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初中生活的作文

時(shí)間:2023-12-29 13:07:29 初中作文 我要投稿

初中生活的作文【通用4篇】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的初中生活的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生活的作文【通用4篇】

初中生活的作文 篇1

  小學(xué)時(shí)代常常期盼著自己快快長(zhǎng)大,因?yàn)檫@樣,就可以逃離父母那雙無(wú)形的“關(guān)愛(ài)”大手。

  上了初中才發(fā)覺(jué),這種想法是錯(cuò)的。

  入新學(xué)校已有一段時(shí)日了,因?yàn)閷W(xué)校采用的是封閉式管理。所以,作為住校生中的一員,我嘗到了“想家”的滋味。縱然我有了許多朋友,縱然學(xué)校生活有多美好,他們也擋不住我對(duì)家的思念。

  有人說(shuō),中學(xué)生活是充實(shí)的。其實(shí)也不過(guò)如此。每天的"三點(diǎn)一線”生活使我們的身心已經(jīng)“麻木”。我們不得不如此生活下去。因?yàn)槲覀兪浅踔猩,因(yàn)槲覀兪浅醵膶W(xué)生,因?yàn)槲覀冸x“中考”還有半年的時(shí)間,當(dāng)我寫(xiě)下這篇文章時(shí),三年級(jí)的學(xué)個(gè)學(xué)姐們不過(guò)只有短短的80幾天?催@一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹整天的打打鬧鬧,心中竟生出羨慕之意。我是怎么啦?要知道,我是最想長(zhǎng)大的一個(gè)!

  也有人說(shuō),中學(xué)生活是學(xué)習(xí)生涯中最舒適的`階段。沒(méi)有小學(xué)時(shí)的稚氣,也無(wú)高中時(shí)的“城府”。這一點(diǎn)我是贊同的。

  初中生活其實(shí)也沒(méi)那么煩悶。學(xué)校有著豐富的課外活動(dòng)。例如:拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等等。上一次的“三八”婦女節(jié),我校也組織全體老師開(kāi)展了各項(xiàng)比賽。

  初中的“住宿”生活也是有趣的。夜自習(xí)結(jié)束以后,用熱水泡個(gè)腳,取出一天的疲憊,愜意極了然后和室友們打鬧一番,吃個(gè)小零食,唱幾首小曲兒,和寢室管理員打“游擊”,也是別有一番滋味兒在心頭兒哈哈。

  仔細(xì)想想,初中近三年,除了收獲知識(shí),結(jié)交朋友以外,還獲得了許多難以言盡得快樂(lè)。

  真希望就定格在這一階段沒(méi)有外界太多“污染”而又少了分稚氣,多了份成熟的“初二“。嘻嘻……

初中生活的作文 篇2

  在一顆高大的老楓樹(shù)下,生長(zhǎng)著一株柔弱的小草。多少年來(lái),楓樹(shù)的葉子落了又紅,紅了又落,小草一直靠吸取腐爛落葉的營(yíng)養(yǎng)來(lái)生活。

  離老楓樹(shù)不遠(yuǎn)的地方,生長(zhǎng)著一棵小松樹(shù)。嘿,它長(zhǎng)得真健壯!你看,它那粗壯的樹(shù)干、茂盛的綠葉,以及頂端那幾束毛茸茸、直挺挺的松花,好不惹人喜愛(ài)!百靈、畫(huà)眉等小鳥(niǎo)兒常常站在它的枝頭,唱幾支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

  小草可羨慕小松樹(shù)了。一天,它試探著問(wèn)小松樹(shù):“小松樹(shù)哥哥,請(qǐng)你告訴我,你為什么長(zhǎng)得那樣健壯,而我卻長(zhǎng)得這樣矮小瘦弱?”小松樹(shù)樂(lè)呵呵地說(shuō):“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,我生長(zhǎng)在外邊,接受太陽(yáng)光的照射,經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn),把根深深地扎在泥土里。而你呢,害怕風(fēng)吹雨打日頭曬,依靠別人來(lái)生活,這怎能不瘦小呢?小草呀,如果你想茁壯成長(zhǎng),快快到外邊來(lái)吧!”

  小草聽(tīng)了小松樹(shù)的話,不由得動(dòng)心了。它從老楓樹(shù)下慢慢地走了出來(lái)。!外邊可真美呀!陽(yáng)光從天上射下來(lái),照得它身上暖融融的;春風(fēng)輕輕吹著,像慈母般地?fù)崦腵小臉蛋。沒(méi)多久,它的葉子變綠了,莖變粗了,個(gè)兒也長(zhǎng)高了。

  夏天來(lái)了,太陽(yáng)像個(gè)大火球,把大地烤得像要冒煙,小草可受不了啦!它想:還是生活在老楓樹(shù)下好,風(fēng)吹不到,雨淋不著,多舒服呀!

