初中的作文

初中的作文精華[9篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中的作文 篇1

　　那一天，我還清晰的記得。

　　那是星期四的夜晚，我正在朦朧的睡夢中，忽然傳來了媽媽急促的呼吸聲。當時我沒有在意什么，仍然在睡，卻不知在這個同時，我失去了一個我生命中最寶貴的親人。第二天，媽媽突然回來了，我問媽媽出了什么事，媽媽告訴我說：“孩子，你的老叔走了。”走了，不可能，昨天還好好的，怎么……

　　那天我沒有上學，流下了我生命中一滴悲傷的眼淚，想著我和老叔在一起時那無憂無慮的日子，我只恨老天為什么這么不公平，為什么我老叔那樣好的人，也會那么短命。

　　在醫(yī)院那天，那個醫(yī)生讓我為我的老叔“指路”：“不要悲傷，走向你那光明的大道……”說著這些，更抑制不住我內(nèi)心的哭聲，我想哭，可我不想在老叔的面前哭，因為我的老叔曾經(jīng)告訴我，做一個男人不能哭，即使生命中遇到再大的困難也不許哭，因為我們是男人。是呀，我不可以哭，因為我是男人。

　　離開醫(yī)院的`晚上，我偷偷躲在被臥里，哭了，這一聲哭包含了，我對老叔的所有思念，愛和不舍。這一天是我生命中最值得懷念的一天，也正是這一天讓我懂得了親情的可貴，讓我時時保護著我的親人。

　　老叔你并沒有去世，你永遠活在我的心中，我依然能感受到你對我的愛和責任。老叔請你走好，不用擔心我和家人，因為我已經(jīng)長大了，是一個男人了，可以幫助你照顧家人。

初中的作文 篇2

　　小時候就會唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。可小時候的我并不明白“忠于革命忠于黨”有何含義。

　　《雷鋒》這本書已久違了，今天重翻開它，感到無比親切。小小的我就是這樣認識雷鋒的。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛的小個子大哥哥，他有著苦難的童年，吃過許多苦，可這卻絲毫沒有動搖他參加共產(chǎn)黨的信心。參軍以后，他與戰(zhàn)友和睦相處，互相幫助。他成為了附近幾所學校孩子們的好朋友，成為了孤寡老人的好兒子，抗洪救災時，他第一個沖上前去……雷鋒做了無數(shù)的好事，在他二十二歲那年因公獻出了年輕的生命。

　　然而雷鋒不僅生活在過去，在現(xiàn)在的生活中，雷鋒也隨處可見。就拿幾個月前的南方雪災來說吧，面對國家的'巨額損失，面的人們無助的眼神，有多少雷鋒挺身而出，放棄了合家團圓的機會，在天寒地凍中產(chǎn)出冰雪，運送抗災物資。在抗洪前線、在醫(yī)院病房、在公共場所、在街道社區(qū)……雷鋒精神無時不在，無時不有。在幼小孩子的心靈中，也有著偉大的雷鋒精神：拾到鉛筆主動上交；同學跌倒主動攙扶；農(nóng)村孩子得病自愿捐助；對殘疾兒童奉獻愛心……

　　雷鋒精神在我們的心中永存，助人為樂，永不言棄！這時，耳畔仿佛又想起了那首熟悉的旋律“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。哦，它是如此的樸實而真切！

初中的作文 篇3

　　一代魔術師汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內(nèi)打開無論多么復雜的鎖，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰(zhàn)性的目標：要是60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中掙脫出來，條件是讓他穿特制的.衣服進去，而且不能有人在旁邊觀看。

　　有一個英國小鎮(zhèn)的居民，決定向他挑戰(zhàn)，有意給他難堪。他們特意打制了一個堅固的鐵牢，配上一把看上去非常復雜的鎖，請他來看看能否從這里出去。胡汀尼接受了他的挑戰(zhàn)。他穿上了特制的衣服，走進了鐵牢中，牢門哐啷一聲關了起來，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過身去不看他工作。胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著。45分鐘，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最后兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的鎖簧彈開的聲音。他筋疲力盡地把身體靠在門上坐下來，結(jié)果牢門卻順勢而開。原來牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖也只是個樣子。小鎮(zhèn)居民成功捉弄了這個逃身專家，門沒有上鎖，自然也就無法開鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。

　　后話：生活中，受傳統(tǒng)，經(jīng)驗和習慣的影響，有很多這樣的例子。若要打破這種心里定勢，就要不斷創(chuàng)新，否則，只會作繭自縛，禁錮了自己。

