初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文10篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　要知道，在空中翩翩起舞的蝴蝶，曾經(jīng)是一只自卑的小青蟲，就像高貴美麗的天鵝，曾經(jīng)是一只丑陋的丑小鴨……

　　我是一只小青蟲，一只小小的青蟲，那么的不起眼。我渴望成為一只蝴蝶，渴望像她們一樣，在萬花叢中飛舞著，吸吮著甘甜的花蜜，采集花粉，或是�？吭诨ò晟闲蓓�……

　　我陶醉在幻想中，假如我是一只蝴蝶，那該多么美好！但似乎這永遠(yuǎn)只是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，我是那樣渺小，渺小得讓所有人注意不到我的存在。

　　清晨，陽光撒下來，我很高興地伸出了我的小腦袋，沐浴在陽光中，我又看見了美麗的蝴蝶，她們穿梭在花叢之間，臉上滿是喜悅的表情。想找她們說話，卻開不了口，只是一只小青蟲而已，誰會(huì)在乎我呢？

　　不久，我發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一系列奇妙的變化，我覺得自己的身體開始便得越來越僵硬，我的嘴巴里不停地吐著白色的絲兒，把自己困在了一個(gè)白色的小屋里。哎，怎么感覺那么悶熱呢，到處都是黑洞洞的，掙扎著想逃脫出去，卻越來越疲倦，漸漸失去了知覺，昏睡了過去。

　　睡了好久好久，終于蘇醒了過來，一睜開雙眼，以為馬上可以見到明媚的`陽光，等待著的，卻是不盡地沉寂。四周還是黑漆漆的一片，那么可怕。難道，我就一輩子要在這個(gè)地方呆下去了，“不！”，我撕聲吶喊著，我要逃走，逃走！我開始拼命地?fù)浯蛑�小屋子，希望把它捅破，一次一次，它是那樣�?jiān)固，而我是那樣頑強(qiáng)。離開這里，這是我唯一的念頭。

　　真的好累，放棄或是繼續(xù)，我不敢再想下去，為什么奮斗了這么久卻沒有一點(diǎn)結(jié)果，為什么我永遠(yuǎn)只是一只受困的可悲的小青蟲？汗水浸濕了全身，我是那么無助……

　　我堅(jiān)持下來了，這是信念的力量。這么多天，我都堅(jiān)持下來了，我不再埋怨自己只是一只下青蟲了，我要用全身的力量去奮斗，直至生命的最后一刻。呀！那小屋開了一小道裂縫，小小的光影照了進(jìn)來，我掙扎著爬了過去，裂縫逐漸變大了，光亮也越來越大了，終于“啪”的一聲，小屋徹底破裂了，我破不及待地鉆了出來，噢，原來一切都是那么美好，藍(lán)天白云，還有柔和的風(fēng)兒……

　　下意識(shí)間，我望了望自己，呀，我怎么長(zhǎng)出了翅膀，我撲騰著翅膀，竟也能像蝴蝶一般飛舞了，我，原來已經(jīng)羽化成了一只蝴蝶，這不正是我最大的夢(mèng)想了嗎？剎那間，是成功的喜悅。

　　我是蝴蝶了，在經(jīng)歷了種種磨礪之后，終于成了蝴蝶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，自己曾經(jīng)是一只小青蟲。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我家有一盆正值開花的桂花，這盆桂花是兩年前的一個(gè)金秋買的。

　　當(dāng)時(shí)，我和他剛剛認(rèn)識(shí)。有一天，看見他興沖沖的從車上搬下來三盆花，放在了我的店門口。然后，就如數(shù)家珍的告訴我，這是金桂，這是銀桂，這是丹桂......那時(shí)候也是正值桂花飄香的時(shí)節(jié)，香氣宜人的桂花讓許多顧客贊不絕口，讓很多路過的人駐足觀望，也讓我們的生活充滿了甜蜜。那一年的冬天，他成了我的終生伴侶，我們結(jié)婚了...

