初中生作文

初中生作文[優(yōu)選7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　蘇堤繞步垂柳揚(yáng)，嫩綠繁枝迎春搖;樓閣窗開平湖景，白鷺喚醒滿湖春。獨(dú)行惠州無間路，東江無眠，野渡無人。莫驚西湖鴛鷺，九曲橋盡，落英百花洲。芳華洲上看春暮，常記漫步陳公堤。歸期天注定，曾濕平湖雨。屈指春風(fēng)幾時來?不道流年換昭華。云水空蒙草樹妍，湖山幽游晚晴初，繞亭花放紅于火，萬綠叢中看木棉，不留此境非我有,何時忘卻歸程。夜闌風(fēng)靜彀紋平, 花港觀魚，小舟不渡，孤山蘇跡寄余生。花洲話夜雨，嵐影花溆寂無聲，一段芳華描不就，欲將黛色寫春秋。

　　芳華花艷，冰清玉潔，香汗肌骨。百花爭艷蕊飽滿。嬌艷欲滴，紅繡纖手，落賬簾開，窺朱顏，零落天涯人未寢，佳人何在?舊歡新怨，倚枕釵橫鬢亂。寂寞如霜，清風(fēng)如水，寥落無限。煙雨鎖情懷。夜雨茫茫、重尋無處，小園獨(dú)徘徊。曉起繞階行，庭院無聲。黎明清風(fēng)笑，綠葉綻枝頭，露水葉無痕。誰見落花飄，飄渺白鷺影。驚鴻不回頭，留夢去無蹤。

　　空無還是禪空，似情還是無情，看花拾花還似無花，霧里看花終是煙花。拋墨點丹青，惜春卻是無情，有花無葉枝�？瞻鸦ㄆ诼�。俠骨柔腸說江湖，禪道說清靜。緣隨風(fēng)浪萬里飄，禪蹤歸處，卻被塵事繞。色即是空。一分流水。二分塵緣。三分落花。細(xì)看不是桃花，點點紅顏淚。落花流水誰有情，多情還是無情擾。彼岸花開，覆水難收，灰塵散盡，姹紫嫣紅終難留。曉風(fēng)寒雨，落葉殘花，黏轉(zhuǎn)成泥，零落何處?一葉浮萍隨波流。一江春水天盡頭。白鶴醒來向天沖，揀盡繁枝不肯棲，寂寞沙洲冷。一灘蘆葦蕭瑟處，隨風(fēng)而去，風(fēng)雨也無晴。

　　長煙落日白沙洲，芙蓉落盡楚天闊，寥寥炊煙起。青燕貼夕陽，小樓倚闌看窗臺。問春花不語，青春年華，何苦太勿勿,昭華易失，伊人難留。風(fēng)伴雨驟聚。幽園奇葩一點紅,然盡繁華，占春不長久，不如江邊垂柳�？v然春長青不褪色,人愁容顏易衰,愁只是人間常有。春怨十有八九，忍氣靜心、芳花不再。那知自是桃李結(jié)果，不因春去而可惜。世上功名，老來貶值，春歸時候。待浮花浪蕊都盡，方知遺憾終生。莫等無花空折枝。不如珍惜眼前人，花開爛漫。最是風(fēng)情盡開懷，桃花相逢笑依舊。歲月有窮盡，無情畫舸有緣人，無垠行客化紅塵。青山相隔水重逢，唯有城門隔。浮生僅需盡開顏，笑滿人生路。故人早春上遙臺，寄我江南春色一枝梅。

