初中作文10篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的初中作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼初中三年的學(xué)習(xí)已接近尾聲,但在這三年來(lái)與同學(xué)一起走在成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我記憶猶新,回味無(wú)窮。
在這三年中,我們一起有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,有過(guò)激動(dòng)興奮的時(shí)刻。這一切都是我們值得珍藏的美好回憶。當(dāng)哪一天,我們老了,頭上的白發(fā)已花白,我們?cè)侔堰@些美好的回憶拿出來(lái)品味一番,我們就會(huì)感到我們也年輕過(guò),青春過(guò),心中會(huì)無(wú)比滿足!
記得剛進(jìn)初一時(shí),看著班中一張張陌生的臉龐不免有些失落。但孩子嘛,畢竟是天真活潑、開(kāi)朗的,沒(méi)幾天就互相打成一片,都有了各自的新朋友。于是我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)生活中有了新的開(kāi)始。當(dāng)哪個(gè)有了好吃的零食,其他人會(huì)持著“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”的觀念去對(duì)他進(jìn)行剝削。當(dāng)被老師逮個(gè)正著時(shí),就會(huì)把此項(xiàng)工作轉(zhuǎn)移到地下。等到風(fēng)聲過(guò)后,又會(huì)光明正大地進(jìn)行。然后又被老師抓到,如此惡性循環(huán)……就這樣。初一的生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,沒(méi)留下一絲痕跡,呈現(xiàn)在我們眼前的儼然是初二的學(xué)習(xí)生活。
到了初二,班中走了一些同學(xué),但也增加了一些新面孔。無(wú)疑,馬上又混熟了。但到初二所給我們的并不是一些平凡小事的平淡快樂(lè)。而是給了我們一些前所未有的感覺(jué)——長(zhǎng)大的感覺(jué)。在第二學(xué)期我們進(jìn)行了慶!笆臍q”生日活動(dòng)。在慶;顒(dòng)上,同學(xué)們都展示了自己的才華,證明了自己。在這幾個(gè)小時(shí)的'狂歡中,我們的臉上始終洋溢著歡笑。在最后拍集體照時(shí),隨著一聲有別于“茄子”的“鈔票”,我們?yōu)樽约旱膬和瘯r(shí)代劃下了一個(gè)完美的句號(hào)。
隨后我們進(jìn)入緊張,枯燥,學(xué)習(xí)任務(wù)又重的初三學(xué)習(xí)中。不知道中了什么邪,初三又開(kāi)始分班,我又來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)之間深厚的友誼。這無(wú)疑是我們班一份十分寶貴的財(cái)產(chǎn)。由于傷害的中考制度,外來(lái)借讀生不能在此參加高考,必須回到老家去考,對(duì)于這無(wú)奈的事實(shí),我們班的鐘鑫只能做出萬(wàn)分不愿又無(wú)可奈何的選擇。在他將要回老家的前一天,他在班中的好兄弟都哭了起來(lái),別看他們平時(shí)嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,一副每心沒(méi)肺的痞子樣。但當(dāng)真情流露時(shí),人人都能感受帶他們之間的深厚友誼!
讓我們一起走在這無(wú)怨無(wú)悔的青春路上,讓我們盡情揮灑青春的淚水,洋溢歡樂(lè)的微笑,釋放青春的活力!
青春永無(wú)悔!
初中作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”又到了清明時(shí)節(jié),我不由地打開(kāi)了思念的匣子。
五年級(jí)的時(shí)候,我和爸爸、媽媽、姐姐來(lái)到了天津,給我的大爸上墳,我只記得,大爸是得了重病才離我們而去的。
大爸是最喜歡我的,常常把我架在肩膀上。記得小時(shí)候有一次,媽媽不在家,大爸來(lái)照顧我。從來(lái)不會(huì)做飯的大爸,擔(dān)當(dāng)起了照顧我的責(zé)任。他把我架在肩膀上,一手扶著我,一手生火做飯,忙前忙后,還不時(shí)的逗我開(kāi)心。等把香噴噴的飯菜擺上桌子的時(shí)候,他已經(jīng)累的氣喘吁吁,而那時(shí)的我,不知道大爸身體已經(jīng)不舒服了。
直到有一天,大爸生病了,心急如焚的'大媽把大爸送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)大爸得了心臟病,之后,我們就開(kāi)始細(xì)心的照顧他,可不幸的是,最終大爸離我們而去了。
在回天津的路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“小涵,在你大媽面前,千萬(wàn)不要提你大爸,更不要在奶奶跟前提好嗎?”“為什么?”我略有疑惑。媽媽又說(shuō):“在大媽面前提大爸,大媽會(huì)傷心的,大爸也是奶奶的孩子,如果提了……!
