初中的作文[集合8篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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初中的作文 篇1
有人說(shuō)要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壥且环N美麗。許多事情，總是在經(jīng)歷過以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過了，才知道如何保護(hù)自己，傻過了，才會(huì)懂得適當(dāng)?shù)膱?jiān)持與放棄。在得與失中我們慢慢的認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么無(wú)謂的執(zhí)著，沒有什么真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更加美麗。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更綣眷，是半夜無(wú)眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，一段離別，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)。
放假已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，一直我想試著把你忘了，把我們之間的往事忘了，因?yàn)槊慨?dāng)回想起這些，我的心里總有一種莫名的傷感與失落，一直有個(gè)名字纏繞在我的腦際，一直有個(gè)面龐在我的腦海里浮現(xiàn)。真的好難，把你忘記真的好難。也許你說(shuō)的沒錯(cuò)"把一個(gè)人忘了很難，把一個(gè)好朋友忘了更難。'有種寂寞沙州冷的'感覺。不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。也許它說(shuō)的沒錯(cuò)，但當(dāng)離別的時(shí)候，一切一切的話都沒有用。記得我們之間經(jīng)常拌嘴，而我們卻總是不分勝負(fù)，真的好懷念那段與你相處的日子，但是它也只能定格在你我的記憶里，不會(huì)再重演了。最癡情的人像海洋，愛在風(fēng)暴里逞強(qiáng)，苦還是風(fēng)平浪靜的模樣，卷起了依戀那么長(zhǎng)，揮手目送你起航，到你覺得我給不了的天堂。溫柔的人像海洋，愛在關(guān)鍵時(shí)隱藏，而心酸匯集敞開胸膛，做遠(yuǎn)遠(yuǎn)看護(hù)的月光，不做阻擋你的墻，我的愛是折下自己的翅膀，送給你飛翔。放棄是一種美麗，放棄能給我減輕痛苦，可是忘了你真的好難，忘了你我真的做不到……
初中的作文 篇2
“我愛家鄉(xiāng)鳳凰城”這句話讓我想起鳳凰城的美，讓我想起鳳凰城的名不虛傳。
我家鄉(xiāng)的鳳凰城是利津的一個(gè)景點(diǎn)。鳳凰城在利津縣的中心部位。進(jìn)去后，可以看見一個(gè)較大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的邊上有兩個(gè)花壇，鮮花艷麗無(wú)比，讓人依依不舍。再近些，有一片竹林，竹子長(zhǎng)得很翠綠，似乎每一片竹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。到了鳳凰城的中央，只見一個(gè)個(gè)噴泉涌出了高高的水柱。還有一個(gè)個(gè)平臺(tái)，上面似乎鋪了一層“綠毯”，就是動(dòng)物也想上去享受一番。噴泉四周有八根又高又大的柱子。柱子上雕刻著兩條在嬉戲的長(zhǎng)龍，威武極了！
有一次，老師帶我們?nèi)P凰廣場(chǎng)玩，我們看見了一米長(zhǎng)左右的東西，你知道是什么嗎？是“蛇”。想想：蛇都想來(lái)玩耍，那鳳凰城不就真是有名了。
還有，兩座大橋似倒掛在空中的`彩虹—夠大。上面有五顏六色的彩燈。
我覺得鳳凰廣場(chǎng)是我們的驕傲，是我們的自豪！我愛家鄉(xiāng)鳳凰城。
初中的作文 篇3
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。春天的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長(zhǎng)出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽(yáng)光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機(jī)。梧桐花的花語(yǔ)：情竇初開
在春季里晚開的花朵，有著恬淡的氣息。也正是因?yàn)樗耐黹_，才更加顯得堅(jiān)貞不渝，就象情竇初開的一段感情，即使不會(huì)有任何的結(jié)果，也還是成為生命中最重要的美好，可以伴隨我們度過一生
