初中的作文

初中的作文匯總[7篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1

　　以前，我比較喜歡打游戲，可現(xiàn)在不同了，我對它有了新的看法，不象以前了。

　　現(xiàn)在我認為我已經(jīng)不再是小孩子了，不應(yīng)該去玩游戲，應(yīng)該認真的復(fù)習為考中學而準備了，以后有的是機會打游戲。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲這種東西可以讓你慢慢上癮，使你的腦子里想的都是網(wǎng)絡(luò)游戲。它可以讓你什麼都不想，滿腦子就想游戲。使你不能平靜下來思考問題了。占有你腦子里的思想空間。

　　小學生不是不可以打游戲，但也要分個輕重緩急才行。我雖然現(xiàn)在還上網(wǎng)，但都是查資料了，上QQ，聊聊天了。我現(xiàn)在覺得打游戲很無聊，比如說升級一類的，到了一定的級數(shù)，升不上去，有沒事可做。級低了雖然對游戲好奇充滿了新鮮感，但漸漸的熟悉了它，就沒有了興趣了，只有那些上了癮的人才永遠有興趣。QQ音速一類的，不管怎麼努力，技術(shù)都上不去。就別人打得好。而且，我打的時間又不多。所以，我看穿了游戲的'面貌：要想打好，必須要天天打才行。所以我對游戲失去了興趣，不愿再玩游戲。像我們這類小學生自制力差，連大人有時候都不能控制，更何況小孩呢?小游戲是小孩子玩的，網(wǎng)絡(luò)游戲是大人玩的，將步入初中的小孩應(yīng)以學習為主，上網(wǎng)也只是查資料而已。

　　別人怎麼玩我不管，別人怎麼說我也不管，他們談?wù)撚螒蛭乙膊还�。反正我對把游戲的態(tài)度是：現(xiàn)在不能打，應(yīng)以學習為主。學習好了之后再打也不遲。

初中的作文 篇2

　　午后的陽光灑在小道上，就好像給大地鋪上了一層金紗似的。

　　我悠閑地騎著自行車，享受著陽光溫暖的擁抱。

　　馬路邊有一位步履蹣跚的老人，他左瞧瞧，右望望，像要過馬路。只見他猶豫地邁了一步，然后又收了起來，可能是覺得望望的車輛太多吧，在這種交通要道上，車輛多得連我這個身強力壯的少年都會遲疑，何談這位頭發(fā)花白的老人呢？

　　突然，一位青年人走進了我的視線：他跑向那位老人，扶著他慢慢前進。青年將老人送到馬路對面，然后不知說了什么，可能是在叮嚀在注意安全吧。這青年是誰啊？不過很快我就知道了答案：那青年目送老人離開之后，又輕松地走回馬路這邊來了，嗯，陌生人。幫老人過馬路可能是舉手之勞，可是能做到的又有幾人呢？

　　好的一個美的瞬間，我想。

　　小毛驢，騎啊騎。我悠閑地蹬著自行車，時而做出趕毛驢的動作打著車墊。我雙腳自由地甩蕩著，嘴上還哼著小曲兒。忽然，我感覺到腳上有些不對勁，趕緊向下看看到底出了什么狀況。說時遲，那時快，車子“咣當”一聲倒在了地上。

　　蒼天無眼，鞋帶卡進踏盤里了。暗自慶幸車子倒在了馬路邊上，要不然倒在路中間就無奈了。我忙活了半天，可絲毫沒起色。打電話求救吧，一摸口袋，手機又落家里了。哎，只能靠自己咯。

　　一個聲音響起，怎么了。我頭也不抬，拖長了聲音，鞋帶卡進去了。一雙大手伸了進來，抓住了我的鞋帶，繞了一圈，兩圈，三圈，又卡著不動了。這大手抓住了我的鞋子晃了晃，原來是鞋帶打結(jié)了。他慢慢將我的鞋帶繞了讓繞，扯了扯，拽了拽。不一會兒，一個漂亮的.小蝴蝶結(jié)便映在了我的鞋子上。好了，我循聲抬頭，看見了以為面帶微笑的陌生阿姨。我向她道謝，她擺擺手說，不用，車子要注意點喔！