  于是,小草準(zhǔn)備動(dòng)身回去了。小松樹(shù)勸它說(shuō):“小草,千萬(wàn)不要回去呀!回去了你會(huì)生病的。只要你意志堅(jiān)強(qiáng)些,會(huì)漸漸適應(yīng)外邊的生活的!笨尚〔萋(tīng)不進(jìn)小松樹(shù)的忠告,還是執(zhí)拗地回到了老楓樹(shù)下。

  沒(méi)過(guò)多久,小草的葉子變黃了,身子又變得瘦弱了。小松樹(shù)在外邊急得向它招手說(shuō):“小草,小草,快快出來(lái)吧!”但小草終究沒(méi)有勇氣出去。它終于生病了。

  小草的病越來(lái)越重,葉子開(kāi)始枯黃了。這時(shí),它后悔了。它想,如果當(dāng)初自己不再回來(lái),那一定長(zhǎng)得很健壯,很可愛(ài),可現(xiàn)在……想到這里,小草難過(guò)地哭了起來(lái)。

初中生活的作文 篇3

  初中生活已經(jīng)開(kāi)始了兩周,要說(shuō)我感覺(jué)怎樣,那真是——怎一個(gè)“亂”字了得!

  升入初中,功課由以前的8門(mén)一下子變?yōu)?3門(mén),考試的科目也由5門(mén)變?yōu)?門(mén);以前是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)井井有條,現(xiàn)在是一會(huì)這科一會(huì)那科,雖然前面貼著課程表但仍然弄不清下節(jié)要上什么課,一門(mén)課有一門(mén)課的`特點(diǎn)有一門(mén)課的教師,每位教師又有不同的特點(diǎn)不同的教法,我們還要及時(shí)的跟著課程跟著老師變變變,以前公認(rèn)的聰明人現(xiàn)在總覺(jué)腦子忽然不好用不夠用,自己似乎也一下變得平平了……

  科科作業(yè)內(nèi)容不同要求不同也就罷了,受不了的是有的老師課上就留時(shí)間讓我們做完了有的科目要到下課回家去做,一向稀里糊涂的我這下更是亂作一團(tuán),有一次就是把數(shù)學(xué)作業(yè)記成在學(xué)校就已完成而漏做,老師生氣罰我在教室外寫(xiě)完了作業(yè),還買(mǎi)一送三,慷慨的送了我三個(gè)大腳丫子。交作業(yè)簡(jiǎn)直亂作一鍋粥,語(yǔ)數(shù)外還好說(shuō),可惱的是老是會(huì)弄混了史地生政……

初中生活的作文 篇4

  悠悠青城,妙哉妙哉!

  依山伴居的生活是一塵不染、清靜悠閑的,山中人便自如畫(huà)中人。邁著不急不躁的步子,緩慢穿行于林間,那半山腰簡(jiǎn)陋的房屋成了他詩(shī)和遠(yuǎn)方的歸宿。想奏一曲,輕輕吟。

  悠然見(jiàn)大千。

  張大千提著一個(gè)不大不小的籃子,籃子里裝著幾棵剛從泥土中挖出來(lái)的嫩菜,一步接著一步向前方邁去,時(shí)不時(shí)哼著幾首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲兒。走累了,就在臺(tái)階上坐下,望著四周,些許感慨,些許沮喪,“這青城山雖秀卻不如我故鄉(xiāng)四川美。”想來(lái)有些嘆息,便站起身子,撣去泥土,匆匆向前方走去。

  一杯茶,香滿了整個(gè)山院。細(xì)細(xì)聞,還摻雜著幾分墨香。張大千伏于案前,將右手的一端袖子輕輕卷起,揮動(dòng)著毛筆。蘸墨、落筆、作畫(huà)、提筆。簡(jiǎn)單的一筆一劃,卻勾勒了半天。晌午時(shí)分,他才邁著不緩不慢的'步子去廚房。拿菜、熱酒、洗盤(pán)、安睡。

  閑暇悶熱的下午,他便坐于亭子前,時(shí)而賞賞青城山的佳色;時(shí)而與來(lái)往的過(guò)客下下棋,聊聊天;時(shí)而端著杯茶或酒思考著生活的真味。

  這世間,唯獨(dú)張大千最懂生活了吧?

  你看那座青城山,流露出的難道不是張大千高雅不俗的生活情趣嗎?你瞧張大千居于此地,何嘗不是他不與世俗同流合污的表現(xiàn)呢?你賞那幅山水畫(huà),可曾看見(jiàn)過(guò)他的鄉(xiāng)愁?

  他心中的那股酸味會(huì)像那座青城山壓在我心上,雖沒(méi)有相遇一面的歡喜,我只能為他感慨幾聲:“先生,如今青城山的嫩菜又綠了,滿山的茶葉也等著你來(lái)采呢!”挽著一籃清香,嚼那苦澀的茶葉,過(guò)著一番悠閑寂寞的生活。這樣的滋味,又能奈何得了誰(shuí)?

  行遍青城,只為尋一個(gè)張大千。

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