在墳前,一直嚴(yán)肅的爸爸也掉下了眼淚,我們給大爸墳前放了很多好東西,都是大爸喜歡的,有醋、西瓜、蘋果等。走在回家的路上,天昏蒙蒙的,我的心也空空的。
晚上,我睡在床上,哭著哭著就睡著了。
清明節(jié)又到了,在我的心里有一份深深的思念是留給大爸的,遙遠(yuǎn)的大爸,你可感受到我的懷念!
初中作文 篇3
一束陽(yáng)光,照應(yīng)著告別的悲傷;
一束陽(yáng)光,昭示著城池的殘缺;
一束陽(yáng)光,襯托出江水的冰涼。
我是一束陽(yáng)光,我走遍多嬌的江山,游過(guò)無(wú)盡的河水,見(jiàn)證了許多歷史的瞬間。走到漆紅的門前,摸摸,那銹蝕的銅環(huán)分明還有溫度。一定有誰(shuí)來(lái)過(guò),但又有誰(shuí)肯為這殘破不堪的城駐足。答案無(wú)從揭曉。
我是,文成入藏的那束陽(yáng)光
她回頭,看著秀美的大唐江山在荒蕪的古道上漸行漸遠(yuǎn)。她分明聽(tīng)見(jiàn)了家鄉(xiāng)燕子那聲聲的呢喃,聲聲親切的呼喊。但她拭去淚水,堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身,告別繁華,告別家鄉(xiāng),去雪域播種和平的種子。卻還是忍不住,回眸,是告別的悲傷,是鳳冠霞披后的祝福。漫天的大雨似在哭泣,枝頭的蒼鷹似在落淚?捎钟姓l(shuí)看到,雨過(guò)天晴后,那束陽(yáng)光照映的文成欣慰的臉龐?
我是,勾踐離國(guó)的那束陽(yáng)光
戰(zhàn)敗的哭聲仿佛還縈繞耳畔,他一身奴役裝,站在城下。身邊是他心愛(ài)的城池,沒(méi)有往日陽(yáng)光照耀下的金光燦燦,有的只是支離破碎。透過(guò)層層送別他的人影里,他看到那雙雙是滿淚水的眼里盡是希望。他轉(zhuǎn)身,毅然走向吳王的馬棚。告別總預(yù)示著歸來(lái),是揮軍而下的神勇,是名留青史的豪情!那束陽(yáng)光映出他偉岸的身影,越拉越長(zhǎng)……
我是,屈原投江的那束陽(yáng)光
他獨(dú)自劃著小舟,漸漸遠(yuǎn)離了國(guó)都。楚懷王冷峻的目光還在腦中回蕩?粗吽蛣e的百姓,盡力挽留的神情,足以。他在笑,笑昏君,笑佞臣,笑自己的衷心將被世人銘記。一躍,被江水吞沒(méi),他無(wú)悔!那束陽(yáng)光,映得江水冰涼的讓人心寒。
其實(shí),我也只是一束陽(yáng)光。
我不懂得,是怎樣的信念,讓她離開(kāi)故國(guó),離開(kāi)那個(gè)她生活了幾十年的家鄉(xiāng),毅然踏上異鄉(xiāng)的土地。也不懂的是怎樣的寬大的胸襟,能夠容忍與別的女人共侍一夫。
但,我欽佩她。
我不懂得是怎樣的'希望在勾踐的心中,支持著他。讓他有信念與能力能夠重建故國(guó),不辜負(fù)人民對(duì)他的期望,馳騁疆場(chǎng)!