　　頓時，我感到了一股暖流涌上心頭。

　　原來我們的生活處處充滿關(guān)懷，我們需要做的，就是擦亮自己的眼睛，感受這瞬間的美。

初中的作文 篇3

　　一個陽光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來到這片空地上，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。

　　那位頭發(fā)金黃的守門員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。他想到這兒，有些洋洋得意。

　　過往的行人都被這場緊張的`球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長凳上，認真地觀看起來。你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。和守門員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上“戰(zhàn)場”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場中的足球，看球究竟控制在哪個隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語地說：“真精彩，太不可思議了�！辈恢�是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買的小皮球，現(xiàn)在，它正無所事事地在草地上打呼嚕呢。

初中的作文 篇4

　　安安隨著在城里打工的父母來到了這個自己陌生的城市，她的暑假將在這個陌生的天地里度過，安安頓時覺得這個暑假很漫長，沒有昔日的伙伴，沒有老家里的那條大黃狗做伴，父母整天忙于掙錢，安安只能呆在黑暗的地下室，不時會聽到老鼠的吱吱聲，經(jīng)常會看到小強跑過，安安覺得這個大城市一點也不好，沒有在老家呆的親切，要不是因為奶奶病了沒有辦法照顧她，父母也不會接她過來，黑暗的地下室悶熱潮濕，破舊的電風扇沒有一點作用，安安突然很想念站在老家山頭吹著涼風的舒服滋味，悶熱的環(huán)境促使她想掙脫這種束縛，一種想去看看外面世界的沖動慫恿著安安，她拿上父母給的早點錢踏上的這次的探險之路。

　　出了這個叫荷葉的小區(qū)馬路上車子川流不息，安安按照父母教的等綠燈了再過馬路，在記憶中父母帶著她做過藍綠相間的公交車去公園玩，安安看到對面有個公交站，她捏捏口袋里的硬幣，擦擦額頭上的汗珠，走過車站，那種藍綠相間的公交車剛好停在安安面前，安安緊張的踏上了公交，掏出一元的硬幣按照記憶中父母的投法投進了硬幣箱，司機不耐煩的吼了句：“后面的往里走走，沒看到有人上啊”，安安有點不安的看了下司機，那個司機叔叔皮膚黝黑一臉的不耐煩拉長著臉，這使得安安想起村里的那些在田間勞作的叔叔們的臉，人群將安安推向了車子的更里面，車內(nèi)悶熱不堪，一股汗味彌漫在車廂，安安皺著鼻頭，心里想著：還沒有做二叔的拖拉機舒服呢。看著窗外的景色，高樓大廈從立，有的似乎已經(jīng)在云里了，安安想要是能爬到最高層看看云朵該多好啊，在老家的時候躺在草地上，天很藍，潔白的云朵就像棉花糖似的，安安那時候就想摸摸云，親親藍藍的天…

　　“各位乘客您好，東二路站到了，請乘客有序下車”。安安聽到聲音趕忙的看看窗外，不是公園，安安猶豫著要不要下車，“哎哎，小姑娘儂下不下，不要擋在門口好伐”安安糊涂的被一個胖阿姨推擠這下了車，印入眼簾的是是一個小區(qū)的住宅區(qū)，哪里有什么公園，只有一些老頭老太進進出出，安安突然有點害怕，局促的站在小區(qū)門口，頂頭的烈日烤的她頭發(fā)暈，嘴巴里已經(jīng)很干了，嗓子火燎的疼，安安不安的走向超市，冰柜前安安聽了下來摸摸口袋，“小姑娘要什么伐”，安安局促的看著那個營業(yè)阿姨，指了指一瓶飲料，營業(yè)阿姨打開冰柜，一陣清涼撲面而來，安安頓時覺得很舒服，“四塊錢”，安安緩過神來摸摸口袋，掏出四塊的硬幣遞給阿姨，冰涼的飲料拿在手里，清涼爽口的汁液奔向喉嚨，安安覺得這就是全世界了。

