初中的作文

時(shí)間：2023-11-25 10:42:57 初中作文我要投稿

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初中的作文(必備9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文(必備9篇)

初中的作文篇1

　　已有兩個(gè)多月沒回家了，思念突然像一脈清亮的水，一點(diǎn)一點(diǎn)地彌流進(jìn)我的身體……

　　我是從來小嗅著鄉(xiāng)村那種淳厚質(zhì)樸的氣息長(zhǎng)大的。土的鄉(xiāng)親，熟練的揮動(dòng)著犁鋤，那犁鋤像一個(gè)個(gè)問號(hào)，切割著泥土低吟的碎碎絮語；采茶的人們，輕輕一拈，一撮撮嫩綠可人的芽?jī)罕懵犜挼剀f到人們厚實(shí)的手掌中，背上的竹簍中，滿盛的陽光便一滴一滴地被茶芽趕走……偶爾用手背擦擦額上的汗珠，偶爾頓頓手，挽挽衣袖，偶爾摘下草帽扇扇涼，順便回頭看看身后的成就……夏日的熏風(fēng)滑過大地的肌膚，瞬間無影無蹤，烈日下的村莊更像一個(gè)仙爐，釀制著神奇的丹藥，而這粒珠丹，便是深秋的豐收……

　　當(dāng)夕陽披著晚霞接踵而至，已是傍晚時(shí)分了。盡管是一日的遲暮，但村莊卻在此時(shí)分外鮮活。孩子們盡情追逐著凌空亂舞的蜻蜓，被人們落在田地里的忙碌，肆意撥亂著綠苗們歡暢淋漓的節(jié)奏。我喜歡在這時(shí)，踱步在曲徑小路，或者寧心靜氣地聆聽落日與群山的情話，看著青竹與余光約會(huì)親吻，我的心里泛起一股綿綿的情意；或者站在野草介足的涼壩里，耳邊的電話中傳來朋友溫婉的聲音，我的眼前是一片開闊的視野：一棵古老的'黃角樹，盤曲縈回的虬干瓊枝盡訴溫暖的滄桑；一方方稻田安靜的鑲嵌在大地上，我?guī)缀跄苈牭剿鼈兯斓镊�；愛出風(fēng)頭的知了還趁著暮光意猶未盡地扯著嗓子，炊煙也再來湊湊熱鬧，在房屋的四周旋轉(zhuǎn)著舞步……此情此景，讓我的腦子里，注滿了所有詩情畫意的語言，就要溢出，就要泛濫。但我仍嫌不夠多，不夠精，不夠妙，一顆心因找不到能承載那種能歌善舞的詩意的句子而略帶茫然……

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一座安靜美麗，溫暖祥和的小村莊。我時(shí)常想，生活在這片凈土的人們，呼吸著這芬芳醉人的空氣，被這濃濃的鄉(xiāng)土情味熏陶著，心也必定是溫良明凈的吧！

初中的作文篇2

　　一直希望自己能有一匹馬，騎著它或馳騁在廣闊的草原，盡情的揮灑屬于我的青春;或跨過流水，穿越在高山之間，無拘無束的把千山萬水納入胸間，豪放的歌唱。

　　見到馬是在馬戲團(tuán)或者公園，馬戲團(tuán)的馬是表演的，它們的出場(chǎng)或許會(huì)引起人們的驚嘆，但是那已經(jīng)喪失了它們的本性

　　已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)條條框框的規(guī)則中的一員，這對(duì)于馬這種生物來說也許是可悲的。

　　公園中的馬也許相對(duì)的自由一些，因?yàn)樗麄兤鸫a還可以奔跑，但是為了配合飼養(yǎng)人而被限定在小小的空間中也是一種可悲。

　　他們并沒有被很好的照料，在很遠(yuǎn)的地方就能聞到它們的氣味，也許他們只是飼養(yǎng)人掙錢的工具，所以它們只是被喂養(yǎng)，并沒有被真正的愛護(hù)。

　　當(dāng)然，還有一種馬，那就是木馬，完全人造的旋轉(zhuǎn)木馬，曾經(jīng)想著沒有機(jī)會(huì)駕馭真正的馬，不如就騎木馬代替吧，但是這個(gè)想法顯然是很可笑的