　　婚后，我們搬回了老家，連同搬回的還有那三盆桂花。

　　他說，放在盆里影響桂花生長(zhǎng)。于是，我們一個(gè)拿著工具一個(gè)捧著桂花一前一后的相跟著，為我們的桂花找一個(gè)適宜生長(zhǎng)的家---把它們安置在了我家門前的那塊莊稼地里。自此茶言飯后之余，常踱步而去，倍感親切。也就是在這一年，家里發(fā)生了一些變化，我和他雙雙考上了老師，走上了正規(guī)的工作軌跡。工作后的他很勤勉，得到了同事們的一致好評(píng)，職位也開始由普通老師變成了學(xué)校的負(fù)責(zé)人。而我的生活，也不止有他還有了一群渴望知識(shí)的眼睛。就這樣，我們似乎忘了曾經(jīng)桂花飄香的“歷史”了...

　　直至有一天，住在桂花旁邊的嫂子絮絮叨叨的說，天天聞到香，就是不知道是什么香，下地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來你家的桂花開了...

　　這時(shí)，我和他好像突然記起了塵封的往事一樣，一同去看三顆“甜蜜”的桂花。久違了的親密的桂花啊，僅有一棵孤零零的在哪里爛漫著，依然那樣青翠，依然那樣芬芳，依然那樣驕傲，依然那樣頑強(qiáng).

　　我們小心翼翼的將這棵僅剩的桂花接回了家里。

　　后來，他又往家里搬回了兩顆枝繁葉茂的黃楊。為了給黃楊騰地方，桂花的大花盆讓給了黃楊，自己扎進(jìn)一個(gè)小花盆而無怨無悔。我想:如此這般的折騰，這棵桂花能不能活下來呢？為此，內(nèi)心充滿了愧疚并糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間。但是一些天過去了，桂花身上那為數(shù)不多的葉子依然倔強(qiáng)的翠綠著健康的光芒，方使我的一顆愧疚的心安定下來。

　　春去秋來，又到了花果飄香的金秋時(shí)節(jié)。一天，我在給桂花澆水的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)它的枝丫上長(zhǎng)出了很多小嫩芽。我好奇的問他：桂花難道在秋天還要長(zhǎng)葉嗎？他咪咪的'告訴我：桂花要開花了......

　　不經(jīng)意的過了兩天。這天清晨，我揉著惺忪的睡眼推開房門的時(shí)候，一股熟悉的，久違的，親切甜蜜的香氣撲鼻而來。桂花開了！我的桂花又開了！一時(shí)間內(nèi)心竟然生出一絲感動(dòng)，眼睛里因?yàn)檫@份感動(dòng)而有些潮濕�？茨模∫欢涠浣瘘S色的小花，一簇一簇的、擠擠挨挨的、肩并肩的米粒大小競(jìng)相開放，開的那樣爛漫，開的那樣無私，開的那樣驕傲，開的讓人如癡如醉，讓人心曠神怡...頓時(shí)，讓我們這個(gè)秋涼十足的農(nóng)家小院充滿了花香和驚喜，充滿的生機(jī)和趣味。

　　天色晚了，夜已靜了，桂花香絲絲縷縷的飄進(jìn)房間。

　　我喃喃的說：改天我們?cè)儋I幾盆桂花吧...

　　他暖暖的應(yīng)著：嗯...明天涼了，上班要記得穿那件厚外套...

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　當(dāng)樹上的最后一片紅葉從樹上落下來，冬天來了;當(dāng)最后一朵花在寒風(fēng)中凋落，冬天來了;當(dāng)?shù)谝黄�雪花從天上落下來，冬天來了�?/p>

