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初中生的作文【實(shí)用8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開(kāi)始接近尾聲了，轉(zhuǎn)眼間，我將步入高中的青少年。
在初中這三年的生活里難免會(huì)有磨練與考驗(yàn)。磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)；考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲得更多。當(dāng)然，也少不了挑戰(zhàn)啦。
我覺(jué)得我在初中的努力不會(huì)白費(fèi)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力可以換來(lái)將來(lái)輕松美好的生活，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的努力是在為未來(lái)奠定基礎(chǔ)。
如果說(shuō)初一初二是在懵懂中度過(guò)的話，那么乘上初三這班列車(chē)不得不加快行駛的速度了。我相信，長(zhǎng)久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
往后的日子還很長(zhǎng)，我必須要努力學(xué)習(xí)，要有知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)立足，如果在這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，那將會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)，我不是要一下子成績(jī)有多好，分?jǐn)?shù)有多高，我只要考試一次比一次好，分?jǐn)?shù)一次比一次高，得到老師和同學(xué)的贊同，這已經(jīng)足夠了。
為此，這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散，要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)的.一部分。在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)成績(jī)突出的好學(xué)生，我要多向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取自己也會(huì)成為他們那樣的三好學(xué)生。
只有像他們那樣的初中生活才值得日后我們回憶。
初中生的作文 篇2
那天，殘陽(yáng)如血。
我一個(gè)人踏上了回家的客車(chē)，身上的大旅行包累得我有氣無(wú)力。還好，車(chē)上恰巧剩有一個(gè)有空位！我立馬跑過(guò)去，一屁股坐下來(lái)，長(zhǎng)吁一口氣，打開(kāi)車(chē)窗，任窗外的秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)�？粗巴饧娂娐湎碌狞S葉，哦，農(nóng)田里的莊稼該收獲了！
下一站，上來(lái)了許多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的農(nóng)民工。瞬間，車(chē)上便擠滿了人，個(gè)個(gè)都背著大包，一副副有氣無(wú)力的面孔。我想假裝視而不見(jiàn)，但那個(gè)想做雷鋒的小心臟不由自主的怦了一下�！昂�，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣——讓座！”說(shuō)干就干，旁邊正有一位貌似憨厚的叔叔正在大口大口的喘氣......“叔叔，你坐這里吧！看你大口大口喘氣的樣子，一定很累吧！”“小姑娘，你坐吧！我不累�！闭f(shuō)完他十分勉強(qiáng)地笑了，并移了移旅行包，好像在擔(dān)心什么......
我內(nèi)心隱隱有了一絲不悅。
車(chē)依舊在行駛著，每一站都會(huì)下些人上些人，但不變的是每個(gè)人的心情都格外緊張。車(chē)上的人依舊摩肩接踵，每一個(gè)站上來(lái)的'多數(shù)都是農(nóng)民工，想想剛才的經(jīng)歷，我的心中冒起了一股寒氣，但內(nèi)心善良的本能不由得又讓我對(duì)一個(gè)伯伯說(shuō)：“您坐這里吧！”車(chē)上剛剛喧喧嚷嚷的聲音頓時(shí)消失了，全車(chē)的人仿佛都在用一種莫名的眼神看著我，我頓時(shí)臉紅了。“不用了，我一會(huì)就要下車(chē)了�！笨伤髅鲃偵蟻�(lái)不久啊，他的一只手仿佛在摸索著什么......