　　在木馬上只有玩笑的心理，當(dāng)騎上的那一刻自己也可笑自己那份能夠替代的心理，可笑自己的幼稚，雖沒有真正的接觸到馬

　　但是旋轉(zhuǎn)木馬少了一份馬的靈性，只是供孩子玩的工具罷了。

　　我一直相信，馬是有靈性的。它可以認(rèn)知人的行為，可以成為一個(gè)有力的幫手，歷史上馬衷心于主人，救主人于難的'例子并不少見。

　　馬也是任勞任怨的，它可以成為交通工具，古代在自行車，火車等這些先進(jìn)的交通工具沒有發(fā)明以前，馬無疑是最好的選擇。

　　馬是自由的，隱藏于深山中，行走于大自然，這樣的馬兒也許沒有人類的照顧，自生自滅，也許壽命不長(zhǎng)，但是它們是最自由的

　　可以無牽無掛，經(jīng)受著物競(jìng)天擇，但他們也無歲時(shí)活得最真的。

　　他們可以是溫順的，可以是奔放的，他們可以默默的拉著馬車，可以成為人們的坐騎，可以自由的奔跑在草原上，可以隨心的穿梭于山水間。

　　所以它們能夠成為徐悲鴻畫筆下百變的奔馬。

　　他們是朋友。不管是歷史上的英雄，還是小說中的人物，他們中大多數(shù)擁有一匹屬于自己的，通靈的，懂人性的寶馬。

　　所以它成了人們不變得情結(jié)，成了英雄寶馬。

　　我認(rèn)為，人愛馬，是必然的，每個(gè)人都希望擁有一個(gè)屬于自己的馬，不管它是高，是低，是胖，是瘦，我們愛得是那份情結(jié)，那自由的奔跑

　　塵土飛揚(yáng)的那一刻，迎風(fēng)馳騁，擁抱大自然的情懷。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)珍愛如朋友。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)認(rèn)真地飼養(yǎng)，像對(duì)待孩子。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)放它自由，讓它自由的奔跑。

　　假如我有一匹馬，我希望它能承載著我自由于天地，奔跑于古今。

初中的作文篇3

　　嗨！大家好，我叫王潔馨，我屬虎，今年8歲，是個(gè)活潑開朗的女孩。

　　我留著短短的運(yùn)動(dòng)頭。一對(duì)雙眼皮襯托著一雙水汪汪的大眼睛，顯得虎虎生威，那個(gè)小巧玲瓏的鼻子下面還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。本人最有趣的長(zhǎng)相就是我那音樂“神耳”了，別看它不起眼，如果我練習(xí)小提琴和唱歌的時(shí)候，少了它可不行。

　　我身穿白色夾克和一條牛仔褲，腳踏黑色運(yùn)動(dòng)鞋，透出一股男孩的風(fēng)格。我喜歡和男孩子玩，他們不愛哭，跟他們玩，玩的痛快。

　　我愛好廣泛，最喜歡的就是音樂了。這不從去年起我還當(dāng)上了音樂課代表。告訴你一個(gè)秘密，我從2歲半的時(shí)候起開始學(xué)小提琴。今年暑假我就要考六級(jí)了。我非常喜歡小提琴，因?yàn)檫M(jìn)行曲雄壯有力，協(xié)奏曲溫和而飽滿，我一拉，就被音樂陶醉了。

　　常言道：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。拉琴可不是一件容易的事情，可我不怕。我打心眼里愿意。老師講課我認(rèn)真聽，老師示范我仔細(xì)瞧，回家后好好琢磨，仔細(xì)練習(xí)。每次練完琴，汗水都順著臉和脖子往下流，連衣服都濕透了。因?yàn)橹阜�、弓法要領(lǐng)掌握的快，老師讓我第一個(gè)拉上了c小調(diào)舞曲。寒假里除了每天上課兩小時(shí)，還要另外加時(shí)間，練習(xí)三十二連音，一練就是幾十次、上百次，手指都磨出了血泡，真是又苦又累。就這樣，我硬是把那三十二連音給攻了下來，考級(jí)成功了，伴隨著同學(xué)們羨慕的`眼光，我流淚了。

　　看，這就是我，一個(gè)平凡的女孩。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　外貌、愛好、穿著、特長(zhǎng)的介紹，展示給我們一個(gè)活潑開朗的小女孩，特別是體現(xiàn)了對(duì)小提琴的喜愛，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)了你。

初中的作文篇4

　　在法國(guó).曾經(jīng)有過這樣段戀愛..

