（優(yōu)秀）初中作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間但是齊天大圣孫悟空被如來(lái)佛祖壓在五指山下五百年都沒(méi)有感到焦急，而我在放學(xué)回家的路上僅僅等了十幾分鐘就感到了焦急。
那是一個(gè)中午放學(xué)的時(shí)候，爸爸在工作崗位上遇到了一些小問(wèn)題，我必須在學(xué)校門(mén)口等待爸爸的到來(lái)。
那時(shí)候我是多么地焦急看到校園里一些人變成了十幾個(gè)人，看到一個(gè)一個(gè)的小伙伴離開(kāi)了。一個(gè)小伙伴問(wèn)我：“你的爸爸還沒(méi)有來(lái)嗎要不，我讓我爸爸送你回家吧�！蔽掖鸬溃骸皼](méi)事的'，我爸爸在工作上遇到了一些問(wèn)題一會(huì)兒就會(huì)來(lái)接我了，不麻煩你爸爸了�！彼f(shuō)：“那好吧，我先走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我等呀等，看到別的小朋友的家長(zhǎng)在給他們買(mǎi)東西，我就感到特別的慚愧。
看到大街上的人越來(lái)越少我就越來(lái)越焦急，又過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)人過(guò)來(lái)向我說(shuō)：“你爸爸是不是不要你了要不跟我回家吧�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“我爸爸不可能不要我，我爸爸只是在工作崗位上遇到了一些問(wèn)題，我是不會(huì)跟你回家的�！蹦莻�(gè)人不在說(shuō)話，他走了我又等呀等，我看到學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，他們也像我一樣在等待自己的父母，看到他們我的內(nèi)心稍微安定了一些，也不再焦急了。
等著等著那幾個(gè)小伙伴的父母已經(jīng)來(lái)了，他們都已經(jīng)走了，只有我還在那里默默的等候。老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“爸爸還沒(méi)有來(lái)嗎？”我搖了搖頭表示爸爸還沒(méi)有來(lái)。老師有對(duì)我說(shuō)：“我先送你到我家，我再給你爸爸打電話，好嗎？”我說(shuō)：“謝謝你，劉老師�！薄安挥弥x�！�
老師給我的爸爸打了一個(gè)電話。爸爸說(shuō)：“謝謝你，劉老師，我馬上就到�！甭�(tīng)到爸爸說(shuō)馬上就到我立刻跳了起來(lái)，樂(lè)的都不想再坐下。爸爸來(lái)了，我一下子蹦到爸爸懷里，爸爸終于來(lái)了。我們和劉老師道了別，我們便離開(kāi)了。
等待是一個(gè)令人焦慮的過(guò)程，但是有親人和好朋友的陪伴一切都是極快的而并不是那么的漫長(zhǎng)只要有親人和伙伴的陪伴，一小時(shí)也就像一秒一樣過(guò)去。
回到家里，爸爸問(wèn)我：“在那里等我著不著急呀？”我說(shuō)“當(dāng)然著急，我還以為你不要我了呢�！卑职终f(shuō)：“怎么可能，我如果把你丟在那里以后誰(shuí)陪我一起玩耍呀，是不是兒子？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等待雖然是漫長(zhǎng)的，但是他的結(jié)局一定是美好的，浪漫的。
初中作文 篇2
記得一位名人說(shuō)過(guò)：從容才能幽默，平等待人才能幽默，超脫才能幽默，游刃有余才能幽默，聰明透徹才能幽默�？梢�(jiàn)，幽默的條件是多么苛刻，幽默的人是多么偉大。
