初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)的名字時(shí)，并不知道書(shū)里面所講解的內(nèi)容是什么，直到那次開(kāi)完會(huì)以后我才對(duì)這本書(shū)
有了進(jìn)一步的了解，這些天只是讀了其中的一小部分，但我卻很受益匪淺......
起初的小豆豆在學(xué)校里經(jīng)常干一些讓老師接受不了的事情，所以老師就有些接受不了這樣的'孩子，以至于被勸退。而對(duì)于一個(gè)孩子，他并沒(méi)有感到有多么的讓家長(zhǎng)為難。也許這就是孩子們的天性吧。好奇心真的是孩子們的一大特點(diǎn)，有時(shí)也是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。這一點(diǎn)也體現(xiàn)得淋漓盡致。
當(dāng)小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí)他就被這里的環(huán)境所吸引，例如：電車(chē)教室，盒飯等等。這真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地說(shuō)出：我喜歡。對(duì)于一個(gè)孩子，當(dāng)他說(shuō)出這三個(gè)字的時(shí)候，就真的足以說(shuō)明他真的很喜歡。尤其是當(dāng)小豆豆第一次去新學(xué)校時(shí)，并沒(méi)有像以前一樣?jì)寢尳泻脦妆槎疾黄鸫玻@次自己卻早早地起床，很高興地來(lái)到了巴學(xué)園，為此媽媽也感動(dòng)得流淚了。之所以小豆豆這么積極，就是因?yàn)樗娴南矚g新學(xué)校。不僅僅是這些奇特的硬件設(shè)施，還有那一位令人可親可敬的小林校長(zhǎng)，也深受小豆豆喜歡。
我覺(jué)得環(huán)境育人這真的很重要，無(wú)論是園內(nèi)還是班級(jí)都應(yīng)盡可能地為孩子提供一個(gè)深受孩子喜歡的平臺(tái)，而作為老師的我們也應(yīng)做一名深受孩子喜歡的老師。
對(duì)于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的還有很多，經(jīng)驗(yàn)也并不是很多，但我會(huì)在今后的工作中不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思自己。使自己更加優(yōu)秀。當(dāng)然這本書(shū)我會(huì)一直看完，我會(huì)運(yùn)用里邊的理論以及自己的工作實(shí)踐來(lái)不斷的提升自己，使自己成為一名深受孩子喜歡的幼兒老師。
初中的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個(gè)美麗的地方。不信？我?guī)闳タ纯础?/p>
早晨，我打開(kāi)窗戶，太陽(yáng)照得我暖洋洋的。小鳥(niǎo)醒來(lái)了，唱著歡樂(lè)的歌；小溪嘩嘩的流向遠(yuǎn)方；花兒們跳著舞，像人們點(diǎn)頭致謝。人們開(kāi)始了新的一天的生活。
春天，漫山遍野開(kāi)著鮮艷的花，有桃花、迎春花、杜鵑花……許許多多的花都開(kāi)了，真叫人心花怒放。
夏天，河里的小魚(yú)游來(lái)游去。小朋友在河里捉魚(yú)、游泳一個(gè)個(gè)忘了回家。有的`小朋友還跑到樹(shù)林里捉知了，用火柴盒裝著，成了一個(gè)“BP機(jī)”。
秋天，瓜果都熟了，稻田里金燦燦的稻子也熟了叔叔阿姨們都忙著豐收。我們就拿著錢(qián)去買(mǎi)水果。
冬天，雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人，打打雪仗，玩得可開(kāi)心了。雪越下越大，地上的雪有一尺多厚，樹(shù)上掛滿了雪花，像一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
家鄉(xiāng)真美呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
初中的作文 篇3
面朝大海，春暖花開(kāi)，是海子純真的向往，卻感動(dòng)那些有著渴望的人去尋找一片自己的天空，安放自己的青春和夢(mèng)想。人是感性的動(dòng)物，總易被周?chē)氖挛镆鹦闹械牟�，許多純真與美好會(huì)在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放，善心就此被喚起。為了我心中的那片海作文。
感動(dòng)中國(guó)人物用自己平凡卻偉大的事跡震撼心靈的同時(shí)，也不知不覺(jué)地喚起了人們被物質(zhì)生活遮蓋住的那顆善良之心。堅(jiān)守崗位的清潔大媽，拾金不昧的退休大爺，用生命航行的艦艇工作者這些讓人們?cè)谘蹨I中銘記的故事，帶著壓抑的沉重，卻在生活中綻放出許多美好。我們可以看到，并且感受到越來(lái)越多的人正在改變自己，在迷途中尋找丟失的自己，尋找那片心中的安寧。為了我心中的那片海作文。
