- 初中生活的作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 初中生活的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生作文優(yōu)選（10篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
軍訓(xùn)是艱苦而乏味的。在酷熱難擋的條件下，我們頭頂著驕陽，還沒有進行練習(xí)，便個個都汗流浹背，況且，我們還在進行走方陣練習(xí)，抬腿，投足那都是要求甚嚴(yán)，要保持一致整潔。而且在走方陣的同時還要喊口號，必須聲音洪量，有氣勢，有層次感。稍有松懈，就會受到教官的嚴(yán)厲批評。就這樣，重復(fù)性的練習(xí)整整持續(xù)了一天。 練習(xí)結(jié)束后，我的衣服都被汗水浸濕了，喉嚨也變得沙啞了，身體也感到疲憊不堪。而轉(zhuǎn)天又下起了小雨，練習(xí)場上到處是積水，在練習(xí)時，我的鞋里滲進了水，在加上偶而的零星小雨落在我的身上，讓我感到非常難受。練習(xí)結(jié)束后，我的腳上長出了水泡。兩天的練習(xí)，讓我充分體會了軍訓(xùn)的艱苦，我不禁發(fā)起了牢騷：“這那是在練習(xí)！純粹是活受罪！”可是當(dāng)我靜下心來想一想：我在軍營里只練習(xí)了短短的幾天，而軍營里的戰(zhàn)士們卻要進行常年累月的練習(xí)，豈不比我們更辛勞。再想一想：那些守衛(wèi)在雪域高原的邊疆戰(zhàn)士們，他們更辛勞。為了維護祖國的安寧，他們常年不與遠(yuǎn)在千里之外的親人團聚，常年冒著嚴(yán)寒和酷暑，堅守在工作崗位上，為祖國付出了自己的一切。別說腳上長水庖，他們經(jīng)常會把手、腳、臉凍得又紅又腫。也沒有半句怨言。我們這點小小的挫折，還有資格抱怨嗎？
其實軍訓(xùn)并非光是艱苦，其中還布滿了樂趣。
我們這些互不相識的同學(xué)走到一起，在彼此交流后，我發(fā)現(xiàn)這個大集體里有這么多親密的小伙伴。這份成長的友誼將使我們寶貴的初中生活更加出色，青春的生命布滿陽光。而使我最難忘的還是“篝火晚會”。坐在空曠的練習(xí)場上，仰望夜空，夜空里綴滿了寶石般的星星，銀盤似的月亮鋪灑下皎潔的月光。聽著身邊同學(xué)們的優(yōu)雅歌聲，我的.心情豁然開朗，也隨著同學(xué)們唱著笑著，練習(xí)場上成了歡了的海洋，讓我感到了生活在大集體里的歡樂與幸福。
這次軍訓(xùn)是難忘的，它讓我們這些“衣來伸手，飯來張口”的小少爺、小公主們品嘗到了生活的酸、甜、苦、辣 ，讓我們對人生和未來布滿了信心，也為我們新的學(xué)習(xí)生活勾勒出一道亮力的風(fēng)景線！
初中生作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”正像歌詞中所說的那樣，所有的大人都羨慕我們少年時代無憂無慮的生活，可事實卻截然相反。每個少年幾乎都有不少煩惱，我也有一些煩惱，它真的令我很煩惱，你想知道是什么嗎？請看鏡頭。
鏡頭一：“唉，家里怎么又來客人了……”屋子里除了父母外，又來了幾位親戚，他們正坐在沙發(fā)上，父母則負(fù)責(zé)招待他們。另一個房間中，那個坐立不安，在門口踱來踱去的女孩就是我。家里又來了客人，什么表舅、大姨啊，真令人頭疼。我緊張極了，忐忑不安地在房間里走來走去，待會兒該怎么說呢？先叫大姨，然后是表舅，高個子那個應(yīng)該叫他小叔吧……“女兒，家里來客人了，快出來打個招呼！”媽媽突然叫我，嚇得我一個激靈，哎呀，可嚇壞我了，我拍著胸口好半天才緩過來些。對客人打招呼是應(yīng)該的'，可我怎么也放不開，怎么辦，真煩啊。