中國(guó)梧桐樹高大魁梧，樹干無(wú)節(jié)，向上直升，高擎著翡翠般的碧綠巨傘，氣勢(shì)昂揚(yáng)。樹皮平滑翠綠，樹葉濃密，從干到枝，一片蔥郁，顯得清雅潔凈極了，難怪人們又叫它“青桐”啦�！耙恢昵嘤窳�，千葉綠云委”，這兩句詩(shī)，把中國(guó)梧桐的碧葉青干，桐蔭婆娑的景趣寫得淋漓盡致。一眼望去，滿地的梧桐葉織成一張黃色的地毯。梧桐葉躺在地上，葉子的邊微微翹起，有的呈枯黃色，有的還是青綠色，有的`黃中帶綠。一片梧桐葉落在我的身上，我捧起它，細(xì)細(xì)地觀察，它有三個(gè)大角，葉邊還有許多小角，葉脈縱橫交錯(cuò)，曲折有序，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細(xì)細(xì)地葉脈。夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……夏日，烈日無(wú)情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無(wú)其事，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽(yáng)那么無(wú)情，它卻長(zhǎng)得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽(yáng)傘，它遮天蔽日，在陽(yáng)光下可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人百?zèng)鏊�。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂。此時(shí)此刻，它撐開它那把“大殺，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見，仿佛是被秋霜點(diǎn)染成的精美圖畫，又似秋姑娘寫給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來(lái)似的。
又一陣風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”，婉轉(zhuǎn)悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語(yǔ)》的悠遠(yuǎn)與寧?kù)o。和著這動(dòng)聽的節(jié)奏，梧桐葉再一次紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或旋轉(zhuǎn)，或翻飛，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個(gè)個(gè)甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時(shí)已經(jīng)堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出脆脆的聲響。側(cè)耳傾聽，我仿佛清晰地聽見到那“化作春泥更護(hù)花”的強(qiáng)烈心跳。秋，自古就代表了一種蕭條與枯零，但我卻愛這個(gè)季節(jié)，更愛這個(gè)時(shí)節(jié)的梧桐葉落……“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽蚁�，落葉也是一樣的，她搖曳著金黃的裙擺，給大地鋪上一層金色的地毯，她靜靜的躺在地上，仰望天空，天空是那么的藍(lán)，這時(shí)，或許會(huì)有一個(gè)調(diào)皮的孩子走過來(lái)，踩在落葉的身上，他不會(huì)感覺到疼，因?yàn)樗梢越o人帶來(lái)歡樂，這就足夠了。她的愿望僅僅是這些，她很容易滿足……秋天的腳步向我們悄悄地走來(lái)，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風(fēng)掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動(dòng)了風(fēng)爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
初中的作文 篇4
風(fēng)輕輕掠過，在水面留下圈圈波紋；水緩緩劃過，留下顆顆珠子；光斜射而下，在地面映下一個(gè)影子；她，悄悄走過，在我心中畫上一抹綠色！
——題記
春天是淺綠的，夏天是深綠的，冬天是枯綠的，而秋天卻沒有綠。但，在那個(gè)秋天卻是綠的，不是樹葉的綠，不是小草的綠，也不是青苔的綠，是純綠的，不深不顯眼，是翠綠的，是柔和的，是真誠(chéng)的……一把草籽撒在那個(gè)秋天，漸漸的一片綠色爬上了頭，為這本無(wú)綠色的秋天添上了綠，為這枯涸的心田澆上了綠，為這無(wú)色的心靈世界抹上了綠，這綠溫暖了我的心，架起了一座橋，通向彼岸，通向她的內(nèi)心世界……
她，是我童年的玩伴，也是我唯一的朋友。記得，那時(shí)的她，擁有一雙又大又美的眼睛，一雙能看透人的眼，而她就是用這雙眼睛把我看透了，讓我感到那雙眼是那么的神奇，美麗，微微有著綠色，不那么多，卻很耀眼。她曾對(duì)我說(shuō)過，她最喜歡綠色，說(shuō)綠色是大地的本色，是生活的顏色，是成長(zhǎng)的色彩，也是每個(gè)人心靈的顏色。