　　冬天，令人喜愛。熊，蛇等動(dòng)物都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，大地上的勃勃生機(jī)消失，只有能抗寒的植物在守護(hù)著大地，周圍是一片寂靜，久久都聽不到一點(diǎn)聲響。雖說其他動(dòng)物都該干啥干啥去了，但是。有一種高級(jí)動(dòng)物人，還在冬天里歡聲笑語，沒有一點(diǎn)詛喪。無論在大街上，還是在小巷里，都可以看見人們的身影。他們有時(shí)歡呼，有時(shí)抱怨，誰也也不知道他們?cè)诟墒裁�。�?dāng)你見到他們，就可以看見他們用地上的`雪球來砸與他們一起玩耍的同伴。這時(shí)，你可能會(huì)疑惑不已，因?yàn)槟愕男睦飺碛兄�太多的問�?hào)，但是在他們眼里，這，就是一個(gè)游戲，一個(gè)名叫打雪仗的游戲。 冬天，也讓人恨。寒風(fēng)，無時(shí)無刻的陪伴著人們，使人們經(jīng)常感覺到寒風(fēng)刺骨的痛苦;冰雹和風(fēng)沙，令人們恐懼到極點(diǎn)。三者若一起來臨，絕對(duì)是人類世界的一個(gè)巨大的敵人。衣服，從未干過;嘴唇，從未濕潤(rùn)過;帽子，從未摘下過，冬天，給人們帶來了太多的規(guī)矩和傷害。

　　啊!冬天，你所蘊(yùn)含的韻味，令我陶醉。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　“書是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長(zhǎng)的第一課。我們共同讀書，與書為伴，享受讀書的快樂。

　　書是人類的朋友，它默默地把知識(shí)傳授給人們。書不僅要去讀，還要去欣賞去品味。

　　讀書宛如同年老的長(zhǎng)者長(zhǎng)談，讓你受到啟迪茅塞頓開；友好與好友交流，令你溫馨歉意。

　　我最喜歡看得書是《愛的教育》，這本書講述了一個(gè)叫安利可的小男孩的成長(zhǎng)故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的見聞，洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛。

　　其中最讓我難忘的是”醫(yī)院的天使“。故事講述的是一個(gè)叫齊啟路的.小男孩，由于他的父親去法國(guó)打工，前天回意大利。在拿不勒斯市下船后突然生病，然后住進(jìn)了醫(yī)院。一面給妻子寫信，告訴他已經(jīng)回國(guó)，因生病住院。妻子收到信后雖然擔(dān)心，但因?yàn)橛幸粋�(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒子，不能分身，不得叫大兒子到醫(yī)院看望父親。

　　我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)仿佛把我?guī)�入了廣闊的社會(huì)中去，它真的是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧可惜生自己的高貴品質(zhì)。愛可以化成

　　很多東西，確實(shí)這樣又不僅僅是這些。我想”愛是什么“不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

　　好書是一輩子的良師益友，一部好書中珍藏著無盡的寶藏。去讀書吧，書籍如同指路明燈，照亮每一個(gè)人前進(jìn)的路。

　　我愛讀書，讀書讓我陶醉。

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　陽光的日歷一天天翻過，在這歲月長(zhǎng)河中，留下了多少回憶，但是最不能忘卻的，就是與姥姥的回憶。姥姥，有你在我身后。

　　小時(shí)候，和姥姥一起住在不大的小屋里，姥姥經(jīng)常變著花樣給我做好吃的。記得那時(shí)的我，從幼兒園回來，就會(huì)聞到一陣飯菜香，于是我便饞得不行，沖進(jìn)家門，甩下書包，撲到姥姥跟前，沖她喊一聲：姥姥，我回來啦！姥姥看著我，笑瞇瞇地說：孫女兒，姥姥給你做了最愛的.紅燒排骨，趕緊嘗嘗！我跑到桌前，夾起一塊放進(jìn)嘴里：嗯，好吃！姥姥的臉上仿佛綻開了一朵花，美極了。

　　――姥姥，謝謝你養(yǎng)育我，有你在我身后。

　　長(zhǎng)大些，姥姥便教我讀書，讀名著。姥姥帶我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我學(xué)習(xí)保爾的意志；讀《假如給我三天光明》，教我不要向命運(yùn)屈服；讀《神秘島》，使我感受人的創(chuàng)造力……這些書讓我愛上了閱讀，也從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。姥姥還愛背詩，在她的感染下，我慢慢地學(xué)會(huì)了許多詩，還領(lǐng)略到了一些詩的歷史背景。正因?yàn)槿绱�，姥姥是那時(shí)候我眼中的百科呢！

