初中作文8篇（經(jīng)典）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
也許，我們會為那些感人的故事而潸然淚下，也許，我們會因為那些屈辱的歷史而熱血沸騰；也許，我們還會因為那些執(zhí)著的主人公而品出感悟……，當我鄭重地翻過《老人與�！愤@本書的最后一頁時，我的心靈深深地被震撼了。
主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫，他連續(xù)84天捕魚一無所獲的情況下，第85天依然懷著信心出海，黃天不負有人心，他終于釣上了一條比船還大的大馬林魚，不料，在折返漁港的途中，卻遭到了兇殘的鯊魚群襲擊，一切注定打不贏的戰(zhàn)爭，他卻用盡一切方法與之搏斗，幾經(jīng)周折回到海港時，昔日碩大的馬林魚只是一副光禿禿的魚骨架。
故事的結局是哀傷的，我的眼睛有些潮濕。如果不是因為感動，那是什么打濕了我的雙眸？如果不是因為執(zhí)著，那是什么震撼了我的心靈？我不能不為這位花甲老人蕭然起敬。
人可以被毀滅，但不能被打敗，這是老人的心聲，這是英雄的宣言，這也是我們所缺少的。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，人生難免有不如意，在每個人的一生中，隨時都會碰到湍流和險境，如果低下頭來，看到的只是險惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志，就會使自己墜入地獄里，而如果我們抬起頭，看到的則是一片遼遠的天空，那是一個充滿希望的并讓我們飛翔的天地。
至始至終，在困難挫折面前，老人并沒有低頭，沒有氣餒，而是堅韌不撥地與之奮斗，他讓我們明白的是什么叫“打不敗”的精神，什么叫“長風破浪會有時，直掛風帆濟滄�！�。面對挫折，我們卻顯得如此不堪一擊。在挫折面前，悲觀者看到的`是“黑云壓城城欲摧”樂觀者看到的是“甲光向日金鱗開”上帝對每個人都是公平的，縱觀千百年來的歷史，那一個偉人不是在經(jīng)歷過挫折后，才走向成功的呢？貝多芬耳聾后作《命運交響曲》；司馬遷受宮刑著《史記》；海倫·凱勒身殘志堅畢業(yè)于哈佛大學……
一個個生命的典范讓我們明白，我們要敢于面對各種挫折，只因這種種考驗給我們帶來寶貴的人生特質。最軟弱的果子最先落地。我們要做生活的強者，命運在自己手中，一時之痛，不能證明一世的不振，倘若我們在失敗時渾渾噩噩，一蹶不振，只會失意又喪志，不要因一次的挫折而折斷人生奮進的脊梁，也不要為一次的失敗而放棄人生的追求，而應“吃一塹長一智”，有搏擊風雨的勇氣，在痛苦的磨難和調(diào)整中向新目標沖刺。
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，讓我們記住老師的話，讓我們微笑著面對失敗與挫折，迎接新的挑戰(zhàn)吧。
初中作文 篇2
窗外的冬雨，綿綿地下著。
我坐在書桌前，讀到張曉風那一句“二月的冷雨澆滅了一街的路燈”，陣陣寒意襲上心頭。
我的心情如同這冰冷的雨一般，因為我的期中考試成績非常不理想。數(shù)學成績開始下滑，如果到了初三，我會不會出現(xiàn)不及格的情況？越是這樣想，情緒越是低落。
看向窗外，一派蕭條景象——天空是那么昏暗，樹上的葉子已經(jīng)快掉光，冷風吹得窗子呼呼作響。此情配此景，心中倍感凄涼。漫漫的掃視，驀地一抹綠色映入了我的眼簾。我好生納悶：都已經(jīng)是冬天了呀，怎么還會有樹發(fā)芽？
哦，是那一顆樹！
兩個月前的一天，也如今天這般的天氣，只是雨更大，風更猛。我正在寫作業(yè)，外面突然響起一聲炸雷。我被嚇了一跳，雷雨開始了！只見天上的烏云越來越厚，耀眼的閃電從云中直劈下來。我剛剛定住心神，只見閃過一道刺眼的白光，一聲響雷，隨即聽見外面有樹干劈裂折斷的聲音。我欠身一看，原來是樓前一棵樹，被雷電攔腰劈成了兩截，斷開的面白刺刺的，樹皮邊上焦黑一圈，上邊半截已經(jīng)仆倒在地上。我想：這棵樹真是倒霉，估計來年春天都發(fā)不了芽了。
可是現(xiàn)在，眼前的那一抹綠，就是從“來年春天都發(fā)不了芽”的樹干上長出來的。雖然只有幾片葉子，卻那么富有生氣，在冬天的風雨中頑強地搖曳著�？吹竭@里，我心中一動，不禁對這顆頑強的.、不放棄一絲生機的樹生出了一份敬意。
