實(shí)用的初中的作文4篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
上重點(diǎn)中學(xué)是唯一的選擇。我相信這句哈都是父母說的。父母只知道自己的子女能學(xué)好書，上重點(diǎn)中學(xué)。自己既有面子，而且以后兒女能找到好工作。但我覺得，不管怎么說，這個(gè)說話是錯(cuò)的。以為。自己的兒女如果沒有興趣，是什么都學(xué)不好的。
父母都有著一顆“望子成龍，望女成鳳”的心。但是，父母都沒有想過這樣會(huì)給兒女壓力。使兒女對(duì)學(xué)習(xí)失去可信心，總覺得自己什么都不行。這就是因?yàn)閴毫�，才�?huì)變成這樣。還有的后果更嚴(yán)重。
我在電視上看到一個(gè)真情故事："父母非常希望他們的女兒能考上重點(diǎn)大學(xué)。而他們的女兒在班上的成績只能算中等。但她也很努力地在學(xué)。可是，不管她怎么努力。成績總上不去。她的`父母也不知道怎么回事，整天逼著女兒要考上重點(diǎn)大學(xué)。到最后，女兒離家出走了兩個(gè)月才找回來。父母問她："你為什么離家出走。？女兒回答："因?yàn)槲易约簩W(xué)不好，怕辜負(fù)了你們對(duì)我的期望。。。。這就是壓力造成的后果，大家都看見了吧！
父母希望兒女考上重點(diǎn)中學(xué)是對(duì)的，但也不是唯一的選擇。兒女有什么興趣就讓他們?nèi)W(xué)，這才能學(xué)好，不會(huì)有壓力。如果逼著自己的兒女一定要考上重點(diǎn)中學(xué)，那是行不通的。雖說上可重點(diǎn)中學(xué)等于邁進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)的大門。但那也要你學(xué)得上去。沒有必要逼。
天下的父母們，請(qǐng)不要給你們的兒女壓力�？忌现攸c(diǎn)中學(xué)不是唯一的選擇。做不到就不要逼！逼出來的并是好結(jié)果。
初中的作文 篇2
周末整理書柜的時(shí)候，偶然間看見一本許久未經(jīng)翻動(dòng)的書——《菊與刀》。偶然間閱讀發(fā)現(xiàn)了刀光劍影中那一份被忽視的文化。
中國自古就有“十年磨一劍”的說法。莫邪干將，軒轅，倚天，都是與劍息息相關(guān)的人。而劍，也從那時(shí)起便是中國文化的一種代表。
我曾經(jīng)一直以為，劍，是一個(gè)活生生的冷兵器，是噬血和殘暴的化身，知道讀到辛棄疾的那曲破陣子中的“醉里挑燈看劍”，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)劍是個(gè)熱血淋漓的東西。是詩人們失意時(shí)的強(qiáng)硬的精神支柱，是戰(zhàn)士奔赴疆場時(shí)不離不棄的伙伴，是帝王至高的權(quán)利的寄托。多少年，詩人的嘆息聲依附在它的身上，將它的冰冷與孤傲一層層拭去。
現(xiàn)在，科技不斷的發(fā)展。我在不同的.地方領(lǐng)略了不同的劍。在大不列顛看見了那華麗纖細(xì)的西洋劍，仿佛時(shí)光倒流至亞瑟王時(shí)代呼吸到那份與世無爭的孤高凜然的帝王氣息。在日本見過特別精巧的日本刀，將我的思路與《菊與刀》的敘述相結(jié)合，使我看見了一個(gè)不曾了解的大和民族。
然而，對(duì)于中國的劍的記憶卻似乎只能停留于古代。或許你會(huì)說，時(shí)代變遷了，劍這東西早已失去了使用的價(jià)值，但是我卻認(rèn)為，劍，早已不是一個(gè)物質(zhì)而是一種文化與傳統(tǒng)。
初中的作文 篇3
不知為什么，內(nèi)心總有一種急迫的心情，一種執(zhí)著的期待。曾幾何時(shí)，我明白了，那是盼望。那么，我盼望什么呢?我盼望自己越來越優(yōu)秀，首先我要成為一個(gè)勇敢的人，內(nèi)心充滿成功的自信，風(fēng)雨無懼，盡情馳騁。用勇敢者的利劍斬?cái)嘧晕业氖`，用勇敢者的步伐走出失敗的低谷，用勇敢者的自信去看待明天，看待未來。其次，我還要勤奮，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)內(nèi)心，尋找成功之源；要知道溫柔平靜的湖水里不會(huì)培養(yǎng)出搏擊風(fēng)浪的弄潮兒，安逸舒適的溫室里不會(huì)長成笑傲風(fēng)雨的參天大樹。我要學(xué)做一只敢于奮斗、敢于搏擊的雛鷹，在暴風(fēng)雨的洗禮中豐滿自己的羽翼，翱翔在萬里長空。我更要?jiǎng)?chuàng)新，寫出最新穎的美文，贊美青春年華，充實(shí)自己最精彩的人生。
