初中生的作文

實(shí)用的初中生的作文(通用10篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生的作文 篇1

　　文化公園動(dòng)工于20xx年9月，竣工于20xx年，位于安�？h城北部，和縣行政中心相對(duì)，是一個(gè)新建成的開(kāi)放式的，集文化展示、休閑游憩為一體的多功能公園。

　　這個(gè)星期，老師說(shuō)只要不下雨，就去文化公園瀏覽。我們懷著興奮的心情一直期盼著。還好，星期天沒(méi)下雨。我們說(shuō)說(shuō)笑笑地向那里進(jìn)發(fā)了。

　　文化公園的正中心是一座大概有六層樓高的塔，大有高聳入云的壯觀氣勢(shì)。塔身共四個(gè)面，每個(gè)面都呈上窄下寬的梯形，塔基牢固寬大，塔尖細(xì)小精致。塔的四面頂部的位置都懸掛著一頂大大的掛鐘，到了整點(diǎn)的時(shí)候會(huì)發(fā)出悠揚(yáng)的樂(lè)曲來(lái)報(bào)時(shí)。游人在很遠(yuǎn)的地方也可以看到時(shí)間。塔的四面分別印刻著“福、祿、壽、喜”四個(gè)大字，用隸書(shū)、小篆、行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)等不同的字體書(shū)寫(xiě)著，這四個(gè)字寄寓著人們對(duì)生活的美好祝福吧。

　　塔的四周環(huán)繞兩圈白色大理石的欄桿，兩圈欄桿之間有人工水池。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，池子里會(huì)噴出五顏六色的噴泉，伴隨著音樂(lè)，變幻著各種圖案，真是美麗極了。

　　在欄桿的.外圍，還散落著六塊用大理石雕刻而成的弧形的文化墻。正面是灰色的浮雕圖像，背面是黑色的行楷碑文，圖文互為補(bǔ)充，從歷史人文等不同方面介紹著古縣安福。

　　第一塊以“和諧安�！睘橹黝}：雕刻著安福的自然景物

　　第二塊以“騰飛安�！睘橹黝}：介紹了安福的特產(chǎn)，有馳名中外的安福火腿、有名的陳山紅心杉，以及鎢煤等豐富的自然資源。

　　第三塊以“人文安�！睘橹黝}：介紹了安福這塊寶地從古至今的名人，有古代官員、文學(xué)家、僧人、文化名人、將軍等。

　　第四塊以“魅力安福”為主題：介紹了安福這塊福地一些有名的風(fēng)景景點(diǎn)，比如楓林橋、柘溪古村、塘邊古村、相帥府、蓮舫庵、筆架山等。

　　第五塊以“創(chuàng)新安�！睘橹黝}：介紹了這些年來(lái)安福縣各行各業(yè)有不同領(lǐng)域取得的成績(jī)。我們看到了熟悉的安福中學(xué)、醫(yī)院，還有正在建設(shè)中的體育館，以及世界競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員劉虹等。

　　第六塊以“業(yè)績(jī)安�！睘橹黝}：介紹了安福這些年的變化。

　　中午時(shí)分，太陽(yáng)高照，時(shí)間不早了，我們也該踏上歸途了。平常我們經(jīng)常跟著爺爺奶奶來(lái)這嬉戲玩耍，對(duì)很多東西熟視無(wú)睹，今天跟著老師來(lái)這里，通過(guò)仔細(xì)的觀察，我們對(duì)家鄉(xiāng)的人文歷史、特色特產(chǎn)、輝煌歷程都有了更進(jìn)一步的了解。這將使我們將更加了解自己的家鄉(xiāng)，更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！

初中生的作文 篇2

　　星期天下午，我和姐姐一起來(lái)到靈湖公園玩。

　　迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像衛(wèi)士列隊(duì)歡迎我們的到來(lái)；我們來(lái)到湖邊，平靜的湖面被風(fēng)吹起層層波浪。

　　我們走在林蔭小道上，風(fēng)帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風(fēng)領(lǐng)著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，去獨(dú)自生活。風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉從樹(shù)上飄在空中，像成群金黃的'蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。

　　我們一直往前走，來(lái)到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風(fēng)撫弄著雜草，一會(huì)兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會(huì)兒把它揚(yáng)起，像給我們敬禮。