樹且如此，何況是人。宗璞女士一家和她筆下的紫藤蘿，不放棄希望，頑強地面對生活的挫折；失敗了無數(shù)次的愛迪生，不放棄希望，最終贏來了成功……
我想，生活中，每當面對失望和挫折的時候，應該給自己一些希望，結果將會截然不同。想到這些，我的心情開始振奮起來。仿佛看見那棵剛剛發(fā)芽的樹，綠油油的，充滿著生機與活力，沐浴在溫暖的春風中，比被折斷前長得更加枝繁葉茂。
初中作文 篇3
靜謐的夏夜，不經(jīng)意的風總能讓人浮想聯(lián)翩，沉醉其中。風是美麗的，那樣的引人遐想，串出一首首思鄉(xiāng)之曲。
曾經(jīng)歷游杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷暑無比，飛蟲的鳴叫不絕于耳，但打開窗戶，清涼的夜風會撲面而來。那風，輕柔的像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉(xiāng)的柔啊，的的確確是蘊藏在風中了;江南水鄉(xiāng)的愁啊，也伴隨著柔慢慢融入到風中，由風載著駛進我的心扉，勾起我綿綿的鄉(xiāng)思。
北國的風比不得江南夏風的柔綿，卻有比江南夏風有過之而無不及的豪邁，不留一絲吝嗇，如此匆匆，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結實的脊背，載著你走過千山，跨過萬水，承載著多少希望，多少幻想……
樹葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現(xiàn)實。夏風的.柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉悠遠。聆聽這遙遠的天籟，看著那樹葉婆娑的倩影，耳畔又響起故鄉(xiāng)北國那豪邁的風聲，幻化出一幅北國風光圖。
風停了，梅雨也住了，止不住的卻是我無盡的相思，風后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家之人的思鄉(xiāng)之情。
自然的樂章依然在我心中演奏，耳畔故鄉(xiāng)的風聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個大地，故鄉(xiāng)的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動，都牽出我無限的憂傷。
初中作文 篇4
3月5日是“雷鋒日”，周末，老師布置了一項家庭作業(yè)：為社區(qū)做一件好事。
周日清早，我便拉著爸爸在社區(qū)里轉悠，想“偵查”一下社區(qū)里是否有需要我們幫忙的事情。不過我們運氣真不好，既沒有小孩摔倒，也沒有樹苗被風吹倒需要我們扶正。唉!只有收兵回家吧。
剛進我家門棟，我發(fā)現(xiàn)樓梯間配電盒上的螺絲松了，配電盒蓋板像“鐘擺”一樣晃來蕩去。把配電盒蓋板修好，不也是學雷鋒嗎?!我眼前一亮。我趕緊與爸爸一起回家，找來螺絲釘及維修工具，開始修理蓋板。爸爸正在擰緊螺絲時，一位鄰居叔叔從旁經(jīng)過，他奇怪地瞟了一眼，嘴里“咦”了一聲，疾步走過去。我看到爸爸低著頭、紅著臉，恨不得撲在蓋板上擰螺絲。
修理好配電盒蓋板，我發(fā)現(xiàn)樓道間有一些零碎的`垃圾，又拉著爸爸和我一起清掃。一會兒，我們就把自家門前的地掃干凈。我想：樓上的叔叔、阿姨工作忙，不一定有時間清掃樓梯間，今天正好是“雷鋒日”，何不幫他們掃一下呢?于是，我接著掃二層樓，奇怪，爸爸怎么拖拖拉拉，還沒跟上呢?我趕緊喊爸爸，平時爽朗的爸爸變得支支吾吾，等我把一至六樓全部清掃完畢，也沒聽到爸爸上樓的聲音。我返回到一樓家門前，看到爸爸正仰著頭焦急地等著我。“爸爸，為何不跟我一起學雷鋒”，爸爸摸摸頭，不好意思地笑了一笑。
事情雖然已過去，但一直有幾個問題在我腦海里盤旋：為什么學雷鋒非要以突擊的方式找好事做，平時不做呢 為什么有的人看到別人學雷鋒而感到很漠然呢?爸爸為什么做好事感到不好意思呢?我想：假如天天都是“雷鋒日”，大家都把做好事培養(yǎng)成一種習慣，我的困惑就有了答案，我們的社會就會少點漠然、多點熱情，少點敷衍、多點真誠，整個社會就會更加美好而和諧吧!