初中生作文 篇2

　　靜靜地，坐在書桌前，耳畔響起了陣陣蟬鳴聲。窗外，爬山虎肆無忌憚地長著。微風(fēng)拂來，倒成為了一片綠色的海洋……

　　柔柔地微風(fēng)輕輕的吹著，好似母親的手溫暖的撫摸著面頰，那一片片爬山虎的葉子隨風(fēng)搖曳，如輕歌曼舞的仙女，似活潑可愛的精靈，像無憂無慮的天使，在微風(fēng)下慢悠悠地整理著墨綠的裙擺。走近了，嗅一嗅那是一股爬山虎特有的氣味。它，雖沒有玫瑰濃郁的氣味，沒有杜鵑的華麗，卻令人心曠神怡，清爽而又平凡。不知怎的，耳畔邊蟬鳴聲漸漸消失，就沒那樣呆呆的佇足欣賞……驟然發(fā)現(xiàn)，在墨綠的葉子下，殘留著被折斷的爬山虎的腳，它的

　　腳很小，外面被白色的東西包住，我開始拔它，此時此刻的爬山虎那柔情似水的一面早已不復(fù)存在，而是像一根堅固的釘子。太陽仿佛也不再那么柔和，而是熾熱，耳畔變得蟬鳴聲也越來越響，仿佛是在不斷的嘲笑，此時頭上早已不慢細(xì)密的汗珠，衣服早已濕透了，貼在身上，風(fēng)，涼颼颼的，不僅打了個冷顫，而那爬山虎卻紋絲不動。那爬山虎為什么會如此堅固？我仔細(xì)的思索著，陣陣的蟬鳴聲將我思忖的世界里拉了出來，我查閱了資料，頓時，恍然大悟。

　　爬山虎的腳之所以那么堅固是它防御外害的一種表現(xiàn)，那么在我們的`生活中不也正需要這樣的精神么？遇到困難而不是去退縮而是去面對，不管對手有多強(qiáng)，也要勇敢的堅持下去，不是嗎？

　　“平靜的湖水練不出精悍的水手；安逸的生活造不出時代的偉人�！迸郎交⑺鼰o論環(huán)境有多么艱苦，只要有一顆種子，一顆不管向上進(jìn)取，不畏困難堅持到底的種子，它就能不斷長出綠葉吸收陽光雨露，一步一個腳印兒，茁壯成長！

　　每每微風(fēng)拂來，那爬山虎隨風(fēng)搖曳，展現(xiàn)著它頑強(qiáng)的生命力，給人生命的綠色，給大地燦爛的陽光！這時，你就會發(fā)現(xiàn)爬山虎邊站著一個遲遲不肯離開的我，那是在欣賞著爬山虎獨(dú)特的美。眺望遠(yuǎn)方，我邁出了更加堅定的腳步。

初中生作文 篇3

　　人的一生猶如一首交響曲，初三或許只是其中的一個小序曲，但卻充滿了歡樂。——題記

　　酸

　　轉(zhuǎn)眼間，初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。初三的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為200天后的中考做準(zhǔn)備。從考場出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對答案的人所代替。排名出來后，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉(zhuǎn)身又投入題海中�？嫉牟畹谋愀�加努力，爭取下次能有所進(jìn)步。考場上的競爭絲毫不亞于戰(zhàn)場。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的'競爭中生存下來。

　　甜

　　在前一段時間的體育節(jié)中，我們班取得了跑操全級第一、運(yùn)動會第一的好成績，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名�？梢哉f是僅次于“學(xué)霸班——二班”了。

　　苦

　　競爭大了，壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來，試卷習(xí)題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過氣來。一到布置作業(yè)這時，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排�！皻v史生活九下前四個單元做完，思品生活全部做完，英語配套練習(xí)冊整本做完，物理配套練習(xí)冊整本做完，化學(xué)配套練習(xí)冊整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡直是哀轉(zhuǎn)久絕。

　　辣

　　我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:三四號說話，五六號開小差，九十組睡大覺。副科課一般不多于二十個人會認(rèn)真聽課，所以就常常被班干部告狀，然后就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀(jì)律不好，這大概也是家常便飯了。

　　總之，初三的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。

初中生作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是可愛的冷水江，每個風(fēng)景區(qū)各有各的特點，各有各的詩情畫意。