　　有個(gè)男孩叫小熊.有個(gè)女孩叫丹丹..

　　他/她們讀在同一個(gè)學(xué)校.6年級(jí).

　　小熊是個(gè).很誠實(shí).很有責(zé)任心的一個(gè)小男孩.

　　丹丹是個(gè).很溫柔善良的女孩..可惜.因?yàn)橐粓?chǎng)事故眼睛就看不見了.

　　學(xué)校里.很多人都不和丹丹玩.鄙視丹丹...

　　而丹丹沒有不開心和埋怨.

　　只有小熊和她玩.. 因?yàn)樾⌒苡X的丹丹是個(gè)很可愛的女孩.想保護(hù)她.

　　不想她不開心...

　　有天丹丹在課室里.是休息時(shí)間..有幾個(gè)男同學(xué)過來.罵丹丹

　　之后把丹丹書本丟來丟去..

　　小熊剛重小食部回來.. 看到了丹丹給人欺負(fù).

　　沖了上去制止他們.. 但哪幾個(gè)男同學(xué)沒有.停..反而打了小熊.

　　而丹丹不知道..

　　幾個(gè)男同學(xué)走了.. 小熊把書本儉了起來..還了個(gè)丹丹.

　　丹丹.問小熊.你沒事吧...

　　小熊怕丑的說.. 沒事.. 呵呵.

　　丹丹說.沒事就好.. 謝謝你呀. 一起去吃午飯吧.

　　小熊不好意思的說. 好呀.

　　他.她們帶著飯盒來到了海邊吃飯.

　　吃完飯后..他/她們坐在石頭上吹著海風(fēng)..

　　丹丹問小熊. 你長(zhǎng)大后想做什么呀.?

　　小熊說. 不知道呀. 保護(hù)你吧.

　　丹丹微笑的說. 呵呵.真的嗎.

　　小熊說. 嗯.真的.

　　丹丹說. 哪好.我們打溝溝噢. 這是我們的約定噢

　　小熊說. 嗯

　　小熊問丹丹. 哪你..長(zhǎng)大想做什么呀.?

　　丹丹說.想做老師呀.. 還有希望能快點(diǎn)治好眼睛.哪就能看到保護(hù)我的`你呀.

　　小熊說.呵呵..嗯. 加油噢.

　　丹丹說. 嗯.. 你也是噢. 回課堂吧.

　　小熊說. 嗯.. 丹丹其實(shí)..

　　丹丹說.怎么了.?

　　小熊說. 沒有啦.走吧.

　　過了幾個(gè)月后..

　　老師在課堂上說..各位同學(xué)們.

　　丹丹要去國(guó)外讀書和治療眼睛噢. 我們記好丹丹同學(xué)噢.

　　課堂上的同學(xué)們.都拍了下手..

　　欺負(fù)他的那幾位同學(xué)走到了丹丹面前.. 丹丹.之前.對(duì)不起..

　　丹丹微笑的說. 沒關(guān)系..

　　小熊很悲傷的看著丹丹.. 丹丹不知道小熊悲傷的看著丹丹..

　　這時(shí)丹丹走了上去.把自己帶的項(xiàng)鏈取了下來給了小熊..

　　小熊什么話也沒說..

　　丹丹.就這樣走了出校門.

　　小熊.突然沖了出去在窗外..看著丹丹背影.大聲的喊了.

　　丹丹.其實(shí)那天在海邊.我想跟你說..我喜歡你..

　　丹丹..走的太遠(yuǎn).沒有聽見..

　　就這樣過了16年..小熊做了一名司機(jī)幫人送東西.

　　而丹丹也回來了.做了名老師.眼也治好了.在國(guó)外認(rèn)識(shí)了個(gè)男的和哪男的一起很開心

　　小熊.知道了丹丹回來了.很開心.但不好意思去找丹丹. 因?yàn)樾⌒苤浪土韨€(gè)男的很幸福的在一起

　　不想去破壞她.. 只能默默的在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落看丹丹..每年生日都會(huì)送丹丹花和禮物.但不沒寫名字

　　有天丹丹放工.遇見了幾個(gè)流氓.在挑戲她..