　　我抬起頭，仰望天空，呀！風(fēng)把白云姐姐時(shí)而變成小松鼠，時(shí)而變成小狗。

　　啊！可愛(ài)的風(fēng)！淘氣的風(fēng)！

　　初二:方家鑫

初中生的作文 篇3

　　大自然是個(gè)神秘的殿堂。大自然能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛(ài)的滋潤(rùn)。大自然有著大自然獨(dú)特的神秘感和韻味，大自然似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽(tīng)，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。

　　細(xì)心地傾聽(tīng)聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽(tīng)大自然也一樣，親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，才能揭開(kāi)大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。

　　在大樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地�！皳洹钡囊宦晿O其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無(wú)奈的凋落，本來(lái)是為了歸根！為了一種永恒的愛(ài)，永遠(yuǎn)的歸宿。

　　草地上，微風(fēng)吹過(guò)。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，有“沙沙沙”的聲響，本來(lái)那是小草們?cè)跉g快的歌頌。大自然們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)地歌頌？大自然們?cè)诟桧炇裁囱�？歌頌大自然們雖然平凡，但卻幸福、安適、無(wú)憂無(wú)慮的'生活。淡泊多好呀！大自然們唱著生活中的有心人寫(xiě)給自己那首“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”的生命贊歌。大自然們沒(méi)有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來(lái)大自然們的歌頌，就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀！

　　小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，大自然們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)�，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找�?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界，正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。有了理想、有了追求，生活對(duì)于大自然們來(lái)說(shuō)，不再單調(diào)、不再枯燥。大自然們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復(fù)無(wú)常的奔跑，為了未來(lái)、為了理想，他們無(wú)怨無(wú)悔。本來(lái)，追求也是一種快樂(lè)。夢(mèng)想，就是生活的動(dòng)力。追求夢(mèng)想，展望未來(lái)，支撐著我們平平凡凡的生活。

　　大自然的聲音，其實(shí)闡述了每一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué)，是個(gè)生活的大課堂。但并不是每個(gè)人都能夠聽(tīng)到大自然的聲音的，聆聽(tīng)大自然最真實(shí)、最美好的聲音，要靜下心來(lái)，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細(xì)細(xì)地品位，細(xì)細(xì)地體會(huì)，細(xì)細(xì)地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實(shí)、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進(jìn)了大自然，傾聽(tīng)到了大自然的聲音，寫(xiě)下了韻味的詩(shī)篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測(cè)的大自然，曾被多少世人所景仰。本來(lái)，想對(duì)生活多些懂得、多點(diǎn)感悟，需要我們用心傾聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)最美好的聲音，傾聽(tīng)最純凈的聲音、傾聽(tīng)最真摯的聲音，傾聽(tīng)一種感情的流露，傾聽(tīng)一種生活的經(jīng)歷，傾聽(tīng)一種生命的激動(dòng)。

初中生的作文 篇4

　　每個(gè)人都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)群體也都有中國(guó)夢(mèng)。你有，我也有。而我的夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)，各個(gè)中華兒女的夢(mèng)，就靠著我們?nèi)��?shí)現(xiàn)！��！

　　少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)。在這片廣袤的土地上，養(yǎng)育著許多的華夏兒女。這些人為了這片土地而努力，而拼搏。這些人為了把自己的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)緊緊相連，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡和世界之最！

　　這片土地上有一顆閃亮的貝殼，那就是北京奧運(yùn)會(huì)、世博，嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。

　　我的夢(mèng)是一個(gè)充滿理想的夢(mèng)，是一給偉大的夢(mèng)。我想成為一個(gè)科學(xué)家，科學(xué)家是一個(gè)不平凡的職業(yè)，就像牛頓，愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生和居里夫人一樣，他們都是經(jīng)歷了個(gè)種磨難才成為鼎鼎有名的科學(xué)家的，他們給我們帶來(lái)了許多的便利，還有許多工具，比如：電燈，橡皮電車(chē)，電影，水泥和蒸汽車(chē)等等。我打里面佩服他們。因此，我要做一名科學(xué)家。我要去太空，去探索宇宙的奧秘，去發(fā)現(xiàn)不為人知的秘密。

　　但是科學(xué)家并不是那么容易當(dāng)?shù)模�美�?guó)科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家不但要一個(gè)聰明的大腦，還需要一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的堅(jiān)定信念，還要保持一顆赤子之心，要敢于說(shuō)真話；在坎坷和磨難面前要樂(lè)觀，要笑對(duì)待人生。人生不是平坦的.，想要做出更好的成績(jī)，就要先通過(guò)信心和信念的考驗(yàn)。”不過(guò)我相信：只有功夫深，鐵杵磨成針的道理。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我還要多謝看書(shū)，還要多多學(xué)習(xí)科學(xué)家，這樣我長(zhǎng)大后也能想愛(ài)迪生一樣，做一個(gè)偉大的科學(xué)家了。