童年的我是那么的孤僻，不大喜歡與人接觸，她卻是那么的活潑開朗，惹人喜歡，感覺我和她是不可能成為朋友的，我們之間的距離太遠(yuǎn)了。而她卻用她真誠(chéng)的內(nèi)心打開了我的心扉。還清晰的記得，我與她見面的第一天，她送我的小草，她對(duì)我說(shuō)過的話：“小草是綠的，但不耀眼，很樸素；小草是弱小的.，雖不起眼，但卻是頑強(qiáng)的；我喜歡小草，我喜歡綠色，我也愿意與你交朋友。”她說(shuō)的那么真，那么肯定，我愣住了：沒有人愿意和我玩，因?yàn)槲夜缕�，不愿向人打開心門。她，是第一個(gè)愿意和我交朋友的。此時(shí)，我看見在她的眼睛里泛著綠色，是那么美麗，象征著我和她之間的綠色……
曾經(jīng)一個(gè)身影出現(xiàn)在我的記憶中，可是最后揮著手如霧般消失了，而那個(gè)身影幻化成了一抹綠色，留在了我的心里……我曾抱怨過生活，憎恨過生活，因?yàn)樗吡�，去了遙遠(yuǎn)的地方，唯一的朋友也離我而去了，但她在告別那天說(shuō)過：“我永遠(yuǎn)是她的朋友，我們還會(huì)再見面的！”在她臨走前也送給我一棵小草，與見面時(shí)不同的是，這次的是永遠(yuǎn)不變的小草。散落的淚花滴在小草上，我望著她離去的背影消失在我的視野里，一滴晶瑩的淚珠落下來(lái)，我哭了，但我相信她說(shuō)過的話，我們還會(huì)再見面的……
一棵小草，帶來(lái)了一個(gè)知心的朋友，一句真心的話，讓人相信了她，一抹綠色，見證了一份友誼，一條彩虹，架起了通往彼岸的心靈……她，如夢(mèng)幻般出現(xiàn)在我的世界里，給我單調(diào)的心靈抹上了一層綠色，我會(huì)把這份綠永遠(yuǎn)保存在最美的、最安全的地方，等著她的再次出現(xiàn)……
初中的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)依山傍水、鳥語(yǔ)花香，是個(gè)山清水秀的好地方�，F(xiàn)已美譽(yù)為“中國(guó)最美小城”，“陜西西部威尼斯”，它就是有名的旅游之鄉(xiāng)——鳳縣。
家鄉(xiāng)可圈可點(diǎn)的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。“四大主題”公園個(gè)個(gè)都是精品，靈官峽景區(qū)、消災(zāi)寺景區(qū)不僅雄偉壯觀，還各個(gè)深藏著名家典故和傳奇故事。有許多外地游客也都慕名前來(lái)游玩，其中最著名的當(dāng)然要數(shù)那鳳凰湖上的音樂噴泉了。
每當(dāng)夜慕降臨的`時(shí)候，熙熙攘攘的人群來(lái)到鳳凰湖邊，等著欣賞這場(chǎng)盛大的演出。隨著優(yōu)美的樂曲，一組組噴泉舞動(dòng)著柔美的身姿，樂曲優(yōu)揚(yáng)、噴泉起伏，一切都顯得那么和諧。山坡上無(wú)數(shù)閃亮的星星燈，仿佛無(wú)數(shù)觀眾眨動(dòng)的雙眼，審閱著這場(chǎng)動(dòng)人的表演。一江兩岸的彩燈組合照射在噴泉上，就好像給她們穿上了七彩的盛裝，也把夜晚的山城妝扮的色彩斑斕。隨著樂曲的變化，噴泉一節(jié)一節(jié)地升高，競(jìng)達(dá)到一百八十六米高，就快夠著天上的月亮了。觀演的人們無(wú)不瞪大了雙眼發(fā)出“嘖嘖”地贊嘆聲。慢慢地音樂變地舒緩起來(lái)，噴泉也緩緩地降了下來(lái)，演出也就結(jié)束了。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的山山水水！熱情好客的鳳縣人民歡迎大家來(lái)做客！
初中的作文 篇6
在外公的書房里，直掛著幅褐底白字，題為《岳陽(yáng)樓記》的字匾。我不知道這是從哪里來(lái)的，問了媽媽，媽媽笑著告訴我，這是外公的寶貝，你去問問外公吧。外公，我的外公，幕幕又浮現(xiàn)在眼前……
外公很慈祥，總是微笑著，我小時(shí)候喜歡在他身上打打鬧鬧，他也從不生氣。但是有次，我和外公起在公園里散步，剛走會(huì)兒，我就無(wú)精打采地說(shuō)自己累了，走不動(dòng)，想上樓玩游戲。話音剛落，剛剛還 和顏悅色跟我又說(shuō)又笑的外公居然立馬拉下臉來(lái)，他拍拍我的肩膀，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這算什么，我以前參軍的時(shí)候，走不動(dòng)也得走，白天還 不能行軍，要晚上走，但晚上又想睡覺，于是就練成了邊走邊睡覺的絕技，身上還 背著步槍和糧食呢！有時(shí)撞到樹上，拍拍腦袋再繼續(xù)走�，F(xiàn)在這么點(diǎn)距離你就喊苦喊累，以后長(zhǎng)大了，怎么吃得了苦，保護(hù)得了家園？”看著外公嚴(yán)肅的表情，我心里又害怕又驚訝：為什么外公會(huì)這么在意我的怕苦怕累呢？
