初中的作文（優(yōu)選6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
書，我的朋友，陪我一起喜怒哀樂；書，我的老師，教會我許多受益終身的道理。沉醉在書的世界里，感覺真的很美妙。
清晨，一縷曙光順著你窗戶的縫隙，鉆進你的被窩，喚醒你對書的那一份渴望。捧起一本《智慧背囊》，閱一篇短而精練的文章，閉上雙眼，沉思片刻，已然有了這一天的追求、目標。
我吃了早飯，便做起了作業(yè)。到了中午，心里感覺有點悶，像一面墻，堵住了我所有的心緒�？聪蚺P室里的書柜，抽出一本《時文選粹》，便又興致勃勃的看了起來。
時鐘嗒嗒地響著，我還是坐在書柜前。時間從字里行間悄悄溜走，我卻依然專注于那一篇篇優(yōu)美的散文。朱自清的《背影》，我似乎對父親有了更深的理解，魯迅的《故鄉(xiāng)》，我好像看到老家門前孤獨而立的爺爺，曹文軒的《孤獨之旅》，我又仿佛看見我未來的路……
不知不覺，已是下午兩點，肚子不爭氣的叫了一下，我才不情愿地放下書本，從那知識的海洋深處折道返航。走出臥室，我忽然覺得很充實，就像一塊吸滿水的海綿，一顆含苞待放的花骨朵。我整個人，似乎還沉浸在那書中人物的曲折的一生，學子艱辛的求學之路里，那些優(yōu)美的語句，生動的描寫在我的腦海中時隱時現(xiàn)……
傍晚，獨自一人手挽一書在街上走著，昏黃的路燈仍然阻擋不住我對書的渴望，對書的癡情。有時，看得正專注，卻不知一伙玩伴從身旁跑過；有時，正陶醉于主人公的喜怒哀樂，突然一頭撞在一根電線桿上。奇怪的是，我卻并不感到疼痛，只想趕快回來書的世界；也有時，被書中的.悲歡離合所感染，自己也顯得憤憤不滿之情或恍然大悟。
走到目的地，只感覺意猶未已，總覺得路程太短，恨不得走回去再走一遍�！澳泐^上怎么有個包？”朋友拍了一下肩膀，我伸手一摸，這才覺得有些痛楚。
我愛書，更愛沉醉在它的世界里，遠離這喧囂的環(huán)境，去傾聽書的訴說。
書，猶如一味良藥，治愈我身上的“病根”；書，猶如一杯涼茶，洗滌我那充滿雜質的心靈；書，又猶如一面鏡子，時刻讓我看清自己……
沉醉在書的世界里，感覺真的很美妙。
初中的作文 篇2
在世界的每一個角落里都充滿了愛，有親情的愛，有朋友間的愛，有陌生人簡單愛，有師生之間的愛……
愛無處不在，它遍布在世界的每個角落。
從小到大在我印象里最難忘的就就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一齊的'時間不就是很長，只就是短短的在學校的那一段時間，但就是朋友對我的愛卻讓我最難忘了。
在家里，家里人只會嘟囔著不停，有時還會打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學校沒情緒上課有時還在學校趴在桌子上哭，但就是家長會明白我們在學校那么的難過么，他們不會。只會用打來教育我們。但就是在學校朋友見我們不高興就會跑來我們身邊來安慰我們，讓我們別那么悲哀，說家長那么說我們也就是為了我們好，實際他們也就是由不得已的苦衷的，我們要理解自我的家長，不要和家長們慪氣，這樣對雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也就是十分辛苦的，此時實際上他們缺少的就是我們的鼓勵，我們給他們說的加油的話。聽到這，我的眼淚又落了下來。
懂了、傷了。我明白錯了，以后不會惹你們生氣了，原諒我吧！
初中的作文 篇3
走在鄉(xiāng)間的小路上，陽光柔和地灑在我的身上，令人感到那么的愜意。路旁開著各種各樣的小野花，空氣里散發(fā)著迷人的芳香。
走到路旁的小溪，那潺潺的流水聲傳入我的耳鼓，小溪清澈見底，陽光一射到底。小溪里的魚兒在歡樂的嬉戲著，一會兒向東，一會兒向西。好像是水中的小精靈，人們見了它們，感到心里舒暢極了。岸邊的碎石坑坑洼洼，凹凸不平。路邊的雜草，長勢茂盛，生機勃勃，惹人喜愛。水草中夾著一兩朵不知名的小花，小的只有拇指大小，風兒吹過，空中彌散著花草與泥土的芬芳。