　　小熊在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落看到了.沖了上去打了那幾個(gè)流氓.

　　躲在一旁的丹丹. 看到了小熊.但不知道是他.

　　小熊.也沒說自己是誰. 問了.丹丹..我送你回家吧.

　　丹丹.答應(yīng)了... 送丹丹回家路途中.

　　丹丹問小熊. 你叫什么名字呀. 小熊隨便說了個(gè)名字.小俊.

　　呵呵.. 你剛剛好厲害噢.謝謝. 丹丹說起了小時(shí)候.

　　我小時(shí)候.是看不到東西的.很少朋友.有個(gè)男孩叫熊.他跟我是很好的朋友的.

　　經(jīng)常保護(hù)我.陪我去海邊吹風(fēng).公園擋秋千.哪時(shí)我們還溝手指跟我約定好保護(hù)我的.他騙我的.回來也不見他.

　　小熊傻傻的笑了下. 呵呵.. 小熊說.也許.他偷偷的保護(hù)你呢.

　　送到了丹丹家.. 突然有架車沖了上來.有個(gè)男的下車桶了小熊一刀.

　　小熊倒了在地上.有本日記本也從口袋掉了出來.丹丹看到慌了.叫了救護(hù)車..

　　送到醫(yī)院后.. 小熊正在槍救..

　　丹丹坐在外面等.. 拿著小熊剛掉的日記本..

　　丹丹好奇的看了一看... .

　　丹丹.忍不住哭了.. 原來每年送花和禮物來的是你.

　　原來.你一直在等我.一直在保護(hù)我. 你沒有騙我..!

　　當(dāng)?shù)さ?zhǔn)備反到最后頁時(shí).醫(yī)生出來了.跟丹丹說.我們.已經(jīng)盡力了

　　丹丹看到最后頁.就是丹丹送給小熊那條項(xiàng)鏈.小熊把它貼在最后頁了.

　　還寫著.. 我們的約定1985年6月23號(hào).我會(huì)好好保護(hù)丹丹.

　　因?yàn)槲覑鬯?

　　丹丹受不了這打擊.和哪男的分了.在屋里抱著那本日記哭了幾天幾夜..

　　之后自殺了.寫了封信.

　　爸媽.. 對(duì)不起.. 是女兒不孝...

　　但我很愛他.. 希望能把我們2個(gè)葬在一起.這樣我就可以和他才能永遠(yuǎn)在一起.希望能在葬禮上辦一場(chǎng)婚禮.

　　這是我最后的要求..

　　丹丹的爸媽忍著失去女兒的痛苦.. 最后完成了丹丹的最后要求.

　　把丹丹和小熊葬在一起.. 并且舉辦了一場(chǎng)葬禮上的婚禮..

　　小熊等了20年..最后還是沒有正真親口面對(duì)著丹丹說.我愛你...!

初中的作文篇5

　　今天又是忙碌的一天。

　　早上，早早的到學(xué)校了，我們還要跑步，唉誰讓我們做錯(cuò)數(shù)學(xué)題了呢？沒有辦法。這是我們答應(yīng)老師的，也不能說老師是體罰我們。幸虧我就錯(cuò)了一道題，而且很快就跑完了。

　　中午我緊緊張張的'把下星期我們要演講的演講稿趕出來了，呼，要不下午老師會(huì)吵得。下午把我們的演講稿給老師了，老師說太少。不會(huì)吧？我寫了半天的東西還是少，唉，看來還得寫啊。

　　晚上放學(xué)的時(shí)候，我們又排練了元旦要表演的節(jié)目，對(duì)此，班里的其他同學(xué)還是很滿意的。嘿嘿，證明我們的表演還好是有說服力嘛？！