但,我欽佩他。
我不懂得,是怎樣的心寒,讓屈原拋棄一切的縱身一躍而入那冰涼的江水中。或許是楚懷王的橫眉冷隊(duì),又或許是楚國(guó)黎民百姓的挽留,讓他覺(jué)得此生無(wú)憾!
但,我欽佩他。
再美好的故事,再凄涼的結(jié)局,也挽留不住我那顆早已悄然離去的心。只是因?yàn),我,也是一束?yáng)光。哪怕,一直一直都只是一束燦爛耀眼的陽(yáng)光。
初中作文 篇4
期待是在完美的光輝中,期待是日日夜夜的盼望,然后期待是母親眼里的語(yǔ)言,期待是我們兒幼時(shí)渴望成長(zhǎng),對(duì)未來(lái)憧憬的表現(xiàn)。
年幼時(shí)
小時(shí)候,天真的我總愛(ài)跑到媽媽跟前,抬頭問(wèn)媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么,大千世界,無(wú)奇不有,好奇的我讓媽媽有時(shí)覺(jué)得煩惱,總該說(shuō):“寶貝,等你長(zhǎng)大了就明白了。”那是我總是嘟嘟小嘴,內(nèi)心的世界里總渴望,期待著未來(lái)的我,長(zhǎng)大的我,懂得更多知識(shí)的我。
小學(xué)時(shí)
上學(xué)了,我不斷在海洋的知識(shí)世界里探索與發(fā)現(xiàn)。然后每當(dāng)老師布置作文時(shí),我總是認(rèn)認(rèn)真真寫作,把最好的給老師看,總喜愛(ài)看老師在我作文后寫的評(píng)語(yǔ)。每當(dāng)考試了,我總期待著自我的分?jǐn)?shù),期待爸爸媽媽眼里的.肯定與支持,期待老師的夸獎(jiǎng)。
初中時(shí)
上初中了,又邁向了一層階梯。初中的生活豐富多彩,然后花花世界。當(dāng)分班時(shí),心中的恐懼,緊張與期待不斷從心中涌出,陌生的環(huán)境讓我期待著更多的新朋友。然而在知識(shí)的世界里日復(fù)一日,年復(fù)一年,心里的期待有很多,當(dāng)期待考試得更好時(shí),成績(jī)卻有時(shí)被無(wú)情的拒絕,心里卻期待著媽媽眼里的包容與諒解,期待父親的鼓勵(lì),期待老師的“再接再厲”,然而,處于青春期的我有時(shí)讓家人感到煩惱,但在我眼里,期待他們對(duì)我更多的關(guān)懷與肯定,有時(shí),自我伏在桌上望著窗外期待著像小鳥一般飛往外面世界的精彩。
蠟燭期待著燃燒,小鳥期待著飛翔,干旱的土地期待著甘霖,冰封的冬天期待著春風(fēng)。期待著,我們才有期望,有期待,才有奮力追求向上的動(dòng)力。期待有時(shí)是幸福,然后完美的,但有時(shí)期待也會(huì)有不如愿以償?shù)臅r(shí)候。
期待讓生活變得更加多姿多彩!
初中作文 篇5
1. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
2. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
3. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,文脈暢通,彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分,靈動(dòng)、俊雅。
4. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
5.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。
6. 文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
7. 切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂。
8. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。
9. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感,令人感動(dòng)。
10. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。
11. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料?
13. 文章前后連貫,形成完整的形象。
14. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫能抓住事物的.主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
15. 內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
16. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
17.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
18. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
19. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
20. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
21. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
22. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
23. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
24. 注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。
25. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
26. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
27. 取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
28. 特寫鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。
29. 語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
30. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
31. 關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),在你的心中,不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校,而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字,一波三折,尤其心理描寫很突出,結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
32. 少年人生,總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中,總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章,像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
33. 文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,再努力,不要辜負(fù)父親的期望!