一位輕狂不羈的少年在叛逆的青春歲月里曾經(jīng)犯下不少錯(cuò)事，但是他被送進(jìn)勞教所后，每天虔誠(chéng)祈禱，做義工，漸漸的，他的叛逆之氣沒(méi)有了，說(shuō)話做事也變得友善了。在被釋放之后竟然成立了自己的公司，還組織和參與了許多慈善活動(dòng)。這就是善心的.力量，這就是人性中的善良重生后的絢爛。每個(gè)人心中都有一面善的鏡子，只是我們過(guò)于匆忙，只想著如何追求現(xiàn)世中物質(zhì)的幸福，卻忽略了心中那片海的寧?kù)o。
擁抱心中的那片海，找回心底最真的自己。當(dāng)今社會(huì)需要真誠(chéng)，需要寧?kù)o，現(xiàn)在的我們需要用自己的力量去感染別人，沉淀下浮華的世事紛亂。忽然想起，為什么有些人一直默默地做著慈善工作，整日奔波勞累，卻從不放棄，因?yàn)橐粋�(gè)人的善行可以喚起另一個(gè)人的善心，這種影響是無(wú)形的，卻也是強(qiáng)大的。
陳坤的行走的力量，從最初一個(gè)簡(jiǎn)單念想，以實(shí)際的行走讓人們感受到了善的力量，喚起了許多人早已淡化了的善心，現(xiàn)在的行者仍在不斷增加。姚晨的難民之行更是募到了很多人的善款。但隨著現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)化，或許不再只有明星效應(yīng)才能有這么大的影響，普通人也可以做到。一句話，一張圖片，一個(gè)關(guān)懷都能觸動(dòng)他人的心弦。某貧困地區(qū)來(lái)了一位支教老師，她用真誠(chéng)給每個(gè)孩子以未來(lái)的期待，她把自己的經(jīng)歷和孩子們之間的故事發(fā)到網(wǎng)上，不少人被她的善心打動(dòng)，為山區(qū)孩子寄去了自己的心意，跨越山溝，也尋回了那久違的寧?kù)o。
善心是可以被喚起的，所以請(qǐng)善待你身邊的每一個(gè)人。用真誠(chéng)的微笑去迎接每天的朝陽(yáng)吧，或許你不經(jīng)意的善意行為就可以幫助別人擁抱心中的那片海，回歸最純真的本質(zhì)，尋回最初的平靜和美好。
初中的作文 篇4
“母愛(ài)是偉大而神奇的！”這句話我用雙手雙腳同意！要問(wèn)為什么？“五味蘋(píng)果”你嘗過(guò)沒(méi)？我媽就用她那如滔滔江水纏綿不絕的愛(ài)讓我給嘗著了，怎么你不信？不信你看??
NO1苦
(此為蘋(píng)果成長(zhǎng)初期，小如玻璃球，就被本人無(wú)情的咬了一口。)
“不許看了！快去寫(xiě)作業(yè)！”母親的嗓門(mén)如一個(gè)150分貝的大喇叭，把我震的五官錯(cuò)位，趕緊關(guān)掉心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，我垂頭喪氣的回房做作業(yè)。
NO2澀
(此為蘋(píng)果初長(zhǎng)成形，大如乒乓球，被咬第二口。)
中午放學(xué)了，我背著小書(shū)包與伙伴手拉手回家�！叭ノ壹彝鏁�(huì)兒吧，小寧！母親給我買(mǎi)了新玩具。”“真的嗎？好！”我高興極了，將母親“放學(xué)后不許亂跑，馬上回家”的命令拋之腦后。
小鐘“咔嗒咔嗒”地走著，直到這家家長(zhǎng)做熟了飯，我才發(fā)覺(jué)小肚子唱起了“空城計(jì)”，才想起了母親的囑咐。“��！完了！”我抓起書(shū)包還沒(méi)和朋友告別便以超光速飛奔回家，母親急得滿頭大汗，在床上如坐針氈。一見(jiàn)我，沖上前抱住就哭。一切平靜之后，暴風(fēng)雨還剛剛開(kāi)始，“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我已做好了犧牲的準(zhǔn)備，母親打了我一巴掌??在背上，卻一點(diǎn)兒都不疼�！斑@是媽第一次打你，希望是最后一次！”母親說(shuō)著就要哭，我的眼睛也發(fā)了洪水，淚像斷了線的珠子。“好了，別哭了，以后按時(shí)回家�！蹦赣H蹲下來(lái)囑咐道，“嗯！”我使勁兒點(diǎn)頭。
N3酸
(此乃蘋(píng)果由“少年”轉(zhuǎn)至“青年”之時(shí)，身上又添一處傷痕。)
“母親，抱抱！”不知什么原因，我耍起了小孩子脾氣，母親笑了：“都這么大了，還叫母親抱！”卻滿心歡喜地半蹲著，要把我抱起，沒(méi)想到她竟很吃力。我高呼“飛了！”的時(shí)候，從上俯視了母親的頭頂，一根根白發(fā)刺眼地長(zhǎng)在外面。我的淚很沒(méi)出息地流了出來(lái)……
NO4酸中帶甜
(此乃蘋(píng)果將要成熟之時(shí)期，據(jù)統(tǒng)計(jì)，共4處傷口)
“媽，這題我不會(huì)！”我繼承了母親的“優(yōu)良”嗓門(mén)，放喉高呼。“吵死了！要是我耳朵聾了，準(zhǔn)是你震的'！”母親半笑半惱，以更高超的“超聲波”回敬我�！鞍�，你可真笨！”母親苦著臉。我心里可不是滋味，哼，你遺傳的！“看，是這樣……”聽(tīng)完母親的講解，我心悅誠(chéng)服了。
NO5甜
(望望母親給我的“蘋(píng)果”，還有最后一口，什么滋味呢？)
轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，上了住宿班。我成了宿舍里最會(huì)料理自己的一人，我的學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，媽，謝謝您！
現(xiàn)在，你相信了吧？我真的吃過(guò)“五味蘋(píng)果”
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