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初中的作文

時(shí)間:2023-12-01 07:10:47 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文

初中的作文 篇1

  在8月份的第一天,我和姐姐遠(yuǎn)離了城市的喧囂,離開(kāi)了電腦的誘惑,回到了老家——一個(gè)有著好幾百年歷史的純樸古鎮(zhèn)。給了外婆一個(gè)大大的驚喜,也給了自己一個(gè)安靜的禮物。

  在去古鎮(zhèn)的當(dāng)天晚上,大家吃完晚飯邊準(zhǔn)備出去溜溜,好好消化消化。妹妹一聽(tīng),便提議說(shuō):“我們?nèi)ズ舆叞桑 ?/p>

  于是,我們幾個(gè)女人一外婆、舅媽、姐姐、妹妹和我,便熱熱鬧鬧的出了門。

  路是妹妹帶的。跟著她的腳步,我們進(jìn)入了一條老巷。左拐右拐的,弄得我都有點(diǎn)暈了。我還真佩服妹妹的聰明腦袋,不一會(huì)就把我們帶到了河邊。

  妹妹見(jiàn)到沙灘興奮極了。提著它那小工具箱飛快地跑下去,和其他孩子玩沙去了。

  剛走近河邊,迎面吹來(lái)了涼爽的河風(fēng),感覺(jué)愜意極了!看到在河邊坐著的男女老少,我都有點(diǎn)羨慕的感覺(jué),他們每天都可以來(lái)這個(gè)微風(fēng)輕吹的小河,我想,這就是獨(dú)屬這個(gè)小鎮(zhèn)人名的愜意吧!

  我看到這么多人都在沙灘玩耍,也著實(shí)的吃了一驚。這么一個(gè)小小的沙灘,居然有這么多人在玩。有的是三五個(gè)小孩在玩沙,用胖嘟嘟的小手把沙捏成各種形狀。孩子臉蛋上身上全是沙,臟兮兮的'一身,看起來(lái)可愛(ài)至極!有的女孩和同學(xué)在水邊淺處輕輕的踏著水,互相訴說(shuō)著心事。而沙灘更多的,是一些老人。他們幾乎是人手一個(gè)蒲扇,坐在涼爽的河邊,拉著家常。多么美好的場(chǎng)景呀!!

  我和姐姐也找了一個(gè)空地方,把拖鞋脫了下來(lái),光著腳丫地踩在沙上,軟綿綿的,涼涼的,好是舒服!

  玩了一會(huì)兒,天慢慢的黑了下來(lái),那個(gè)又大又紅的太陽(yáng)下山了。那天空真的如那些散文里說(shuō)的一樣。太陽(yáng)撒下的余光照亮了一片天空。那種懶洋洋的紅霞占據(jù)了半片天空。而另一邊的月光迫不及待的爬了上來(lái)。

  此時(shí),此景,有霞,有月,有山,有水,有人,這是多么美好的一幅畫(huà)啊!

  天漸漸黑了,我們離開(kāi)了河邊,準(zhǔn)備走剛才那條路回家。

  我保證,如果不走那條路的話,我肯定是要后悔的!

  那條老街已經(jīng)全黑了,只能憑著微亮的橘色路燈前進(jìn),那些古樸的老平房上的瓦在路燈的照耀下顯得那么的純樸。好像是一位德高望重的老者,向我們娓娓訴說(shuō)著這個(gè)老鎮(zhèn)的故事。

  雖然路有點(diǎn)黑,但抬頭一看,依然能望見(jiàn)那璀璨如美麗鉆石一般閃耀的星星。一顆一顆,能令人閃花了眼睛!