34.運(yùn)用對(duì)比手法,深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,整個(gè)故事既出人意料之外,又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,采用白描手法,作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會(huì),去深思。
35. 關(guān)于生命脆弱的話題,我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,它能在一剎那消失。如果你在田野,漫步于森林,腳踏落葉,仰望藍(lán)天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美麗,生命需要互相關(guān)愛(ài),這正是你的《****》所要表明的主題吧。
初中作文 篇6
在許多人看來(lái),成功似乎是個(gè)高深的名詞, 又有無(wú)數(shù)人為它而煩惱,苦悶。但成功卻又像頑皮的精靈,看不見(jiàn),摸不著,又難以捉摸。但在我看來(lái),它其實(shí)是無(wú)處不在。
也許會(huì)有人說(shuō),在無(wú)數(shù)次的磨難中可曾見(jiàn)到成功的身影;可曾見(jiàn)到勝利在向我招手?怎能說(shuō)它無(wú)處不在?
但是我卻要說(shuō),也許一些所謂的小小失敗令你失望灰心,但是如果你肯從另一角度看待,那何嘗又不是一種成功呢?
舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,就從最平常的考試說(shuō)起。我們經(jīng)常會(huì)遇到考試這種事情,但這類事情永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順,勝敗乃兵家常事,考試也一樣。也總有得意和失意時(shí)。得意時(shí)我們收獲了成功和喜悅,也積攢了寶貴的信心,失意時(shí)我們則收獲了一份經(jīng)驗(yàn),為下一次沖刺成功奠定基礎(chǔ),這何嘗不是另一種成功?相反,如果一有失意時(shí)就灰心喪氣,丟失了再戰(zhàn)的信心和勇氣,必將導(dǎo)致下一次失敗,然后一敗再敗,循環(huán)下去,得不償失。與此相比,不如樂(lè)觀地面對(duì)失敗,看到所謂的失敗中所蘊(yùn)含的寶貴經(jīng)驗(yàn)或是精神,爭(zhēng)取下一次成功。
也許在某一方面,你總是做不好。也許是音樂(lè),也許是舞蹈,也許是日常家務(wù),又也許是一種習(xí)慣。也許你會(huì)因此而傷心、流淚,但是只要你為此而努力過(guò)了,奮斗過(guò)了,真真正正地體驗(yàn)了在通往成功的道路上所付出的艱辛后,也就不會(huì)為自己留下些許遺憾,這何嘗不是另一種成功呢?能從失敗的泥沼中站立起來(lái),才是一種最寶貴的成功。
蒲松齡面對(duì)仕途的不順,沒(méi)有放棄自己,就此萎靡不振,而是從此將畢生的精力投入到文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)中去,并在茶館街巷收集民間傳說(shuō),妖魔故事,及時(shí)地記錄下來(lái),幾十年如一日不曾放棄,終于寫成《聊齋志異》為后世所稱贊。的確,他的仕途是失敗的,但若沒(méi)有仕途的失敗,他又怎能看穿舊社會(huì)本質(zhì)的黑暗,寫出刺貪刺腐入木三分千古奇書。
總之,你在日常小事中積累了經(jīng)驗(yàn)是成功;收獲了信心是成功;有一份快樂(lè)的心情是成功;幫助了別人是成功諸如此類,數(shù)不勝數(shù)。
這樣,相信自己,從收獲快樂(lè)開(kāi)始,接著收獲信心,最終收獲成功。我們可能不會(huì)有偉人那般驚天動(dòng)地的成功,但至少我們可以稍稍感受一下我們小小成功帶來(lái)的喜悅,然后邁著堅(jiān)定的'步伐,走向更大的成功。
我愿意從現(xiàn)在開(kāi)始,積累一點(diǎn)一滴小小的失敗,把無(wú)數(shù)次的失敗織成有力的翅膀,向著成功的彼岸,飛翔