　　但在這個(gè)通往成功的道路上，不是完全沒(méi)有風(fēng)浪的，但我充滿了信心，我相信，我的信心一定能夠沖破各個(gè)難關(guān)，我要去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我那未來(lái)的夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我要實(shí)現(xiàn)我的理想，將來(lái)要為我們的祖國(guó)爭(zhēng)光！

初中生的作文 篇5

　　春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋(píng)果花……都競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛(ài)的小草從泥土中鉆了出來(lái)。樹(shù)木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢?

　　盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹(shù)上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹(shù)上的花都掉了，結(jié)出了果實(shí)，綠綠的。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下休息、玩耍，開(kāi)心極了!啊，大樹(shù)給我們帶來(lái)了多少樂(lè)趣啊!

　　酷暑消散的時(shí)候，秋天來(lái)了!校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹(shù)葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了!

　　當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了!大樹(shù)落光了葉子，光禿禿的，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠?那么強(qiáng)壯，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松柏就好像穿了一身雪白的'衣服，可愛(ài)極了!操場(chǎng)上同學(xué)們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開(kāi)心極了!

　　你看，我們的校園漂亮吧!校園是多姿多彩、生機(jī)勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，學(xué)校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學(xué)校就是子弟二校。我愛(ài)我的校園，請(qǐng)大家有時(shí)間到我的校園做客。

初中生的作文 篇6

　　小孩在長(zhǎng)大，

　　大人在變老。

　　歲月無(wú)情，

　　在無(wú)情的歲月里，

　　我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，

　　我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　誰(shuí)也數(shù)不清我在學(xué)校的時(shí)間，

　　誰(shuí)也不知道我的“小學(xué)生活”持續(xù)了多久。

　　如今，

　　我卻要離開(kāi)，

　　升上初一、初二、初三。

　　無(wú)情的`歲月�。�

　　你慢點(diǎn)兒走吧！

　　讓我多在母�！把有恪倍啻粢惶�，

　　哪怕是更短的時(shí)間。

　　讓我再看看那些熟悉的面孔，

　　看看他們的眼睛，

　　看看他們天真的笑容。

　　讓這份持續(xù)了六年的友誼永遠(yuǎn)埋藏在我們心底。

　　無(wú)情的歲月啊！

　　你慢點(diǎn)兒走吧！

　　讓我再多看老師一眼。

　　六年前，

　　她們接受了我，

　　是多少次的叮嚀，

　　有多少次的囑咐。

　　在她們的呵護(hù)下，

　　我終于做了一個(gè)真人，

　　是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來(lái)。

　　六年后，

　　我又要離開(kāi)。

　　多少個(gè)歲月里我睡不著，

　　多少個(gè)歲月里我在流淚，

　　多少個(gè)歲月里我在悲傷，

　　我真的舍不得，

　　舍不得老師，

　　舍不得同學(xué)，

　　舍不得我的母�！�—延秀。

初中生的作文 篇7

　　剛踏進(jìn)這所中學(xué)的時(shí)候，心跳的數(shù)度很快，感覺(jué)是那么的陌生，心情又興奮又忐忑。來(lái)到一個(gè)全然陌生的學(xué)校，令我感到無(wú)所適從�？墒�，為了學(xué)習(xí)，就算不習(xí)慣這里的環(huán)境，我們也不得不習(xí)慣這里的環(huán)境。

　　突然，在多人的`環(huán)境下我看見(jiàn)小學(xué)同學(xué)的熟悉面孔，我不禁高興起來(lái)。聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，對(duì)中學(xué)的生活既期待又不安。

　　周會(huì)時(shí)，聽(tīng)校長(zhǎng)和訓(xùn)導(dǎo)主任訓(xùn)話，了解到中學(xué)的校規(guī)比小學(xué)的校規(guī)來(lái)得嚴(yán)格。所以我們要遵守這所中學(xué)的校規(guī)。上課時(shí)，老師教學(xué)認(rèn)真，由于教學(xué)媒介語(yǔ)是馬來(lái)語(yǔ)，對(duì)于畢業(yè)自華校的我來(lái)說(shuō)并不習(xí)慣。