　　有名的風(fēng)景區(qū)，應(yīng)是有“天下第一洞”美譽(yù)的波月洞了。洞外空氣新鮮，綠樹成蔭，鮮花盛開。娛樂項目驚險刺激，讓游客流連忘返，其樂無窮;洞內(nèi)五光十色，景色綺麗，石筍如林，冬暖夏涼。到了周末，更是熱鬧非凡，人山人海。

　　風(fēng)景優(yōu)美的地方，何止波月洞一處。接下來，我?guī)�你去紅日嶺看看。

　　紅日嶺上最壯觀的景物，要數(shù)紅日閣了。站在紅日閣上，整個城市盡在眼底，一派欣欣向榮的`景象。紅日閣周圍種滿了桂花，每到八月，雪白的花兒唱著歌謠，掛在枝頭，空氣中到處彌漫著沁人肺腑的花香，真是心曠神怡。晚上，五顏六色的燈映在青青的石板路上，樹影搖曳，七星瓢蟲翩翩起舞，跟隨著三三兩兩散步的行人。躺在石椅上，仰望著繁星閃爍的夜空，想象著牛郎織女一家四口歡聚一堂，共享天倫，別有一番情趣。

　　秋天的濱江公園鮮花似海，游人如織。晚上，老老少少在跳舞，男男女女唱卡拉OK，歡笑聲、歌聲、吵鬧聲，融合在一起，就象一首濱江交響曲。

　　豪華氣派的步行街，更是熱鬧非凡。高樓大廈，鱗次櫛比，櫥窗里的商品琳瑯滿目，豐富的特色小吃令人垂涎三尺。偶爾有溜著輪滑的小朋友穿梭，悠閑的大人在散步、購物，中年人、老年人在跳健美操……

　　��！可愛的家鄉(xiāng)，我愛你。

初中生作文 篇5

　　有人說，中學(xué)生活是人生最美好的年華；

　　有人說，中學(xué)生活是讓夢想揚(yáng)帆的港口；

　　我說，初中生活是一桌菜，有“酸”，有“甜”，有“苦”，有“辣”，每道菜都需要你體會和品嘗。

　　甜

　　要說這“甜”呀，可是我最喜歡的了。“鈴鈴鈴！”入學(xué)考試的鈴聲響了，老師發(fā)下數(shù)學(xué)試卷，一旁的小李問我：“你緊張嗎？”我答道：“當(dāng)然緊張了�！毙±钣终f：“你小學(xué)時不是挺瀟灑快活的嗎？”我應(yīng)道：“快快快！別問了，要開始了�！崩蠋熞宦暳钕�，我們?nèi)�班都埋著頭開始答題了，前面題目比較簡單，但做到應(yīng)用題時，我一下子被難住了。算了，先宜后難，看下一題，我看了一下，天哪！應(yīng)用題四題，我一題都不會。我瞟了一眼同桌小李，他貌似也被難住了。我下定決心一定要把它克服，于是，我重新審了一遍題目，重新開始思考，過了一會兒，我終于想通了，但是寫到一半時，就收卷了。后來，老師公布我考了我們班數(shù)學(xué)最高分，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。

　　酸

　　要說這“酸”的滋味呀，那可真不好受�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”上英語課了，英語老師走進(jìn)了教室，雙手撐著講臺問道：“叫你們復(fù)習(xí)的單詞，都復(fù)習(xí)了嗎？”“復(fù)習(xí)了！”同學(xué)們齊聲答道�！昂�，開始聽寫！”英語老師說道。英語老師報了十多個，我暗想：嘿！我以為很難叫，沒想到都是小學(xué)學(xué)過的'單詞�？磥硌�！可以高枕無憂了。聽寫完了，一會兒，老師改完了，發(fā)下來后，我大吃一驚，剛剛還認(rèn)為高枕無憂的我，瞬間變得目瞪口呆。我錯誤地將“quilt”中的“q”寫成了“p”。我瞬間意識到我大意了，我看了看別人，個個都喜笑顏開，而我就只有一幅八百年滄桑都寫在臉上的無奈表情了。之后，我將改錯給老師看了，老師也批評了我。我頓時心中酸溜溜的，十分后悔。