總結(jié): 成功不是深不可測(cè)的東西,每一件小事中都埋藏著成功的種子,等待著你用美好的心情去澆灌它,然后它就會(huì)萌芽,長(zhǎng)大,結(jié)出成功和喜悅的果實(shí),收獲必要的信心。
初中作文 篇7
間過(guò)得太快了,一轉(zhuǎn)眼,教練離開(kāi)我們有兩年至三年了,在這期間里,有了很多很多的新鮮事哦!比如:你走了以后道館請(qǐng)來(lái)了新的教練,他沒(méi)你負(fù)責(zé),沒(méi)你友善,又比你喜歡刁難我們,一句話說(shuō)就是沒(méi)你對(duì)我們好;還有我聽(tīng)說(shuō)你在凱里辦了同樣的運(yùn)道館,未來(lái)表達(dá)我們對(duì)你的`尊敬和敬仰,道館還組織了人到凱里為你加油,表演可惜可惜我沒(méi)能參加。對(duì)此我表示對(duì)不起!再后來(lái)道館又換了地方了,但換不了我們?cè)谠瓉?lái)道館所發(fā)生的一切。
我經(jīng)常回想過(guò)去,回想你對(duì)我們的好,回想我們是多么的的不聽(tīng)話,還回想你對(duì)我們的嚴(yán)格要求每個(gè)動(dòng)作!還有你和我們一切在道館里做的每一個(gè)游戲,我每每想起,我都是用自豪的心去回憶過(guò)去,因?yàn)槟鞘俏易哌^(guò)最美好的時(shí)光,我有時(shí)還真希望世界上有一顆后悔藥不管多少錢我都會(huì)去買,后悔當(dāng)年不應(yīng)該去打臺(tái)球,給不應(yīng)該回來(lái)后和你頂嘴讓你生氣。每當(dāng)想起你時(shí)你的酷.帥.霸氣外貌不由自主的出現(xiàn)在我眼前。你短短的刺李頭,帶著禮帽,跳著杰克遜的舞,就像杰克遜一樣迷人。 我們愛(ài)你!
我可尊,可敬的教練,你現(xiàn)在可好,我代表全體跆拳道學(xué)員在這祝福你,祝福你的運(yùn)道館越辦越好!紅紅火火。
初中作文 篇8
人們都說(shuō),母子情深。有一件事讓我深深的體會(huì)到什么叫母愛(ài)。
寒假里的一天,我在家里上網(wǎng),突然,屏幕上出現(xiàn)了一行字: 對(duì)不起,網(wǎng)絡(luò)已斷開(kāi)。 我眼前一黑,猛然看見(jiàn)媽媽手里握的網(wǎng)卡,不由火冒三丈,立即和媽媽大吵了起來(lái): 你憑什么拿我的網(wǎng)卡? ?你從下午一點(diǎn)就玩兒電腦,你看看,現(xiàn)在都三點(diǎn)了!這樣會(huì)傷害你的眼睛的! 就這樣,我和媽媽你一句,我一句的爭(zhēng)吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),媽媽竟然揚(yáng)起巴掌來(lái)打我。我一轉(zhuǎn)身,甩下一句話: 哼!你等著瞧!我再也不回來(lái)了! 說(shuō)完,我甩門而去。走著走著,我來(lái)到了中心公園。控制不住自己委屈的淚水,默默的流下來(lái)。心想:我什么時(shí)候長(zhǎng)大?我什么時(shí)候才能獲得自由?我心里對(duì)媽媽產(chǎn)生了極大的怨恨。我坐在草坪上,淚眼望著過(guò)路的行人,回想起平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)法形容的。難道是我的不對(duì)?我得好好想想。正在這時(shí),感覺(jué)身后有人在碰我,我抬頭一看,是媽媽!我趕緊撲進(jìn)她的懷抱: 媽媽,對(duì)不起,是我錯(cuò)了,我不該說(shuō)話傷你,甩門而去。 孩子,是媽媽的不對(duì),我不該沒(méi)經(jīng)過(guò)你的同意就拔掉網(wǎng)卡,對(duì)不起,咱們回家吧! 我只好跟著媽媽回去;氐郊,媽媽意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō): 孩子,媽媽之所以不讓你玩電腦是有三個(gè)原因。第一,沉迷于游戲世界,學(xué)習(xí)會(huì)直線下降;第二,有些小孩兒不宜看的故事會(huì)有害于身心健康;第三,上網(wǎng)多了,對(duì)眼睛身體都不好。 我聽(tīng)了媽媽的話,對(duì)媽媽的恨意完全消失了。