二戰(zhàn)時(shí)，羅斯福因有急事闖人丘吉爾家，正在洗澡而一絲不掛的丘吉爾一句“瞧，我對(duì)你是多么坦誠(chéng)”是那么瀟灑從容。馬克·吐溫對(duì)富人的一句“我從你這只假眼里看到了僅存的一點(diǎn)點(diǎn)仁慈”，閃爍著銳利的光芒。蘇小妹調(diào)侃其兄長(zhǎng)的“去年一點(diǎn)相思淚，今日方流到腮邊”，可見(jiàn)其聰穎。周總理的幽默機(jī)智更是出眾，他的一句“因?yàn)槲覀冋谧呱掀侣贰苯o一名外國(guó)記者提出的挑釁性問(wèn)題——你們中國(guó)人為什么總是低著頭走路——以有力回?fù)�。由此可�?jiàn)，幽默的作用是巨大的。它是拉近人與人距離的紐帶，是揭露丑惡靈魂的武器。
與人初次見(jiàn)面時(shí)，幽默是最好的名片；
與人有摩擦?xí)r，幽默是最佳的潤(rùn)滑劑；
與人告知切寸，幽默是最超然的祝福。
幽歌給美增光添彩，使丑原形畢露。
幽默不是耍貧嘴。
生活中，以耍貧嘴為幽獄借以嘩眾取寵的人不在少數(shù)。他們以兩片薄唇、一臉餡媚和幾條無(wú)聊的`花邊新聞為原料，加上他們豐富的夸張、想象，編造一個(gè)個(gè)損人又不利己的故事，以換取幾陣無(wú)聊的傻笑。如此幽默，只能使人心渙散，斗志松懈，只能使壞人囂張，好人受氣。所以，耍貧嘴充其量只能稱之為“語(yǔ)言垃圾”。
幽默是金，是人精神富有的標(biāo)志。如果思想認(rèn)識(shí)上不去，就請(qǐng)你先沉默吧，因?yàn)槌聊彩墙稹?/p>
初中作文 篇3
昨天是今天的回憶，明天只是今天的夢(mèng)。
看看外邊的山，走一走曾經(jīng)的路，似乎感覺(jué)一切都變了，當(dāng)我們認(rèn)為在和時(shí)間開(kāi)玩笑的時(shí)候時(shí)間卻用現(xiàn)實(shí)卻告訴我們它是個(gè)很認(rèn)真的東西。
想想小時(shí)候那些跳皮筋、踢毽子的游戲都隨時(shí)間消逝。我們長(zhǎng)大了，不會(huì)在因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和同學(xué)吵的不可開(kāi)交。我們的思想成熟了，有好多話都不愿意和父母說(shuō)、不愿意和同學(xué)朋友交流。我們的時(shí)間觀念變了，已經(jīng)不是那些每天只想著吃喝玩樂(lè)的小孩子了，我們長(zhǎng)大了。我想，是時(shí)候該努力了。
進(jìn)入初三，我們的學(xué)習(xí)開(kāi)始緊張起來(lái)，我們的生活變了，鬧鐘的滴答生越來(lái)越快，越來(lái)越加震耳欲聾，每一聲都刺在我們的心上。我想，是時(shí)候該努力了。
上小學(xué)的時(shí)候最大的快樂(lè)就是下課，然后瘋瘋癲癲、無(wú)所事事的一大群人在一起鬧著、笑著�？涩F(xiàn)在呢？仿佛一切都變了，每次聽(tīng)到下課的鈴聲都會(huì)有各科的作業(yè)追在自己的后邊，想逃都逃不掉，初三、真的好累，但是，現(xiàn)實(shí)又告訴我們不能停，因?yàn)榈却褪抢速M(fèi)青春。我想，是時(shí)候該努力了。
每天看著上一樣高的課本，石頭一樣多的作業(yè)，真的會(huì)有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。眼中看的是它們，手里寫(xiě)的是它們，心里想的仍然是它們，不知從什么時(shí)候開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)不在是自己生活的主要部分，電視不在是自己生活不可缺少的一部分，甚至連吃飯的時(shí)間也像可別人借的'一樣，匆匆忙忙。 但是仔細(xì)想想抱怨那么又有什么用，我們又不是再給別人學(xué)習(xí)。累，就要讓它累的有價(jià)值，苦，就要讓它苦的有收獲。我堅(jiān)信：我們小時(shí)候所吃的苦就是長(zhǎng)大后幸福的方向。我想，時(shí)候該努力了。