鏡頭二：媽媽正在做飯，醬油沒了，爸爸又還沒下班，媽媽只好派我去買醬油。啊，我最不想出去了，倒不是懶得去，因為出去就意味著要面對許多人，我不想啊。沒辦法，母命難違，我只好拿了錢出去，心里好像十五個吊桶打水——七上八下的。一路上閃閃躲躲，生怕別人注意到我，好不容易來到了超市，看著來來往往的人，我又走不動了�？赊D(zhuǎn)念一想，不就是買個東西嗎，有什么可怕的！我深吸一口氣，鼓起勇氣，走進了人來人往的超市。超市里大多是買東西的大人，有幾個人正詢問著菜的價格，我本想問售貨員的，可當(dāng)我想問時，喉嚨里好像哽住了東西，什么也說不出來。正糾結(jié)，售貨員的目光突然轉(zhuǎn)向我，我被嚇了一跳，幾乎是慌亂的轉(zhuǎn)身隨便拿了身后貨架上一瓶黑色“醬油”，把錢扔到柜臺上就跑了。至于其他人感到奇怪的目光，我沒去看。跑了一路，終于到家了，我把“醬油”放進廚房，幾乎是癱坐在沙發(fā)上，實在是太可怕，我再也不去了�！斑�？我不是讓你買醬油嗎，你怎么買了醋？”什么？！看著黑色瓶子上寫的“陳醋”兩個字，天啊，我?guī)缀跻柝蔬^去，這豈不是意味著我要再去一次？饒了我吧……
……
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”現(xiàn)在你知道我的煩惱了嗎？雖然克服它于我來說很困難，但總有天會的，加油！
初中生作文 篇3
原本，我寧肯擠公交也不大愿意坐打的。除了錢的原因，就是我對出租車司機有些成見，認(rèn)為他們總在路上橫沖直撞，有時還甩客、拒載，是不規(guī)矩的一群。
但星期天下午的一件事，使我徹底改變了對他們的看法。
秋末的下午5點多，天已經(jīng)黑到了底，我與夫人急著去參加一個五點半的活動。眼看坐公交來不及了，便想打車前往。但5點前后正是出租車交接時間，招呼了幾輛車，都因路途太遠(yuǎn)，耽誤人家交接而沒有打成。當(dāng)我們叫住第4輛車的時候，司機小伙子雖然也說馬上就要交接，但還是讓我們上了車。他一邊開車一邊用對講機不停地喊話：“我在清泉寨，有沒有到幸福去的，有沒有到幸福去的？”隨著他的呼喊，里面時不時有一些回話：“沒有”、“什么時候了，還跑那么遠(yuǎn)”。其中一位更是直截了當(dāng)：“那兒總堵車，白天都不愿跑，這時候誰去？”
看上去，小伙子本人也很不愿意跑這趟活兒。但沒有人回應(yīng)，他也只好自己跑了。就在車行至黃海游樂城的時候，后面上來一輛車，司機與小伙子打了招呼，小伙子便讓我們上了那輛車，夫人問小伙子多少錢，他說不要。由于我們要趕路，沒來得及多問，就急火火走了。
當(dāng)想起來是這位小伙子在我們遇到困難時，毫不猶豫地幫助了我們，便想到應(yīng)該采取一定的方式對他進行感謝�？晌覀児饷χs路了，連人家的車號也沒有記下來。問那位開出租車的先生，他說也是聽了呼叫過來的，車號他也不知道�？磥�，除了內(nèi)心的感激，如何感謝那位急我們所急的出租車司機，便成了我們永遠(yuǎn)的遺憾。
事后，我想了很多。除了檢討我對出租車司機的成見是多么的不應(yīng)該，便是思考作為普通的社會成員，我們應(yīng)該如何來改變這個世界。
我們生活的世界什么時候都不可能是完美無憾的，工作生活中總能面臨一些不如意。面對社會的缺憾和個人的不如意，許多人用牢騷、怪話甚至漫罵和破壞性活動來回報。他們抱怨社會對他們?nèi)绾尾还�，抱怨自己的命運如何不濟。這些牢騷、怪話和漫罵破壞，除了喧泄不滿情緒、造成社會空氣的`再“污染”，對于改變社會現(xiàn)狀毫無益處。而那位出租車司機卻用實際行動告訴了我們一個如何對待這個不完美的世界的辦法，這辦法就是：“什么也別說，行動起來，用自己的熱血去溫暖世界！”
想一下，也真是的。作為人的個體，我們生活的“世界”既不是浩渺的宇宙，也不是大千的社會。而是以自己為圓心，以自己的行為所及、認(rèn)識所及、思維所及為半徑畫出的那個生活圈子。這個生活圈子構(gòu)成了我們個人生活的環(huán)境。一個普通人，我們也行沒有能力去改變世界，但我們卻絕對有能力去影響周圍的人和事，使我們的生活環(huán)境更美好、更亮麗、更舒心。
要做到這一點并不難。因為，我們要影響周圍的人和事，有時需要刻意去做些什么，比如新聞媒體的宣傳教育，教書育人者的“授業(yè)解惑”，領(lǐng)導(dǎo)干部的身體力行等。但更多的時候，這種影響就在我們的舉手投足之間：也許是一句話，也許是一個眼神，也許是一個動作，也許是一件小事�？傊且恍┛瓷先ズ懿黄鹧�，不需要多少“投入”的舉手之勞。
