【合集】實(shí)用的初中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
從前，有一個(gè)小男孩愛(ài)上了一個(gè)女孩，一心想要跟她在一起，于是便慢慢的開(kāi)始接近她，可是那個(gè)小女孩卻一點(diǎn)也不喜歡那個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩知道以后非常難過(guò)，但他還是沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信他會(huì)追到那個(gè)小女孩，因?yàn)樗谏蠈W(xué)期間就沒(méi)有人理他，唯一的感情寄托就在這個(gè)小女孩身上，如果這個(gè)小女孩也對(duì)他不理睬，那么他將會(huì)感到生活的絕望，后來(lái)，他的母親說(shuō)：孩子啊，咱們家不能在供你上學(xué)了，因?yàn)槲覀儧](méi)有錢(qián)了，這些錢(qián)只夠養(yǎng)家糊口。聽(tīng)到這句話，男孩放聲大哭，這意味著他不可能再去追那個(gè)小女孩了，母親怎么勸也勸不住，男孩哭著說(shuō)：不不，我就要上學(xué)。母親忍不住了，就扇了那個(gè)小男孩兩巴掌，母親說(shuō)：夠了，怎么說(shuō)話不聽(tīng)呢？你要聽(tīng)話，懂事，懂嗎？小男孩強(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭，每天晚上淚水就不斷往出涌，他想：現(xiàn)在我唯一的感情寄托都沒(méi)有了，我活著有什么意義嗎？就在他想到要去死的時(shí)候，突然，他聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話，于是問(wèn)：你是誰(shuí)？那個(gè)人說(shuō)：我的孩子，你的感情深深的打動(dòng)了我，這樣吧，你十年后會(huì)得到你想要的.，到那時(shí)你不僅可以知道我是誰(shuí)，你還可以得到幸福。
記住，你要為自己而活。說(shuō)完，他就消失了，小男孩聽(tīng)到了這句話想：他說(shuō)得對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，但是他說(shuō)“我會(huì)得到我想要的”會(huì)是什么呢？就這樣，他帶著這樣一個(gè)疑問(wèn)和這一句堅(jiān)定的話生活了10年，十年后，他正在農(nóng)田里干活，忽然，他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉而又陌生的聲音，他說(shuō)：小男孩，還記得我是誰(shuí)嗎？我就是十年前讓你堅(jiān)持活下來(lái)的神。小男孩大為震驚，原來(lái)您是神，沒(méi)錯(cuò)，我也把她帶來(lái)了，“她是誰(shuí)？”小男孩滿臉疑惑的說(shuō)，神說(shuō)：出來(lái)吧。當(dāng)她走出來(lái)的時(shí)候，小男孩大為震驚，她不就是十年前那個(gè)他想追的小女孩嗎？過(guò)了十年，她已經(jīng)變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，她說(shuō)：對(duì)不起讓你等了這么久，當(dāng)時(shí)我錯(cuò)了，我不該嫌棄你丑，就像有位名人說(shuō)過(guò)的：美，不在于外表，而在于內(nèi)心。你現(xiàn)在可以接受我嗎？男孩說(shuō)：謝謝你。神高興的說(shuō)：你們以后要好好的生活在一起，現(xiàn)在，那個(gè)男孩十年的心愿和疑問(wèn)終于解開(kāi)了，從此，他么兩個(gè)幸福的生活在了一起。他至今還記得那句話：記住，你要為自己而活。
初中的作文 篇2
我姑姑家的弟弟八歲了，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆水晶般發(fā)亮的黑寶石。弟弟雖然只有八歲，但是他很調(diào)皮、很可愛(ài)，是我們?nèi)胰说拈_(kāi)心果。