初中作文 篇5
游完桂林，我們便來到了這旅游的第二站——北海銀灘。
此時已是傍晚，太陽即將消失在地平線下，夜即將來臨的時候，更是日夜交接、觀看日落的大好時光。
我是幸運的，在觀看北海日落的最佳時機來到這里。海上日出陶醉了萬千人，可這海上日落的美，恐怕很少有人贊美。也正是因為如此，并沒有多少人看。現(xiàn)在是冬季，傍晚的晚風并不溫暖，雖然算不上刺骨，可也是寒冷的。在這樣的氣候里，我站在沙灘之上，任海風吹拂我的頭發(fā)，卻也愜意。
日落仿佛是個孩子，我那么期待他，他卻遲遲不來。
趁著陽光還充沛，我低頭看了看銀灘。沙粒是那么的細，捧在手里，它會如水一般的流走。銀灘的得名與銀子巖相似，都是因為景物潔白如銀子而得名，只是一個是鐘乳石，一個是沙子。
正當我的心掉落到這潔白如雪的沙子里的時候，日落，拉開了序幕。
太陽緩慢的墜落，海面上泛起了金光，給這深藍的海洋鍍上了一層金邊。
太陽開始泛紅，周圍的云彩也都有了金色的邊。天地間的一切事物都有了一層金邊。遠處的船，近處的沙，前邊的海，后邊的房子，都無一例外的享受著自然地恩賜，沐浴在這金色的陽光中燦爛發(fā)光。而這奇妙的一切，還僅僅只是一個開端。
僅僅幾分鐘后，太陽已成了一個巨大的火球。
天空中火燒云的美景開始上演。先是太陽周圍的幾朵云彩，然后再是更遠的幾朵，最后是整個天幕。
海上日落的精髓所在并不是天空，而是海洋，無邊無際的海洋。
在火熱的紅日的照射下，在美麗的'晚霞的映照下，在寒冷的晚風的吹拂下，微波粼粼的海面已不只是被鑲上了金邊那樣簡單了，整個海面都成了一片金色，從沙灘上的海浪到遠方離太陽最近的海平線，金色越來越閃，越來越亮，越來越耀眼。
沙灘上的沙子在此時已不是銀白色——它也被紅日化為了金粒，閃耀在沙灘之上。
太陽墜落得越來越快，海平面上只剩下它的半邊臉，天地間在此時此刻呈現(xiàn)出一片金色，從遠到近，從前到后，從左到右，從上到下，已沒有其他色彩。
夕陽無限好，只是近黃昏。
寧靜的夜的來臨把我從海上日落的美好中喚醒。
在明天有一個日夜交替的時刻，太陽，又會從新回到海平線之上。
初中作文 篇6
淚水，一個多么令人茫然的字眼，意味著苦難，屈折和艱辛，是痛苦的根源！成功，一個多么令人向往的字眼，是自豪與驕傲的資本，詮釋了成就的輝煌！古往今來，人們的渴望獲得成功，而鄙棄淚水！其實，他們都進入了一個盲區(qū)，沒有經(jīng)過努力，流過辛酸的淚水，哪來輝煌的成就，何來欣慰的笑容？淚水與成功有著必然的聯(lián)系，只有用辛酸的淚水才能撐起人生的大船，駛入成功的'彼岸。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！痹缭趲浊昵�，我國的古仁人便對淚水與成功有了深刻的體會，給予我們啟迪！一塊好的玉石必須經(jīng)過千錘百煉，經(jīng)過精雕細鏤，才能成為價值邊城的上等寶器！推物及人，由此可見如果一個人想要有所做為，就必須經(jīng)受命運的試煉，流下痛苦的淚水，使自己心性堅韌，毅力非凡，增加其原來沒有的能力，使自身具備成大事者的體魄和心性！從古到今，在我國悠遠的歷史長河中有許多閃耀的亮點！偉大的司馬遷，一生命運坎坷，屢受苦難，為了替朋友辯護，他原本光明的前途發(fā)生了巨大的改變！在漫漫的長夜里，辛酸的淚水流過他的臉頰，然而這辛酸的淚水使其清醒過來，從新振作，忍受了肉體上和精神上的巨大痛楚，用其堅毅的耐力，發(fā)奮圖強，著就史記，名聞古今！留下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的佳話，成為了人們心目中的巨人！韓信幼年飽受欺凌，怨恨命運不公，為此他曾在廣闊的海邊黯然流淚！然而這痛苦的淚水沖刷走其內(nèi)心的懦弱，反而使他樂觀向上，堅韌不拔，樹立鴻鵠之志！后來，當年“胯下之辱”的黃毛小兒成為了“百二秦關終屬楚”的名將，名流青史，為后世人們所敬仰！這些時代里的巨人用事跡強有力的肯定了淚水與成功的必然關聯(lián)，淚水是通往成功的因素之一！