然而，我們絕不可小看這些舉手之勞。它們的存在，有兩個方面的意義：一方面是“小”中可以見“大”：雖是舉手之勞，可都是社會風(fēng)氣的重要組成部分，都折射著大環(huán)境的優(yōu)劣與好壞。就拿我們經(jīng)常譴責(zé)的“國詬”——隨地吐啖來說吧，在中國可說是無人不為，蔚成大觀。
從這件讓外國人笑掉大牙的事情上，不正可以看到現(xiàn)階段國人精神文明水準(zhǔn)與社會風(fēng)氣的實際狀況嗎？再一方面是“小”中有“大”：這些舉手之勞總在不停地進行著互動。好的、壞的行為都會在它周圍產(chǎn)生影響，都會在一定條件下蔓延發(fā)酵，使社會風(fēng)氣向不同的方向發(fā)生嬗變。從這個意義上說，我們這些“小”人物的“小”動作，又有著影響社會、改變世界的“大”功用。
每想到此，我就從心里欽佩那個不知名的出租車司機。因為是他的行為讓我明白了，我們這些普通老百姓，面對這有些冰冷的世界唯一能做的事情，便是用熱血去溫暖她。一個人的體溫可能有限，但千萬個人的體溫加起來，就會擁有太陽般的能量！
初中生作文 篇4
我的初中生活就像那冬日的寒風(fēng)，也是苦中做樂。在生活與未來相比，我如果不努力，未來將是決定我們的一切。比如我生活中的一個比較，好與差是一個比較，我知道，但我們生邊有多少人知道了？我想有許多人都如海中的行行的大船，如果你失去了指行的路燈，如果你失去了人生中最寶貴的一切，那你又會怎樣去做什么了？你有爸媽的愛，但愛不會是永遠(yuǎn)的相信吧！人生路慢慢，路長遠(yuǎn)又是最短的，你是這樣嗎？
想我在初中的時侯，那時我很天真，也很相行自己。以為自己是最好的。但讀了初三之后，我終于明白了，不是這樣的，人生其實是我們自己來把握的。我在理想與現(xiàn)實中。我們應(yīng)該更家去珍惜它。它是美好的.。但有是不好把握的，難到你就不去實現(xiàn)嗎？不是人生其時是一場美麗的戲。在這場戲中我有是怎樣去把它實現(xiàn)的。難到是去等嗎？天是不回有美味的午飯重天而降的你知道嗎。在我們明百的時侯，可能那時以過時了。人生就是這樣的，當(dāng)你去想它時它卻在不可及的地方所以初三我很好的去把握。如果你沒有把握好。那你就失去了人生的一半了初中是我們應(yīng)該把握的，你把握了嗎？
在讀初三的時侯我發(fā)現(xiàn)我自己變了許多，比我自己的生活，原來我吃飯是沒有規(guī)律的但現(xiàn)在我一樣了，又比如我學(xué)習(xí)方面。沒有讀初三的時候。我在學(xué)習(xí)方面沒有自覺性，現(xiàn)在我不有誰的guǎn lǐ。我自己也能自己管自己。因為我長大了。自我感覺還可一。但與班上的同學(xué)相比。我好渺小。我只是大樹上的一片樹葉。如果說我班是一草原，我只是一棵小草。這不是跨張，我的確是這樣的。我之所以覺的自己很渺小。就是這樣的你明白嗎？
我想說的很簡單，在初三的時侯我們應(yīng)該怎樣去做。怎樣去做我們應(yīng)該做的在們老的時侯我們不后悔。我們在我們?nèi)松钠瘘c時我所做的。我們不要后悔，不有一點遺憾和對自己的一種悔嘆！好了我在這里說了很多你們有沒有明白了。
我在這里祝福大家在初三的時間里有一個好的初中生活。
初中生作文 篇5
窗外絲絲縷縷的細(xì)雨密密地斜織著，淅淅瀝瀝地下著。雨點不停地打在濕漉漉的玻璃窗上，一滴滴地從玻璃窗上滾落下來，就像我此刻的心情一樣———落千丈。
我趴在桌子上，呆呆的看著窗外。這場大雨，給農(nóng)民伯伯帶來了喜悅，卻讓我的心情雪上加霜。