弟弟是一個(gè)“與世無(wú)爭(zhēng)”的人，他無(wú)論在什么時(shí)候都非常謙讓，把好東西都讓給其他人，顯得非常成熟、大方。有一天晚上，姑姑帶我們?nèi)?shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完書(shū) 又送給我們兩個(gè)書(shū)皮，店里只剩了兩個(gè)書(shū)皮，一個(gè)好一點(diǎn)，另一個(gè)有一點(diǎn)破損。我是姐姐，應(yīng)該是我拿那個(gè)破損的書(shū)皮，我故意逗小弟弟，明知故問(wèn)地問(wèn)他：“你比 我小，你來(lái)挑一個(gè)�！钡艿苷ＵＤ请p明亮的大眼睛，他好像明白了什么似的，拿起那個(gè)有點(diǎn)破損的書(shū)皮，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要這個(gè)，那個(gè)給你�！碑�(dāng)時(shí)我一愣，心 里有一種暖暖的感覺(jué)，多么可愛(ài)、善解人意的.弟弟呀！弟弟拿著書(shū)皮很高興的站在那里，似乎什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)。不過(guò)，我這個(gè)當(dāng)姐姐的可不能讓小弟弟吃虧呀， 我把好的書(shū)皮還是讓給了弟弟。
去年夏天，爸爸帶我和弟弟去海邊玩，來(lái)的海邊，看到蔚藍(lán)色的大海和金黃色的沙灘，聞著空氣中淡淡的海水味，弟弟高興的歡呼起來(lái)，像一頭撒歡的小鹿在 沙灘上奔跑、跳躍。我們?cè)谏碁┥贤嫫鹆怂畼屔鋼粲螒�，雖然噴了一身的水，弄了一身的沙，但是我們玩得不亦樂(lè)乎。傍晚來(lái)到了，不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了，爸爸 叫我們回家，我和弟弟戀戀不舍地向大海揮了揮手，弟弟向大海喊：“大海，我的朋友，我還會(huì)回來(lái)找你玩的！”
這就是我調(diào)皮、可愛(ài)的弟弟！
初中的作文 篇3
一步上橋就有一步凌空的感覺(jué)，思想的網(wǎng)被切斷了，一切的負(fù)擔(dān)都卸了，只余下空洞的軀殼，面對(duì)那仰首可親的明月，伸手可觸的橋欄，俯首可見(jiàn)的碧水，和碧水中稀疏的朦朧的燈影。
水風(fēng)歡欣地爬上橋面來(lái)，柔柔地梳理人的發(fā)，殷勤地舐舔人體上的汗沫和塵粒，輕輕地撩起人的衣裳。它把自己幻做悠悠的碧水，而把人幻做水中可樂(lè)的植物。
心全然的空了，凈了，爽了，難以名狀的沉醉了。眼睛半醒著，耳朵半聰著，大腦里只裝著一個(gè)闊大的零。
月的清輝，星的明光，蛙的鼓點(diǎn)，水鳥(niǎo)的獨(dú)唱，一些蟲(chóng)子的小提琴協(xié)奏，一齊聚到橋上來(lái)，按摩人的心房。心就蛻掉累月累日的俗衣，兀地高潔起來(lái)。它且自言自語(yǔ)，自?shī)首詷?lè)。
橋不同于山，也不類(lèi)于樓。登高山可“一覽眾山小”，上危樓能“手可摘星辰”。但是山和樓都只能把人引向孤立，引向寂寞。而橋只為人營(yíng)造一片真實(shí)的天空，它的兩端依然連接著切實(shí)的'世界。人所享有的就只有安詳，寧?kù)o，和恬恬的半寐。
橋本無(wú)語(yǔ)，但橋有橋的心事。它本要努力掏空人的心，徹底地為人減負(fù)的。但是它無(wú)奈于憂勞深重的人。那些人的心是超了載的，橋化解不了。橋只能無(wú)何的聽(tīng)他們嘆息、悲泣，無(wú)助的看他們煩惱、掙扎。他們要從橋上躍下去，到水中去尋求解脫。橋只默默的瞧著，依然無(wú)語(yǔ)。
這不是橋所期待的結(jié)局。橋只想做一個(gè)溫馨的巢，或一條韌性的枝，去接納人心的棲落和安眠。除此，橋別無(wú)所愿。無(wú)論是春雨綿綿的良晨，還是秋雨緋緋的傍晚，橋無(wú)不因人而多情，人無(wú)不因橋而恬靜；無(wú)論是暑氣全消的月夜，還是白雪皚皚的正午，橋無(wú)不因人而生動(dòng)，人無(wú)不因橋而空靈�！半u聲茅店月，人跡板橋霜。”霜冷了橋，但橋卻暖了人的足跡。“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬�！蔽黠L(fēng)吹瘦了馬，也吹瘦了橋，但橋卻把游子的心端端地支撐著。在水漂流的上方，在岸渴望的前方，橋飄逸成虹的模樣，那是人心著陸的地方。
初中的作文 篇4
那河，蜿蜒于山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)與外而世界惟一的溝通。那船，滄桑中透著古樸，它成了小鎮(zhèn)惟一的公共交通工具。正因?yàn)橛辛四呛�、那船，才有了那個(gè)擺渡人感人的故事。
