(合集)初中的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文6篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
未來的某個時間……
世界上的最后一個動物在山洞的望著外面無情又冷酷的世界，在死亡線上做出最后的掙扎。“動物就剩下我一個了，可人類還是不知道保護(hù)動物到處的捕殺我�！�
我要絕望了。我躲在山洞里望著在天空高高升起的明月想起了我的媽媽，媽媽說過，以前每當(dāng)月圓時我們的家族就會對著月亮長吼�？晌沂遣荒茉俳辛耍詮�20xx年到現(xiàn)在我的家族是一聲沒叫過，都不干叫，一叫就會引來殺身之禍。
我已經(jīng)一個月沒吃到一點(diǎn)東西，人類已經(jīng)破壞了生態(tài)平衡我在也找不到東西吃了，為了發(fā)泄我對人類的仇很我對月亮的'一聲長吼，到在地上再也不能起來，我眼含淚花心想我終于可以見到我的媽媽了，人類這就是對你們的懲罰。
我用盡全力睜眼看看這世界，我已經(jīng)對這世界沒有留戀了。最后的動物也死了……
初中的作文 篇2
有一個人，每天大大咧咧的，每天活潑開朗的，每天愛蹦愛跳的，每天開開心心的……
哈哈，這就是我。我就是大名鼎鼎、一世英明的姚佳怡。
我每天都扎著一個馬尾辮。我有一個葡萄似的嘴，不是因?yàn)槲?的嘴太大，是因?yàn)槲乙惶斓酵矶颊f個不停，每個字都有葡萄那么大，嘴里根本裝不下。爸爸給我取了個名字叫撲逃嘴。我還有一個不高的'鼻子，爸爸又名嗲鼻子。雖然我有一雙炯炯有神的眼睛，但是我有些近視，又本來屬蛇，媽媽又給我命名為眼睛蛇。我的身材嘛，還是控制得不錯。我覺得我全身上下最好看的地方是手，十指修長，十片閃亮的指甲，最特殊的是我的個性化的血管形成了yjy的樣子，拼出來就是我的名字了。
我喜歡運(yùn)動，因?yàn)樗軒椭覀儨p肥、排毒、養(yǎng)顏，但是我要的不是這些，我要的是強(qiáng)健的身體，這樣才不容易生病嘛！長跑短跑、仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)這些都是我的強(qiáng)項(xiàng)。希望同學(xué)們也多多地做運(yùn)動，強(qiáng)身健體喔！
我靜若處子，動若脫兔。上課時，我可以安靜地一聲不吭；下課時，我的性格就會發(fā)生翻天覆地的變化。安靜的我變成了吵鬧的我，懂事的我變成了淘氣的我。甚至有人懷疑我是不是投錯了胎，錯變成女生了。但是現(xiàn)在我慢慢在改變，我也想變成一個淑女嘛。
從一年級起，老師就說我不夠踏實(shí)，心里有些焦躁，靜不下心來。媽媽就給我報(bào)了個練字班，想讓我沉心靜氣。時間過去了一年，兩年，三年，我從心浮氣躁，慢慢地沉靜了下來，現(xiàn)在也能心如止水了。
俗話說得好，“一波未平，一波又起”。壞習(xí)慣剛剛改掉，又出現(xiàn)了新情況，新問題。我已是初中生了，我要勇敢地面對，做一個全新的自己。
初中的作文 篇3
冬天，最奇特的，最靜謐的，同時也令人畏懼。
冬天是奇特的。它總是來無影去無蹤；人們一聲震天的噴嚏，一張擦過永不停息鼻涕的紙巾，冬天來了！大家全副武裝了！一件件脫掉的棉衣，一株株植物的外衣，冬天又悄無聲息地走掉了，雖然它是那么地嚴(yán)寒，卻永遠(yuǎn)給人留下“晶瑩剔透”之感。
冬天是靜謐的。清晨的霜，傍晚的風(fēng)使人感到寒涼。湛藍(lán)的天空高爽明凈；陽光清澄漂亮，在窗邊讀書，悄無聲息，覺得異常的幽靜，偶爾一片枯黃的葉子飄落，靜靜的躺在窗臺上，帶走你幾許愁緒。