距中考還有四十多天的時(shí)間，無(wú)論你的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞，都應(yīng)該搏一把，人生能有幾搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)？不要總是等待機(jī)會(huì)而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)上也是一樣，如果我們自己不努力，別人相幫你都不知道該從哪里下手。我想，是時(shí)候該努力了。
相信一句話：夢(mèng)是自己追來(lái)的，而不是等來(lái)的，再大的困難它也會(huì)向勇敢地人低頭，相信自己會(huì)做到最好。
人生最關(guān)鍵的不是看你站在什么地方，而是看你怎樣走出你所在角落。
看，中考在向我們打招呼，勝利在像我們招手。
我想，時(shí)候該努力了。
初中作文 篇4
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的良師益友，所以我十分喜愛(ài)，無(wú)論是課外的還是課內(nèi)的，我都愛(ài)看。就算看到天昏地暗，我也愿意。我眼睛前那兩塊“玻璃”就是最好的證明。
在我讀一年級(jí)是，我就喜歡看小人書(shū)(也就是“公仔書(shū)”)，雖然那時(shí)不怎么識(shí)字，經(jīng)常讀不懂，但還是讀的津津有味、愛(ài)不釋手。
到大一點(diǎn)時(shí)，大概是讀三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些少兒讀物，少兒讀物的`圖畫(huà)少了，文字多了，但我還是讀得有滋有味。
到了四年級(jí)暑假，媽媽托人辦了張借書(shū)證，我十分歡喜，每逢父母有空，就一起到圖書(shū)館借書(shū)。久而久之，圖書(shū)館的阿姨都跟我“混”熟了，里面的書(shū)也看了差不多七分之二。
到了五年級(jí)時(shí)，我看書(shū)的等級(jí)又升了一級(jí)，我不再看小人書(shū)、300字作文這些了，開(kāi)始的四大名著、小說(shuō)等等這些。
在我讀的書(shū)中，我印象較深的有以下三本：第一本是我第一次看的小說(shuō)——《水滸傳》;第二本是屬于打斗類(lèi)的《天龍八部》;第三本是不知什么時(shí)候出版的《誅仙》。
總而言之，我讀的書(shū)不算少，也不算是很多，但我的每一本書(shū)(除了借的)都小心封存，而且每一本書(shū)都至少讀它兩三遍，甚至五六遍，總之把它讀懂、讀透、讀通。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，把書(shū)當(dāng)成是我的朋友，與書(shū)交朋友，與書(shū)結(jié)緣!
父母一個(gè)月給我三十塊錢(qián)，我舍不得用，積攢起來(lái)，放假是去買(mǎi)書(shū)看。
只有熱愛(ài)的書(shū)、經(jīng)常讀書(shū)的人的知識(shí)才不會(huì)老化、丟失。如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，請(qǐng)你拿書(shū)本來(lái)閱讀吧!
然我們與書(shū)結(jié)緣，共建一個(gè)美好的書(shū)香家園，讓生命在書(shū)本與閱讀中變得更加精神，在繽紛多彩的書(shū)的世界里為自己開(kāi)辟一片美麗的藍(lán)天!
