在空中翱翔的蒼鷹，劉老師向我們介紹說(shuō)：蒼鷹跟一般的小鳥不同，它飛到一定的高度，就不需要再扇動(dòng)翅膀來(lái)制造風(fēng)力，而是平穩(wěn)地展開雙翅在高空中飛翔，我想這大概就是我們平常所說(shuō)的“盤旋”或“滑翔”吧。
全世界大約有9000多種鳥類，我國(guó)有1000多種鳥類，可是有很多鳥種瀕臨滅絕，比如黃腹角雉，在別的地方已經(jīng)見不到它的影子了，只有我們溫州極少的.400多只。鳥種越來(lái)越少，絕大多數(shù)是因?yàn)槿祟惖碾S意捕殺和不重視保護(hù)，據(jù)說(shuō)目前因人類惡意捕殺造成的鳥類死亡是鳥類自然滅絕的一百多倍，這是多么殘酷而驚人的事實(shí)�。�
自古以來(lái)，鳥兒是人類的忠實(shí)的朋友，它們應(yīng)該跟我們?nèi)祟惞餐瑩碛型粋�(gè)地球，同一片藍(lán)天，不應(yīng)該遭受人類捕殺和踐踏。就讓我們一起愛護(hù)鳥兒，保護(hù)家園吧！
初中作文 篇6
“誠(chéng)實(shí)比一切智謀都好，而且它是智謀的基本條件”。今天，我閱讀了《人生最好的教育》，其中第三個(gè)故事給我的感觸最深。
這個(gè)故事主要講了有一個(gè)工作崗位需要招人，并且還要具備兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，有四位應(yīng)聘者前去應(yīng)聘，前三位都說(shuō)自己有類似的`工作經(jīng)驗(yàn)，但面對(duì)招聘者的考問(wèn)，很快顯示出他們對(duì)這一行的無(wú)知，最后來(lái)了一位男青年，他坦率地說(shuō)他沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，但他有信心經(jīng)過(guò)實(shí)踐后勝任它。男青年用自己的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了招聘者，獲得了工作崗位。
這篇文章告訴我們：一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，其實(shí)是最具有勇氣的。他必須敢于面對(duì)事實(shí)和真理，當(dāng)別人唯唯諾諾的時(shí)候，他能夠勇敢地說(shuō)出真相。
我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)處處都要想著誠(chéng)實(shí)。記得有一次，我和姐姐出去玩，突然，我在一個(gè)水果攤前看到有一個(gè)橘子掉了下來(lái)，滾在了地上，我偷偷地將這個(gè)橘子拿起，離開了水果攤。回到家后，我將這個(gè)橘子吃掉了。不知道怎么了，我一點(diǎn)也沒(méi)嘗出橘子的甜味，反而覺(jué)得心里像堵著一塊大石頭一樣。媽媽下班回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了我神色不對(duì)，我將事情的經(jīng)過(guò)告訴她。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就還是一個(gè)好孩子�！比缓笏阄业剿麛偰抢锇彦X付給老板，我一下子覺(jué)得輕松了許多。是啊，誠(chéng)實(shí)，是一盞燈，點(diǎn)亮著我們的生命；誠(chéng)實(shí)，是一把火，燃燒在我們心中；誠(chéng)實(shí)，是一架梯子，讓我們到達(dá)人生的最高境界……當(dāng)你考試想要作弊時(shí)，請(qǐng)你想一下誠(chéng)實(shí)；當(dāng)你做錯(cuò)事不敢說(shuō)時(shí)，請(qǐng)你想一下誠(chéng)實(shí)；當(dāng)你向別人撒謊時(shí)，請(qǐng)你想一下誠(chéng)實(shí)……
誠(chéng)實(shí)是我們寶貴的精神財(cái)富。讀了《人生最好的教育》這篇文章， “誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)”四個(gè)字深深地刻在了我的心上，伴我成長(zhǎng)！
初中作文 篇7
在此時(shí)我想先說(shuō)的話題是愛情，我想所有的中學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題都很感興趣，從客觀上看這只是兩個(gè)人的感情加深，而我從禪的角度卻看透了這一點(diǎn)。
愛情我認(rèn)為就是一種感覺(jué)，一種讓人剪不斷理還亂的情感，思念是其根源，說(shuō)實(shí)話我不懂愛情，我的同學(xué)告訴我就是：想多看他（她）幾眼。我認(rèn)為這是環(huán)境和時(shí)間而產(chǎn)生并淡化的。如同朱自清的文章《荷塘夜色》中的詩(shī)句妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨�；欋將移而藻掛，船欲�?dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。這樣的環(huán)境怎么不讓人的感情忽然微妙化？在如同周杰倫的.歌曲《彩虹》中的歌詞時(shí)間也許是一種解藥，也是我現(xiàn)在正服下的毒藥。時(shí)間是可以減輕思念的解藥，也是人民放棄愛情所服下的毒藥。
