- 初中生作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生的作文6篇（精）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的初中生的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
——父愛從未缺席
模糊的記憶里，是父親你離開的背影，溫暖的愛卻還在這里，從未缺席。 簡短的言語
印象中的你，惜字如金，很少有什么言語，但句句簡短的言語，卻蘊(yùn)含著深切的愛意。失敗時(shí)，一句“別放棄，好好努力”就讓我重獲信心；傷心時(shí)，一句“別傷心，想一些開心的事情”就讓我驅(qū)散了失落的烏云變得開心；憂慮時(shí)，一句“別憂慮，一切都會(huì)隨風(fēng)飄去”就讓我放下心中的瑣事清凈凡心。
父親啊，你那簡短的言語，總在我需要時(shí)，從未缺席，時(shí)刻溫暖我的心！
無私的付出
記憶中的你，是一位好父親，你行走于城市的大街小巷里，不畏艱辛。工地里留下了你手持工具造房時(shí)舉步維艱的身影，千斤重的鋼筋，壓彎了你筆直的身軀，身上還透著藍(lán)紫色的淤青，觸目驚心，可你從未向我提起，任由歲月無情的侵蝕著你的.身體。 父親啊，你那無私的付出，讓我感受到了，有一種愛大公無私，有一種人堪比天使，那就是父親！
默默的等待
回憶中的你，總是默默的等待著我，那等待的背影一次又一次的浮現(xiàn)在我的腦際。下雨時(shí)，你總拿著傘到學(xué)校門口等待著我放學(xué)回去；生病時(shí)，你總在身邊等待著我打吊滴；學(xué)習(xí)時(shí)，你總在身邊陪伴著我看我學(xué)習(xí)，我叫你去休息，你卻說你不累不用休息，可是你的臉上分明寫滿了倦意；上學(xué)時(shí)，你總是早起，幫我煮好吃的東西，等待著我起床后吃東西……
父親啊，你那默默的等待，總是浮現(xiàn)在我的腦海里，成為永恒的記憶！
生長在這樣博大的父愛里，再艱苦的日子也會(huì)覺得甜蜜，再小的房子也會(huì)覺得溫馨無比，我知道了如何地努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答你。在這里，我只想說一聲父親我愛你，就讓這句話永遠(yuǎn)的冰封在記憶里，直到失憶！
初中生的作文 篇2
今年開學(xué)我就開始上初三了，回想起初一初二生活有些興奮有些感動(dòng)同時(shí)有些不舍。我已經(jīng)慢慢脫離了初一時(shí)的稚嫩初二時(shí)的年少輕狂，從孩子氣逐漸步入了嶄新的成熟的生活。對于嶄新的初三生活有向往也有害怕。
初一的時(shí)候認(rèn)識了外校的學(xué)生，我們組成了一個(gè)新的班群眾就意味著接下來的時(shí)光將是我們一同患難與共。那時(shí)候的我們都很自私很叛逆，并不認(rèn)為與這些“外�！睂W(xué)生能夠和睦相處一同應(yīng)對，所以常常能夠看到班里組成了不一樣的“小群眾”都認(rèn)為這是對自我的最好保護(hù)。直到開學(xué)后的秋運(yùn)會(huì)，我們與其他班一齊比賽的'時(shí)候才以意味到我們是一體的。運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗晕野嗟臉s譽(yù)賣力的奔跑，不是運(yùn)動(dòng)員的我們歇斯底里的喊著加油，這一刻我真的很感動(dòng)。
初二時(shí)我們已經(jīng)不與初一時(shí)一樣幼稚了，但是玩的機(jī)會(huì)也越來越少了。我們幾乎每一天都面臨著一個(gè)又一個(gè)的“危機(jī)”，既要為了初二末的結(jié)業(yè)考試做準(zhǔn)備還要整天被老班拖去辦公室受教育，我們就像魚缺水一般呼吸急迫。直到期末考試過后，我們都玩瘋了。不知是誰出的主意我們整個(gè)初二嗨了整個(gè)下午，級部主任和校長找了我們一次又一次但我們還是激情繼續(xù)，那一天真的很快樂，但我明白那只是最后的瘋狂。
立刻就要進(jìn)入初三，拼勁中考了，心里很壓抑很不舒服。但人不是都要這樣嗎？有壓力才有動(dòng)力，所以我期盼著。
初中生的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間已入春了。雙手緊握電話，卻遲遲沒有按下那一串熟悉的數(shù)字，只能在心里默默地問：你還好嗎，幸福嗎？