  傍著依唏路燈光,我們走在鋪著青石板路老巷上,慢慢感受這古鎮(zhèn)的美好。

  就算我已經(jīng)回到了那個(gè)充滿繁忙氣息的城市,但是那個(gè)純樸古鎮(zhèn)的記憶,卻成了我藏在心中的美好。

初中的作文 篇2

  作為初中生,學(xué)習(xí)要求比小學(xué)要高的多,也提倡自主學(xué)習(xí)。除了平時(shí)課堂上的學(xué)習(xí)外,課后的功夫也是一定是要做牢的。面對(duì)中考升學(xué)的壓力,自主學(xué)習(xí)中的技巧與方法就顯得格外重要了。融會(huì)貫通則是這其中尤為見(jiàn)效的一個(gè)方法。無(wú)論課前課后,預(yù)習(xí)或是復(fù)習(xí),僅僅憑靠老師去教,去督促是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但,課業(yè)壓力大,時(shí)間緊張,那么作為學(xué)生的我們,掌握自主學(xué)習(xí)則是關(guān)鍵:要學(xué)會(huì)如何融會(huì)貫通。通過(guò)對(duì)多門學(xué)科的學(xué)習(xí),可以發(fā)現(xiàn)其中都是有聯(lián)系的。比如說(shuō),歷史與地理。我在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中,就明顯感覺(jué)到其中所學(xué)的內(nèi)容很多是與地理分不開(kāi)的。

  舉個(gè)例子,在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候,比如有關(guān)民族大團(tuán)結(jié)的內(nèi)容時(shí),就明顯的提到了少數(shù)民族的‘大雜居,小聚居’,這不就是地理上講到的民族居住特點(diǎn)嗎!那么考?xì)v史的時(shí)候,如果考到了,記不得的話就想想地理的知識(shí)點(diǎn),那問(wèn)題不就可以迎刃而解了嗎。這呀,也只是其中一個(gè)比較明顯的例子,其實(shí)還有很多。像數(shù)學(xué)與物理啊,有的時(shí)候數(shù)學(xué)方程的等量關(guān)系就可能會(huì)涉及到運(yùn)用物理所學(xué)的關(guān)系式。在兩門課內(nèi)容有所交匯的時(shí)候,可以通過(guò)一方面的熟記熟背,來(lái)解決兩門對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握的問(wèn)題。通過(guò)這樣方法,無(wú)疑是可以即達(dá)到學(xué)習(xí)的要求也可以節(jié)省一些時(shí)間,更拓展了我們的學(xué)習(xí)方法,多發(fā)現(xiàn)一些學(xué)習(xí)的奧秘?梢钥闯鲞@是一個(gè)對(duì)于關(guān)聯(lián)的內(nèi)容進(jìn)行的學(xué)習(xí)上的融會(huì)貫通。那么也有一種情況,是直接在方法上,進(jìn)行的靈活運(yùn)用。對(duì)于這個(gè)方面,我是深有感觸的。

  上了初中,我們也接觸了不少文言文,學(xué)習(xí)文言文是很講究方法與總結(jié)規(guī)律的。特別是字詞總結(jié),不同的字、詞,會(huì)有不同的意思,每學(xué)一篇,就歸納一下。那也從中發(fā)現(xiàn)了不少益處。如果運(yùn)用到了數(shù)學(xué)上呢,也會(huì)有不錯(cuò)的效果。平時(shí)的最普通的家庭作業(yè),大大小小的考試,就可以開(kāi)始進(jìn)行題目的總結(jié),主要總結(jié)錯(cuò)題。其實(shí)這個(gè)方法并不特別。有的同學(xué)在平時(shí)可能會(huì)額外做一些題目,用于提高與補(bǔ)充。題目錯(cuò)了,就需要自己來(lái)校對(duì)答案,沒(méi)有老師講解,有的時(shí)候難免會(huì)弄不懂,就可以把這樣的題目積累下來(lái),每過(guò)一個(gè)單元就進(jìn)行分類,是有關(guān)哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),哪個(gè)方面的。進(jìn)行總結(jié)了后,再有目的向老師或是同學(xué)請(qǐng)教,會(huì)事半功倍的。總結(jié)不僅是使自主學(xué)習(xí)更有條理,也可以總結(jié)自己易錯(cuò)的題目,題型。發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),多接觸一些題目。也是更方便學(xué)習(xí)?偨Y(jié)之后,也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)題目解到關(guān)鍵處都是有針對(duì)性的,題目千千萬(wàn),都是根據(jù)知識(shí)點(diǎn),不同的.方法進(jìn)行的變化,我們要從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。多進(jìn)行總結(jié)與分析,練習(xí),漸漸對(duì)于某些題目我們就可以一針見(jiàn)血了,解題更快速,準(zhǔn)確。