我盼望有一個(gè)美好的生活環(huán)境。在這里勾描我心中的完美世界，我可以在綠蔭濃濃的樹下讀書，在青山綠水之間泛舟，在綠草紅花中嬉戲，獨(dú)坐西窗，讓窗外的雨輕輕敲打在窗子上，任憑我的思潮澎湃，讓我的思想在知識(shí)的海洋遨游。跨越坎坷，捕獲人生的真諦。我盼望祖國更加富強(qiáng)，讓全世界都認(rèn)識(shí)到她雄渾的力量，從四大發(fā)明的有口皆碑到載人航天的圓滿成功，勤勞智慧的炎黃子孫讓世界矚目、讓世界贊嘆!屈辱的歷史一去不復(fù)返，一個(gè)大而強(qiáng)、富而美的中國向世人展現(xiàn)。長江拍打巨浪，黃河掀起波瀾，展示著中華民族偉大復(fù)興的力量如日中天。讓衛(wèi)星在她的懷抱里在一次騰空飛翔!追風(fēng)攬?jiān)拢蛔尯穗娬炯ぐl(fā)更大的激情，擊活中華大地每一個(gè)角落。巍巍長城，綿亙無邊，擎立起中華民族的脊梁，我富強(qiáng)偉大的.祖國昂首挺立在世界的東方，驕傲的向世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：中華偉大!太多得盼望讓語言蒼白無力，無法形容她。祖國的蒸蒸日上、世界的和平發(fā)展，難道僅僅是盼望就足夠的嗎?我知道，盼望與現(xiàn)實(shí)之間，總是存在著長長的差距。這差距只能用一點(diǎn)一滴的努力來填充。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我將好好學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)武裝自己，報(bào)效祖國，“為中華之崛起而讀書”依然是我們的理想。人生如果沒有盼望，就不會(huì)有色彩，因此，為了多采的生命，我要探求終生。
初中的作文 篇4
前世的五百次回眸，才換來了今生的相識(shí)，六年的朝夕相處，明天便將各奔東西，心中有多少不舍……嫣然回首六年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。
依稀記得一年級(jí)剛踏入這所學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，冷冷的空氣很讓人窒息。就在這時(shí)張老師走了過來，牽起我白嫩嫩的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。轉(zhuǎn)眼間，六年一閃而過。校園變得如此熟悉不過。一草一木與我都有了深厚的情誼，讓我無法割舍對(duì)它們的留念。
六年的小學(xué)生活中令我印象最深的一件事便是每年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我們記憶檔案里的一張彩色的明信片，是我們?yōu)檫@棵綠樹添上的幾片最光彩的綠葉。
每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們的冠軍班級(jí)，是當(dāng)之無愧的'三連冠，不，現(xiàn)在是四連冠班級(jí)。也許外人看到的都是我們獲獎(jiǎng)時(shí)的光芒，開心的笑容，誰也不知道我們?yōu)檫@張薄薄的獎(jiǎng)狀付出了多少汗水和淚水。我們?cè)谫悎錾掀床瑥埨蠋熢诮K點(diǎn)等著我們，大喊著加油助威，揮動(dòng)著手臂。我們頓時(shí)覺得渾身充滿力量，一個(gè)勁的往前沖，只聽見耳旁瀟瀟的風(fēng)聲。“啊~~”一聲，終于沖過了終點(diǎn)線，全場響起了雷鳴般的掌聲，我們響起了由心的笑容。
而運(yùn)動(dòng)會(huì)后的一天，我們都精疲力盡了，張老師的嗓子也沙啞了。
我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----陳嘉琪和周璐璐。記得有一次，我們?nèi)[矛盾了，誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是她們倆幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她們第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書，我正好和陳嘉琪、周璐璐在一個(gè)小組，我向她們道了歉，我們又成了好朋友。
相知是天意，相識(shí)是人意。聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友誼藏心中。六年的小學(xué)生活一晃而過，留下一個(gè)永恒的微笑，畫上一個(gè)完美的句號(hào)
甜苦辣,將成為我人生中的一段記憶......