這一次，我內(nèi)心的不悅更加濃重了！
我不明白為什么我的好意會(huì)被別人拒絕，甚至遭到誤解，這世間難道真的沒(méi)有溫情嗎？！
我的頭再一次側(cè)向窗外，窗外的風(fēng)颯颯的響，吹掉了樹(shù)上的枯葉，吹掉了窗戶上的灰塵，為什么吹不散我心中的陰云？
這是一件多么令我不解的事�。�
初中生的作文 篇3
我的家庭是一個(gè)普普通通的三口之家，它是個(gè)十分溫暖的家庭。在父母的眼里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩子，他們無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我、疼愛(ài)我，為我付出一切。
爸爸今年42歲，留著平頭。一雙有神的眼睛，就像能夠看到你心里去。爸爸有時(shí)會(huì)很?chē)Z叨，不時(shí)的告訴我：作為高中生，我應(yīng)該更加努力的去學(xué)習(xí)。這些話，我已經(jīng)聽(tīng)了很多次，聽(tīng)的我都能倒背如流了，耳朵里都要生出老繭來(lái)了，但是我知道，這是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
爸爸總是在我最無(wú)助、最需要幫助的時(shí)候給予我安慰和鼓勵(lì)。爸爸在學(xué)習(xí)上總是對(duì)我很?chē)?yán)厲，但他從來(lái)都沒(méi)有打過(guò)我、罵過(guò)我，更多的卻是對(duì)于我的悉心教導(dǎo)。我記得又一次我考砸了，惴惴不安的回到家，我原以為爸爸會(huì)罵我,可是爸爸沒(méi)有，他只是對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)。只要你努力了，我是不會(huì)怪你的。自己去總結(jié)一下這次失敗的原因，下次爭(zhēng)取考出好成績(jī)，你要記住失敗乃成功之母！
看，這就是我的爸爸。他是這個(gè)世界上我最感激的人之一；他是我最親近。最敬佩。最崇拜的男人。我愛(ài)那個(gè)給予我鼓勵(lì)、安慰、力量、幫助和溫暖的港灣的爸爸。
我的媽媽今年40歲了我的媽媽長(zhǎng)的十分清秀。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著朝氣蓬勃;一個(gè)精致的鼻子讓人找不出有什么缺點(diǎn);在配上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫。
即使這樣，也掩蓋不了媽媽已經(jīng)不小了的事實(shí)，頭上的白發(fā)提示著我讓媽媽操碎了多少心；臉上的皺紋提醒著我歲月在媽媽臉上留下的時(shí)光印記……回首往事，媽媽的愛(ài)和關(guān)心都印在我的腦海里揮之不去。
媽媽有一雙勤勞的手，他把我照顧得很好，也把家里打掃得很干凈。每天清晨都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的.聲音；傍晚，前一天換下來(lái)的衣服就已經(jīng)出現(xiàn)在了陽(yáng)臺(tái)上，并且隨風(fēng)飄揚(yáng)。
看，這就是我的爸爸媽媽。他們是世界上最平凡的父母，做著一些平凡的事。但是我知道，就是在這些小事中，充滿了爸爸媽媽對(duì)于我的愛(ài)。
我記得小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于三條魚(yú)的故事：第一條是海洋深處的大馬哈魚(yú)。母馬哈魚(yú)產(chǎn)完卵后，就守在一邊，因?yàn)榉趸鰜?lái)的小魚(yú)還不能自己覓食，只能靠吃母親的肉長(zhǎng)大。最后小魚(yú)長(zhǎng)大了，母魚(yú)卻只剩下一堆骸骨，無(wú)聲地詮釋著這個(gè)世界上最偉大的母愛(ài)。大馬哈魚(yú)是一條母愛(ài)之魚(yú)。
第二條是微山湖的烏鱧，據(jù)說(shuō)此魚(yú)產(chǎn)子后便雙目失明，無(wú)法覓食而只能忍饑挨餓，孵化出來(lái)的千百條小魚(yú)天生靈性，不忍母親餓死，便一條一條地主動(dòng)游到母魚(yú)的嘴里供母魚(yú)充饑。母魚(yú)活過(guò)來(lái)了，子女的存活量卻不到總數(shù)的十分之一，它們大多為了母親獻(xiàn)出了自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚(yú)。