初中作文 篇5
我們的生活，常常是一半因?yàn)槲镔|(zhì)，一半因?yàn)榫�；一半因�(yàn)樯�，一半因�(yàn)樾睦�；一半是魔鬼，一半是天使；一半在現(xiàn)實(shí)，一半在夢(mèng)想；一半是希望，一半是失望；一半是成功，一半是失��；一半在人間，一半在天堂；一半是擁有，一半在追求；一半在身后，一半在前方。這一半與那一半互相交織，難以分離，那一半與這一半如同夫妻，你中有我，我中有你。
年輕的時(shí)候，都愛(ài)做夢(mèng)。夢(mèng)想總是五彩繽紛，千姿百態(tài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的流逝，許多人放棄了年輕的夢(mèng)想。"有夢(mèng)就追"與"活在當(dāng)下"有時(shí)候存在著許多矛盾。我們要為柴米油鹽操心，我們要為家庭職場(chǎng)解憂，我們要為了生存而拼搏，夢(mèng)想常常與現(xiàn)實(shí)分離。許多老年人對(duì)夢(mèng)想是一聲嘆息，許多年輕人只能隨著打工的步伐飄來(lái)飄去。夢(mèng)想仿佛成了斷線的風(fēng)箏，似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎沒(méi)有任何的把握。一個(gè)失敗者常常把"命運(yùn)"作為借口，一個(gè)成功者總是把行動(dòng)作為成功的階梯。雖然經(jīng)歷了種種挫折，雖然也承受種種失敗，但在我們心底或者心頭，夢(mèng)想始終是我們最美麗最高尚的追求。我們對(duì)夢(mèng)想魂?duì)繅?mèng)繞，情有獨(dú)鐘�？臻g日志
你可以放棄，也可以執(zhí)著追尋。夢(mèng)想總是在天空彩虹的.彼岸，夢(mèng)想總是在高山之巔，總是在大海深處。她對(duì)你不離不棄，她總是在前方等著你。
也許你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了，但只要你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印向前奔馳，那么有一天，你驀然回首，也許你已經(jīng)走進(jìn)了你的夢(mèng)想。你的夢(mèng)想早已經(jīng)和你追求的腳步融合在一起。因?yàn)槟阋恢痹谧穼�，�?dāng)你回首往事的時(shí)候，你一定會(huì)露出驕傲與自豪的笑意。
一半雖然在心頭，一半已經(jīng)在手里；一半雖然是地獄，一半已經(jīng)是天堂；一半雖然很枯燥，一半畢竟很溫馨；一半可能是野獸，一半畢竟是天仙；一半固然很失意，一半畢竟很光榮；一半固然很艱辛，一半畢竟很美麗；一半仍然很遺憾，一半已經(jīng)是幸福；一半雖然是痛苦，一半仍然很快樂(lè)。生活正像一位名嘴的書(shū)名《痛并快樂(lè)著》，我說(shuō)生活就是堅(jiān)定信念，堅(jiān)持追求，不斷調(diào)整，不斷進(jìn)步。我相信夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處，勝利花環(huán)就在我們手中。
初中作文 篇6
題詞
我在川流不息的人流中停下來(lái)。狹窄的山路，一邊是深不見(jiàn)底的峽谷，一邊是郁郁蔥蔥的深山密林。大多數(shù)人都不怎么出聲，大家粗重的呼吸伴隨著山谷里偶爾的鳥(niǎo)鳴。
前進(jìn)？還是回頭？
我有點(diǎn)惆悵。我不禁想到，不久前我勇敢沖動(dòng)地拒絕了媽媽的邀請(qǐng)，我只是要爬5000步的樓梯。
怎么辦？可以看出，他們身邊的折返隊(duì)都變強(qiáng)了。他們大多臉色蒼白，嘴唇無(wú)血色，眼神絕望，氣喘吁吁，腳步沉重，身體飄忽不定。
我抬頭一看，這是一條蜿蜒的山路，就像天空中的路，沒(méi)有盡頭�；厥�，輕松，即將解脫。我內(nèi)心的糾結(jié)和恐懼似乎是，很多年前，媽媽讓我因?yàn)樯习喽诩依锩鎸?duì)孤獨(dú)和黑暗。放棄？沒(méi)門(mén)！媽媽的電話又來(lái)的及時(shí)，讓我一起下山坐公交。不，我想爬山！我知道，我有點(diǎn)絕望。
放下雜念，回到原來(lái)的心，繼續(xù)走下去。
一步一步來(lái)，這個(gè)時(shí)候上山對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。陡峭的山坡，漫長(zhǎng)的道路，艱辛的行走，都讓我感到無(wú)力，但夜路怎么可能沒(méi)有挑戰(zhàn)？我咬著牙，爬上了一個(gè)臺(tái)階。