就這么隨意走著，不自覺地走到小路的盡頭，一條有著積水的泥土路出現(xiàn)在眼前。泥土路的前方是一望無際的田野，田野里長著等待收割的小麥，一陣風吹來，麥浪涌起，猶如水面上泛起層層漣漪，令人心曠神怡。
幾年前的春末夏初，我的心情并不是如此。由于我小時候貪玩，我的成績曾經(jīng)直線下降，加上學習習慣不是很好，少不了受到爸媽老師的指責批評，心情很是不高興。歪歪扭扭地走完小學，踏進初中的大門，我信心滿滿，決心活出一個人樣，改變人們曾經(jīng)看我的眼神，上課我坐得筆直，兩個耳朵直豎，跟隨老師的思路，專心致志，功夫不負有心人，果然一段時間后，測試成績下來我進不了不少，我看到爸媽臉上久違的笑容，我的心里也美滋滋的。
可是時間不長我的老毛病又犯了，又控制不住自己，我迷上了看小說，不分課堂課后，晚上等爸爸媽媽睡熟后還悄悄開燈拿出小說書。課堂上的.聽講也是昏昏然，老師的談話，爸媽的苦口婆心，我都是耳朵一聽就忘了，不久期中成績揭曉，我傻眼了！試卷上的紅叉叉刺激著我的眼球，想想真是后悔��！每次考得不好時我都會來到鄉(xiāng)下，走一走曾經(jīng)熟悉的小路，找回曾經(jīng)快樂的我。
不知什么時候，爺爺來到我的身旁，語重心長地對我說：“世上無難事，只怕有心人！你的路還很長，只要你用心，一切還來得及。爺爺相信你！”望著爺爺和藹的眼神，我的心里又充滿了力量。
果然期末考試我又回到我的應有位置。
望著天空和煦的陽光，感受周圍的美景，我想：“我的人生之路一定會很精彩！”
初中的作文 篇4
茫茫湖畔，嬌美春色。來到文化之都——青浦博物館。
懷著滿心好奇進入了簡潔而又歐式美的博物館。邁著輕盈的腳步走進了“古文化館”。各式各樣的文化古董漂浮進我的視野之中，輕輕的思緒在腦中蕩漾著。
上海福泉山崧澤文化的主址，讓人不禁想到福泉山139大號墓葬。浮入我視野的一塊墓地，讓我不禁毛骨悚然，一個尸體掩沒在泥濘不堪的黃泥中，對那些陪葬人來說，是種恐懼，還是一種陪葬的榮譽？世人都無法理解他們的心情，更不能為他們分憂。但他們卻留給了世人無窮的文化遺產(chǎn)成為歷史的見證
據(jù)說考古專家還在那兒發(fā)現(xiàn)了晶瑩剔透的玉璧，那精致的斑紋，完美無缺的玉塊，無疑對我們來說，又是一筆享用不盡的財富。
悠悠歷史，悠悠青浦，聆聽著優(yōu)美抒情的古箏曲，明亮清脆的鳥鳴聲，俯望著窗外秀麗的風景讓人感到無比的驕傲、自豪。青浦——我美麗的家園——文明之都。
江南水鄉(xiāng)，地靈人杰，歷史漫長的古橋也逐漸成為青浦的一大特色。自古以來，有多少文人雅士用他那精妙純熟的文筆。獨特的風采描繪著古橋歷史。
古橋悠久，成為青浦人民的象征，在那獨特的`藝術風格上處處洋溢著歷史悠久、娟秀明麗的風韻。是一種文明的見證。如果說青浦是一顆閃亮的明珠，那么古橋就是明珠的后盾，光芒的起源。
青浦人民善于吸收、巧樂融合、勇于創(chuàng)新的精神讓我不禁感嘆，這種種文化精神全部融入古橋風韻之中；人們求知好學，聰明機靈、奮發(fā)圖強的品格在古橋的襯托下似乎與月光變得一樣皎潔、明亮、純潔。
悠悠的文化都在人們心中筑起一道文化之墻，這是青浦純潔文化的象征。文明青浦，文化青浦，那一個個文化的證明，不禁讓人觸發(fā)心靈。
清秀明麗的曲水園，高大悠久的柳塔，那一條條活蹦亂跳的魚兒們活躍在靜謐和諧的淀山湖中……。
寧和靜謐的青浦在這文明之地的閃爍下，成為中國的一顆明珠，世博會的文化之地。
悠悠文化之聲把我引入了“青浦博物館”的盡頭。滄海桑田，悠悠歷史，俯瞰青浦——文化之城。乘載著悠悠小船，緩緩駛進青浦……
申城水鄉(xiāng)，文化之魅……
淳風飄進了恬靜的生活與環(huán)境，摻和著文化與青浦的魅力，描繪著申城水鄉(xiāng)。