  以后我們?cè)賹?xiě)補(bǔ)充題的時(shí)候,沒(méi)有老師也可以做的更好,自主學(xué)習(xí)就更加有效率了。其實(shí)自主學(xué)習(xí)中的融會(huì)貫通,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只體現(xiàn)在這些方面,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們每個(gè)人都會(huì)探索到一些適合自己的自主的學(xué)習(xí)的方法。融會(huì)貫通在字典中的意思是說(shuō)參合多方面的道理得到全面的透徹的領(lǐng)悟,運(yùn)用到自主學(xué)習(xí)上其實(shí)是一回事。在自主學(xué)習(xí)中做到融會(huì)貫通其實(shí)就是這樣,只要學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng),積極一些,獨(dú)立自主一些,多創(chuàng)造,多思考,做到適合自己的自主學(xué)習(xí),那么我們不僅可以達(dá)到所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通,還可以提高學(xué)習(xí)效率,掌握有效的學(xué)習(xí)策略,達(dá)到真正的自主學(xué)習(xí)。

初中的作文 篇3

  似水流年,逝去的光陰如琴板間跳躍的音符,散不去,只留下美麗的謎。小時(shí)候,集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的他,過(guò)著衣食無(wú)憂,錦衣玉食的生活?涩F(xiàn)在年僅十八歲的他卻認(rèn)為有能力承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān),是一種幸福。

  藍(lán)天白云,風(fēng)和日麗,又是一個(gè)好日子。我獨(dú)坐窗前,捧卷而讀。在我看來(lái),讀書(shū)就是一種快樂(lè),一種幸福。而哥哥卻不以為然,他認(rèn)為時(shí)間有限,精力有限,何不乘現(xiàn)在年輕涉足于社會(huì),體驗(yàn)新生活。實(shí)踐的過(guò)程中也是學(xué)習(xí)。于是他選擇了背起沉甸甸的行囊走上了打工之路。

  轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,他回到了想念已久的父母身邊。這天正好是周末,我在家干了點(diǎn)家務(wù)就在他面前喊累。他聽(tīng)見(jiàn)指責(zé)道:“不干活,哪里會(huì)知道累是什么滋味!蔽曳瘩g道:“我不用干活,我也知道累是什么滋味,我才不會(huì)像你那么笨,明知道打工很辛苦,還要放棄這么安逸的生活去受罪!备绺缯f(shuō):“受罪?我認(rèn)為這是一種幸福。在這短短的一年里,世事如浮云般變幻莫測(cè),社會(huì)的復(fù)雜,人心的冷暖,讓我懂得智者更容易在這樣的社會(huì)中生存下去。”我明白了有些東西是用眼睛看不到的。

  又一個(gè)考驗(yàn)來(lái)臨了。父親因與母親爭(zhēng)吵,而離家出走,貸款經(jīng)營(yíng)的小本生意就由他來(lái)接手。父親走時(shí),冷冷地對(duì)他說(shuō):“我跟你媽媽天天這樣吵,日子沒(méi)法過(guò),我出去打工,這生意該怎么經(jīng)營(yíng),你跟你媽看著辦吧!痹拕偮湎拢绺缰粚(duì)父親說(shuō):“就不能在家待著嗎?”父親拉著臉一句話也不說(shuō),哥哥沉默了一會(huì)兒便說(shuō):“好吧,你在外面照顧好自己!

  父親走時(shí),我與哥哥站在車站門口和父親道別。然后目送他踏上汽車,汽車緩緩啟動(dòng),漸漸地成了點(diǎn),漸漸地消失在我們的視線里!八吡耍吡恕边@個(gè)聲音不停地在我的腦海中回蕩,終于忍不住對(duì)著哥哥吼:“為什么不留住爸爸,在家里你說(shuō)話最有分量,若強(qiáng)留肯定能留下的。”我心里在想,爸爸這么一走,家該怎么辦?生意經(jīng)營(yíng)不好,村子里的人又會(huì)怎么說(shuō)。哥哥臉色蒼白,對(duì)著我吼:“你只要好好讀書(shū)就行了,這不該是你操心的!