　　烈日當空，安安喝完飲料之后，才發(fā)現(xiàn)口袋里沒了硬幣。早上媽媽走的時候給了五個硬幣現(xiàn)在一個都不剩了，安安很懊惱，蹲在小區(qū)門前的樹蔭下面，看著馬路上的車子發(fā)愁起來，半下午的太陽照的人暈暈的，小區(qū)門口沒什么人，進出的人們看到安安都皺著眉頭嘟噥著什么快步走進小區(qū)，只有不遠處的另一棵大樹下坐著一個補鞋的中年大叔，安安看著小區(qū)對面的公交車站出神，一輛輛的藍綠相間的公交車停了又走，安安看著遠去的公交車漸漸焦慮起來，要是下班的爸媽沒有看見自己，他們肯定會著急的，安安站起來，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她意識到自己不知道該怎么回去了，安安看看四周，只有那個補鞋匠低著頭補鞋，穿著打著補丁的退色的汗衫，圍著一個很臟的圍裙，低頭用黑黑的大手認真的`修補著皮鞋，安安突然覺得他很像村里磨剪刀的那個老爺爺，他們都有一張歷經(jīng)風霜的臉，那張臉是慈祥的，安安慢慢走向補鞋攤，“小姑娘要補鞋嗎？”補鞋匠聽到腳步聲抬頭問道，安安驚慌的看到補鞋匠額頭有很多道皺紋，很多道皺紋都堆起來了，這跟爸爸頭上的皺紋很像，安安局促不安的捏著一角，用不太標準的普通話說：“叔叔，我不曉得怎么回家”，補鞋匠驚訝的看著安安，“小姑娘住哪？你爸媽呢？”安安聽到補鞋匠的問話，愣住了，她不知道自己住哪，只知道住在一個小區(qū)的一棟很高的樓的下面，那個小區(qū)叫什么呢，安安遲疑了一下，對！荷葉小區(qū)！小區(qū)里的水里是沒有荷葉的，不像老家的池塘，滿眼的綠色，安安激動的回到“荷葉小區(qū)”，補鞋匠笑了笑指著對面的車站說“坐那公交一站就到了”，安安聽到緊張的看著補鞋匠小心的問道“叔叔能借我一塊錢嗎？”補鞋匠沒有說話，看著臉通紅的安安，手慢慢的伸向錢匣子拿出一個硬幣，遞到安安手上，安安激動的說謝謝，補鞋匠只是擺了擺大手說：“快回去吧”，安安拿著硬幣，奔向已經(jīng)停在車站的那輛藍綠相間的公交車，上車后安安透過窗子看到那個補鞋匠還是低著頭認真的補著鞋子…

　　下了車，安安看到熟悉的小區(qū)，心里感到很安全，回到地下室，安安到頭就睡，這次不遠的探險使得她疲乏，其實她不知道的是，她這次是做反了公交，這不長的路途讓這個還在念小學五年級的孩子感受到了這個城市的陌生，也感受到了這個城市的溫情，也許在以后的時間里，安安還能感受到更多關(guān)于這個世界的種種。

　　我感恩我的生活，尤其是我的家人，他們給予我的一切

　　我感恩我的生活，尤其是我的家人，他們給予我的一切，猶如大自然對生靈的恩澤，總使我有一種永不言棄的信念。

初中的作文 篇5

　　聶羽岑是一個普普通通的初中生，像所有的初中生一樣，每天都背著厚重的書包跨進學校。然后在教學風格迥異的老師培育下，漸漸跨向市重點高中的學門。生活方面因為父母的辛勤工作，吃喝不愁，加上他本身也算是很乖，就一直風平浪靜。