　　――姥姥，謝謝你教導(dǎo)我，有你在我身后。

　　而現(xiàn)在姥姥去了外地照顧表哥，我們的聯(lián)系變成了視頻電話，記得有一次，我的成績(jī)不理想，想發(fā)泄又沒有一個(gè)窗口，于是我撥通了與姥姥的視頻通話。電話接通了，我一看姥姥那眉開眼笑的樣子，再想想自己的成績(jī)，不爭(zhēng)氣的眼淚一下子流了下來。姥姥看著我：怎么了？考試沒考好，居然連XXX都沒考過。哎呀，一次考試算什么呀，好好努力，下次超過他！嗯！隨著姥姥的開導(dǎo)，漸漸地我的煩惱一掃而光。姥姥，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

　　――姥姥，謝謝你鼓勵(lì)我，有你在我身后。

　　姥姥，謝謝你養(yǎng)育我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，讓我更加努力，堅(jiān)強(qiáng)，幸福。姥姥，有你在我身后！

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　寒瑟的風(fēng)把天染得愈加地藍(lán)，和煦而溫暖的陽光落在身上，給人感覺這個(gè)冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無法說出的感覺，當(dāng)目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強(qiáng)—頑強(qiáng)—再頑強(qiáng)，堅(jiān)韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來。

　　嚴(yán)寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過寒風(fēng)在賣紅薯老人的身影…普通勞動(dòng)者們進(jìn)行艱難的工作…萬物隨風(fēng)枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的“冬天”，困難交加，但始終必須要向生命前方前進(jìn)……

　　那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強(qiáng)…

　　大雪，盼望了很久的大雪，終于下了。經(jīng)過一場(chǎng)小大雪的`過渡后，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強(qiáng)，那么雄偉，那么高大，一點(diǎn)都不弱小……仿佛融入了天與地，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途……

　　樸素大方的身姿，蘊(yùn)逸著簡(jiǎn)單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但是光輝！

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”小草代表著生命的偉大；代表著頑強(qiáng)不屈的精神；代表著希望；代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著奉獻(xiàn)精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木�神……寧靜致遠(yuǎn)，快樂自足……值得我們學(xué)習(xí)

　　我由衷地贊美你！

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　從我呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)過去了15年的光陰了，小時(shí)的自己，長(zhǎng)大之后的自己融合成了一個(gè)追夢(mèng)的我。

　　兒時(shí)的我

　　爭(zhēng)強(qiáng)好勝是我兒時(shí)的最大的特點(diǎn)。事事不甘落后，樣樣總想第一。就說小學(xué)二年級(jí)來說吧。由于自己前一段時(shí)間生病了，功課落了一大截。成績(jī)一下落到了中游。怎么辦?我急得渾身冒火，雙眼哭成了紅鈴鐺。于是我一咬牙，一跺腳——趕!從此，我就比別人付出的多，每天讀呀，寫呀，算呀……同學(xué)們都向我投來欽佩的目光，但我仍告誡自己，不要驕傲，努力!

　　功夫不負(fù)有心人，最終我又返回自己的位置。讓我兒時(shí)的.好強(qiáng)角色扮演得痛快淋漓。

　　現(xiàn)在的我

　　時(shí)光如流水，彈指一揮間。我搖身變成了一名中學(xué)生。長(zhǎng)大后的我不再像以前那么的天真和活潑了�，F(xiàn)在的我多了一份沉默和，多了一點(diǎn)成熟。

　　看，誰在托者頭冥思苦想呢?哦，那個(gè)女孩就是我。簡(jiǎn)直不敢相信自己，以前冒著傻氣的瘋丫頭一有空就滿地跑的身影，今天怎么能一坐就是幾個(gè)小時(shí)?喔，原來我在沿著自己進(jìn)步的崎嶇小路，不得不白天一坐就是半天，晚上加班到書上的字跳起“迪斯科”才睡覺。

　　現(xiàn)在的我，又扮演書呆子的角色。

　　不管是兒時(shí)的我，還是現(xiàn)在的我，都是追夢(mèng)的我，我對(duì)未來充滿了幻想，我也正在努力追逐我的夢(mèng)想，我相信總有一天，我一定會(huì)擁有一個(gè)美好的未來!