外公是名軍人，扛過槍當(dāng)過八路軍。國(guó)慶時(shí)，我們家?guī)е夤馄湃幉ɑú﹫@玩，望著眼前朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，外公贊嘆不已，他的眼眶濕潤(rùn)了，顫抖著聲音告訴我們，他參加抗戰(zhàn)的那個(gè)年代，哪來(lái)這么美麗的公園，哪來(lái)這么多幸福時(shí)光，彌漫的只有刺鼻的硝煙，人們朝不保夕，時(shí)時(shí)刻刻惦記著溫飽。如今大家都過上了好日子，真該好好珍惜呀。我聽得似懂非懂。外公見我還 不是很明白，接著告訴我：“不過，中國(guó)過去是因?yàn)槿酰疟粩橙似哿�，那時(shí)的人們才過得如此艱難�，F(xiàn)在我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)了，但我們?nèi)匀贿� 要記住以前苦難的日子，國(guó)家的這段屈辱。我們要保衛(wèi)我們的國(guó)家，如果國(guó)不再有，那就沒有了家。你現(xiàn)在年紀(jì)還 小，等以后長(zhǎng)大了，你自然就會(huì)明白外公的番苦心了�！�
晚上，外公見我背《論語(yǔ)》就告訴我，他年紀(jì)輕輕就去參軍了，念書的時(shí)候也沒有接觸這些中華民族的文化精髓。他又羨慕地跟我說(shuō)，現(xiàn)在生活條件好了，你們小小年紀(jì)就可以背誦《論語(yǔ)》這類經(jīng)典了，要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活呀。外公的番話，讓我小小的心起了波瀾，現(xiàn)在我們每天掛在嘴上的“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”不就是這樣的嗎？
外公現(xiàn)在已近90了，身體依然很硬朗。上周末我和媽媽起去看望外公時(shí)，終于將直橫亙?cè)谛闹械囊苫蟾嬖V了外公：“那幅字匾是哪來(lái)的？”外公摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“這是我二哥送給我的，他比我大很多，當(dāng)時(shí)在私塾接受了很好的'中華文化熏陶，我離家參軍時(shí)，他親筆書寫了這幅字匾送給我。” 我繼續(xù)問：“里面密密麻麻的那么多字，都是什么意思�。俊蓖夤卮鸬溃骸斑@是宋代文學(xué)家范仲淹寫的《岳陽(yáng)樓記》，作者想要表達(dá)自己的愛國(guó)之情，你看，里面有句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。是要告訴你們，現(xiàn)在你們小小年紀(jì)就要做好準(zhǔn)備，為將來(lái)祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)！”
雖然，外公的話我并不完全懂，但我深知，我們是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的后盾，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，外公的那幅字匾深深地印在我的腦海里，激勵(lì)著我，鼓舞著我……
初中的作文 篇7
我最敬佩的人是我爸爸，爸爸對(duì)我非常好，他每天早上都會(huì)煮早餐給我吃、送我去上學(xué)，沒事做的時(shí)候，他就會(huì)看看報(bào)紙或看書，他整天老是忙個(gè)不停，一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有，我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)，等我大了的時(shí)候，會(huì)努力的賺錢，不會(huì)再讓爸爸再這樣繼續(xù)下去。
有一次我正在上學(xué)的時(shí)候，忽然間下了一場(chǎng)大雨，爸爸怕我放學(xué)是會(huì)被雨淋濕了身體，就敢忙從家里跑來(lái)拿件雨衣給我，而自己卻忘記了穿雨衣，結(jié)果被雨淋病了。
爸爸總是替別人著想從來(lái)不擔(dān)心自己，爸爸這一場(chǎng)病足足病了一個(gè)星期，可是在那一個(gè)星期里，我偏偏又要準(zhǔn)備考試沒時(shí)間好好地照顧他，我實(shí)在覺得自己很不孝，平時(shí)出了什么事爸爸都會(huì)陪著我，而這一次我卻什么都不能做。爸爸為我所做的一切，我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里不會(huì)忘記的'。
爸爸在我心目中是一個(gè)英雄，他能為了人何人付出人何東西。我覺得時(shí)界上最好的人就是爸爸，我視他為我最敬佩的人，誰(shuí)也不能代替他。
初中的作文 篇8
曾經(jīng)有過一雙紅皮鞋，頭大大的，帶搭扣兒的那種，走起路來(lái)“咯咯咯咯”特神氣。是媽媽在我過十一歲生日時(shí)送的禮物，我當(dāng)時(shí)好開心!之前我早就在心底暗暗留意同學(xué)腳上同款新皮鞋了。“若是我也有一雙紅色的皮鞋，再配一雙白色的中襪，搭一條背帶裙，真是漂亮極了!”我在心里美美地盤算著。終于，愿望實(shí)現(xiàn)了!