　　初中生活的“酸甜苦辣”我還沒有一一品嘗完，但我相信這初中生活的“酸甜苦辣”一定會成為我人生中不可少的一塊墊腳石。

初中生作文 篇6

　　我最喜歡的一本書是《小學(xué)生新分類》。因為我對非常感興趣。 我是從三年級開始學(xué)寫的，剛開始時我對寫作無從下手，老師的課堂指導(dǎo)和自己的勤練筆，尤其是《小學(xué)生新分類》讓我打開了寫作的思路，我馬上喜歡上了它，知道如何去愛惜它、使用它。在這本書中我最喜歡的一篇名叫《野菊花》，作者用了擬人手法來寫作，文章非常優(yōu)美。這篇讓我時常想起： 在我美麗的家鄉(xiāng)，每個季節(jié)，漫山遍野開滿金燦燦的野菊花。每當(dāng)我從它們身邊走過，總是情不自禁地蹲下身來，小心翼翼地?fù)崦�它，�?xì)細(xì)地觀賞它，久久地注視它 開得多么熱鬧的野菊花��！有的在微風(fēng)中翩翩起舞，有的像在悄悄地議論著什么。那支撐花朵的枝條綠得像要流出一股油。那橙黃的花蕊兒仿佛是一個調(diào)皮的`花妹妹，綻開笑臉好奇地打量著這個奇妙的世界。

　　那橢圓形的花瓣緊緊地圍成一圈，守衛(wèi)在花妹妹的周圍，也許它們正在與花妹妹做游戲吧！花妹妹頭上那一根根細(xì)如金絲的花絲和點點的花粉像皇后戴的珠冠，有規(guī)律地、整齊地插在它頭上，使花妹妹更加可愛了，那一個個含苞欲放的花蕾則像一位懂事的姐姐，緊緊地托住花妹妹，生怕一陣風(fēng)就會把花妹妹吹走似的。多么熾熱的情感��！ 看，還有這朵含苞待放的花骨朵兒，像不像一個害羞的小姑娘？那綠里透紅的紗布，把那小小面龐都遮起來了。或許再過兩三天，小姑娘就會勇敢地扯掉紗布，與哥哥姐姐一起飽覽這個新世界的風(fēng)光呢！ 望著這漫山遍野的野菊花，我想了很久、很多是啊！

　　金燦燦的野菊花是美的，就像深秋的小天使，給人們帶來心靈的溫暖。它們不是開在鳥語花香的陽春三月，而是開在萬物凋零的深秋；它們既不選擇優(yōu)越的條件，也不需要人培育，在哪兒落戶，就在哪兒扎根、開花、結(jié)果，為點綴大地做著貢獻(xiàn)。這不正是象征著祖國建設(shè)者們默默奉獻(xiàn)的精神嗎？ �。∫熬栈�，我要從心底里唱一首贊歌，熱情歌頌?zāi)�！因為你讓我懂得了如何去面對困難，如何去分享快樂。 《小學(xué)生新分類》讓我變得更聰明，讓我對這世界更充滿激情，它是我最喜歡的一本書！

初中生作文 篇7

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就是初三的學(xué)生了。

　　如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢，心想終于可以好好的玩了，開始的那幾天確實體會到因為暫時離開書本和作業(yè)的那份愜意，整個人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來，沒幾天，這種“松弛”的感覺就讓我不舒服起來，因為這種漫無目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。

　　有了這個發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學(xué)期向我走來，而我，也以飽滿的'情緒迎來新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來我該怎么走呢？

　　在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來走的，躑躅不前會讓我退縮，我怎么會輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過去。不過事實沒有想象的那么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂，才其樂融融。

　　開學(xué)快兩個月了，這兩個月來我是實實在在體會出初三是中學(xué)時期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺得時間不夠用，晚上睡覺來不及做夢即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書聲在耳邊響起的時候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。

　　十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對得起花樣年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)我那么努力走過”，心里便不覺遺憾。我認(rèn)為，堅定的人生，就是不讓自己留下遺憾。

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