  回到家里,他對(duì)流淚的母親說(shuō):“媽,我爸走了,并不代表他恨這個(gè)家,而是為了我們都過(guò)好點(diǎn)走的。你們分開(kāi)一段時(shí)間,好好反省一下未必是壞事,等過(guò)段時(shí)間他就會(huì)回來(lái)的.,F(xiàn)在我們應(yīng)該做的是經(jīng)營(yíng)好生意,讓我妹妹好好讀書(shū)就行了!蹦赣H點(diǎn)頭回應(yīng)了他。

  時(shí)間一天天過(guò)去,他和媽媽忙進(jìn)忙出,將生意打理得紅紅火火。他的能力讓我驚嘆萬(wàn)分,又是一年過(guò)去了,父親回家了。他對(duì)哥哥說(shuō):“這一年辛苦你和你媽媽了!彼灰恍φf(shuō):“爸,我不辛苦,反而要感謝你和媽媽成就了我,讓我懂得有能力承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任是一種光榮,一種幸福!卑职中牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了!”

  我終于知道他心里是怎么想的,他一直在尋找適合自己的位置,因?yàn)樗桓视谄椒驳囟冗^(guò)每一天。人生苦短,只有堅(jiān)持認(rèn)清自己,像螺絲釘一樣深入下去,才能取得最后的成功,這是我們每個(gè)人都要尋找的位置。

初中的作文 篇4

  陰郁的天色,如同我不堪重負(fù)的靈魂一般沉重而脆弱。夜色中幻現(xiàn)在我眼前的燈光,一縷縷全都如同霧氣一般彌漫成心頭那一抹濃濃的悲傷,這一刻,我自以為堅(jiān)實(shí)的腳步在夜空中迷失了方向,在這無(wú)邊無(wú)際的空虛與迷惘中,只有你的夢(mèng)影如高樓的燈塔一般,在繁華的城市中央靜默的綻放。

  當(dāng)一條名叫歲月的河流穿過(guò)了我們不再堅(jiān)銳的眸,唯一留給我們的東西,卻又叫做滄桑。

  快樂(lè)去了,又歸來(lái),疼痛來(lái)了又離去。匆匆如同聚散的人群,把相遇與別離,全都融入一杯苦澀的酒中,可一口吞下去的卻是苦難,也許是我自己顯得太悲哀了吧!那么多時(shí)光流逝,真正帶走的就是那些我們并未留意,但卻靜默如石一般矗立在心頭的記憶,著所有的回憶,都將會(huì)在一個(gè)特殊的時(shí)間,以一種也別的方式,洶涌如錢塘的潮水,一波高過(guò)一波,一浪激起一浪,已最兇惡的姿勢(shì)來(lái)把我們吞噬,已最悲傷的氣息在心頭彌漫.擴(kuò)散……

  在很多故事還未開(kāi)始時(shí),我便以從內(nèi)心深處開(kāi)始拒絕那些節(jié)外生枝的情節(jié),我只希望我的故事如同故鄉(xiāng)的.向日葵一般清幽的綻放,如同天山上的雪蓮花一般的神秘而芬芳?上嗟臅r(shí)候,開(kāi)在我夢(mèng)中的卻是食人樹(shù)一般兇惡的生物,因此,在夢(mèng)中,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的鏡頭,而我則被很多人追趕,每分每秒,都在驚險(xiǎn)與刺激,彷徨與恐懼中渡過(guò);蛘呔褪且恍┛床磺迕婺康娜耍诳奁x我而去。而我卻怎么也追不上她們遠(yuǎn)去的身影,那一刻,一種惶恐,一種悲傷,濃濃的在心頭蔓延,密布如同墻上遮盡陽(yáng)關(guān)的爬山虎。當(dāng)悲傷把我從夢(mèng)中驚醒,感覺(jué)有些潮濕的空氣,點(diǎn)燃一支煙,在煙霧繚繞中默坐,看著窗外灑落的月光,一支煙滅之后,我便再也分不清,打濕枕巾和眼簾的是淚水還是月光。