初中的作文 篇4

　　每個人都擁有一片天空，在這片天空中，自己便是主角，我們要在自己的天空中翱翔，做最好的自己。

　　我是一條魚，廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌云，但我同樣可以在一片藍色中穿行。我時常在七彩的珊瑚中游蕩，與伙伴嬉戲。我偶爾也會在溫暖的水域和著陽光的`拍子，在水中吐著泡泡旋轉(zhuǎn)。我有時也會在撒著月光的夜晚躍出海面，遙望著晨星低語；我或者也會被鯊魚咬著尾尖追趕，一甩尾巴我躲進石縫，然后偷笑的悄悄離開�？傊�大海是我的天空，海有多寬廣，我的那一片天空就有多無邊，我在我的天空來去自如。

　　我是一只毛毛蟲，斑斕的花叢便是我的天空。當我從搖籃中夢醒，媽媽的話便在耳邊響起，她告訴我：我的天空是花叢，我只要結(jié)繭就可以在我的天空里起舞。于是那痛苦的旅程就開始了，我一次又一次把自己裹進繭里，一次又一次掙扎著掙脫出來，只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎么努力，依舊還是那個伏在葉片上的丑陋模樣。終于，又該結(jié)繭了，我依舊沒忘記那片花叢，那片天空，我最后看了一眼綠色便沉沉睡去。當我再次醒來，再次掙脫出來，等待著陽光再次把我的身體照暖，我睜開眼睛，天吶！我正穿著艷麗的羽衣站在花瓣上，眼前就是一片妖冶的花叢，這就是我的天空！我在我的那一片天空中翩翩起舞。

　　我是一名學生，知識就是我的天空。在這片天里，我可以像鳥一樣展翅飛翔，也許會有狂風暴雨，也許會有電閃雷鳴，但我不會害怕，既然選擇要飛翔，我就不會退縮。這片天空我已經(jīng)渲染好色彩，我已在這個崖邊迎風站了好久，所要做的只不過是等待時機張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。

　　每個人都擁有自己的一片天，在這片天空盡情飛吧！

初中的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)位于三門峽市澠池縣，這里風景優(yōu)美，四季都有意想不到的收獲。這里的人們淳樸善良，走進澠池會讓你陶醉其中。

　　春天是個很迷人的季節(jié)，萬物復蘇，小草、大樹都露出了嫩綠的枝芽，河邊的柳條在春風的搖動下翩翩起舞，花園里的鮮花香氣撲鼻，蜜蜂在花叢中采蜜，七彩奔放的小花讓人賞心悅目。走進夏天，有甜甜的大西瓜、草莓等。讓我回味無窮的還有酸甜可口、皮薄肉厚的仰韶大杏，吃上一個就會讓你情不自禁的愛上它。放眼望去那金黃金黃的麥子，讓農(nóng)民伯伯看到豐富的喜悅和對美好生活的憧憬。最美的是秋季，有黃燦燦的玉米、谷子、大豆。還有甜甜的葡萄、紅紅的柿子和我最愛吃的紅蘋果。最讓我忘懷的是那火紅的楓葉，它紅的像火，紅的'那么壯觀。把我們的家鄉(xiāng)妝扮的如此美麗。最后是冬季，那潔白的雪花猶如一個個小精靈在空中漫舞，把整個縣城穿上了一件厚厚的棉衣。人們在這里堆雪人、打雪仗，玩的可開心了！近些年來，我家鄉(xiāng)的變化很大，這都得益于改革開放。特別是新農(nóng)村建設舊貌換新顏。如今在政府的支持下修了“村村通”。

　　從前那泥濘的小路已經(jīng)變成四通八達的水泥路，公路的兩邊還種上了花草樹木。那些老舊的房屋現(xiàn)已變成整齊的樓房，以前的電視電話都沒有安裝，更別說汽車電腦了，可如今呢，家家戶戶都通上了電話，手機已隨處可見，私家車和電腦已變成普遍現(xiàn)象，隨著國家的強大、科技力量的雄厚使我們享受著信息時代給我們帶來的方便，使我們的家鄉(xiāng)從灰姑娘變成了引人注目的白雪公主。隨著家鄉(xiāng)的改變，我也改變了許多。從一個幼稚弱小的我變成一個堅強自信的我；從一個不明是非的我變成一個理解懂事的我；從一個隨波逐流沒有目標的我變成了一個具有堅定信念的我。

　　我這一點一滴的變化都離不開父母、老師、同學的關心和幫助。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！我愛我的家鄉(xiāng)。祝愿我們的家鄉(xiāng)澠池越來越美麗、壯觀！

