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初中生的作文

時(shí)間:2023-11-21 10:18:38 初中作文 我要投稿

(合集)初中生的作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的初中生的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(合集)初中生的作文3篇

初中生的作文 篇1

  在人生路上跋涉了十六載,驀然回首,童年的許多往事已經(jīng)淡化得如煙如縷,唯有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮我孤寂的心靈。忘不了,怎么能忘呢?

  還清晰的記得與那些從小玩到大的朋友一起嬉戲的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。那時(shí),放學(xué)歸來(lái),大家就聚在一起,天南地北地高談闊論,一起騎著自行車到野外去兜風(fēng)……在我們眼中,世界是那么美好,生活是那么快樂(lè)。節(jié)假日來(lái)臨的時(shí)候,我們就歡呼雀躍了!我們一起去進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,一起去做好人好事,一起到老師家請(qǐng)教問(wèn)題……無(wú)數(shù)的“一起”讓我們之間產(chǎn)生了真摯的感情,我們互相關(guān)心,互相幫助,F(xiàn)在,我們各自?shī)^斗在自己的中學(xué)校園里,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)不斷努力。

  還真切地記得初三緊張的學(xué)習(xí)生活。短暫的三百六十五天,我和我的同學(xué)們共同遨游在知識(shí)的海洋,我和我的老師們一起挑燈研讀。初三的我們,雖然很累,但更多的時(shí)候,我們感到快樂(lè)而充實(shí)。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),老師會(huì)露出欣慰的笑容;而同學(xué)們淘氣、搞惡作劇的時(shí)候,老師嚴(yán)厲的目光中又帶著關(guān)切和疼愛(ài)。我們這些長(zhǎng)不大的孩子,讓老師付出多少汗水、多少心血啊!最后那堂課上,我們師生間真摯的感情讓我們流下惜別的淚水。雖然萬(wàn)般不舍,但老師還是放開(kāi)了我們的手,他希望看著我們奔向新的學(xué)習(xí)征程,他期待著我們成功的`那一天。

  今天,我坐在中考考場(chǎng)上,這些美麗的回憶在我的腦海中浮現(xiàn),心中泛起了甜蜜的漣漪。我知道,是真摯的感情給予了我心靈的慰藉。

  是啊!朋友之間、師生之間,還有父子之間、母女之間,以及人與動(dòng)物之間……都會(huì)產(chǎn)生真摯的感情。生命中太多的“真摯”,值得我們用心去珍藏,用愛(ài)去銘記,因?yàn)檫@些真摯的情感是我們一生的財(cái)富。

  擁有生命中的“真摯”,你將擁有絢麗的晴空。

初中生的作文 篇2

  時(shí)光悄悄地溜走,無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬又過(guò)去了。每每踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué),總有一種親切與留戀之情。因?yàn),在過(guò)幾個(gè)月,我將離開(kāi)這充滿溫暖的母校,告別昔日慈祥的老師,踏進(jìn)初中,開(kāi)始新的初中生活。

  學(xué)習(xí)氛圍

  初中,肯定比小學(xué)緊張地多。學(xué)科多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也就重了。但是,我覺(jué)得,一個(gè)好的初中,并不是“填鴨式”的教學(xué)方法,也不是“做作業(yè)能成才”的教學(xué)理念,而是需要一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)習(xí)氛圍,能促使人有一種不斷地上進(jìn)心,可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法,可以讓我們?cè)谝院蟮母咧、大學(xué)生活,也能過(guò)得井井有條,而不是手忙腳亂。也不要是私立學(xué)校,因?yàn)槟抢锏母蝗颂,攀比心理太?qiáng)。我也希望我的`初中能有一個(gè)寬敞的圖書館,我太愛(ài)看書了!

  師資力量

  老師,只要幽默風(fēng)趣,但不是風(fēng)度就行了。70后,80后,都可以,只要擁有一顆永不言敗的童心,能和我們合得來(lái)就行了。但也不要不務(wù)正業(yè),工作和學(xué)習(xí)都很重要。我還希望我的老師能給我們起一個(gè)良好的榜樣,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

  飲食文化

  “民以食為天”,食物能提供我們充足的營(yíng)養(yǎng),有助于我們健康的成長(zhǎng)。最好,食堂里的飯菜能可口一點(diǎn),營(yíng)養(yǎng)一點(diǎn),全面一點(diǎn),不要逼得我們?nèi)コ孕〕耘?

  生活環(huán)境

  硬件并不是最重要的。但是,我的初中一定會(huì)寄宿。所以,我希望我的宿舍有最基本的設(shè)施條件,不用說(shuō)什么地暖、暖氣片,只要一個(gè)電風(fēng)扇和一個(gè)取暖器就可以了。四人間和兩人間都可以接受,但不要太擁擠。

  衷心希望我能考進(jìn)一個(gè)各方面都好的中學(xué),祝福我吧!

初中生的作文 篇3

  在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽,也可能敬佩的是苦練書法的小伙伴;還可能敬佩的是不畏寒暑 ,默默工作的清潔工,還有可能敬佩的是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的也是那雨中出現(xiàn)在我眼前的媽媽。

  媽媽有一頭小卷發(fā),水汪汪的大眼睛下面有一個(gè)不尖不扁的鼻子,等媽媽微笑起來(lái)的時(shí)候,櫻桃似的小嘴巴旁邊就卷起了一對(duì)深深的小酒窩。

  有一天,我們放學(xué)了,應(yīng)該是要回家的,誰(shuí)知,我們準(zhǔn)備站路隊(duì)回家的時(shí)候,一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了。老師就讓我們呆在教室里寫作文。有家長(zhǎng)來(lái)接的.就出去。老師在外面一個(gè)個(gè)地念了,但往往也沒(méi)有我的名字。突然,老師說(shuō)到“章鑫竹”。我知道一定是爸爸來(lái)接我了,抬頭一望,原來(lái)是媽媽。媽媽全身都被淋濕了。手中還拿著一把我不熟悉的傘。我背起書包往外跑。問(wèn)了一個(gè)明白,原來(lái)媽媽帶傘,是碰見(jiàn)熟人借的。我知道,媽媽一定是為了接我而匆忙,才沒(méi)帶傘的,我和媽媽走的是操場(chǎng),走出去的時(shí)候,雨水掉在地上,變了個(gè)樣——成了洪水。因?yàn)橛暝较略酱,掉在地上匯在一起就好像有“一尺”深,我穿的是布鞋,過(guò)不去,媽媽只好抱著我,走了過(guò)去。因?yàn)榘褌氵走了,所以媽媽在那時(shí)為了我不淋雨感冒,自己忍受著風(fēng)吹雨打的痛苦,艱辛地背著我走向了回家的路……一瞬間,我的眼角濕潤(rùn)了。

  媽媽!那一瞬間我被您感動(dòng)!您一定要等我考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。您是我最敬佩的一個(gè)人!

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