第三條是鮭魚(yú)。每年產(chǎn)卵季節(jié)，鮭魚(yú)都要千方百計(jì)地從海洋洄游到位于陸地上的出生地。回家的路上要飛躍大瀑布，瀑布旁邊還守著成群的灰熊，不能躍過(guò)大瀑布的魚(yú)多半進(jìn)入了灰熊的肚中；躍過(guò)大瀑布的魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡，卻還得面對(duì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的魚(yú)雕的獵食。只有不多的幸運(yùn)者才可以躲過(guò)追捕。耗盡所有的能量和儲(chǔ)備的脂肪后，鮭魚(yú)游回了自己的出生地，完成它們生命中最重要的事情。談戀愛(ài)，結(jié)婚產(chǎn)卵，最后安詳?shù)厮涝谧约旱某錾�。�?lái)年的春天，新的鮭魚(yú)破卵而出，沿河而下，開(kāi)始了上一輩艱難的生命之旅。鮭魚(yú)是一條鄉(xiāng)戀之魚(yú)。
常常想，在這個(gè)世上至少還有三條魚(yú)讓我們感動(dòng)。一條是父母，給了我們生命，目送著我們走向遠(yuǎn)方，無(wú)怨無(wú)悔地付出直到無(wú)所付出；一條是子女，從呱呱墜地的那一天就與我們結(jié)下了血脈之緣，從此無(wú)比信任相伴到老；一條是故鄉(xiāng)，無(wú)論飄得多高，終有一天我們還是要踏上這條回家的路。
是啊自古以來(lái)，人類(lèi)用自己的愛(ài)去溫暖別人，照亮別人，而且這種愛(ài)是發(fā)自肺腑的，更是永恒的。我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩父母、孝敬父母。因?yàn)楦改附o予了我們生命，給予了我們愛(ài)，而我們?cè)趷?ài)的哺育下，成長(zhǎng)。成才。這份愛(ài)是我們必須要回報(bào)的，孝敬父母是我們應(yīng)該做的。
其實(shí)，感恩父母是一件特別容易的事情。當(dāng)天氣變化的時(shí)候，一句虛寒問(wèn)暖的問(wèn)候，當(dāng)父母身處困境的時(shí)候，一句充滿愛(ài)的鼓勵(lì)。當(dāng)他們摔倒在地上的時(shí)候，用雙手親切的將他們扶起。當(dāng)父母忙碌的時(shí)候，主動(dòng)幫助他們，幫他們分解壓力;當(dāng)父母心灰意冷的時(shí)候，勸告他們應(yīng)鼓起勇氣去面對(duì)。生活本應(yīng)該就是這樣的，不是嗎？許多的事情都是我們無(wú)法改變的。父母如果是一朵荷葉，那么荷葉下的荷花就是我們，父母是我們生活的一半，我們應(yīng)該感恩父母，用真誠(chéng)而又熱情的愛(ài)去感恩他們、孝敬他們。
我們要用愛(ài)去展示感恩的風(fēng)采，揚(yáng)起孝敬的帆船，用我們的心去釋放感恩，讓我們的愛(ài)撐起孝敬的天空。感恩的基礎(chǔ)是愛(ài)，讓愛(ài)在感恩的天空下飛揚(yáng)，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變的更美。我們要用愛(ài)去感恩父母，尊敬長(zhǎng)輩，用愛(ài)去撐起一片天，撐起感恩的天空，人類(lèi)將不會(huì)孤單。因?yàn)樵谀愕纳砗�，將�?huì)有更多感恩的身影。
我愛(ài)我的父母，愛(ài)他們的平凡。我不羨慕別人的生活，我知道這種平凡才是最樸實(shí)最動(dòng)人的愛(ài)。在一個(gè)女兒的心里，再平凡的父母都是偉岸的身軀，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，讓我們長(zhǎng)大成人；給予了我們愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩雖然他們?cè)趧e人的眼里十分平凡。
初中生的作文 篇4