初中的作文 篇6

　　遠方的您在看著我嗎？在看著我走下的一步步腳印嗎？在為我祝福嗎？

　　遙遠的您在留意我嗎？在注視著我的心痛嗎？有沒有在為我哭泣��？

　　離開的您在想念我嗎？在期待著我的回應嗎？有沒有在偷偷看我�。�

　　天上的你你在哪里��？你那有電話嗎？可以給我一通電話。告訴我你還好嗎？想念你的我們都在哭泣，你知道嗎？你心痛嗎？那晚我又在為你流下眼淚，你這樣狠心我還該為你流淚嗎？你告訴我好嗎？每個人都有自己的生活方式，有的快樂，有的悲傷，有的瘋狂。不管是怎樣都要記住生命最微妙的那一刻，它將會帶給你無窮的回憶和快樂。

　　就這樣吧，讓永恒住進我們的心房。

　　總是有人說我太相信人了，不管是誰都會有一顆真誠的心，不是嗎？不要總說我們太理想化。這有什么不好，人不就是這樣嗎？多一點真心去對待每一個人，同時不要把每一個人想的`太簡單，是這樣吧，他總是說我太傻，太容易相信，他總是對我說社會太現(xiàn)實不要輕易的相信，他總是說我沒走近社會，不知道他的黑暗。我就想這樣一直傻下去，想去相信更多的人，讓他們也相信我。

初中的作文 篇7

　　你知道死海為什么可以讓人浮在水面嗎?你知道其中的奧秘嗎?今天，我們就來見證這神奇的時刻吧!現(xiàn)在有請“魔術5人組”來揭曉吧，大家掌聲歡迎!

　　魔術5人組——生雞蛋、水、鹽、筷子、玻璃杯閃亮登場了。觀眾們的眼睛瞪得多大啊，一雙雙眼睛就像墨黑的夜空中閃爍著的小星星。

　　魔術開始了，看著觀眾們既興奮又期待的表情，水的'臉刷地紅了。只見她那輕巧的身體跳進了玻璃杯里，濺出了晶瑩的水珠;雞蛋這大個子，一搖一擺地走到玻璃杯前，慢慢、慢慢地爬進了杯里。這時，水好像一位催眠大師，讓雞蛋變得昏昏沉沉。漸漸地，雞蛋就沉到了杯底，睡起大覺來。

　　接下來，鹽妹妹不緊不慢地跳了下去，掀起了自己白色的紗布;筷子大哥是個急性子，他飛快地轉(zhuǎn)了起來。觀眾們看得眼睛都發(fā)直了，一直屏息凝視著。時間一分一秒地過去，奇跡發(fā)生了!雞蛋大哥就像被施了魔法一樣，雙腳慢慢地離開了杯底，無論他怎么掙扎，都下不來。他大喊：“救命，救命!”可沒過一會，他那禿頂?shù)男∧X袋便露出了水面。觀眾們頓時目瞪口呆，嘴巴足足能裝下十個雞蛋。

　　忽然，觀眾們一下子歡呼雀躍起來。魔術成功了!魔術的原理也該揭曉了，下面有請雞蛋來為我們講解魔術原理。只見濕漉漉的雞蛋連滾帶爬地站了起來，開始說魔術原理：“咳咳，我是一個普通的雞蛋。當我跳到水里時，由于我的比重比水大，所以我會沉到底部;但是放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加了;這時再繼續(xù)加鹽，那么當鹽水比重大于我時，我就會浮上來�！庇^眾們聽了，個個恍然大悟。

　　現(xiàn)在你知道死海的秘密了吧?沒錯，死海就是因為里面的鹽分含量特別高，才會浮起人。想不到這么簡單對不對?其實，我們身邊處處有科學，只要我們多多動手、認真觀察，一定會有新的發(fā)現(xiàn)!