試卷發(fā)下來了，看到面黃肌瘦的生物分?jǐn)?shù)，我的心很痛地下沉著。我已經(jīng)很努力了，可每次的成績都是入不付出，到底是怎么了�，F(xiàn)在我的心中充滿了困惑，我滿以為在我的.倍加努力下，以前的失敗會迎來新的成功，可是這次我又被摔下了谷底。我累了，是一種真正的心累，我覺得心臟的負(fù)荷超出了他能負(fù)載的極限。人總有一個時候，想卸下一切，遠(yuǎn)離現(xiàn)實，去小小的開溜一會兒，減輕壓力。于是我找出雨傘，穿上雨靴，帶上濕漉漉的心情。猛打開門，奔向風(fēng)林密雨中。雨中的空氣充滿了泥土的芳香。幾道閃電從天空中劃過，雨下得更大了，梧桐葉被風(fēng)吹的左右搖擺，雨打在葉子上發(fā)出沙沙的聲音。梧桐在風(fēng)雨中巋然不動，猶如一個信念堅定的士兵守衛(wèi)著國土。我發(fā)現(xiàn)，老梧桐經(jīng)過雨水的洗禮更綠了，更挺拔了。雨停后，陽光照在上面反射出綠色的微光，幾天前的梧桐因沒有水分，都快枯萎了，葉子也變軟了，現(xiàn)在卻如此容光煥發(fā)！看到這些，我終于撥開我心靈上空的烏云。不知怎的，我不由得想起冰心的一首小詩，“成功的花，人們只驚艷于她當(dāng)時的明艷，而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！辈徽擄L(fēng)雨有多大，不管前路有多險惡，勇于拼搏才能聽見成功的前奏！拼搏時沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引吭高歌，這是一條無怨無悔的路。我奔回家，撥通了生物老師的電話。
望著雨中那挺拔的梧桐，我在心里不斷默念：“堅定信念，愛拼才會贏！”
初中生作文 篇6
初中生活是由無數(shù)煩惱組成的一串念珠，愁眉苦臉地看它，它肯定是愁眉不展的。但換種方式—微笑著地品味它，它將又會是另一種滋味……鈴未響，心已遠(yuǎn)。
冬天學(xué)校里的花都凋謝了。環(huán)顧四周，一切都是那么的死氣沉沉，就連樹上的鳥兒也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看著教師的粉筆在那里拼命寫個不停。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒有同學(xué)翻譯下這句話�！苯處熢谥v臺上說到，而我卻在看窗外的風(fēng)景，在等待下課的鈴聲。其他的同學(xué)也沒幾個認(rèn)真聽的。教師一下子“怒發(fā)沖冠”，剛想說時，下課鈴聲響了。
“叮，�！扁徛曇豁懫�，剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發(fā)。其他人也亦因如此。教師看了更加火大，可是她還是無奈的說了句：“下課鈴聲還沒響，你們的心就飛了。”說完教師就氣呼呼的走出班級。一下子全班大笑。
冬日的陽光，溫暖著大地。在初三的一路上，我們笑過，苦過；我們幸福過也悲傷過。我也相信，我的夢想，我的諾言會實現(xiàn)。一切的汗水與努力都值的。
那封信，一段情
昨日，我在找東西時，無意看到一封信。我拿起它，上頭有著一段字：友誼是永遠(yuǎn)不會改變的。頓時，我想起了一段往事……那是在初一時，班級里流行寫信。于是我也找了個筆友，其實就是好朋友。一開始我們心血來潮每一天都堅持寫，足足寫了三個星期。之后因為一件事情，我們鬧翻了，我一氣之下把全部的'信都扔了。事后我很后悔，但我沒想到還有一封信在。
頓時感覺自我好幼稚，以前的自我好意氣用事。如今，我會好好保存那失而復(fù)得的那一封信。并且我會更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一齊度過了人生的第一次轉(zhuǎn)折點。
小插曲，趣生活
剛進入九年級生活就已經(jīng)壓力繁忙了。就在前幾天考試時，同學(xué)們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時小胖不細(xì)心打了個飽嗝。一下子全部哄堂大笑，教師也忍不住笑了起來。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。
其實，這個初中三年里，我學(xué)會了很多，收獲也很大。一轉(zhuǎn)眼，我們也要畢業(yè)了，一下子有了許多感觸。有不舍，有期待，還有著我們的夢想。我們要帶著夢想飛翔……