初中優(yōu)秀作文 篇8

　　黃昏時(shí)分的六井孔，看起來別有一番風(fēng)情。

　　廣場(chǎng)的地?zé)袅疗�，土灰色的石磚路也被裝點(diǎn)得美輪美奐；風(fēng)格迥異的樓房參差錯(cuò)落，圍繞在廣場(chǎng)周旁；綠云般的樹冠下，六井孔散發(fā)著古老神秘的氣息……

　　不知不覺，我繞了廣場(chǎng)一圈，這才發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的角落，一棵并不茂盛的樹，剛剛吐出幾株嫩芽，如此弱不禁風(fēng)，卻讓人感受到春的第一縷氣息。再走近一看，豁然開朗，樹的旁邊，一條石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的芳香撲鼻而來，生機(jī)勃勃的草地，一列修直的翠竹，還有那棵正在努力煥發(fā)新生命的樹，都在裝點(diǎn)著眼前一棟古香古色的樓，只見牌匾上四個(gè)大字——“子曰學(xué)堂”。側(cè)著頭看，這座樓就像是一本打開的《論語》，獨(dú)具一格，別有特色。

　　踏著石板路，樹在風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出颯颯的聲響，我置身在大自然的環(huán)抱里，感覺眼前這棟“論語樓”更顯得清新淡雅。

　　移步學(xué)堂大門，優(yōu)雅的輕音樂回響在耳畔，賞心悅目的擺設(shè)讓人倍感舒適，墻上的油畫更讓我忍不住駐足欣賞。再往里走，一套黑色的沙發(fā)和灰褐的實(shí)木茶幾給房間增添了幾分沉穩(wěn)，一旁的古箏靜謐高雅，讓人一眼望去就好似耳邊聽到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲調(diào)，而角落的盆栽也毫不掩飾地展示它動(dòng)人的風(fēng)姿。再看那小院，昏黃的柔光照著，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上擺放著一小盆銅線蓮，那雛稚的嫩綠，使整個(gè)院子都顯得生氣。最引人入勝的當(dāng)屬墻上那堵手繪作品，大紅窗戶、蔚藍(lán)天空、別致古厝、茂密林海，讓人忍不住想透過此窗看到更多的.美景，真是別有洞天。

　　拾階而上，兩旁一條條有趣的燈謎，又讓我開了不少眼界。來到二樓，有一個(gè)地方的燈一直亮著，那是公益圖書館，優(yōu)美寧靜的環(huán)境、干凈的格調(diào)、各式各樣的書籍，輕觸書角便有坐下來細(xì)細(xì)品味的沖動(dòng)，看來這邊真是一個(gè)可以靜下心來讀書的好地方。還有四間教室，雖然布置不多，簡(jiǎn)單一幅小品畫卻點(diǎn)睛惹眼，既讓我們專心學(xué)習(xí)，又能得到精神陶冶。

　　帶著無限的好奇心，我爬上三樓，是兩間音樂教室。一間鋪著灰色地毯，兩個(gè)曲譜架安靜佇立，白板上還留著老師授課時(shí)的板書。另一間，擺著三架古琴，一套精美的玉制茶具。在這古韻十足的房間里，讓人不禁起遠(yuǎn)古之思，彷佛聽到了古琴大師手指間流淌的古典音符。

　　置身于這棟文化底蘊(yùn)足足的子曰學(xué)堂里，到處是風(fēng)景，到處皆詩境，到處有物華，我不禁感慨，泉州古城處處有風(fēng)光，而此時(shí)風(fēng)景這邊獨(dú)好！

初中優(yōu)秀作文 篇9

　　冬去春來。天空下著下雨，一切籠罩著淡淡的憂傷。望著這纏纏的雨絲，讓人不由的想起這樣的詩句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”

　　今天我跟著爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下為奶奶掃墓。站在奶奶的墳前，我們的心頭涌起無限的憂傷。奶奶，您原本與我們親密的生活在一起，享受著天倫之樂，可如今我們卻陰陽兩隔，您在黃土之下獨(dú)自忍受著孤單和寂寞。