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。雖然，在漫漫的人生路中，我們會遭受或大或小的痛楚！但是，無須壓抑自己，必要時用淚水來沖刷我們繁瑣的心情，以清醒的頭腦去面對生活中所有的考驗！只要以李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臑⒚摚K將“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，到達成功的目的地！用勝利的花瓣來結束豐富多彩的一生。
成功需要淚水的澆灌，只有流過痛苦的淚水，才能擁有愜意的笑容。
初中作文 篇7
我是一個中學生，在初中階段，時光沖走了我的幼稚，陪伴著我的是一份淡淡的友誼。
她是一個安靜的人，卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉，使她顯得傻傻的，不禁讓我想起了桔子。我與她之間的友誼誕生在體育課上。
體育課上，我總是孤單一個人，所以我很討厭體育課；就這樣，兩個素不相識的人碰到了一起…她在墊子上，安靜的坐著。我無聊的在操場閑逛，當我散漫的眼光終于有了焦點，我的視線落在了她身上。我走過去，輕輕的說；我可以坐下來嗎？她慢的抬頭，看著我說；可以��！我小心翼翼的坐在離她較遠的地方，因為我不想與任何人有交點。于是一節(jié)體育課就這樣過去了。接下來的體育課也是這么度過的。坐在她身邊，看著體育館中玩得不亦樂乎的同學，在角落中獨享屬于自己的寧靜。
終于有一天，我心血來潮，與她聊天：你喜歡看動畫片嗎？ 喜歡！她回答了我。我很高興，于是我打算再接再厲。我終于有可以說話的對象了。一直以來，我飽嘗了孤獨的滋味，終于可以在一朝瓦解。我和她之間的關系也拉近了。孤獨的兩個人之間的友誼是安靜的。不會奢求珠寶般的`華麗，而是像水晶般的透明，清晰。再次見面是在課間，我和她相視一笑，微微點頭示意。就這樣一個小小的動作，讓我心中像灑滿了陽光般溫暖。漸漸的，我們也熟了，是朋友了。對于擁有這樣一份友誼，我很滿足。
古人曰：君子之交淡如水。我與她也是一樣吧！在后來的交談中，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們家靠得很近，于是便相約晚上一起回家。淡，但是純潔，沒有絲毫雜質。淡的，很貼心。暖暖的，圍繞著我。
初中作文 篇8
開學幾個月，班主任數(shù)學老師就居高臨下，打手一揮，拍著講臺，甩出一句;明天考試。頓時，全班沸騰，像熱鍋上的螞蟻！完了死定了屁股開花了聲音此起披拂。在這個時候，大家多希望老師能把剛才的話給吞回去，把向西邊的日子再推遲幾天�？墒抢蠋熢缫沧吡�，好一個去無蹤吶！
第一部
今天要考試了！
班長，到時候可得多多關照！一位懶得出名的公民在班長耳邊求著。班長卻說：“我倒是想幫幫你，可是呀！能逃過老師的“火眼金睛”嗎？哎呀！我還沒有復習，怎么辦呀？”一位公民又喊起來。那你得倒霉了已經(jīng)復習的同學在幸災樂禍。喂！你昨晚復習了嗎？另一位公民在調(diào)查起來。被問的同學先來了個美麗的謊言還帶這一些可憐的氣息說;我昨晚很早就睡了，才沒有功夫理它呢！最后來了個回頭草，那你呢？’哎，我昨晚眼睛都睜不開了，哪還有心思去看啊。最邊的微笑高深莫測。
第二部
鈴聲響了。
老師來了。抱者厚厚的一疊試卷。教師的'同學垂頭喪氣。有的還在嘴邊念念有詞，觀音菩薩，耶穌上帝，啊拉真主。保佑！回家我一定會給你們上香。大概希望跟多的人去保佑，還好多一些力量吧！媽呀！六年制小學數(shù)學第十二冊單元能力測試練習？挨—做吧！
第三部
以前一向同學們認為最悅耳的下課鈴聲響了。但是這次``````
這么快！這鈴壞了吧！幾個同學嘴里埋怨著。收卷！一聲令下，幾十張試卷轉眼間回到了老師手中。幾個班干部跑到老師身邊拿起標準答案，就在一邊討論著這道題你對了嗎？我忘了寫單位了我比你更摻。
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