初中生作文 篇7
我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學(xué)，溫暖的班級，像一束月光照亮了我內(nèi)心對上學(xué)的煩惱。
小時候上學(xué)，同學(xué)們十分不友愛，每當(dāng)他們看見別人難過時捧腹大笑，而我也永遠(yuǎn)忘不了在我被別人誣陷時，周圍的人捂著肚子趴在桌子上大笑和一邊對我指指點點，一邊笑出淚花的無恥的姿態(tài)。
可當(dāng)我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會到了初中生活的不一樣。
軍訓(xùn)時條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓(xùn)練，可我們并不在意這些，因為同學(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起，對我們小孩來說是一種幸福，即便那幾日生活過得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見同學(xué)的笑容便能立刻身心愉悅。
在我們回學(xué)校上體育課的時候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不愿與周圍的同學(xué)說笑，
而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節(jié)奏一致，在揮灑汗水的同時也不忘與周圍的.同學(xué)說笑，每次都會分散大家的注意力，因此跑步對我們來說不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來都是面帶微笑，不像別的班彎著腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，無精打采。
在生物課上，老師會領(lǐng)著我們做實驗，大家趴在講臺的桌子上鼓著一雙大眼睛死死地盯著老師做實驗的手，同學(xué)們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領(lǐng)著我們不斷探索，
于是一堆好奇寶寶們將老師做實驗的每一個步驟，記得十分清晰，還不時互相說笑，不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級的活躍氣氛。
就是我的初中生活，多么豐富多彩啊！
初中生作文 篇8
樓下依然是那么吵，他討厭那些聲音，可他無能為力，這些聲音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦澀�！盀槭裁磿@樣？”他的語氣十分低，地道連他自己都聽不到，他開始回憶，可惜那不叫回憶，因為他的腦里只有那迷人而又陽光的笑臉。
“原來的自己么？”他站在一個學(xué)校前，學(xué)校出奇的安靜，安靜到只能聽到他的呼吸，這是他原來的校園，他靠著記憶尋找著，找到了一個教室，教室里只有兩個人，一個是他自己，一個是她：他的信仰，他的夢。此時，他的臉上洋溢著燦爛的'笑容，但是沒有人理他，因為別人看不見他。以前的他也在笑著，只不過眼神中卻充斥著迷茫和悲傷，因為學(xué)期快結(jié)束了，她隨時都會離開她，一切開始泛黃。
他哭了，她卻笑了，笑得很無邪，也很迷茫，只不過她愛他并不深，甚至有了厭惡，沉默不語，他在拼命的哭喊著，可是他們聽不見，他自己也聽不見，他試圖再次撫摸她的秀發(fā)，可是他摸不到。最后，他失望的離去。
晚上，他做了一個夢，他夢見他和她坐在兩個時光輪盤上，只不過，她卻笑著對他揮手，然后慢慢地消失在了無盡的黑暗里。
初中生作文 篇9
運動是好玩又刺激，但是你如果在打籃球時，不小心扭傷腳踝，你就要到休息室冰敷一下，并用繃帶固定，教練也會讓那位籃球員休息一下。