  往事逐一浮出水面,當(dāng)淚水流盡后,誰(shuí)人在笑我,把溫柔未看透。外面的世界中,可憐的人而都已把整個(gè)世界看透,枝上的黃葉卻又灼傷了誰(shuí)的手,冷月埋葬了孤魂后,如風(fēng)的月華又在如云的黃葉上流走。我已拒絕了秋色太久,暮然再回首,待嘆息的聲音消散后,我還能把誰(shuí)人挽留,誰(shuí)又能改變的了心的守候。

  柏油路旁邊草叢中的的蜜蜂走了,稀少的麻雀也在10的陽(yáng)光中選擇了流浪,隨風(fēng)的柳葉又如同白云一般在我永遠(yuǎn)不可企及的高度上飄蕩,而墜入湖水中的那分不清的幻影燈光,卻透過(guò)露水珠折射成一縷溫柔的光,任干澀的眼眸中,裹著狂風(fēng)流浪,并在水之湄靜靜的望。

  時(shí)光再一次放逐了荒蕪的思想,歲月的鐮刀開(kāi)始收割成熟的憂傷,寂寞風(fēng)樹(shù),婆娑樹(shù)影,卻又斑駁了誰(shuí)人消瘦的面龐。我隔著不明鳥(niǎo)類的翅膀,看見(jiàn)厚重而火熱的陽(yáng)光,在黃昏時(shí)變得輕靈之后,開(kāi)始陷入一片清涼的月光。

  這個(gè)秋天已然換來(lái)裝,盡管花已然已即將凋謝,鳥(niǎo)兒依舊在唱,可整個(gè)秋天卻更加匆忙,而我失去的歌喉,也無(wú)法在歌唱最初被我種在屋頂白云上的希望。

  徒步而來(lái)到夢(mèng)中的他鄉(xiāng),騎著毛驢輕輕的走過(guò),山谷中出來(lái)悠揚(yáng)的山歌聲,傳過(guò)深幽的山間縫隙,山頭的那一朵頻頻回首的烈火野紅花,用寂寞的芬芳,述盡一段段思念之后,終于在寂寥中凋謝了美麗的花房,聆聽(tīng)著悠揚(yáng)清脆的山花聲,把余生盡賦予今夜的幻想。

  沒(méi)有人能能夠確定此時(shí)這股清涼的微風(fēng)能夠維持多久,空自讓蔚藍(lán)的如情人淚的天空孤獨(dú)的守望,只好在故事真正疼痛的起因里,讓從側(cè)身間輕輕走過(guò)的風(fēng)聲,化為一段凄涼短暫的旅途中最終的結(jié)尾。

  而那些過(guò)早飛向高空的柳絮,這一刻卻化做一片片落在肩頭的雪,把所有的心事深深的掩藏。這一刻,我所有的漂泊與墜落,便全都朝向同一個(gè)方向,并以無(wú)形的寂寞,沉入身體的角落,變成一抹最終的溫暖,滲入心底卻化成了凍徹靈魂的那一抹涼。

  時(shí)常的回想,花開(kāi)花落的季節(jié)心為什么會(huì)如此的悲涼,翻過(guò)去年存留的詩(shī)行,那么多語(yǔ)言,那么多文字,全都找不到溫暖的陽(yáng)光,我越來(lái)越喜歡獨(dú)自一個(gè)人靜靜的站在繁華都市燈光照耀下的小山崗,看浩淼的星空下,隱藏了多少流云變幻的風(fēng)光,靜溢的星空,輕松的剝落了我所有虛幻的偽裝,凝神望著燈光中傳來(lái)閃爍的地方,所有的閃爍全都染成了滿頭蒼白的霜,我開(kāi)始厭倦歲月帶給我的悲傷,卻只能任那一地的不明物的叫聲,嗚咽的唱,滿地破碎的思緒。然后,再用風(fēng)的咆哮,來(lái)追悼那些逝去的青春和疲憊的逃亡......

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