這條路令人困惑和恐懼。我漸漸感覺(jué)到呼吸的困難，張開(kāi)嘴艱難地呼吸，讓山風(fēng)依然綴著,干燥的風(fēng)，帶走我身體里剩下的一點(diǎn)水分。
山路上，人漸漸稀疏。四野仍是密山，不知何處有水聲。
突然，那是最后一座山。我咳嗽了一聲，喉嚨里充滿了血?dú)�，有些腥，有些苦，有些甜�?/p>
這是黎明明之前的最后一片黑暗！一切都準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備出發(fā)。
我調(diào)整了一下沉重的.呼吸，抬起濕漉漉的背，邁著沉重的步子，一次又一次最后一次向山頂走去。汗水很快滴下來(lái)，打濕了t恤，山風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)很爽。順風(fēng)幫助我爬到了山頂。我吃力地走完每一步，我知道我自己的渺小、緩慢、瀕臨極限都是渺小的，但珊瑚蟲(chóng)可以成為浩瀚海洋中自己的島嶼。窮山頂上的蝸牛雖然慢，但從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)；雖然接近極限，但海明威老人依然敢于與大�？购�，最終成為一首強(qiáng)歌。然后我可以像珊瑚一樣堅(jiān)持，像蝸牛一樣努力，像老人一樣不屈，有自己的驕傲。
最后，我爬上了廬山的山頂，我的勞累迫使我躺在地上。那些坐公共汽車(chē)上來(lái)的人奇怪地或欽佩地看著我。也許他們不明白，他們不明白，但我走過(guò)，我知道，只有在夜路上的堅(jiān)持，努力，不屈，才能在這漆黑的夜晚，成就美好的未來(lái)。你越害怕黑暗，就越想在晚上走路。
如果你老公不撓你，那成敗在哪里？這一次，我路過(guò)才意識(shí)到！
初中作文 篇7
我就是我，我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我生活在獨(dú)一無(wú)二的家庭里，我又獨(dú)一無(wú)二的家人親情，我就是我，沒(méi)有什么大不了，就算風(fēng)浪再大我也會(huì)勇敢。
沒(méi)有自信，找自信。沒(méi)有鼓勵(lì)，自己給自己鼓勵(lì)。我想我是藍(lán)天，我也想我是大地，或者我是小草，自己有自己的夢(mèng)想，自己雖然沒(méi)有別人那般美麗，沒(méi)有別人那般帥氣，沒(méi)有別人那般幸福，但是我就是我，我有自己的想法，我有自己的幻想，我有自己獨(dú)特的一切，沒(méi)有人會(huì)和我一樣，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
我調(diào)皮又不聰明，又總是惹人生氣，但我會(huì)想盡一切辦法哄他們開(kāi)心，他們總是說(shuō)，你還真是不一樣��！每到聽(tīng)到這一句話我都沒(méi)來(lái)由從心里生出一種飄飄然的感覺(jué)。也許這就是我的不同之處吧。
還有那一次，我是六年級(jí)的時(shí)候，朋友找我?guī)退k事情，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得他說(shuō)的話太離譜了，而且讓我?guī)退�，他可是男孩額。他說(shuō)：“同學(xué)，幫個(gè)忙唄，不許說(shuō)不幫啊，這件事只有你才能辦到，那就是，嘿嘿，幫我扮男生�！蔽耶�(dāng)時(shí)就很愕然，一頭黑線。我想了想說(shuō)：“好，什么時(shí)候�！蔽揖涂纯此J里賣(mài)的什么藥。他說(shuō)：“嗯，今天下午操場(chǎng)集合�！闭f(shuō)完他就蹦噠蹦噠的走了，我感覺(jué)壞事就要發(fā)生了，但是既然答應(yīng)了就必須做好，我也就沒(méi)再在意了。
果不其然，下午的操場(chǎng)上他已和五六個(gè)兄弟在像我招手，低頭看看我的這一身打扮，棕色的牛仔褲，上身棕色的短袖，頭發(fā)挽了起來(lái)，戴上假發(fā)，不錯(cuò)不錯(cuò)，在我發(fā)呆時(shí)他們已經(jīng)走到了我的身邊，哈哈哈，活脫脫的假小子�。∽甙晌覀�。他說(shuō)，去哪？我說(shuō)，他說(shuō)：“去幫我的事情啊，你答應(yīng)的�！迸�，我點(diǎn)點(diǎn)頭。來(lái)到了一個(gè)小屋子里，原來(lái)是跳舞比賽�。。�！我說(shuō)我一個(gè)女孩讓我扮男孩還要找女的'跳舞，哦我的天��！我不活了，我說(shuō)。哎，別呀，都到地方了就玩會(huì)吧！我只好一邊低頭一邊走生怕有那個(gè)女孩看到我。
老天還是不眷顧我啊，一個(gè)女孩來(lái)到我面前，我們參加比賽跳舞吧！不，一邊的他們已經(jīng)笑得前俯后仰了，我偷偷跑到他們面前說(shuō)：“我還是對(duì)她說(shuō)好了，對(duì)了，你讓我?guī)兔�，是什么？”他一臉陰笑的說(shuō)：“哪兒，他用手指指�！�
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又是一個(gè)女孩，原來(lái)是讓我陪那個(gè)女孩跳舞，我只好一臉不愿意的去了。不一會(huì)我和他們都出來(lái)了，他們很感激的看著我說(shuō)：“啊，你終于擺脫她了�！编�，我厲害吧，我說(shuō)，我邊說(shuō)邊把頭上的假發(fā)摘掉，哎，熱死我了，我們走吧，他們說(shuō)好��！你還挺特別的，要是別的女孩打死肯定都不來(lái)那。我說(shuō)，是啊我就是我��！
看吧，我就是我啊，一個(gè)獨(dú)特的我，一個(gè)任何人都模仿不出來(lái)的我，我感謝這個(gè)我，我就是我。
初中作文 篇8
3月5日，記憶里有一點(diǎn)被震動(dòng)的日子。
39年前的今天，1963年3月5日，毛主席題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!
也許，自那個(gè)年代起，雷鋒，這個(gè)普通的名字便貫穿著一種恒遠(yuǎn)的精神，開(kāi)始影響著我們這一代人。人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要用有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……這在今天的少年男女看來(lái)，近乎冒著傻氣的話語(yǔ)，曾經(jīng)影響了幾代人。
雷鋒的成長(zhǎng)環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書(shū)識(shí)字的那個(gè)時(shí)候就一次次的了解過(guò)，以現(xiàn)在的某種觀點(diǎn)，雷鋒，在那時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，不僅僅是一種精神，而是一種現(xiàn)象�；貞浺幌聲�(shū)中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過(guò)馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個(gè)普通軍人來(lái)做，頂多是一個(gè)點(diǎn)，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現(xiàn)象，一種自覺(jué)的，助人為樂(lè)的社會(huì)現(xiàn)象。
可惜，雷鋒只是解放初期的一位普通軍人，他的事跡之所以被廣為傳頌也取決于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。解放初期，國(guó)民建設(shè)起步階段，安定團(tuán)結(jié)、互助互愛(ài)方能以民眾之團(tuán)結(jié)精神協(xié)力發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而雷鋒，正是這種社會(huì)特殊背景下一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神凝結(jié)。如果，當(dāng)時(shí)的中國(guó)背景已發(fā)展到今天這般經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)昌盛，可能雷鋒的所行所為，至多算得一位有愛(ài)心的紳士，雷鋒精神這個(gè)概念也根本不會(huì)出現(xiàn)和存在多年。
然而，我們社會(huì)發(fā)展著、進(jìn)步著，我們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐裕，我們的精神，或者說(shuō)我們的奉獻(xiàn)、愛(ài)心、幫助卻越來(lái)越貧瘠。雖然我們的周?chē)３?huì)有這樣或那樣形式的互助、捐贈(zèng)行為，甚至福利事業(yè)在經(jīng)濟(jì)推動(dòng)下，發(fā)展得蒸蒸日上，如火如荼。但是，如果沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的促動(dòng)，也許我們的奉獻(xiàn)、我們的`愛(ài)心就會(huì)大打折扣，因?yàn)�，現(xiàn)實(shí)的我們已在越來(lái)越優(yōu)越的物質(zhì)生活里淡化和忘卻了一種精神：無(wú)私!
