初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
當(dāng)我第一次聽說這本書的名字時，并不知道書里面所講解的內(nèi)容是什么，直到那次開完會以后我才對這本書
有了進(jìn)一步的了解，這些天只是讀了其中的一小部分，但我卻很受益匪淺......
起初的小豆豆在學(xué)校里經(jīng)常干一些讓老師接受不了的事情，所以老師就有些接受不了這樣的'孩子，以至于被勸退。而對于一個孩子，他并沒有感到有多么的讓家長為難。也許這就是孩子們的天性吧。好奇心真的是孩子們的一大特點，有時也是孩子們學(xué)習(xí)的動機(jī)。這一點也體現(xiàn)得淋漓盡致。
當(dāng)小豆豆第一次來到巴學(xué)園時他就被這里的環(huán)境所吸引，例如：電車教室，盒飯等等。這真的很稀奇，所以小豆豆感言肺腑地說出：我喜歡。對于一個孩子，當(dāng)他說出這三個字的時候，就真的足以說明他真的很喜歡。尤其是當(dāng)小豆豆第一次去新學(xué)校時，并沒有像以前一樣媽媽叫好幾遍都不起床，而這次自己卻早早地起床，很高興地來到了巴學(xué)園，為此媽媽也感動得流淚了。之所以小豆豆這么積極，就是因為他真的喜歡新學(xué)校。不僅僅是這些奇特的硬件設(shè)施，還有那一位令人可親可敬的小林校長，也深受小豆豆喜歡。
我覺得環(huán)境育人這真的很重要，無論是園內(nèi)還是班級都應(yīng)盡可能地為孩子提供一個深受孩子喜歡的平臺，而作為老師的我們也應(yīng)做一名深受孩子喜歡的老師。
對于剛畢業(yè)的我來說，需要學(xué)習(xí)的還有很多，經(jīng)驗也并不是很多，但我會在今后的工作中不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思自己。使自己更加優(yōu)秀。當(dāng)然這本書我會一直看完，我會運用里邊的理論以及自己的工作實踐來不斷的提升自己，使自己成為一名深受孩子喜歡的幼兒老師。
初中的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個美麗的地方。不信？我?guī)闳タ纯础?/p>
早晨，我打開窗戶，太陽照得我暖洋洋的。小鳥醒來了，唱著歡樂的歌；小溪嘩嘩的流向遠(yuǎn)方；花兒們跳著舞，像人們點頭致謝。人們開始了新的一天的生活。
春天，漫山遍野開著鮮艷的花，有桃花、迎春花、杜鵑花……許許多多的花都開了，真叫人心花怒放。
夏天，河里的小魚游來游去。小朋友在河里捉魚、游泳一個個忘了回家。有的`小朋友還跑到樹林里捉知了，用火柴盒裝著，成了一個“BP機(jī)”。
秋天，瓜果都熟了，稻田里金燦燦的稻子也熟了叔叔阿姨們都忙著豐收。我們就拿著錢去買水果。
冬天，雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人，打打雪仗，玩得可開心了。雪越下越大，地上的雪有一尺多厚，樹上掛滿了雪花，像一個個白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
家鄉(xiāng)真美呀！我愛我的家鄉(xiāng)。
初中的作文 篇3
面朝大海，春暖花開，是海子純真的向往，卻感動那些有著渴望的人去尋找一片自己的天空，安放自己的青春和夢想。人是感性的動物，總易被周圍的事物引起心中的波瀾，許多純真與美好會在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放，善心就此被喚起。為了我心中的那片海作文。
感動中國人物用自己平凡卻偉大的事跡震撼心靈的同時，也不知不覺地喚起了人們被物質(zhì)生活遮蓋住的那顆善良之心。堅守崗位的清潔大媽，拾金不昧的退休大爺，用生命航行的艦艇工作者這些讓人們在眼淚中銘記的故事，帶著壓抑的沉重，卻在生活中綻放出許多美好。我們可以看到，并且感受到越來越多的人正在改變自己，在迷途中尋找丟失的自己，尋找那片心中的安寧。為了我心中的那片海作文。
一位輕狂不羈的少年在叛逆的青春歲月里曾經(jīng)犯下不少錯事，但是他被送進(jìn)勞教所后，每天虔誠祈禱，做義工，漸漸的，他的叛逆之氣沒有了，說話做事也變得友善了。在被釋放之后竟然成立了自己的公司，還組織和參與了許多慈善活動。這就是善心的.力量，這就是人性中的善良重生后的絢爛。每個人心中都有一面善的鏡子，只是我們過于匆忙，只想著如何追求現(xiàn)世中物質(zhì)的幸福，卻忽略了心中那片海的寧靜。