　　今天好忙啊，不知道明天怎樣，不過，我已經(jīng)想好明天要做的事情了，還是很busy！

初中的作文篇6

　　老莊常常把自己幻化為一粒小小的塵埃，老子往往將自己夢(mèng)想為一條涓涓的溪流。老莊在天空中漂流，老子在大地中穿行。遠(yuǎn)離鋼筋水泥，遠(yuǎn)離車水馬龍，遠(yuǎn)離各異繁雜，脫離了浮華的表面，看見了深層的平凡。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。輾轉(zhuǎn)幾月，我又從學(xué)�；氐狡椒驳黄胀ǖ墓枢l(xiāng)。坐在車上，走馬觀花的看過大橋旁澎湃的河流一如既往的奔騰，穿過大橋，一戶人家又在離橋不遠(yuǎn)的地方建新樓，這樓房已經(jīng)初具雛形，兩層樓，寬闊的可以容納兩輛汽車的壩子，樓上有一個(gè)寬闊的陽臺(tái)，樓頂也蓋上了一層琉璃瓦，不知怎么的我總覺得有些許缺失，想起來了——小時(shí)候，一片瓦房中房頂上總豎起的一個(gè)個(gè)煙囪，黃昏中午有一縷縷炊煙升起又在天空相互交錯(cuò)，換化成一篇篇神異的圖畫，像后山粒大飽滿的櫻桃，像鄰家的惡狗，又想一道道好菜層出不窮，但微風(fēng)蕩過，轉(zhuǎn)而又不見了，只剩下一群流口水的孩子。

　　由于老家有了水泥路，在我想著笑著時(shí)就到了家門口。這次回家是因?yàn)橛杏H戚辦喜事，一家人回來與以前走得近的親朋好友走動(dòng)走動(dòng)。奶奶，媽媽一下車就去搭把手，洗洗碗，清清菜，爺爺，爸爸就找上以前朋友交談，個(gè)個(gè)都是料理莊稼的好手，都被曬得黝黑，手上都有粗繭，一個(gè)個(gè)都是實(shí)誠人，爽朗的漢子，一會(huì)兒也打開了話夾子，一會(huì)兒談過去日子怎么難過，一會(huì)兒又談現(xiàn)在干農(nóng)活的'方便怎么怎么，一來二往就這么熟，你給我一根煙，我回敬你一根煙，剛談一會(huì)兒就成了“人間仙境”，我不能接收這仙境，只有到處閑逛。

　　無意間到了一房間，看見是十幾個(gè)風(fēng)塵仆仆的熊孩子。幾個(gè)圍著一個(gè)電腦，又有幾個(gè)玩手機(jī)，也有一些在圍觀，有一個(gè)孩子見我進(jìn)來，說這件房間里有WiFi。一群人就擠在這十幾平方米的空間內(nèi)。我仔細(xì)看看了一看，玩電腦在玩CF，戴著耳麥，面無表情，時(shí)不時(shí)還在咒罵，眼睛直直的盯著屏幕，左手在鍵盤靈活敲擊像亂花叢中的蝴蝶靈活撲飛，右手鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲連連不斷，旁邊還有兩個(gè)孩子在癡癡地看，那表情就像一吃貨看著一道絕世佳肴，可看可聞卻又不能吃一般。旁還有個(gè)在玩自由之戰(zhàn)，那個(gè)孩子似乎很緊張，臉上滲出點(diǎn)滴汗珠，旁邊的孩子更緊張，紛紛出謀劃策，指手畫腳，一群人差點(diǎn)就這么搶了起來。想起過去的童年是在大自然中度過的遠(yuǎn)離了熒屏，那么淳樸自然，天真趣味，轉(zhuǎn)而又覺得這里太亂了，又想去廚房試試鄉(xiāng)里那土灶臺(tái)，去燒柴火。

　　繞了半天，終于到了廚房，不過這廚房的另一番風(fēng)景倒也讓我吃驚，小小的空間內(nèi)是幾個(gè)女人在做飯，有說有笑，同時(shí)又忙成了一團(tuán)，像一鍋騰騰的熱水，但分工又像軍隊(duì)一般秩序井然。于是我興沖沖的擠了進(jìn)去，但很遺憾，以前熟悉的灶臺(tái)也沒有了，取之而是天然氣，原來那份勞動(dòng)的趣味也不見了，被煙熏成黑臉的尷尬也不見了，取之而代的是簡(jiǎn)單干凈。最后無所事事的我只好走出這房屋去外面看看山水。