　　中學(xué)課程比小學(xué)來(lái)的艱深。諾要有好的成績(jī)，不得不專(zhuān)心聽(tīng)課，我打定主意要學(xué)好三語(yǔ)，打好語(yǔ)文基礎(chǔ)，考取優(yōu)越的成績(jī)。

　　我希望自己的中學(xué)生活過(guò)得充實(shí)一些，并下定決心，努力拼搏，為高中做好準(zhǔn)備，并考上好的高中。

初中生的作文 篇8

　　我喜歡恬美清香的薰衣草；我喜歡凌寒留香的梅花；我還喜歡漫天飛舞的櫻花；我也喜歡樸實(shí)無(wú)華的康乃馨；但我最喜歡可愛(ài)動(dòng)人的桃花。我聽(tīng)說(shuō)，后岸有漫地的桃花，我就用三寸不爛之舌一直粘著爸爸，爸爸無(wú)奈之下只好答應(yīng)我，帶我去一次。

　　如果我是一位畫(huà)家，我將用絢麗的畫(huà)筆，畫(huà)出桃花可愛(ài)的笑臉；

　　如果我是一位詩(shī)人，我將寫(xiě)一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪桃花嫵媚多姿的風(fēng)采；

　　如果我是一名雕刻家，我將在玉石上刻下花紅柳綠，永遠(yuǎn)裝點(diǎn)這人間春色；

　　然而，我只是個(gè)小學(xué)生，可惜只能用自己貧乏稚氣的語(yǔ)言來(lái)描述這桃花。

　　每年三月桃花開(kāi)，園里的桃樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)含苞待放的小花苞，過(guò)一段時(shí)間漸漸變成花蕾，花蕾會(huì)慢慢開(kāi)放，讓人看見(jiàn)就忍不住夸上幾句。

　　這些桃花，紅的像火，粉的似霞，白的'如玉。有的仰臉大笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引碟，還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的，又不知是被游人羞了，還是被春酒灌醉了，一直吸引著眾多游人。樸實(shí)無(wú)華，雅致極了。

　　遠(yuǎn)看，桃花像一位可愛(ài)漂亮的少女，頭上戴著鮮艷的桃花。一看就知道，這個(gè)女孩在為自己精心打扮，要結(jié)婚了。

　　近看，樹(shù)枝上的桃花就像做了虧心事的少女，把臉埋得低低的，羞得紅紅的。到太陽(yáng)下山時(shí)，花苞逐漸開(kāi)了，就像精致而又可愛(ài)的公主裙，是任何一個(gè)心靈手巧的裁縫都做不出來(lái)的。樹(shù)枝上整齊地排列著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小少女。當(dāng)你從樹(shù)邊走過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，花香引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的游客，游客們爭(zhēng)先恐后地要給桃樹(shù)拍照留念。

　　站在桃樹(shù)下面看，桃花瓣兒像一只只翩翩起舞的粉色蝴蝶，歡樂(lè)地在空中盡情地飛舞著。

　　盛開(kāi)的桃花，就像少女們一張張靚麗的笑臉，笑得那么開(kāi)心。小的桃花也開(kāi)了，那紅彤彤的花瓣多像小孩子那紅撲撲的小臉蛋。顯得那么惹人愛(ài)。

　　��！桃花！我愛(ài)你的純潔，贊美你的精神。因?yàn)槟惆汛蟮攸c(diǎn)綴得更加漂亮！更加漂亮！

初中生的作文 篇9

　　三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。

　　回首這三年，問(wèn)過(guò)自己快樂(lè)嗎。結(jié)果當(dāng)然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂(lè)與感動(dòng)充盈著。有初一同學(xué)生日結(jié)果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時(shí)在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時(shí)刻。三年過(guò)去，不僅快樂(lè)，應(yīng)該也是學(xué)到了不少的。美好的時(shí)光太多，這些時(shí)光帶給了我什么，我想才是最重要的。

　　大概是由每次的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下，張得開(kāi)，齊心協(xié)力，才可開(kāi)出奪人眼球的碩果。

　　大概是由各個(gè)職位的競(jìng)選，學(xué)到了事前準(zhǔn)備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準(zhǔn)備好自己所應(yīng)該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來(lái)。穩(wěn)定才壓倒一切。

　　大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒(méi)有信心，否定自己，到后來(lái)成績(jī)獲得提升時(shí)的滿足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒(méi)有什么是做不成的，重要的是你有沒(méi)有為之拼搏，為之付出努力。