曾經(jīng)的我和她，曾經(jīng)許下的美好誓言，曾經(jīng)握住彼此的手說過的話……當(dāng)一切都已加上曾經(jīng)的時(shí)候，我們都進(jìn)入彼此的記憶里。你還記得嗎？是誰讓我們成為摯友，又是誰讓我們反目成仇。你就安心地聽我講，不要那么沖動(dòng)，好嗎？彈指間我們的交往也快兩年了。在音像店里，我們的手幾乎同時(shí)去拿那張孫燕姿的CD專輯《幸�！贰．�(dāng)目光交射的一剎那，我們同時(shí)笑了，也許是心有靈犀。就這樣，因?yàn)楣餐?愛好，我們走到一起。于是，我們每天放學(xué)都結(jié)伴回家�？傄M(jìn)那家音像店，伴隨《幸�！返墓�(jié)奏一起唱：“我要的幸福，在不遠(yuǎn)處；我要的幸福，沒有束縛……”那時(shí)的天空，很藍(lán)很藍(lán)，絕對的毫無雜質(zhì)，那時(shí)的我們，很純很純，心里絕對的透明。你的個(gè)性我很了解，有時(shí)固執(zhí)得可怕。但，我也是。
上了初一，班主任是個(gè)比我們大不了幾歲的年輕女老師，很像我們的姐姐。她了解到我們都很喜歡孫燕姿，就告訴我們，她有一張孫燕姿的簽名照，想送給本學(xué)期有文章發(fā)表的同學(xué)。我立刻很喪氣，因?yàn)槟阕魑谋任覍懙煤�。于是你發(fā)了瘋似的寫作，成績直線下降，卻不見成效。我也寫了一篇寄了出去，沒想到竟發(fā)表了。老師高興地把簽名照給我。我看到你的眼神如寒冰一樣冷，深深地刺痛了我的心。一路上我們沒有說話。你一把奪過簽名照一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎，真的撕碎了我的心。街上只有我孤獨(dú)地站著。其實(shí)照片上的簽名是假的，是老師激勵(lì)大家寫文章的。我不怪你。當(dāng)我準(zhǔn)備向你解釋的時(shí)候，你卻走了。
原來，幸福距離我們只有一厘米。是我們把它輕易放走了，所以我無法再跟著動(dòng)聽的旋律唱：“我要的幸福，在不遠(yuǎn)處……”
初中生的作文 篇4
記得剛上初中沒幾天的時(shí)候，我們班就來了一位副班主任，他是一位男性，戴著一副眼鏡，看上去很斯文的樣子，剛進(jìn)到這個(gè)班，一種充滿著生命力的現(xiàn)象。
上課鈴一響，就開始了一天的學(xué)習(xí)生活。語文課上，朗讀聲充滿著豪情，充滿著激情。那聲音娓娓動(dòng)聽，活力四射，給人一種似火的熱情。語文課上的自由交流，給予我們更多交流的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識了更多的同學(xué)。只要一上語文課，同學(xué)們都會(huì)高高興興的'。記得那是一個(gè)晴朗的上午，同學(xué)們正高興地玩著，語文老師走進(jìn)來對同學(xué)們說：“我準(zhǔn)備在教室里成立一個(gè)××班的圖書角，讓同學(xué)們多看些書，增長知識�！蓖瑢W(xué)們一聽到這個(gè)消息，馬上活蹦亂跳起來。我看見同學(xué)們的動(dòng)作不由自主地笑了。
進(jìn)入初中后，我感覺到了一定的壓力，每天上課都好像無精打采的。在上過語文課之后，我每天都活得很快樂，和同學(xué)交流過以后，認(rèn)識了他們，我的生活變得豐富多彩。初中的精彩生活很快就讓我忘掉了一切不開心的事情�！啊痢粒覀兊酵饷嫱姘�！”“嗯”我們玩得很高興。這是我在初中生活的事情。
歷史課上，我們了解了中華民族的歷史和偉大事件，讓我們認(rèn)識了我國歷史上的偉大人物。在這里，我還感受到我們班的思想和激情，同學(xué)們的熱情。那天，我們班正在上著體育課，有一個(gè)人跑來搗亂，我們班上的一個(gè)男同學(xué)勇敢地站出來教訓(xùn)了那個(gè)搗亂的同學(xué)，獲得了女生的表揚(yáng)。從這件事中，同學(xué)們的責(zé)任心和保護(hù)心理讓我贊美不已。
音樂課，我們聽著音樂放松，隨歌聲唱，班上一下子熱鬧了。優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲唱出了教室，唱出了校園，唱進(jìn)了我們心中。我在這里體會(huì)到了一種從未體驗(yàn)過的感受，××是我在這里認(rèn)識的第一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)也是蠻好的。
初中生活已過了幾個(gè)月了，我在初中生活過得很快樂。有時(shí)會(huì)有搞笑的場面，有時(shí)會(huì)有苦笑不得的課堂場合……它們讓生活充滿了歡笑和熱鬧。學(xué)習(xí)和生活要結(jié)合起來。學(xué)習(xí)上我們不懂的，就想一遍然后請教老師。生活的精彩真的無處不在。
初中生的作文 篇5
“溫泉泉水沸且清，仙源遙自丹砂生。氤氳沆瀣結(jié)紫露，飄渺云霞連赤城�！边@是清代皇帝康熙描寫溫泉的一首詩。