初中的作文 篇8

　　一生，太快，來不及賞春花秋月，轉(zhuǎn)眼已只剩殘月如鉤。

　　——題記

　　偶爾回首，驚覺時光飛逝，但，只能空留嘆息。

　　歲月流逝，似乎帶走了許多，也許，也留下了許些。

　　歲月，帶走了我的童年，帶走了我最純最真的季節(jié)，還有，我最純最真的夢。歲月，留下了我的足跡，留下了我成長的點點滴滴，用我的足跡描繪我生命的輪廓。歲月，帶走了我的懵懂，帶走了我最朦朧的渴望，還有，曾經(jīng)幼稚迷人的夢幻。歲月，留下了我的淚水，留下了我最真摯的'回味，用我的心譜寫一曲生命之歌。歲月無情，尚懂帶留，人亦有情，可知如何帶留。

　　回首往昔，有多少人在帶留之間彷徨。蘇軾曾試著帶走失落，吟詠著大江東去的壯闊；然而，卻也留下了感慨悲歡離合的無奈。詩仙太白試著帶走絕望，仰天大笑出門而去；然而，卻也留下了以手扶膺坐長嘆無助。武侯懷揣感恩的心乘風而去，卻也留下了攜秋風而還的悲嘆。

　　回首往昔，他們到底留下了什么？

　　鷗鷺爭渡，驚起的是李清照的喜悅，留下的愛情的清酒，醉了人心，即使是明月松間照，仍是沉醉不知歸途。陶淵明唱著“人生無根蒂，飄如陌上塵”，留下的是他釀造的如菊花般恬靜的人生美酒。

　　我看見蘇格拉底的執(zhí)著和視死如歸，于是我感受到了他給后人留下的是思想震撼。

初中的作文 篇9

　　不知不覺，步入初中已兩年多了，隨這一次次的考試，已然是三個年頭�？粗�忙碌的九年級，真是感嘆時光的流逝，記得剛來時，我還是玩世不恭的七年級，同樣和他們一樣，不懂得時間的珍貴，真的在不知不覺間，他們已經(jīng)要面臨分離了，下個明年的此時，就是我們奮斗的日子，每個人的兢兢業(yè)業(yè)，只等這一次的結(jié)業(yè)。我們還不夠懂得時光的珍貴，刻下的我們只是玩鬧，聽著九年級與眾不同的號角，像一場災難降臨在他們的的身上，而等到下一年，，會不會是我們在那燈火闌珊的靜悄悄，只剩一百日，只是一百日。

　　只有一百日，就該離去，再也回不到那青春年華，再也回不到那美麗的情誼，聽著他們的實驗，好像自己就在他們中間，好怕好怕，下一年的我們也會和他們一樣，那么懂事，那么拼命。也許，我們現(xiàn)在是那么的玩世不恭，但到那一天，我們必會堅強到讓每個人都心疼。九年級，他們不再鬧了，他們不再叛逆了，他們也不吵架了，在那清脆的早自習的鈴聲的伴隨下，只剩下一陣陣比它更清脆的讀書聲，再也不是說話聲了，再也不會沒有聲音了，九年級，他們長大了，九年級，他們懂事了，所有校園嘈雜時，只有那一棟樓，那么靜，那么美，讓人心疼他們的憔悴，我們的最后，可能也如他們一般得憔悴，可能像死神一般的寂靜，班里再也無那嘈雜的話語，每個人的心中都有份執(zhí)念，等到我們的最后，幾乎白了少年頭，我們只剩一年了，就會如他們一樣邁進新學校的大門，誰能保證我們比他們更優(yōu)秀？一步步走過的哀愁，我們只是更加憂愁，怎樣才能舍得這段時光，要么就守著這份長久。

　　泯滅了的希望凝聚了的時光，只是怕淡忘青春的海浪。等到我們的最后，我們已來不及暮然回首。不是過多的害怕那場考試，只是過了那場考試，我們都會離去，慢慢與青春遠離，伴著短暫的青春舞曲，看著朝陽的奚落，逝去的不光是成績，還有青春的回憶。過了那場考試，問的青春那么徹底的全部丟去。再也回不到那個意氣風發(fā)的少年，再也不會沉溺于游戲，也不會動不動哭泣，我們那時依然是孩子，但從不會再幼稚，因為人生一場劫，已近過去。等到我們的最后，是否還會長久，一起愛著的一切，終將細水長流。真的`當我們到了最后，只剩簡單的問候，一切的老朋友，唯一的過往，只剩下校園的擁有。分別的過后，才意識到是否許多事錯了，但那時已經(jīng)沒有機會再說了，一切當初的熱衷于的事物都一樣的愛淡了，當初幼稚的堅持著自己的夢，也曾從幻想中的那么近變得遙遠。開心與不開心一一細數(shù)著，我們再不舍，那些曾經(jīng)追逐的夢都太深刻，我都還記得。話語便亂了，只剩下當初的停留在那電線桿上的鳥兒，也換了新的幼鳥。我們只能回憶。但那卻散落了。

　　這個學期，老師說是最短的學期，整個學校都瘋狂起來，只有九年級沒有聲音。

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