從那以后,我上網(wǎng)的次數(shù)越來(lái)越少了,每次上網(wǎng)都會(huì)想起媽媽的話。這件事讓我難以忘懷。
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂(lè)的,但在快樂(lè)中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒?偟膩(lái)說(shuō),初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀。
叮鈴鈴 ,下課了,同學(xué)們?cè)俨幌裥W(xué)那樣,一窩蜂的涌出教室,自從升入初中,同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的,操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影,一個(gè)個(gè)都坐在教室里,唯恐自己比別人少做一道題。
面對(duì)一科科堆積如山的.作業(yè),我們顯得那樣沉著、老練,從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù),而只是想著完成屬于自己的 作業(yè) 。心中只有一個(gè)念頭:就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我們漸漸成熟了,沒(méi)有任何的依賴心,都渴望著自主。似乎對(duì)什么事都 事不關(guān)己,高高掛起 ,除了孤獨(dú),還是孤獨(dú)。
每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭:就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓,樓里有一個(gè)空位置在等我,桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩,變得黯淡無(wú)光。兒時(shí),見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番,而現(xiàn)在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對(duì)著五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。
如果說(shuō),長(zhǎng)大了,必然會(huì)孤獨(dú)、零落、憂慮、毫無(wú)情趣,那我寧愿放棄成熟。
初中作文 篇9
下午放學(xué)回家,忽見(jiàn)一只燕子正在捕食。燕子是一種候鳥,本應(yīng)象征吉祥,卻給我?guī)?lái)了一絲憂傷。 不知遠(yuǎn)在外地的他,過(guò)得還好嗎? 那天他說(shuō)他胸口好悶,悶的像一塊大石頭壓著一樣。***媽問(wèn)他是不是生病了,并帶她去看醫(yī)生,并沒(méi)有什么病。下午一場(chǎng)噩耗傳來(lái)了,他父親在工地出了事,經(jīng)搶救無(wú)效死亡。阿姨先是一驚然后帶著一絲恐懼說(shuō):“別拿別人的生死開(kāi)玩笑”傳信的人急了“真的,我怎么可能拿這種事開(kāi)玩笑”阿姨先是捂住了嘴,眼眶已經(jīng)抵擋不了淚水了,步伐搖晃,便倒在地上,昏暈過(guò)去了。他手里的水瓶一,順手而滑落,瓶里的水順著瓶口而流出,流到低洼處。
靈堂在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的幫助下,建起來(lái)了。第二天天空下起了小雨,或許是春雨,只是帶來(lái)不得不是生機(jī),而是一份凄涼。他跪在靈堂中間,來(lái)參拜的人,無(wú)一不是種嘆氣聲,身為好朋友的我,卻不知道該怎么安慰他,最終我選擇了沉默。吃晚飯時(shí),我故意坐在他身旁,席桌上很安靜。他穿一身白孝服,眼睛紅紅的,又帶一點(diǎn)浮腫。呆呆的望著面前的飯菜,本應(yīng)快樂(lè)的童年,卻讓他承受了不該承受的痛苦。 雨終于停了下來(lái),但泥路上依舊還是稀泥。