我小心翼翼地穿上鞋——咦，怎么好像有點(diǎn)兒緊?管它呢，瞧!多漂亮的鞋!
那些天，我蹬著心愛的紅皮鞋，穿上白襪子，花格裙，“瞪瞪瞪”地神氣地走來(lái)走去，就像一只花蝴蝶，快樂地在花叢中飛舞，展示著自己美麗的翅膀。
可惜，好景不長(zhǎng)，三天后，我的左腳外側(cè)硬是被擠出一個(gè)大水泡來(lái)，右腳五個(gè)腳指頭齊刷刷“矮了”半截，像被削了一塊，那是硬被皮鞋給擠的啊!挨到晚上脫下皮鞋后，我忍不住痛，故牙咧嘴地直叫喚。媽媽見了心疼地摸摸我的腳，勸我別穿那雙皮鞋了，我一聽急得大聲說(shuō)：“不!我還想穿呢!”邊說(shuō)邊使勁對(duì)著腳上的`水泡吹氣。見我這么任性，媽沒再說(shuō)什么，走過去把那雙鞋拎了過來(lái)，放在我面前說(shuō)：“那就試試看吧，別讓你的腳吃苦頭!”一試，果然不行。第二天，我只好又換上那雙樸素的舊球鞋，上學(xué)前還不甘心，又偷偷地試穿了一下皮鞋，失敗。
即使我朝思暮想，當(dāng)鞋不合腳時(shí)，也只能置于一旁，縱然那樣戀戀不舍，也只得悄然釋懷。隨著時(shí)光的流逝，紅皮鞋漸漸從記憶中退色，但是自那以后，每每買鞋時(shí)，我總把合腳放在第一位，若是不合腳，無(wú)論多么好看我都會(huì)釋手，因?yàn)槲抑啦荒芪俗约旱哪_。
試想，站、立、行、走，哪樣不都得靠著我們的腳，天天承受百斤之軀不說(shuō)，還得承受跳躍、蹲立所帶來(lái)的沖力，艱辛之苦不必多說(shuō)。鞋子的發(fā)明就是以護(hù)足為其最本源、最主要之功能，美觀則居其后。但如今卻有越來(lái)越多的人本末倒置，為了漂亮寧可犧牲自己的雙腳。殊不知腳在里頭是苦不堪言，美麗裝飾的外殼之下必定是傷痕累累。
不要讓腳受委屈，于是我放棄了那雙紅皮鞋。
不要讓自己受委屈，于是我要學(xué)會(huì)放棄。
人生之旅是短暫而漫長(zhǎng)的，會(huì)發(fā)生許多波瀾。路上既有荊棘又有美景，作為匆匆過客的我們既不能因受傷而裹足不前，也不能因留戀路邊美景而徘徊滯留。我們只能不畏艱險(xiǎn)，放棄那短暫的傷痛與歡娛，療傷和清醒之后繼續(xù)前行。當(dāng)背負(fù)著的行囊不負(fù)重荷時(shí)，里面裝著一些太過沉重的東西，如傷痛的記憶，丟棄吧!為了更好地行走，雖然不忍與不甘，但不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)你所做的選擇——放棄是多么明智!
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