　　正因為平靜，才想要多多地體驗一些有意思的東西，可是父母過于溫柔的態(tài)度和老師們殷切的眼神，總是在無形中限制了他的行為。因為太過理性，所以才會的`為別人著想，從而失去了自己在生活中本身的樂趣。當別人在嘻哈打鬧時，他在一旁解那道別人怎么也解不出的習題；當別人在談?wù)摦斚鲁绷鲿r，他確在溫書。

　　其實，他不想這樣的。盡管自己將來可能比別人過得更好，可未必比別人過得更快樂，現(xiàn)在的他，童年時沒體驗過童真，青年時的嘻哈估計也要離他而去了。這樣想著，心里不免有些淡淡的傷感。

　　“嘿，聶羽岑！周末跟我們一起去野營吧，雖然你幾乎沒參加過什么娛樂活動，但我們猜你會喜歡的。”周圍的同學熱情地邀請著他。雖然聶羽岑和他們沒什么共同話題，但是因為謙良溫和的性格，還是討不少人喜歡的。

　　“恩�！甭櫽疳�答應(yīng)了一聲。野營，小時候和父母去過幾次，后來大了些學業(yè)漸漸加重了，也就沒有再去了。但聶羽岑清楚地記得那是一件非常棒的事，有鋪開的白布，上面有很多散發(fā)著誘人香氣的食品，還有爸爸媽媽的“縱容”和快樂。

　　同學們相互看了幾眼，其中一個相當開心地說：“我就知道羽岑會喜歡野營，怎么樣，我說中了吧。”眼里有種非常得意的神色。聶羽岑也不禁笑了出來，自己還是有許多關(guān)愛自己的朋友的，但是卻沒多少時間能陪他們?nèi)ネ�，心里有些小小的愧疚�?/p>

　　當和同學們抱成一團時，老師的聲音從身后傳來：“聶羽岑，周末這兩天你到我家去，我給你講講關(guān)于‘光’的實驗課題�！甭牭贸鰜�，物理老師的聲音很溫和，但聶羽岑心里卻不大高興。

　　不舍地脫離了身邊的同學，向他們說了幾句抱歉。

　　傍晚，夕陽西下，溫柔的暮光拖出了長長的背影，聶羽岑看著天空，突然想做一只鳥。

初中的作文 篇6

　　“勝利者”和“失敗者”兩名詞具有多種含義。一個人是勝利者，并不意指他贏過別人或擊敗過別人，勝利者不論是從個人，或從社會一份子的人和觀看，都是一個確實可靠，值得信任、敏銳而且實在的人。然而失敗者則為一個無法對確實情境做出反應(yīng)的人。

　　完成自己的.獨特性，他也欣賞他人的獨特性，這是一個勝利者的基本特征。一個勝利者能夠坦誠地面對自己，而不是做作地討好別人或者引誘別人，激怒別人。他不需要不自己隱藏在面具后面，他舍棄不真實的自我形象——無能或者優(yōu)越。每個人都有“自主”的時刻，也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但一個勝利者能以相當長的一段時距持續(xù)這種優(yōu)越性，即使他往后退卻，他也仍能堅守著對自己最基本的信心。勝利者常常對自己發(fā)出指令：有時需要積極進取，有時需要稍斂鋒芒；有時需要與眾交溶，有時需要默默寡居；有時需要相斗，有時需要互愛；有時需要工作，有時需要游戲；有時需要抗衡，有時需要退縮；有時需要善握良機，有時需要屏息等候……處于一個無助于完全依賴環(huán)境之中的人很顯然失敗。失敗者最大之處就是接受無助與依賴，盡可能逃避責任。他的心思完全盤踞著過去的記憶或者對未來的憧憬，他毀棄眼前的一切。