初中的作文 篇5
隨著時代不斷地變化，科學技術不斷的發(fā)展，人們的思想也發(fā)生了改變。創(chuàng)造新的，擁有高科技現(xiàn)代化城市，舍棄舊的古老事物。一些古代建筑被人非法拆除，我認為我們應該保護這些文化標志，保護著遺留的文化價值。
環(huán)顧北京已經(jīng)形成衛(wèi)星城市，人們的生活水平已達到了很高程度，但它身為首都，一切政治交流的中心，卻沒有保護好歷史。時代變化證明：四合院是以前老一輩人生活的地方，有著老輩人特殊的感情，他們在四合院里出生，工作、學習、生活……那里凝聚著老輩的喜怒哀樂，它見證著歷史，見證著時代的發(fā)展，也見證著具有中國特色的'建筑歷史。是時代變化的一個標志。現(xiàn)在四合院的數(shù)量已所剩無幾，有些人將它買下了進行改造，但其中的古典韻味以截然不同了，還有些人對它進行拆除，創(chuàng)建新的住所，這種行為在人們眼中已是屢見不鮮，可是這些行為在熱愛文化的人們眼中確是可恥的。
北京是一個多民族居住多種文化交流的地方，四合院是北京具有特色的建筑。在四合院里我們可以看到這樣的場景：一大家的人聚在一起，談天說地其樂融融：鄰里之間互幫互助和睦相處，他們是老北京居民最想回憶的存在�？墒沁@種回憶面臨著最大的危險——拆除。而這個詞不就太具有毀滅的意義了嗎？在四合院的身上寫上一個大大的拆字，不就傷了太多人的心了嗎？古人有云：人去景依舊。而我們如今發(fā)展成故人歸西，余樓不留的險境中了！我們無法留住故人的生命，但是我們能保留承載著文化、名望、繁華的標志。還有我們以現(xiàn)在的身份，現(xiàn)在的年齡，無法參透的那些看不見的寶貴財富。
四合院它是一個典型的存在，不是只有一大會址，這種神圣的地方才稱得上文化。四合院它也是見證了歷史的變遷、文化的變革，歷經(jīng)了滄桑，歷經(jīng)了風雨的洗滌才留下來的，不是嗎？如果再不制止這種摧毀歷史，文化的行為，將會有一發(fā)不可收拾的悲劇。歷史也就只能是歷史，并會被后人懷疑它的真實性。這樣的結果不就是我們的無知，以及其他的愚蠢的行為所制造的嗎？所以我們應建立起保護物質，非物質文化遺產(chǎn)的決心，保護這正在消逝的文化標志。樹立起讓家園更美的信念，這樣才能讓那些承載著歷史的事物永久保存，就可以挺起胸膛說中國的文化標志是永恒的存在。
初中的作文 篇6
我有一位好爸爸，他很高大，強壯的身體，是一家之主。
爸爸的個子很高，1米74左右，胖乎乎的身子，一雙透出智慧的眼睛，一張能說會道的嘴巴，使人看了就覺得他很有學問。
爸爸還有許多優(yōu)點，爸爸的語文知識很豐富，每當我有不會做的語文題目時，他總會細心地教我。爸爸指導我寫作文時，總會教我用一些生動的詞語，使文章更生動，寫好后，爸爸又會細心地幫我改作文，每當我的作文受到老師和同學的稱贊時，我就會想起爸爸改作文時的樣子。我有好幾篇作文還發(fā)表在了《小山屋》作文網(wǎng)上。爸爸的另一個優(yōu)點是，他是我們家的“高級廚師”，爸爸炒菜時，我們老遠就能聞到菜的'香味了，沒動口就已經(jīng)是口水直流三千尺，我特愛吃爸爸燒的紅燒肉，爸爸燒得紅燒肉，又鮮又嫩，使人吃了還想吃。
爸爸的缺點也不少，他總是愛喝酒，我和媽媽多次勸他讓他少喝點，他總說“好好好“，過后還是老樣子，隨著時間的流逝，爸爸的肚子好慢慢變大了，每次我和媽媽讓他撿點東西，他也總是推三推四的，因為肚子大了彎下去不方便，為了讓爸爸的“將軍肚”小起來，我經(jīng)常叫爸爸陪我去打羽毛球、乒乓球，可他總是找個理由推辭，我知道你的腰不好，可是多運動對身體有好處。
這就是我的爸爸，我非常感謝爸爸對我的關心，我也衷心祝愿爸爸身體健康，開心快樂。
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