初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，都讓人歡呼雀躍;每一個(gè)高考成績(jī)的公布都將照進(jìn)心靈，高考頻道為您提供河南高考20xx年作文點(diǎn)評(píng)及解析，更多高考真題、高考試題為您解析。
20xx年全國(guó)Ⅰ卷高考作文的材料“通過(guò)關(guān)鍵詞，幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”可謂是國(guó)際視野，全面驅(qū)動(dòng)，奏響時(shí)代最強(qiáng)音。具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1.緊扣時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)，倡導(dǎo)國(guó)際視野。作文材料中十二個(gè)關(guān)鍵詞涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、民生、科技、環(huán)保、城鄉(xiāng)、出行、購(gòu)物等八大門(mén)類(lèi)，充分體現(xiàn)了關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的主要特征，充分引導(dǎo)考生關(guān)注并思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，同時(shí)具有國(guó)際視野，從國(guó)家發(fā)展的大局著眼，承擔(dān)中國(guó)公民向外國(guó)青年推介中國(guó)的責(zé)任意識(shí)，既弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，又展望國(guó)家發(fā)展的美好前景，具有明顯的“立德樹(shù)人”導(dǎo)向功能。
2.全面驅(qū)動(dòng)，尊重個(gè)性，引導(dǎo)獨(dú)立思考。今年的高考作文，既有“選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”的數(shù)量限制，又有“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”內(nèi)容驅(qū)動(dòng)，還有“幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”的.對(duì)象規(guī)定和目標(biāo)達(dá)成，同時(shí)更有“要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)”的思維驅(qū)動(dòng);四重驅(qū)動(dòng)層層疊加，對(duì)考生任務(wù)驅(qū)動(dòng)的復(fù)雜性和思維驅(qū)動(dòng)的關(guān)聯(lián)性提出了更高的要求，可謂真正意義上的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”�？忌梢宰灾鬟x擇，但必須同時(shí)滿(mǎn)足上述四個(gè)要求，這對(duì)于思維能力欠佳的考生來(lái)說(shuō)難免會(huì)顧此失彼，這就提醒我們今后的作文教學(xué)必須狠抓思維訓(xùn)練，讓考生學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立思考和個(gè)性寫(xiě)作。
3.取材方面，容易寫(xiě)作，卻又難以出彩�！爸袊�(guó)關(guān)鍵詞”是考生耳熟能詳?shù)脑掝}，特別是文科生，在政治課上肯定多有接觸，即使理科生也會(huì)通過(guò)電視、報(bào)紙、雜志、會(huì)議等對(duì)其有一定的了解，加之試題多角度的提示，考生若從十二個(gè)關(guān)鍵詞中任選兩三個(gè)來(lái)寫(xiě)，肯定會(huì)忽視本次作文的核心要求：“選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”，進(jìn)而導(dǎo)致偏題。因此先將關(guān)鍵詞歸類(lèi)，再找到它們各自的聯(lián)系，對(duì)于寫(xiě)出高分顯得尤為重要。當(dāng)然也可以把成就與問(wèn)題(空氣污染與食品安全)結(jié)合起來(lái)作一番辨正分析和介紹，也許更能幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。然而，考慮到考生掌握的典型材料、生動(dòng)材料可能是有限的，且這類(lèi)時(shí)事性較強(qiáng)的題目。雖貼近生活，但畢竟選擇寫(xiě)議論文的考生可能占多數(shù)，大部分考生的作文可能是一篇“主題先行，謳歌中國(guó)”的應(yīng)景之作。很難寫(xiě)出真情實(shí)感，因此，很難出彩。像《美食與樂(lè)不可辜負(fù)》《發(fā)展與治污并進(jìn)的中國(guó)——給外國(guó)友人的一封信》《望長(zhǎng)城內(nèi)外，品中華美食》這類(lèi)全面驅(qū)動(dòng)、注重關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀作文可能為數(shù)不多。
初中的作文 篇2
總有那些不能言語(yǔ)的孤獨(dú)，也總有那些不能傾訴的苦悶。一顆開(kāi)朗、快樂(lè)的心背后也會(huì)有一種不能表達(dá)的孤獨(dú)……
風(fēng)開(kāi)始變得涼了，夜晚走在路上這風(fēng)就像是孤獨(dú)一般吹向我。刺骨，難受。爸爸答應(yīng)我的事又一次像泡沫一般，支離。破碎。抬頭仰望天空，天空也是如此寂寞嗎？為什么天空中的星星少得可憐？天空是不是也很孤獨(dú)？是不是也因?yàn)樾切菦](méi)有兌現(xiàn)諾言？爸爸你什么時(shí)候才可以回來(lái)？
“砰——砰”只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣巨響，在漆黑的天空上方綻放出了一朵美麗的煙花。相繼在它之后有許多朵煙花綻放，我倚靠在路燈桿上，盡情享受著這美麗的煙花。這煙花好似一剎那充滿(mǎn)了整個(gè)天空，它們?cè)谔炜罩芯`放，盡情的釋放著自己的獨(dú)特之美！有的呈現(xiàn)出五顏六色，有的則呈現(xiàn)出千資百態(tài)�！昂妹馈蔽也唤潎@了出來(lái)，可在煙花消失的那一瞬間，天空卻有呈現(xiàn)了孤獨(dú)。盡管那第一束煙花結(jié)束后還會(huì)有下一束，但我想那第一束煙花也會(huì)孤獨(dú)吧！