走在街道上，步履匆匆，豎起衣領(lǐng)，低沉著頭，仿佛要把整個身體都要縮進(jìn)那件外套里，手插在衣袋中，呼出的熱氣清晰可見。午后冬日的陽光卻又那么令人向往。庭院熱鬧了，有人在“白鶴涼翅”，有人在廊檐下曬太陽……
冬天是令人畏懼的，小區(qū)內(nèi)的紅葉，銀杏葉，在風(fēng)的吹趕下不時地飛舞著，就像掠過書窗的鳥影。晚間，它們不停地?fù)浯蛑皯�，像是下了一場“葉雨”，早晨一看滿地樹葉編織成的金色地毯，抬頭仰望，楓樹露出了光禿禿的枝干，未曾攜帶一枝半葉，昨天還是一片金色的.云，今天只有剛勁有力的軀干了，就是一陣風(fēng)，一陣不優(yōu)柔寡斷不帶一絲猶豫的風(fēng)，輕輕一吹，帶走所有葉子。
它沒有春之蓬蓬勃勃，沒有夏的枝繁葉茂，沒有秋的碩果累累，它剛?cè)嵯酀?jì)，它威嚴(yán)果斷……
初中的作文 篇4
人之一世，歷盡了萬海滄桑，在這充滿了挫折的道路上，有人會在你痛苦的時候，給你安慰;有人會在你困難的時候，給你指引方向;這種力量是什么?那就是愛。
有人問我愛是什么?我會這樣回答：“愛是石，敲出星星之火，愛是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，愛是燈，照亮夜行的路，愛是路，引你走向黎明”。
愛是“慈母手中線，游子身上衣”。母愛是愛中最偉大的愛，也許沒有人會知道，在那寒冷的冬天，你在夢中暢游，有人會起來給你把被子蓋上，或者把自己的被子給你蓋上，那就是母親，她的`愛，有時是一杯熱水，有時是一雙棉被，而我們要用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”之心去報(bào)答她，母親的愛是無形的。
愛是“父愛如山”.也許你還不知道，在家中，誰起的最早，誰起的最晚，那就是父親，當(dāng)你還在甜蜜的做者夢時，兩鬢銀絲的父親回來了。有人曾說過父親的每一根白發(fā)就代表著父親為孩子所奉獻(xiàn)的一份愛，也許，我們還不清楚，那一根鬢發(fā)早白，是父親愛的見證.每次，我們總會埋怨，爸爸沒有和我們在一起玩，而誰會理解，我們那可憐的父親呀，正在為我們上學(xué)而掙錢.這種愛是被人誤謬的啊!
愛是“蠟炬成灰淚始干.”老師是園丁，灌溉我們，他們的愛是常人無法奉獻(xiàn)的，他們把愛奉獻(xiàn)了整個學(xué)生.夜晚的風(fēng)靜靜地吹著，整個城市都睡了，只有一間房子的燈亮著，那就是老師，冬去春來，多少個風(fēng)雨，多少個日日夜夜，老師心系學(xué)生，仍站在工作崗位上，為了給我們這些孩子上課，這種愛是無私的.
有愛相隨的日子里，我是快樂的，我在愛的滋潤下，悄悄地長大.
初中的作文 篇5
生若夏花，死如秋蟬。生命應(yīng)愛而閃光，生活應(yīng)愛而美妙；我們，應(yīng)愛而生！
離歌戀
偌大的廣場上，一位年輕的小伙子緊緊地抱著自己的戀人，用手輕輕地拭去她臉上的血污，灰塵。
陰沉沉的天空，壓著人們透不過氣來。死神，真的不能饒過我們么？
“我要變成，童話里，你愛的那個天使，展開雙手變成翅膀保護(hù)你……”小伙子輕輕地哼唱著，淚水滴在戀人的臉上，歌聲動人心弦，哀婉、凄楚。
《童話》的旋律一直飄蕩在廣場的上空，希望天使真的能夠保護(hù)她。
女孩微微地睜開眼睛，喃喃道：“再唱一次，好么？”男孩帶著哭腔，再次唱響。時間，在這一刻定格。
最后，女孩還是離去了，但男孩還是不停地唱著，唱著……
人們都哭了！老天爺也也哭了——開始下起延綿的陰雨！在這俗事間，他們上演了一段“離歌戀”。
父子情
“爸爸，救救我！”兒子微弱的聲音傳入父親的耳朵。
父親仿佛看見兒子正向自己招手，發(fā)瘋似的奔向廢墟，徒手挖起廢墟。