擁抱心中的那片海，找回心底最真的自己。當(dāng)今社會需要真誠，需要寧靜，現(xiàn)在的我們需要用自己的力量去感染別人，沉淀下浮華的世事紛亂。忽然想起，為什么有些人一直默默地做著慈善工作，整日奔波勞累，卻從不放棄，因為一個人的善行可以喚起另一個人的善心，這種影響是無形的，卻也是強(qiáng)大的。
陳坤的行走的力量，從最初一個簡單念想，以實際的行走讓人們感受到了善的力量，喚起了許多人早已淡化了的善心，現(xiàn)在的行者仍在不斷增加。姚晨的難民之行更是募到了很多人的善款。但隨著現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)化，或許不再只有明星效應(yīng)才能有這么大的影響，普通人也可以做到。一句話，一張圖片，一個關(guān)懷都能觸動他人的心弦。某貧困地區(qū)來了一位支教老師，她用真誠給每個孩子以未來的期待，她把自己的經(jīng)歷和孩子們之間的故事發(fā)到網(wǎng)上，不少人被她的善心打動，為山區(qū)孩子寄去了自己的心意，跨越山溝，也尋回了那久違的寧靜。
善心是可以被喚起的，所以請善待你身邊的每一個人。用真誠的微笑去迎接每天的朝陽吧，或許你不經(jīng)意的善意行為就可以幫助別人擁抱心中的那片海，回歸最純真的本質(zhì)，尋回最初的平靜和美好。
初中的作文 篇4
“母愛是偉大而神奇的！”這句話我用雙手雙腳同意！要問為什么？“五味蘋果”你嘗過沒？我媽就用她那如滔滔江水纏綿不絕的愛讓我給嘗著了，怎么你不信？不信你看??
NO1苦
(此為蘋果成長初期，小如玻璃球，就被本人無情的咬了一口。)
“不許看了！快去寫作業(yè)！”母親的嗓門如一個150分貝的大喇叭，把我震的五官錯位，趕緊關(guān)掉心愛的動畫片，我垂頭喪氣的回房做作業(yè)。
NO2澀
(此為蘋果初長成形，大如乒乓球，被咬第二口。)
中午放學(xué)了，我背著小書包與伙伴手拉手回家。“去我家玩會兒吧，小寧！母親給我買了新玩具。”“真的嗎？好！”我高興極了，將母親“放學(xué)后不許亂跑，馬上回家”的命令拋之腦后。
小鐘“咔嗒咔嗒”地走著，直到這家家長做熟了飯，我才發(fā)覺小肚子唱起了“空城計”，才想起了母親的囑咐。“��！完了！”我抓起書包還沒和朋友告別便以超光速飛奔回家，母親急得滿頭大汗，在床上如坐針氈。一見我，沖上前抱住就哭。一切平靜之后，暴風(fēng)雨還剛剛開始，“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”我已做好了犧牲的準(zhǔn)備，母親打了我一巴掌??在背上，卻一點兒都不疼�！斑@是媽第一次打你，希望是最后一次！”母親說著就要哭，我的眼睛也發(fā)了洪水，淚像斷了線的珠子。“好了，別哭了，以后按時回家�！蹦赣H蹲下來囑咐道，“嗯！”我使勁兒點頭。
N3酸
(此乃蘋果由“少年”轉(zhuǎn)至“青年”之時，身上又添一處傷痕。)
“母親，抱抱！”不知什么原因，我耍起了小孩子脾氣，母親笑了：“都這么大了，還叫母親抱！”卻滿心歡喜地半蹲著，要把我抱起，沒想到她竟很吃力。我高呼“飛了！”的時候，從上俯視了母親的頭頂，一根根白發(fā)刺眼地長在外面。我的淚很沒出息地流了出來……
NO4酸中帶甜
(此乃蘋果將要成熟之時期，據(jù)統(tǒng)計，共4處傷口)
“媽，這題我不會！”我繼承了母親的“優(yōu)良”嗓門，放喉高呼�！俺乘懒耍∫俏叶涿@了，準(zhǔn)是你震的'！”母親半笑半惱，以更高超的“超聲波”回敬我�！鞍�，你可真笨！”母親苦著臉。我心里可不是滋味，哼，你遺傳的！“看，是這樣……”聽完母親的講解，我心悅誠服了。
NO5甜
(望望母親給我的“蘋果”，還有最后一口，什么滋味呢？)
轉(zhuǎn)眼間，我長大了，上了住宿班。我成了宿舍里最會料理自己的一人，我的學(xué)習(xí)也不錯，媽，謝謝您！
現(xiàn)在，你相信了吧？我真的吃過“五味蘋果”
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