“看，這個(gè)人多有愛(ài)心啊！”剛看過(guò)報(bào)紙上一則互幫互愛(ài)的事例后，同學(xué)們不由自主地贊嘆。我想問(wèn)一句：難道只有印在報(bào)紙上的人和事才能感動(dòng)你嗎？其實(shí)，感動(dòng)就在我們的身邊。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ灾挥形易约喝W(xué)校。我提著兩個(gè)大包，背上還背著一個(gè)大書(shū)包，路上走走停停，氣喘吁吁，終于到了學(xué)校�？墒俏业膶嬍以谌龢牵�要爬這么多梯子，我怎么提得上去呀。我不禁開(kāi)始報(bào)怨起來(lái)……忽然背后傳來(lái)銀鈴般的聲音“同學(xué)，需要幫忙嗎？”我回頭一看，一個(gè)個(gè)子比我高一點(diǎn)的女生走到了我身旁。“瞧你累得滿頭大汗的，爸爸媽媽沒(méi)有送你嗎？我?guī)湍惆伞！闭f(shuō)完她提上一個(gè)包，沖我一笑說(shuō)：“走吧。”上樓時(shí)我打量了一下這個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。她穿一身得體的運(yùn)動(dòng)服，大大的眼睛，微微上翹的鼻子，微笑著露出一對(duì)甜甜的小酒窩……很快三樓就到了，我對(duì)她說(shuō)：“我就在這兒了，謝謝你！”她擦了擦額頭上的`汗說(shuō)：“不客氣！”然后轉(zhuǎn)身就跑下了樓，步態(tài)輕盈得像只春燕。雖然我不知道她的名字，雖然我們只有一面之緣，但她的行為讓我銘記在心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
如果說(shuō)這個(gè)同學(xué)的行為打動(dòng)了我，那么那個(gè)同樣不知姓名的老奶奶就更讓我感動(dòng)。還是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起騎自行車(chē)。因?yàn)楹鸵粋�(gè)伙伴聊著天，便忘了看路，“撲通”一聲，我被前面的石頭絆了一跤，重重地摔在地上�；锇閭兌紘^(guò)來(lái)看我有沒(méi)有受傷，我捂住出血的傷口，咬著牙不讓自己哭出來(lái)�；锇閭円�(jiàn)我這樣急得不知所措……這時(shí)，一個(gè)拾廢品的老奶奶看見(jiàn)了，便跑了過(guò)來(lái)。“哎呀，出血了，快，我送你上醫(yī)院。”說(shuō)完背上我一路小跑來(lái)到了醫(yī)院門(mén)口。“老奶奶，等一等……”我欲言又止。老奶奶似乎猜透了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)帶錢(qián)吧？我這里有呢。”處理好傷口后，老奶奶用枯枝般粗糙的手撫摸著我的頭說(shuō)：“以后要小心。”這時(shí)小伙伴已帶著爸爸媽媽趕來(lái)了。爸爸問(wèn)過(guò)情況，多拿了兩百元錢(qián)遞給老奶奶。但老奶奶只接過(guò)醫(yī)藥費(fèi)，說(shuō)：“孩子沒(méi)事就好�！比缓蟊阕吡恕u漸地，她那瘦小的背影便消失在人群中……
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！聯(lián)系方式：地址：重慶市潼南縣規(guī)劃局鄭克勇郵編：402660電話：13594364166
初中生的作文 篇5
清早起來(lái)，迎著朝霞，我和媽媽漫步在鄉(xiāng)間的小路上。
一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒顫，��！秋天來(lái)了。我們不禁被眼前的秋色所迷�。悍叛弁ィ缴系臈髁衷谇镲L(fēng)的吹拂下變得火紅火紅的`。楓葉一片片，一簇簇，看上去那么可愛(ài)，充滿生機(jī)。桐子樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落，露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的桐子。
看，那一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的掛在樹(shù)梢的是什么呀？哦，那是柿子在太陽(yáng)的照耀下，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)碩大的紅寶石，使人垂涎欲滴。秋天的田野一遍金黃。稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起層層金波。金燦燦的玉米也不甘寂寞，忍不住從它那厚厚的衣服里鉆了出來(lái)，像神話里的金甲武士，正威風(fēng)凜凜地站崗放哨呢！田里坡上到處都有忙碌的農(nóng)民在收割，還不時(shí)地傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，也許他們正在為秋天的收獲而高興吧！腳下小路兩旁開(kāi)滿了白色的野菊花，它們雖然沒(méi)有公園的菊花那么嬌艷，但卻讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。