有一次，我在打籃球的時候，我不小心扭傷腳，然后我就在籃球框下休息，還有看學(xué)弟學(xué)妹打籃球，當(dāng)時我在心里想，如果我也上去玩的話，我一定會跟同學(xué)打得很開心，而不是一人因為受傷在場邊休息而嘆息。
美式足球不是踢足球，而是抱著球跑來跑去，你如果跑到得分區(qū)，再去壓線，就可以得分，當(dāng)然這也是既恐怖又危險的.游戲。羽毛球是拿拍子，拍一個用羽毛做成的球，這個游戲是讓臂力變強，也是讓同學(xué)增加友情的交誼方式。單車也是交通工具，單車不但可以讓腳的力量變強，也可以上學(xué)時騎到學(xué)校，放學(xué)可以騎車回家。
運動有很多種，運動除了能讓身體健康外，更能強化自身的免疫能力，讓自己更有朝氣也更有活力。
初中生作文 篇10
在春秋戰(zhàn)國時期，一位終身不得志的郁悶、孤獨之人.知道了什么是文明，并為此留下了很多感慨，他叫孔子。 —題記
第一幕
師父孔子正向弟子們講授自己近乎完美的儒學(xué)思想，眾弟子齊聲高呼口號：“假如明天沒有太陽，讓我們營造文明思想之光�！弊鳛槠渲幸环肿拥奈易匀浑S聲附和。我一生中最為自豪的事就是投身中國文化史上這位偉人的門下，他那富有感染力的思想和學(xué)說，給人多少精神上的滿足和慰藉。抬起頭瞻仰著最值得敬佩的人，唉!歲月不饒人，額上多的.是優(yōu)郁、遺憾。
他生當(dāng)逢時，百家爭鳴之際，獨樹一幟，創(chuàng)立了儒家學(xué)說；他又生不逢時，本派學(xué)說積思想得不到天下的共識，以致不能了卻平生之夙愿。落到如此的窘境，他不僅不放棄，還要憑著不惜行遍夭下路也要展示自己抱負(fù)的雄心壯志，帶領(lǐng)我們這幫弟子周游列國傳道講學(xué)。一次又一次地被拒之門外，屢戰(zhàn)屢敗，卻矢志不渝，堅忍不拔，頑強奮斗的決心可見一斑。他雖敗于一時，卻給后世留下了一筆永久的寶貴財富。
第二幕
師父孔子又是一番慷慨陳詞：“我們的民族是分裂的，人們只知道一味地戰(zhàn)爭。只有私欲、墮落毫無藏身之所，‘仁’才能夠使文明復(fù)活。”這權(quán)威性的鏗鏘話語如同強心劑注人眾人心中，也震撼著我的心靈。那飄渺不定的思緒再一次迎面向我襲來。
他希望那些遭受蒙蔽的沉睡之士能立刻蘇醒，但這唯一的機會卻被上帝的沙漏給漏過去了，留下的只是無奈!不愿被世俗磨平棱角、不愿被權(quán)勢扼殺沉溺的他再一次去奮斗，想把早已泛黃的蒙垢世界中人擺渡到醒悟的河流上，但現(xiàn)實潔問他：“歷史的車輪豈是你一個人所能拉動的?”留下的只能是嗟嘆!
第三幕
按捺不住怨意的師父孔子終于爆發(fā)出憤怒：“我終究不屬于這個世界，它只肯施舍我郁悶、孤獨，而我的勞動卻被丟棄，我一生都在犯愁，都在痛苦，這是為什么?”沒有回應(yīng)，只有吸泣。
與其說他不屬于這個世界，倒不如說這個世界不適合他，充滿著爭名奪利的氣息，怎能不使他窒息?一個擁有超前意識的人身處此境，除了埋沒于眾人之中，還有什么選擇!為什么?因為文明時代未曾來臨。唉，惋惜啊!
思考
當(dāng)世界從戰(zhàn)爭的廢墟中迷惘地爬起來時，它詫異地發(fā)現(xiàn)，早在兩千多年前，中國就有一位思想家、政治家看清了這一切。中華五千年的文明史，雖然起伏跌宕、命運多蚌，但新中國卻在短短五十幾年里，取得了巨大的進步，文明程度也越來越高。近年來，捷報頻傳：香港、澳門回歸，申奧和人世成功，APEC上海會議圓滿結(jié)束，中國足球沖出亞洲、走向世界……五千年的文明古國終于屹立在世界的東方。
讓我們伸開雙臂去擁抱文明吧!讓我們舞動雙手去感謝文明吧!讓我們耕耘出物質(zhì)文明與精神文明的雙豐收吧!
愿世界永遠(yuǎn)傳播著文明。
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生作文05-16
初中生的作文03-11
初中生的作文11-04
【精選】初中生作文07-04
初中生作文06-16
初中生的作文[經(jīng)典]07-29
（經(jīng)典）初中生的作文07-26
初中生的作文[精選]09-06
初中生作文（經(jīng)典）09-05
[經(jīng)典]初中生的作文08-09