　　奶奶啊，我和爸爸媽媽來看您來了。爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)著黃紙，燒著各種紙錢寄托晚輩的哀思。奶奶呀，此時(shí)此刻，我有好多話兒想對(duì)您說呀！我曾想等我長(zhǎng)大有了本事，就帶您坐飛機(jī)，游遍祖國(guó)的大好河山，甚至到世界各國(guó)看一看；我還要您住最好的別墅，接受最先進(jìn)的療養(yǎng)，可我還沒長(zhǎng)大，您為什么就悄無聲息的.離去了？

　　我生病的時(shí)候，您耐心地陪伴著我，還學(xué)著配藥，把生藥碾成碎末，調(diào)進(jìn)蜜糖喂我吃；我獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，您把我攬入懷里，滿是皺紋的臉笑成了一朵花；我寫作業(yè)遇到難題時(shí)，您雖不能為我解答，卻不斷的鼓勵(lì)我；爸爸媽媽兇我時(shí)，您把我攬?jiān)趹牙�，拿著拐杖嚇唬他們�?/p>

　　可如今我再也見不到您了，奶奶！想到這，我忍不住掉下了眼淚，我和爸爸媽媽久久跪在您的墳前，任火光搖曳，任黃花燦爛，任小雨飄飛，小雨淋濕了大地，淋濕了我的發(fā)絲。奶奶，這雨正是我思念您的淚水��！

　　又是清明時(shí)，奶奶，您的孫子祝愿您在另一個(gè)世界一切安好！

初中優(yōu)秀作文 篇10

　　四季是地球的四套衣裳，地球每三個(gè)月就換一套衣裳。

　　春季，是地球每年穿的第一套衣裳，也是色彩最多的一套衣裳。

　　這套衣裳許多人都喜歡。春天就像地球的一件毛衣，這套衣裳上有花，有草，有河，有動(dòng)物，有樹木，有許多漂亮的色彩。這也是一件暖和的衣裳，動(dòng)物們都活躍了，花草樹木都變綠了，一切充滿了生機(jī)。這件衣服上有許多聲音：“喳喳喳”，“嗡嗡嗡”，“啾啾啾”，“嘩嘩嘩”。

　　夏季，是地球每年穿的第二套衣裳，這套衣裳是深綠的，是寂靜的。這套衣裳許多小孩都喜歡，也包括我。夏季是地球的一件短袖，它很灑脫，很熱情，很奔放。這套衣服上有荷花，有青蛙，有蜻蜓，有蚊蟲……對(duì)了，還有知了！這套衣裳雖是短袖，但卻異常炎熱，使人和動(dòng)物都受不了�？矗盒」窡岬门吭诘厣现鄙焐囝^，小雞熱得直撲翅膀……夏季我很少生病，過得無憂無慮，挺自在，也很灑脫。

　　秋季，是地球每年穿的第三套衣裳，這套衣裳是紅黃相間的，是成熟的。這套衣服上有好多果實(shí)，有好多落葉，有好多……果園在這時(shí)是最豐盛的.：紅紅的蘋果一個(gè)個(gè)笑嘻嘻地等待人們的采摘；黃黃的梨一個(gè)個(gè)大的出奇，果農(nóng)們笑得不亦樂乎；一串串珍珠似的葡萄，有的紫，有的青，有的紅，一個(gè)個(gè)都很大，甜甜的；還有黃黃的香蕉，像一只月亮船；還有那澄色的桔子，眼睛咪成了一條縫；還有那……這個(gè)秋季真不錯(cuò)，果農(nóng)們樂呵呵的！

　　冬季，是地球在一年里穿的最后一套衣裳了，這套衣裳也很美，全是銀白的，隱隱有些東西點(diǎn)綴�？矗�小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得多快活！今年的雪下的真大！俗話說瑞雪兆豐年，冬天的雪可是個(gè)好東西。大雪可以凍死一部分越冬的害蟲，使莊稼在第二年取得好收成。用雪水澆花比用其它水澆花要好，因?yàn)檠┧�里含有特殊養(yǎng)分。因此有農(nóng)諺：今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。此言不虛呀！

　　地球正因?yàn)橛辛怂募�，才使人們的生活免于單調(diào)。地球的這四件衣服真是好，也不知是誰做的？

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