細(xì)小無(wú)神的眼睛，癟塌的鼻了，蓬亂的頭發(fā)，很不成比例地鑲在一張皺巴巴的臉上——他，的確很丑，再加上天生的又聾又啞，人們都叫他“老啞巴”。
不知什么時(shí)候，老啞巴成了小鎮(zhèn)上惟一的擺渡人。他默默接過(guò)許多人都不愿接的撐竿，每天風(fēng)里來(lái)雨里去一趟趟迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從無(wú)間斷。那個(gè)古老的開(kāi)滿了無(wú)名野花的渡口，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，沒(méi)有絲毫報(bào)酬，他也從無(wú)要求。人們都說(shuō)他“傻”。
那天，我和村民一起來(lái)到古渡口。老啞巴孤獨(dú)地坐在野花叢中呆呆地望著天�！袄蠁“�!開(kāi)船了!”村民的吃喝驚動(dòng)了他。他站起身來(lái)，口里呀呀應(yīng)著，很利索地解下繩子，撐開(kāi)了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和鶯尾草搖曳在微風(fēng)中。我為了免睹老啞巴的尊容，特意坐到了船尾，無(wú)聊地欣賞起河景來(lái)。身邊幾位鄉(xiāng)民閑得無(wú)事，竟拿老啞巴開(kāi)起了玩笑。一句句尖刻的言辭沖進(jìn)我的耳朵。我心里閃過(guò)一絲不安，但很快就被一種狡猾的快意和滿足籠罩了。
下船的時(shí)候，我幸災(zāi)樂(lè)禍地瞟了老啞巴一眼，心里還罵著：“丑老頭!討厭!”老啞巴自然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依舊慢吞吞地系著船纜。但他眼里那種更深更濃的`不被人理解的痛苦之情，卻使我一震。
幾天后，我又坐在小小的渡船上。兩岸的野花全開(kāi)了，紅紅黃黃一片，映著一些藍(lán)藍(lán)的鳶尾草。我看著碧綠的河水，心里不禁癢癢起來(lái)。眼看要到對(duì)岸了，我索性把兩只腳都放進(jìn)河里，快活地玩起水來(lái)。哪料樂(lè)極生悲，一不小心竟把一只鞋子甩落到水里。我驚叫起來(lái)，搭船的幾個(gè)青年也嘲弄地看著我。這下完了!我正驚慌失措，老啞巴早把船撐上岸，然后扔了撐竿，跳進(jìn)了齊腰深的河里，艱難地摸索著。當(dāng)他含著笑把撈上來(lái)的鞋子遞給我時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
從此，我發(fā)現(xiàn)了自己的過(guò)錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)了這位老人的善良和慈愛(ài)。我不再害怕他的容貌。并試著接近這位孤苦的老人，也更深地了解了他的悲苦。生理的缺陷使他嘗盡鄙視和侮辱，但他內(nèi)心卻想取得人們的理解、承認(rèn)。他盡自己的努力唱出一首無(wú)聲的歌。但是，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，更沒(méi)有人理解。人們搭船時(shí)，從沒(méi)有感到不安，也從來(lái)都認(rèn)為這是老人應(yīng)做的，是理所當(dāng)然的：甚至從來(lái)沒(méi)想到這個(gè)不起眼的老啞巴正在為他們服務(wù)，為小鎮(zhèn)延續(xù)著生機(jī)。而這些，樸實(shí)的老人從沒(méi)有計(jì)較。
今年春節(jié)，我又到了那個(gè)小山村，又到了那個(gè)古老的渡口，又看見(jiàn)了那只小小的渡船。同時(shí)也看見(jiàn)往日清新的野花變得黯然了，岸邊藍(lán)藍(lán)如天空的鳶尾草也已凋零。渡船人，那只小渡船善良的主人呢?他在哪里?水嗚咽著，小渡船失去了古樸的光澤……幾天后，我從鄉(xiāng)民口里聽(tīng)到了那個(gè)老人的事。
這位聾啞渡船人，為了搭救一個(gè)落水的頑童，用盡了全力，而他自己卻靜靜安息在這條他渡過(guò)無(wú)數(shù)次的河里。人們終于認(rèn)識(shí)到了自己不可饒恕的過(guò)錯(cuò)，深深地懺悔著。這位而容丑陋的老人內(nèi)心深處的美麗終于在他死后被人們承認(rèn)了。
古渡口還在，但芬芳的野花已凋零。小渡船依舊忠實(shí)地工作著，那河不知回頭地流著，一如往常。只見(jiàn)河里飄零著幾瓣淡淡的藍(lán)色鶯尾……
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