提起溫泉，在河北省也是小有名氣的�？墒俏乙恢睕]有機(jī)會(huì)去，這個(gè)暑假，我有幸去了那里。
我們坐上車，不一會(huì)就到了！我們下了車，首先映入眼簾的是宏偉壯觀的牌樓，這個(gè)牌樓是用四根巨大的紅漆柱子與一面門匾構(gòu)成的！上面寫的`是繁體的溫泉。而且牌樓上面雕刻了許多栩栩如生的圖案有龍、鳳、還有許許多多的圖案數(shù)都數(shù)不清！可好看了。進(jìn)了牌樓，是蜿蜒的山路。順著山路往里走！走上半個(gè)小時(shí)，就差不多到溫泉了！看！左邊是文化長廊，上面寫的是許多古今名人的名詞、名句。右邊是新修建的神龍長廊，從遠(yuǎn)處看，還真像一條蜿蜒的長龍跨越在山嶺之間。我們繼續(xù)向前走，過了拱形橋，看到了一個(gè)巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的總?cè)耍?/p>
總?cè)湓诹切卧仛w亭下面。詠歸亭有六根柱子，在亭頂?shù)睦馍隙加幸粭l龍。顯得氣勢格外浩大。詠歸亭下面就是總?cè)�。總�(cè)目诔柿呅�，泉口上面用鐵欄桿護(hù)著。聽人們說，泉水中含有鈉、鉀、鎂、鐵等三十多種礦物質(zhì)，這泉水對多種疾病都有治療的效果。總?cè)臏囟仁?8℃，時(shí)不時(shí)的從泉口向外面冒著熱氣。順著泉口往下看，清澈見底的泉水向上翻滾著，冒著水花，就像是泉水開了一樣。
在總?cè)牟贿h(yuǎn)處，有一口冷泉，這個(gè)泉的水溫只有0℃，而離它不遠(yuǎn)的總?cè)乃疁貐s有68℃。相距那么近，而溫度的差距卻是這么大，這真是奇妙無比��！
我們又繼續(xù)往前走，看到了萬壽墻，水母廟等景點(diǎn)。我們準(zhǔn)備回家時(shí)，還裝了幾瓶胃泉的水，本想再裝點(diǎn)眼泉的水，可是因?yàn)楸Ｗo(hù)不善被人為的破壞了，這真是太可惜了！
回家的路上，我還時(shí)不時(shí)的想起這溫泉美麗的景色。這次溫泉之行，真是讓我回味無窮！
初中生的作文 篇6
冬天過去了，春兒姑娘邁者輕盈地步伐，翩翩而至。春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
春雨很美，你看，那閃爍著微微光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可見，猶如少女的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如；細(xì)雨中，枝條朦朦朧朧有了一層淡青的顏色，雨水順枝尖而下，成了一串串玲瓏可愛的小水靈，如精靈一般；地面經(jīng)過了雨水的滋潤，軟軟的，柔柔的！草兒聽了春兒姑娘的勵(lì)語，發(fā)誓要干一番事業(yè)——為大地錦上添花。瞧！他正在“收兵買馬”，急著為大地編織綠色的地毯。春雨代替了嚴(yán)寒，給冬天受創(chuàng)的大地成員們“療傷”，使出她的絕招“似水柔情”。萬物在春風(fēng)下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。春雨瀟瀟地下著，那可憐的植物們得了救星，所以它不顧一切地在春雨的呵護(hù)下，盡情的`生長。
一絲絲的春雨悄悄飄落，滋潤那經(jīng)歷過寒冬的小樹，向小樹慰問：“你好，春天來了，發(fā)芽吧！綻放你翠**滴的光彩。”去撫摸枯黃而不不失生命的草兒，向草兒打招呼：“你好，春天來了，瘋長吧，爆發(fā)你的本色！給大地增添勃勃生機(jī)。”
老百姓對春雨的感謝是說在嘴上更是甜在心里，逢人便夸：“這雨真及時(shí)呀”有詩為證：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。這是唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，可見，人們是多喜愛春雨了。
春雨過后，你打開窗子，那清新芬芳的氣息撲面而來，把房間擠滿了，這味兒，讓人感到清爽。好想和春雨來個(gè)擁抱。
春雨綿綿，春雨瀟瀟，你把世界萬物沖洗得干干凈凈，把大地洗了個(gè)澡，穿上美麗的綠衣。春雨給世界增添了美麗，給人們增加了活力，我真想對春雨大喊一聲：“春雨，我愛你”讓人們無限憧憬！
【初中生的作文】相關(guān)文章：
初中生作文06-16
初中生的作文03-11
初中生的作文11-04
初中生作文11-02
初中生作文05-16
[精選]初中生作文08-30
（經(jīng)典）初中生作文09-27
初中生作文（精選）10-04
初中生作文(經(jīng)典)11-10
【經(jīng)典】初中生作文09-08