我愛(ài)百花齊放的春天，更愛(ài)果實(shí)累累，色彩斑斕的秋天，特別是鄉(xiāng)間的秋天！
初中生的作文 篇6
大家都說(shuō)：“秋天是個(gè)豐收的季節(jié)�！钡艺J(rèn)為，秋天也是一個(gè)開(kāi)始的季節(jié)：秋姑娘在帶來(lái)涼爽的同時(shí)，也將一片片葉子吹下。瞧，葉子上寫(xiě)著“開(kāi)學(xué)了”。是呀，每個(gè)學(xué)校都在金秋開(kāi)學(xué)了，這難道不是一個(gè)新的開(kāi)始嗎?
而我，也踏著金色的陽(yáng)光，成為煙臺(tái)一中的一名學(xué)生。
煙臺(tái)一中是一所歷史悠久的`學(xué)校，校園美麗又不過(guò)于夸張。一進(jìn)門(mén)，高高的教學(xué)樓和蔥郁的樹(shù)木迎接你;徐徐微風(fēng)輕拂面頰;偶爾有一兩只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌，那清脆的聲音引得你不禁駐足傾聽(tīng)。
一中的操場(chǎng)很大，有許多籃球架、乒乓球臺(tái)，可以一下子容納四五個(gè)班級(jí)上課。課間時(shí)，同學(xué)們會(huì)拿著球拍練習(xí)打球，也有的喜歡在操場(chǎng)上奔跑，完全不需要擔(dān)心空間不夠。
突然，四個(gè)大字跳進(jìn)你的視線“公、誠(chéng)、勤、毅”。這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。“公”是指大公無(wú)私、天下為公;“誠(chéng)”指誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)空話，不欺騙自己或他人;“勤”是要勤奮，才能做好每一件事;“毅”是要有毅力。怎么樣?這個(gè)校訓(xùn)是不是“短小而又精練”呢?
一中的校園總使人留連忘返，我好想把這兒的每一寸土地都深深地刻在腦海里，好想在這兒呆下去，呆下去……
初中生的作文 篇7
暢飲一杯清茶淡雅，細(xì)品那種樸實(shí)無(wú)華的清香。不知不覺(jué)中，我似乎又從茶水中看到了你，金色的陽(yáng)光便灑在全身，那么美麗，那么燦爛，那么溫暖。從開(kāi)始記事起，我便發(fā)現(xiàn)，自己是多么的愛(ài)你。你像天空一樣心胸廣闊，像雪花一樣潔白無(wú)瑕，像太陽(yáng)一樣給予別人光明，心靈又如花朵一般美麗······
漫漫人生路，少不了你的哺育和鼓勵(lì)。只有這樣，我才能一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，才能?chē)L試。當(dāng)失敗了的時(shí)候，是你一句“不能氣餒，接著再來(lái)”的鼓勵(lì)讓我重拾起失去的信心，是你耐心的指導(dǎo)讓我有了頭緒。人生的路上，不知摔了多少個(gè)跟頭，都是你輕輕將我扶起。如果說(shuō)我是迷失的小船，你就是光明的燈塔，難道不是嗎？當(dāng)成功的時(shí)候，是你一句“不能驕傲”的警告壓住了我盛氣凌人的氣焰，是你一句“再接再厲”的話語(yǔ)讓我加倍努力。多少次無(wú)價(jià)的謙虛，你都是最好的開(kāi)端；多少次光耀的輝煌，因?yàn)槟愣\上添花，更加閃亮。如果你是彎彎的月亮，我愿是閃爍的小星，永遠(yuǎn)亮在你的身邊。如果你是美麗的彩虹，我愿是清清溪水，為你譜奏一曲神圣的贊歌。
你是一本書(shū)，里面寫(xiě)著無(wú)盡的'關(guān)懷，無(wú)盡的愛(ài)護(hù)；里面記載著深深字跡的，那是你深深的母愛(ài)。當(dāng)我冷了時(shí)，你像冬日里的一爐火，溫暖著我，還有我的心。當(dāng)炎炎夏日，你又像一把神奇的扇子，為我驅(qū)走炎熱。高興時(shí)，你和我一起歡喜；犯了錯(cuò)的時(shí)候，你循循善誘、和藹可親，讓我在淚水中快速成長(zhǎng)。你是一本書(shū)，里面寫(xiě)著豐富的知識(shí)。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的難題，你總是不厭其煩地講解著。這時(shí)你的眼睛也跟著手，在書(shū)上不停的比劃，是多么認(rèn)真、專(zhuān)心。不知你的眼睛是否有著種種魔力，每當(dāng)看到它的閃光，仿佛看到了答案，催促著我馬上寫(xiě)到作業(yè)本上去。你是一本書(shū)，里面那連續(xù)記載的，是我成長(zhǎng)的足跡。從小到現(xiàn)在，是你教會(huì)我生活常識(shí)，教會(huì)我怎樣用家里的一切用具，教會(huì)我什么是真善美，什么是假惡丑，教會(huì)我太多太多。十二年來(lái)，你給予了我數(shù)不清的好，真的，永遠(yuǎn)數(shù)不清。