在煙花筒中期待已久，經(jīng)過(guò)多種考驗(yàn)，闖過(guò)多種孤獨(dú)。當(dāng)它充滿(mǎn)希望地升在高空時(shí)，是多么的開(kāi)心、快樂(lè)，當(dāng)它瞬間消失時(shí)又是多么的'失望、孤獨(dú)。這煙花就好比是我一般，當(dāng)充滿(mǎn)希望時(shí)卻不知失望就在前方不遠(yuǎn)處的地方等待著我的到來(lái)。當(dāng)一次次充滿(mǎn)希望而期待，卻總是抱著失望而歸，寂寞的天空下，孤獨(dú)的我和這孤獨(dú)的煙花。閉上雙眼，呼吸著充滿(mǎn)落寞的空氣，好冷，心也好冷。不知爸爸還要延遲多久才會(huì)回來(lái)？這煙花難道也是在安慰我嗎？
煙花停止了，沒(méi)有了聲音。望著漆黑的天空，這片曾經(jīng)有過(guò)歡騰的天空，一時(shí)間無(wú)聲無(wú)息。又回到了原始之處。
煙花背后的孤獨(dú)——我心的孤獨(dú)……
初中的作文 篇3
母親，是一個(gè)十分偉大的人。有人曾說(shuō)：母愛(ài)如海。母親的愛(ài)，更是世界上最無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)，二字看似簡(jiǎn)單，但卻愛(ài)得深沉，愛(ài)得偉大，您的愛(ài)無(wú)需驚天偉事來(lái)彰顯，平常小事隨處可見(jiàn)母愛(ài)的足跡。
母親的愛(ài)有著這個(gè)世界上最無(wú)法衡量重量。天底下只有不孝順的兒女，但沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的母親，是啊，當(dāng)我因傾盆大雨而焦急不安時(shí)，是母親不辭辛勞為我送雨傘；當(dāng)我因夏日炎熱而輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，是母親汗流浹背為我扇扇子；當(dāng)我因冬日而瑟瑟發(fā)抖時(shí)，是母親千里迢迢為我天棉襖。
我還記得那時(shí)剛放暑假，我仿佛是一只離開(kāi)籠子的小小鳥(niǎo)，在藍(lán)天下自由翱翔時(shí)，您問(wèn)我：“暑假要做什么？”我茫然，緊接著您又說(shuō)出一大堆：“學(xué)個(gè)毛筆吧，可以讓身心放松，學(xué)個(gè)舞蹈吧，可以鍛煉柔韌性，學(xué)個(gè)美術(shù)吧，可以富有藝術(shù)氣息”天哪，夏日炎炎，太陽(yáng)公公的臉紅彤彤，風(fēng)娃娃不再調(diào)皮，吹起了熱乎的夏風(fēng)，您東奔西走穿梭在大街小巷之中，為了給我找一個(gè)適合我的.技能，您不惜找?guī)准疑踔潦畮准�，豆大得汗珠順流而下，一滴，兩滴，三滴……那一刻我震撼了，我蘊(yùn)含了十幾年的話仿佛要瞬間脫口而出，母親，您給我的愛(ài)時(shí)天底下最真摯，最無(wú)私得愛(ài)，但您的愛(ài)卻無(wú)需華麗的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)，高貴的衣服來(lái)襯托。
經(jīng)過(guò)歲月得洗禮，彎彎得曲線早已爬上了您得額頭，滿(mǎn)頭青絲早已成為白發(fā)。
在我彷徨無(wú)助時(shí)，您給我鼓勵(lì)和勇氣；在我遇到困難時(shí)，您給我排憂和解難，在我追求理想時(shí)，您給我拼搏和斗志。
母親，謝謝您，謝謝您在那么多的日夜里，陪著我一起度過(guò)，一起度過(guò)風(fēng)和雨。一起走過(guò)那么多艱難的日子，給了我那么多的關(guān)愛(ài)。謝謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)我只想融洽成一句話：母親，祝您青春永駐人間!
初中的作文 篇4
校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。
校園內(nèi)
一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇，花壇內(nèi)種滿(mǎn)草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹(shù)等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。
升旗儀式
伴隨著國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始了今天新一輪的生活。唱著國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬(wàn)分�！澳_踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對(duì)著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。
跑操比賽
廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來(lái)到操場(chǎng)。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開(kāi)始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的口號(hào)，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭(zhēng)光�！澳_踏實(shí)地，強(qiáng)身健體，初三無(wú)悔，勇奪第一”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們都是想為班級(jí)爭(zhēng)奪第一，這種相互爭(zhēng)奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。
美的心靈
轉(zhuǎn)眼看向別處，一個(gè)白乎乎的東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因?yàn)槟愫茫忝馈钡男麄鳂?biāo)語(yǔ)精神的`體現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師真誠(chéng)的問(wèn)候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛(ài)，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。
校園里無(wú)處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。
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