　　與勝利者相比，失敗者卻常常會哀嘆著“但愿”：但愿我干的不是這行、但愿我已經(jīng)畢業(yè)了、但愿我長得俊俏些、但愿我出生富裕……

　　人不可被教，只能幫助他發(fā)現(xiàn)自己——伽利略。一個人如果能時刻發(fā)現(xiàn)自己，能時刻克制自己通向勝利者的道路，那么他就是一個成功人——強者。

初中的作文 篇7

　　在現(xiàn)實的生活中，我們常常聽到人們說生活缺少浪漫，沒有激情。許多人認為每天為生活奔波，被家庭瑣事纏身，柴米油鹽已經(jīng)無情的替代了玫瑰，家庭的瑣瑣碎碎已經(jīng)替代了花前月下，日子平淡而真實，哪里還有心思浪漫。其實，在現(xiàn)實生活里，浪漫不是很難做到的事情，只是我們平時忽略了它存在的價值。

　　浪漫是一種感覺，浪漫是一種心情，不在乎什么形式，只要慢慢品味，就會發(fā)現(xiàn)浪漫無時無刻貫穿于我們的生活。居家過日子，需要的不僅僅是柴米油鹽，還需要有浪漫。而浪漫的形式也無需轟轟烈烈，關(guān)鍵是要在生活中營造一種浪漫的氣氛和情調(diào)，便使生活增添許多情趣。

　　不同的人，對浪漫的詮釋與理解是不同的，有的人認為浪漫那是有錢人的事。其實不然，因為浪漫跟財富的多少無關(guān)，浪漫跟地位的高低無關(guān)，卻跟生活情趣有關(guān)，它是一種情操，一種修養(yǎng)，一種錘煉。有錢的，沒錢的，年少的，年長的人都可以浪漫。許多人喜歡把浪漫形容為男女之間的情愛，可是我覺得把浪漫拘限于男女之間，實在是太過于狡小了。浪漫不一定非要做到轟轟烈烈，應(yīng)體現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴，只要細細品味，生活中不乏浪漫與溫馨：花前月下可以是浪漫，看蝶飛花前是浪漫，聽夜雨淅瀝是浪漫，賞天邊夕陽是浪漫，品一杯香茗是浪漫，到公園賞花觀景，在城市郊外散散步，到山區(qū)爬爬山，周末去河邊釣釣魚，與友人相約逛逛街，黃昏里與家人去看晚霞，一句溫柔的話語，一杯釅釅的熱茶等這些也可以是浪漫的。

　　如果缺少浪漫，生活就如一潭死水，沒有絲毫的創(chuàng)意和心情，是一種生命的浪費。沒有浪漫只有物質(zhì)的生活沉悶，只有浪漫缺乏物質(zhì)的生活脆弱，善于在平凡的生活中追尋浪漫，多制造一些浪漫與溫馨，注重味道和情調(diào)，你會發(fā)現(xiàn)心情會變得越來越開闊，生活會變得更加地情趣。

　　聽一首自己喜歡的.歌是一種浪漫，寫一首自己創(chuàng)作的詩是浪漫，為家人精心設(shè)計生日宴會是浪漫，在節(jié)日里做上幾個喜歡的菜肴讓家人品嘗是浪漫，安靜地坐在藍天下遐想是浪漫，假日里休閑地去旅游，看山山水水更是一種浪漫，怎能說生活缺少浪漫呢？正是這些看似不經(jīng)意的浪漫，才組成了我們生活中最絢麗多姿的一幕幕。所以不要抱怨自己不是一個懂浪漫的人，其實每個人都有屬于自己的浪漫哲學。只要熱愛生活，留心身邊，懂得享受自己平凡的生活，注意溝通和交流，悉心體會那些過程中的美麗，讓自己平凡中有一分精彩就是一種浪漫，使生活不缺少情趣和樂趣，才能夠擁有永恒與充實。

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