一小時，兩小時，一天，兩天……父親有些絕望了，人們也紛紛上前勸告他：別挖了，沒有希望了。
父親的腦海中有浮現(xiàn)出了孩子稚氣的'臉蛋。父親猛地掙開眾人的手，又投入了緊張的救援。
皇天不負(fù)苦心人。終于，他再次聽見了兒子的聲音：“爸爸，是你嗎？我聽見您的聲音了！”父親的喉嚨哽住了：“孩子，再忍忍，爸爸馬上就救你出去！”
一小時，兩小時，三小時……兒子終于獲救了！父子倆緊緊地抱在一起。
“我就知道，爸爸一定會來救我！”
兒子對父親的信任，挽救了自己的生命，更挽救了一個家庭的幸福。別假設(shè)“如果”，因?yàn)橹Z言是亙古不變的。
浮世愛
劃一條青春的弧線，鑲一片七彩的陽光，攜一串歡悅的音符，將愛與歡樂向汶川大地上潑灑。
無論是年過七旬的老專家們，還是無私奉獻(xiàn)的志愿者們，每一位人的身上都折射出了太陽的光輝。他們將小家化為大家，把小愛匯成大愛，用自己的行動，去感動每一個人。
不要問值與不值，只知：災(zāi)難中，我們堅(jiān)強(qiáng)同行！
白云伴著藍(lán)天，大海吻著大地，真愛使世界變得溫暖。
初中的作文 篇6
回憶，是一幅幅美麗的圖畫，深深的印在腦海里，閉上眼睛回想，美好的回憶便會像圖畫一般浮現(xiàn)在眼前，是那樣的美好。
在眾多佳畫中里，有這么一幅長駐在我的心底：一個少年和一個小女孩一人坐在一個小椅子上，坐在五月盛開的梔子花樹下。陽光正好，溫馨和諧。
那是姥爺家的庭院，院子里有不少的花草樹木：棗子樹、梨樹、月季、桂花樹，還有那藤蔓纏繞在竹桿架上的`葡萄，形成一片綠蔭，還有那一片翠綠中新探出頭的白色花朵，帶著些青綠色的倩影，就是心底里的那株梔子花樹
小時候，我總是待在姥爺家，因?yàn)槲蚁矚g姥爺家的大院子，喜歡那些蔥綠的樹，喜歡那偷偷將自己掩藏在綠葉卻毫不吝嗇那迷人香氣的白色花朵。姥爺家的梔子花總是開的早，敗的晚，因此，我也能度過不短的快樂時光。
小學(xué)的時候我直接就住在了姥爺家，因?yàn)殡x學(xué)校近?
鄰居家里有一個大男孩，雖說是大男孩，可也只比我大了兩三歲而已。他也很喜歡姥爺家的院子，我是怎么知道的呢?因?yàn)檠剑医?jīng)常能看到他胳膊里夾著書，望著院子里的梔子花經(jīng)過。
再后來我看他只在外面看又不進(jìn)來，心一急索性先去搭訕了。
“哥哥，你好!你為什么總是盯著這棵樹看呢?”我一路小跑到他面前，指著那株梔子花樹，天真的問。
少年被我這么一問倒有些不好意思了，說：“因?yàn)楦绺缦矚g梔子花，你看!”說完他把胳膊里夾著的書遞給我。
這本書不厚，而且很干凈，潔白的書殼上畫著淡淡的一從綠葉，綠葉叢里有不少的梔子花，從書頁的褶皺不難看出書已被翻很多遍。
我看著男孩，有些不好意思地說：“你可以讀給我聽嗎?我認(rèn)識的字不多。”
男孩一陣欣喜，顯然是因?yàn)檎业街就篮系娜硕吲d。
從此，庭院的梔子花樹下便多了一個人的身影，那人坐在小椅子上，單手捧著一本潔白書一手拿著一朵梔子花戴在小女孩的頭上，嘴里吐出生動的故事，女孩則趴在男生的腿上，聞著花香，在那一片蔭蔽下聽著男孩念著那聽了無數(shù)遍的故事，時不時聽一聽那首經(jīng)典的老歌《梔子花開》。故事不長，也很容易懂，比起其他文章也沒有什么特別特殊的地方，可我愣是讓他給我讀了一遍又一遍，讀累了便在樹蔭下玩�！�
時間已久，已經(jīng)忘記了那本書的名字，更是忘了書中所寫，但是，少年清秀的面容，梔子花開放的嬌嫩幽香，樹蔭上方的日光，女孩頭上的那朵梔子花……那一片景始終無法忘懷，因?yàn)椋秋L(fēng)景早已長駐在我的心底，一閉眼，便可看見。
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