啊，母親，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我明白，十二年來(lái)，你給予了我如同天上的星星、降下的雨點(diǎn)一樣多的呵護(hù)，我永遠(yuǎn)回報(bào)不完。你是千萬(wàn)縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)給人以溫暖的感受。詩(shī)詞吟誦，頌不完對(duì)你的感激；含笑歌唱，唱不完你的偉大！我明白，鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了，一定要離巢飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天，我也同樣會(huì)離開(kāi)你的，但我會(huì)永遠(yuǎn)回報(bào)你無(wú)私的愛(ài)，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛(ài)。陽(yáng)光下，我一次又一次從茶水中看到你，因?yàn)椋肫鹉銜r(shí)很溫暖，不論什么季節(jié)，想起你時(shí)，我的心底都會(huì)有一個(gè)美麗迷人、五彩繽紛的春天。
初中生的作文 篇8
今天是“南尖巖科技之旅”夏令營(yíng)的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗(yàn)干農(nóng)家活，制作特色小吃——豆腐釀。
上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀了高山蔬菜基地，那里種滿了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡(jiǎn)單地介紹了它們的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)過(guò)程，接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了，親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了，不大一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)汗流滿面，小臉通紅。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的起來(lái)錘錘背，伸伸胳膊；還有的同學(xué)滿身都是泥土呢！火辣辣的太陽(yáng)照射著我們，可還是阻止不了我們辛勤的勞動(dòng)。
下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還說(shuō)自己動(dòng)手磨的豆腐釀每個(gè)人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個(gè)人乘豆子，兩個(gè)人磨豆腐釀，進(jìn)行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著磨盤(pán)，郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)著的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會(huì)兒，我們磨出的`豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來(lái)吃晚飯時(shí)，我們都覺(jué)得豆腐釀很好吃，因?yàn)檫@是我們親手磨的。
動(dòng)手體驗(yàn)農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂(lè)趣真是美好�。�
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