討論無(wú)私實(shí)則已上升為一個(gè)社會(huì)范疇，且實(shí)在無(wú)法在我們365天的行為當(dāng)中嚴(yán)格界定無(wú)私的標(biāo)準(zhǔn)。只是記得，3月5日，無(wú)論學(xué)校組織，還是學(xué)生自發(fā)，都會(huì)有一些無(wú)償行為。雖然微不足道，不外乎跑去街頭清洗護(hù)欄、去福利院慰問(wèn)孤殘兒童等，但每到3月5日，每到春上柳梢的三月陽(yáng)春的這個(gè)普通日子，或多或少做了些事情。與此同時(shí)，在我們心里，也或多或少積累了一種潛在的互助、奉獻(xiàn)理念。
曾經(jīng)，3月5日伴著雷鋒這個(gè)名字，和雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的精神，悄悄來(lái)到每個(gè)人當(dāng)中，讓我們感受著一種內(nèi)涵。今年，今天，3月5日，清晨黃昏的校園一如繼往的朗朗讀書(shū)聲，街頭巷尾一切照舊的忙碌喧囂，雷鋒，卻沒(méi)有來(lái)。
初中作文 篇9
天地萬(wàn)物之色，各有真意，就像一碗清茶，唯有打開(kāi)，才能品味到其滋味。
夜深了，處理完學(xué)習(xí)事務(wù)的我憊倦地推開(kāi)門(mén)，向宿舍樓行去。一天以來(lái)的煩躁如堤中之水，堵在心頭。不知覺(jué)間走到了樹(shù)前，聽(tīng)見(jiàn)葉片好似在耳邊細(xì)語(yǔ)，便抬頭望去。
枝條和葉影在漆黑中鋪展開(kāi)來(lái)，遮住了半天，那枝條交錯(cuò)相雜著向上，紛繁錯(cuò)雜，一眼望去宛如水泥地上的裂縫，在深遂如藍(lán)寶石的天空中糾纏不清。寬大的葉片從枝條上垂下，象是一塊塊漆黑的碎布，點(diǎn)綴在其間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一股神秘之感。
抬頭向更高的地方望去，一輪明月傲然立于眾星之上，在天空深沉的幕布下格外皎潔。一圈光暈從白玉般的月上擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，竟將周?chē)奶煺粘隽它c(diǎn)藍(lán)色。明光色的光圓跳動(dòng)著，形狀變幻間似一團(tuán)火焰灼灼燃燒。它不像真正的火焰那般靈動(dòng)，輕輕搖曳間帶著穩(wěn)重，它也不像真正的火焰那般時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，以月為中心，一輪光圓樣的火焰始終明亮，不是火光，卻勝似火光。
向前走了幾步，漆黑的枝條如一張大網(wǎng)，牢牢罩住了火焰，細(xì)長(zhǎng)的黑影像刀鋒，割碎了天空。心中猛地一驚，急忙在枝杈間尋找那一輪月亮，在細(xì)密刀鋒的'上部，幾條利刃將其牢牢穿過(guò)，在它們的遮蔽下，那大圓盤(pán)好像碎成了幾塊，看不真切了，惟有周?chē)幕鸸馊灶B強(qiáng)地從縫隙中透出來(lái)，像是不畏敵人封鎖的革命戰(zhàn)士，依舊照亮了周?chē)奶�，也照亮了腳下的路。
心中逐漸歸于平靜，頃刻間，恍然大悟，那月亮，不但是天空的火光，更是心中的火光。生活中的挫折與失敗就好似那刀鋒樹(shù)影，它們或許會(huì)不斷遮蔽住心中的目標(biāo)和希望，甚至有時(shí)將其完全覆蓋，但我們要清楚，那火焰不會(huì)消散，更不會(huì)被撲滅，在心中黑暗的時(shí)候戰(zhàn)勝那遮住光芒的樹(shù)影就能重拾方向。
大概只有打開(kāi)，才能在微小的事物中體會(huì)到人生的真諦。
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