　　一陣風(fēng)吹過，站在小山頭我不禁拉了拉衣服。還是外面的空氣清新，山還是那山，水還是那水，但那山又不盡是那山，那水也不全是那水了。高高矮矮胖胖瘦瘦的山上都鑲上了一座座新宅，原本寬闊的河道也被雜草漸漸吞噬。有一陣風(fēng)吹過，我更冷了——最原始的味兒也更隨著風(fēng)飄散了。

　　但我發(fā)現(xiàn)——時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，看似平凡的鄉(xiāng)村也在進(jìn)步，高科技只屬于城市的時(shí)代過去了，鄉(xiāng)村也走上了時(shí)代潮流，創(chuàng)新也于平凡之中綻放。

　　但，在我心中——鄉(xiāng)村走著走著就老了。

初中的作文篇7

　　稚童時(shí)期，我同祖母住在村莊里。記憶中的村莊，背靠青山，中穿綠水，或生機(jī)盎然，又或風(fēng)花雪月。四時(shí)之景不同，亦不可多得。于是，那小小的一方天地，那遠(yuǎn)方的青山綠水，便成了兒時(shí)那段歲月里，獨(dú)一無二的“天堂”。

　　草長(zhǎng)鶯飛的二、三月，莫過于是最美的季節(jié)了。綠水兩岸生長(zhǎng)著的各式的樹，都一一發(fā)芽，一一綻放了。青山成了五光十色的樣子，綠水映著花骨朵兒，與山交相輝映。二、三月的山水，如夢(mèng)如幻，似在畫中。萬物都?xì)v經(jīng)了寒冬的考驗(yàn)，漸漸復(fù)蘇，我們這些孩子也不例外。換下了行動(dòng)不便的棉衣，活躍在每個(gè)角落。女孩子們輕輕摘下或粉或白的花，捧在手中，夾在發(fā)間。男孩子們則輕盈地爬上樹，搖晃枝干，大喊著：“下花雨咯！下花雨咯！”萬般姹紫嫣紅，同我們的笑容，一起絢爛裝點(diǎn)著那青山綠水。

　　驕陽似火的七、八月，正是汛期。男孩們躍躍欲試，想要在水中一展風(fēng)姿。于是，綠水里一到夏日便都是男孩們的身影。可總是不到一會(huì)兒，他們就會(huì)被大人從水中揪出來，一頓斥責(zé)，嚴(yán)重的還要被大人揍一頓。但男孩們?cè)鯐?huì)就此罷休呢？他們“吃一塹”卻不會(huì)“長(zhǎng)一智”，趁大人一個(gè)不注意，就又躥到水邊去了。女孩們向往的，則是樹上綴著的一顆顆鮮嫩的果子。饞貓們每日最重要的事，就是纏著大人打果子。當(dāng)然，也免不了聽到大人一聲笑罵。這盛夏，空氣里洋溢著果子酸澀的味道，也伴著潺潺水聲。炎熱的夏，心卻滿是恬靜。

　　秋風(fēng)蕭瑟的九、十月，青山不那么茂盛了，綠水也十分稀少。我們最大的樂趣，就成了收集落葉。各式各樣的樹葉被我們輕輕拾起，收集起來，認(rèn)真地清洗。待一天結(jié)束后，就聚在一起比誰拾得葉子好看。往往是為了落葉的一種顏色，一條紋路爭(zhēng)得赤耳面紅。而那散落一地的枯黃的'葉，也見證了我們的秋。

　　銀裝素裹的臘月，青山籠著一層薄雪，隱隱可見綠意，綠水的流速，愈漸緩慢�？珊⒆觽兪怯袩o窮的精力的��！我們穿著厚實(shí)的棉襖，戴著大人自己織的手套，在山里笨拙的玩著雪。到了夜晚，鄰里們總會(huì)圍在火堆周圍。大人們聊著些家長(zhǎng)里短，我們就在旁邊互相嬉戲打鬧。寒風(fēng)吹動(dòng)火焰，但吹不散歡樂。

　　流年斑駁，花開花落間，那曾近在咫尺之地，已成了遠(yuǎn)方的青山綠水。那段舊時(shí)光，落滿塵埃，卻又舉世無雙。