出殯這天,他走在隊(duì)伍的最前面。我呆呆的望著他心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。黯然的神色,空洞的眼睛,也許是這幾天的傷心,把他這份天真快樂(lè)給奪取了。 燕子是一種的吉祥的候鳥,帶來(lái)的是福。隨著事情的處理完后,他來(lái)找我。第一眼給我?guī)?lái)了的是一絲蒼白,或許這詞并不應(yīng)該用來(lái)形容他,但我似乎又找不出更好的詞語(yǔ)。“你沒(méi)事吧”他手摸了摸口袋!皼](méi)事”“你真的.沒(méi)事吧?”他沒(méi)說(shuō)話,那本就浮腫的眼角又泛起了一絲淚花,他手又摸了摸口袋。我不禁的低下頭,心里自責(zé)怎么可能沒(méi)事啊!澳闶俏易詈玫呐笥寻桑俊彼盟歉∧[的眼睛呆呆的望著我“當(dāng)然是啦!這還用說(shuō)嘛?走我們?nèi)ネ姘!”我剛想用手去拉他,他卻往后退了一步!安唬唤裉觳恍小彼氖謩倧目诖x開(kāi),揮著手代表不去,緊接著又連忙摸了摸口袋!拔摇敝е嵛岬,但眼眶又多出了一份淚花!拔颐魈祀S我媽媽去遠(yuǎn)處,這一切都是為了生活”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身馬上要走了。我一手拉住了他。眼眶不知道為什么酸酸的。他手摸進(jìn)了口袋,手里拿出一根羽毛。
“這是一支燕子身上掉下來(lái)了的羽毛,燕子是一種候鳥,代表吉祥,走之前送一個(gè)你一份吉祥!蔽沂涞慕舆^(guò)了羽毛。“你什么時(shí)候回來(lái)”“明年燕子歸來(lái)的時(shí)候,就時(shí)候是我歸來(lái)的時(shí)候” 我望著他漸漸遠(yuǎn)離的身影卻沒(méi)有勇氣拉住他給他一個(gè)擁抱。 燕子來(lái)回幾次,卻始終沒(méi)見(jiàn)你。燕子是一種候鳥帶來(lái)的是吉祥,帶來(lái)是福,可卻帶不來(lái)你。 也許在城里的這幾年里,關(guān)于你的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)的在消失,但在一定的事物上又令我想起了你,想起了燕子歸來(lái)的時(shí)候,就是你歸來(lái)的時(shí)候。
初中作文 篇10
繁星閃爍,點(diǎn)綴在這黑色的天幕之上,一顆流星劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,轉(zhuǎn)瞬即逝。
時(shí)光在我的掌心翻騰,你我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如一幕幕電影在我腦海里回放。
在不知名遠(yuǎn)方的你,可還好?
還記得我們的相遇嗎?
在烏云遮天的夜空下,我尋找繁星,你尋找流星,我們就這樣相遇。兩個(gè)女孩,懷著幾乎不可能的期望,一起在橋邊的長(zhǎng)椅上,守候著漫漫的長(zhǎng)夜。友誼在慢慢滋生,橋邊的長(zhǎng)風(fēng)為我們見(jiàn)證。最后,你我沒(méi)有等來(lái)繁星,也沒(méi)有流星,卻出現(xiàn)了黎明之時(shí)的`啟明星。隨后,我們一起遙望太陽(yáng)的升起,我們的友誼也自此開(kāi)始。我們時(shí)常在漫天繁星之下,期待著流星的出現(xiàn),讓它帶著你我美好的愿望飛向遠(yuǎn)方。夜風(fēng)下,我講牛郎織女的故事,你講各星座的傳說(shuō),涼風(fēng)習(xí)習(xí),你我的心卻溫暖如春。我們一起趴在橋欄上,任風(fēng)吹起你我的發(fā)絲,一切的憂愁煩悶都被忘卻,頭頂星輝閃爍,腳下繁華都市燈火通明,天地間仿佛只余我們兩人?
你走的那么突然,沒(méi)有告訴我。我不怨你,你我都知道,相送也只是離別的傷。我明白命運(yùn)使然,你不得不遠(yuǎn)走他方,我們的友誼,也如流星劃過(guò)夜空,璀璨一瞬后又歸于平靜。歲月漫漫,你我也許會(huì)被遺忘在時(shí)光深處,可是我相信,命運(yùn)總有一天會(huì)使我們?cè)傧嘤觯?/p>
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