其中我對(duì)這一方面的禪似乎參透了。但是我還是不明白為什么人生這個(gè)禪。比如：人為何要來(lái)到這個(gè)世界上？人的到來(lái)是否能改變一切？我人生的路在何方？人生到底要怎么才能更完美？
人生這個(gè)題目仿佛太大太大，不是我們青少年簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就可以悟透的，只有在人生的道路上不斷努力，人的一生才會(huì)放射無(wú)限光芒，參透人生是更重要的是體會(huì)人生！人生同苦茶需要慢慢體會(huì)，不能像豬八戒吃人參果一樣那樣也太乏味了。我先說(shuō)到這里，有機(jī)會(huì)我還會(huì)繼續(xù)我的話題的，謝謝！
初中作文 篇8
早上鬧鐘沒(méi)響。我匆匆地起床，6：50了，我要趕快。今天距考試還有3天。
今天過(guò)得有些魂不守舍，居然連上了什么課都忘了。早上的事，我一件業(yè)績(jī)不起來(lái)了，只記得下午考了一次物理。
成績(jī)我還是不得不提一提，這畢竟是我們學(xué)習(xí)的(冒昧地說(shuō))最終目標(biāo)――雖說(shuō)現(xiàn)在提倡“素質(zhì)教育”，但那只是“提倡”。就像我們班一位同學(xué)的名言：分，分，分，學(xué)生的命根。
昨天考的英語(yǔ)試卷，老師說(shuō)是考得一塌糊涂，可我還是穩(wěn)住了陣腳，114。5(120分滿分)――令人可喜的成績(jī)。不過(guò)還是被老師批了一頓――錯(cuò)些別人不錯(cuò)的題。
今天的拖課情況是異乎尋常的'嚴(yán)重，而主要原因要?dú)w罪于上課鈴和下課鈴的罷工――因?yàn)楦咧械耐瑢W(xué)們?cè)诳荚嚒２淮蛏险n鈴倒沒(méi)什么，因?yàn)槔蠋焸儌�(gè)個(gè)都是算準(zhǔn)時(shí)間，只要一道上課的時(shí)間，便立即大步流星地跨上講臺(tái)。但是下課鈴的罷工克還哭了我們廣大勞苦大眾。老師在講臺(tái)上講的吐沫橫飛，手舞足蹈，卻無(wú)視窗外歡呼的人群，和窗內(nèi)怒目而視的我們。我們唯一的8分鐘下課時(shí)間，就這樣被拖的一分不剩。
不過(guò)，借用昨天黑板上寫的那句話――“在忍一忍吧！”只剩下3天了！
初中作文 篇9
“黯然銷魂者，唯別而已矣�！苯鸵痪湓捀爬舜蟛糠秩穗x別時(shí)的情感。古時(shí)候，的交通不像現(xiàn)在這么便利。秦吳絕國(guó)，燕宋千里；春苔始生，秋風(fēng)暫起；行子斷腸，百感凄惻。風(fēng)蕭蕭兮異鄉(xiāng)，云漫漫兮奇色；舟凝車逶，棹容馬嘶。這樣的氛圍當(dāng)中離別會(huì)是什么樣的心情呢，估計(jì)鐵人對(duì)此亦唏噓了吧！
“人生自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”古人自古就有悲秋的思想。如果離別的季節(jié)是秋季，更增添了一份悲涼。
然而在萬(wàn)物凋零的冬季離別，會(huì)使人有種“死不休”的感覺(jué)�！胺寤芈忿D(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處�！庇讶俗吆�，望著那空空的山嶺，面對(duì)著寂寂的.雪山，眼前沒(méi)有了友人的身影，只有那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬蹄印跡，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，從此再無(wú)人知曉，只能和空山冷雪訴說(shuō)自己的心事，這樣的情景怎么能夠不傷悲呢。
更有一中離別是永別，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”荊軻告別公子丹的心情又是什么樣的呢。估計(jì)他的心里只有“士為知己者死，女為悅己者容”吧。雖然讀來(lái)感慨萬(wàn)千，卻也只能祝荊軻好運(yùn)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的兒女情長(zhǎng)，全是英雄氣短。此一去，抱著必死的決心，一定要刺死暴君嬴政。為了報(bào)答公子丹的知遇之恩，為了整個(gè)燕國(guó)，也為了天下。
在傷感之外還有一些現(xiàn)在讀起來(lái)沒(méi)有意思傷感，卻給人無(wú)線的寬慰�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。”杜甫的送別沒(méi)有做一些沾巾的哭泣，因?yàn)樗J(rèn)為那樣是無(wú)為的。只有心里彼此存在，即使告別也沒(méi)有關(guān)系。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”送別時(shí)把酒話豪雄。也是告別時(shí)必不可少的一種方式。
總體來(lái)說(shuō)，不管是傷感還是慷慨，沒(méi)有告別，中國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)河肯定會(huì)少了不少的明星。沒(méi)有灞橋上、馬上的告別，我們今天也學(xué)習(xí)不到這么多好詞佳句了哦。所以我們要感謝告別，感謝告別給我們帶來(lái)的奇文，這樣我們才能夠“奇文共欣賞”。
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