　　大概是與他人的'交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無(wú)顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競(jìng)爭(zhēng)中合作，共贏是原則。

　　大概是在觀察世事時(shí)，以事、人、過(guò)去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問(wèn)題，多角度看待問(wèn)題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么，就應(yīng)該為將來(lái)的自己所爭(zhēng)取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。

　　小學(xué)關(guān)于人生和社會(huì)的許多觀念都比較模糊，大體的架構(gòu)都是在這三年所形成。初中階段應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時(shí)段。所幸，我沒(méi)有荒廢。

　　中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她手捧獎(jiǎng)杯，聲音顫抖，淚眼說(shuō)完了感言，喜悅的同時(shí)期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報(bào)到宣讀名次的全過(guò)程中，她一直都是微笑著的。直到聽(tīng)到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來(lái)，一步一步地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。面對(duì)這個(gè)令人沮喪的排名，她沒(méi)有哭。一直那么堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)定地笑著，說(shuō)出了讓我印象極為深刻的一句話。

　　“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時(shí)被大家所認(rèn)可。”

　　她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時(shí)候都明晰的光。這才明白，其實(shí)經(jīng)過(guò)一年，她所收獲的遠(yuǎn)比她在排名上失去的多。她成年了，也成長(zhǎng)了。會(huì)坦然接受自己努力所換來(lái)的結(jié)果，也再不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人得失導(dǎo)致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

　　而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中成熟�？辞遄约旱奈恢�，站好立場(chǎng)，迎接著下一個(gè)目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

　　曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己很多如果。如果我當(dāng)初進(jìn)的不是外校，如果我當(dāng)初進(jìn)的不是這個(gè)班，如果我當(dāng)初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個(gè)緣字。碰見(jiàn)的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說(shuō)過(guò)的這句話，也是這三年時(shí)光教給我的。

　　那么，再見(jiàn)了，我的初中生活。

初中生的作文 篇10

　　時(shí)光是一把劍，刺得我們面目全非。但我兒時(shí)的記憶卻依舊清晰。

　　我的母親并不和藹可親，我愿說(shuō)她是一個(gè)雙面人。對(duì)外人她總是笑臉相迎，可是在家人面前卻表現(xiàn)得很兇。我都猜測(cè)不出她的真實(shí)性格，只是對(duì)我很兇，但我感覺(jué)得到，她很要強(qiáng)。

　　我還住在鄉(xiāng)下的時(shí)候，父母要做農(nóng)活，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)田里自然很忙，菠菜、白菜等許多綠色蔬菜，各種菌類(lèi)蘑菇，木耳也很多，但我家種得最多的還是玉米。秋天的故鄉(xiāng)望去最多的是一片金黃，自然是玉米葉桿的顏色啦。

　　由于鄉(xiāng)下人的.勤勞淳樸嘛，很多人都互相幫忙，但我母親卻執(zhí)意自己干，扳下玉米，隨手仍入背后背著的背篼，緊接著下一個(gè)。母親這樣忙活了幾天，總算把我家一畝三分地的玉米給收拾完了。父親也忙著收獲其他農(nóng)作物。

　　看書(shū)的時(shí)候記得與人打交道的這樣一句話：我一個(gè)人能做，但我覺(jué)得兩個(gè)人做更好。所以我認(rèn)為即使一個(gè)人可以做完，但卻會(huì)讓自己很累，不如和朋友一起做，不但加深了友情，還分擔(dān)了自己的辛苦，多了快樂(lè)。

　　這不，我母親一直的逞強(qiáng)讓她40歲開(kāi)始落下了毛病，雖說(shuō)不是大問(wèn)題，但時(shí)不時(shí)的喊痛。都是因?yàn)樗�自己年輕時(shí)的逞強(qiáng)。

　　母親雖然勤勞能干，但是一點(diǎn)兒也不和藹慈祥，對(duì)我和姐姐可是很兇的。小的時(shí)候，過(guò)年要去祭墳，是給死去的人拜年，姐姐不去，我也硬是不想去，故意把唯一的一雙毛皮鞋藏到了米倉(cāng)里，現(xiàn)在覺(jué)得那時(shí)真是天真。被母親把臉打出了血，結(jié)果被逼著還是去了。

　　她真是殘忍吧，但若不是她的殘忍，或許我會(huì)更膽大包天，不聽(tīng)話了吧。

　　正處仲夏，看窗外細(xì)雨，但依舊是燥熱的天氣，卻懷著平凡的心情，淋雨一直走……

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