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(優(yōu))初中生作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初中生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
拖著稚嫩的腳印走過了六年的小學(xué)生活,在六年的小學(xué)生活中有辛酸、開心、委屈,各種各樣的心情占據(jù)了我的小學(xué)生活。在我的小學(xué)生活中有許多難忘的事和難忘的人,但使我記憶猶新的人是我的小學(xué)語文老師,她只教了我二年的語文,但是她的容貌和聲音已經(jīng)在我的心中扎下了深根。
還記得一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,我們剛從一個(gè)幼稚的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)小學(xué)生,聽著哥哥、姐姐們所描繪的小學(xué)生活,讓我們也開始對(duì)未來的路而感到恐懼。而您,一個(gè)和藹可親地女老師,上第一堂語文時(shí)并沒有擺著一個(gè)讓我們害怕的姿態(tài),卻親切地跟我們溝通、講講,下課更是妙,還教我們跳皮筋、踢鍵子,和我們一塊兒笑著,跳著。這個(gè)舉動(dòng),使我們這些剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)來說無疑改變了對(duì)小學(xué)生活的看法。擁有的不再是懼怕,而是對(duì)未來的美好憧憬。
一年的時(shí)間過去了,我們相處得非常融洽。
一次,我考試沒有上90分,只考了89分,您并沒有責(zé)罵我,而是把我叫到辦公室,耐心地為我講解疑難,當(dāng)再次細(xì)讀我的看圖寫畫時(shí),您眼前一亮,夸獎(jiǎng)我的句子好,并問我這些句子是怎樣寫出來的`?聽到這幾句話時(shí),使我不再為我的成績不好而灰心喪氣。我告訴您一些是自己寫日記時(shí)積累的,還有一部分是課外閱讀中所積累的。您夸獎(jiǎng)我寫日記愛閱讀的好習(xí)慣,我心中像吃了蜜一樣。
二年時(shí)間過去了,您已經(jīng)結(jié)婚還懷上了小寶寶,由于行動(dòng)逐漸不便,所以只有回家休產(chǎn)假,您告訴我們生活小寶寶后會(huì)再回來教我們,可是當(dāng)開學(xué)之際,我們滿懷欣喜地坐在教室里,等待著您的到來時(shí),一個(gè)消息傳到了我們耳中:您不教我們了,而是去教六年級(jí)了。隨之而來的是一位姓江的老師。我們不禁露出了遺憾的神情。
又是三年時(shí)間過去了,現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名初中生,我希望雷老師您還記得我,請(qǐng)您記住當(dāng)年那個(gè)喜歡跟在您身邊跑的那位同學(xué)——陳欣語。
初中生作文 篇2
初一,吃得苦中苦,方為人上人。
剛?cè)氤踔校疫年輕,什么都不懂。知道一次偶然的機(jī)會(huì)看見了樓下的小黑板,才發(fā)現(xiàn)所謂初一就是到校最晚,放學(xué)最早,活動(dòng)最多,科目最少。
初一新生處于校園最底層。沒有星級(jí)少年評(píng)選權(quán),學(xué)生會(huì)競選權(quán),就想一個(gè)被剝奪政治權(quán)利終身的罪犯,處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來搶走你的校牌,上學(xué)遲到有人主動(dòng)給你的學(xué)期評(píng)定減分,還要忍受門衛(wèi)大娘看見你沒有校服時(shí)的感慨:“你是一年級(jí)級(jí)的吧?”(切,有校服了不起啊)整個(gè)就是_____的翻版,黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。
教室外是學(xué)生會(huì)的瘋狂統(tǒng)治,教室內(nèi)也時(shí)不時(shí)搞搞局部戰(zhàn)爭。幾次考試下來,女生中出現(xiàn)了等級(jí)劃分:優(yōu)、中、劣。
優(yōu)等生信奉知識(shí)改變命運(yùn),人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動(dòng)得老淚縱橫,曰:“這才我教的學(xué)生……”中等生生物電波較弱,任務(wù)是讓老師在激動(dòng)之余還可以回到現(xiàn)實(shí),曰:“他原來是我們班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排,任務(wù)是幫老師活躍課堂氣氛,消化多余的食物。
在這個(gè)戰(zhàn)爭年代,我在混日子的狀態(tài)下過完了我可悲的初一生活。
初二,人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
升入初二就意味著我們從農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)入了非農(nóng)戶口,更有爭氣的優(yōu)等生A,B,C,D等人擠進(jìn)了學(xué)生會(huì)。
初二生都是半個(gè)指揮官,善于在打掃除時(shí)對(duì)一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時(shí)間被無情地延長了30分鐘,大部分同學(xué)的生物鐘無法迅速調(diào)整,于是二樓走廊出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達(dá)時(shí)間依次排開的壯觀場面。
我們不是初出茅廬,但也只是半生不熟,所以偷窺3年級(jí)學(xué)生上課成了我們的愛好。課間常常有學(xué)生偷偷跑到3年級(jí)的教室趴門而視,然后被三年級(jí)老師惡狠狠地轟回來,被遣送回班后郁悶了幾分鐘,又偷偷跑回去,并樂此不疲。終于,連后門也被三年級(jí)班主任封上了。
在優(yōu)等生為初三發(fā)奮學(xué)習(xí),劣等生因無聊整天無事生非,中等生在中間徘徊不定的情況下,初二生活紅紅火火地結(jié)束了。
初三,不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
到了初三我們已經(jīng)成為夢(mèng)想中的大哥大姐,快樂卻被重復(fù)的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西,只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對(duì)老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸,大部分同學(xué)存活下來了。
日歷在機(jī)械的學(xué)習(xí)中一頁頁翻過,與老師親密接觸的`時(shí)間被再三延長。在父母、老師的雙方女里下,整個(gè)初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進(jìn)攻?谇粷儭⒀劳、腿抽筋充當(dāng)前鋒,幾乎每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營養(yǎng)液大戰(zhàn),人到初三就會(huì)使父母養(yǎng)成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習(xí)慣。他們看見營養(yǎng)液就像和尚看見觀世音,簡直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶,3分鐘前還空空如也,3分鐘后就堆滿了各種營養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了,還紅著臉辯解:“我真的是不小心拿錯(cuò)了”
嗚呼,這就是我們初三生活,在中考面前每個(gè)人都成了拼命三郎,只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊,仰天長嘯:“中考,卷紙,我恨你!
初中生作文 篇3
愛,像溫暖的春分,吹開冰冷的心扉;愛,像冬日的陽光,溫暖不安的心靈。正是這樣的一份愛,讓我有了一份不一樣的感動(dòng)。
秋末冬初,夜色漸濃。寒風(fēng)習(xí)習(xí),卷起匆匆行人的發(fā)梢。草,早已臣服在寒風(fēng)的威壓之下。街上行人寥寥。
我一眼就注意到了街上的他們—一對(duì)老夫妻佝僂的背影以及一輛破舊不堪的腳踏車。
車輪上的花紋,因長時(shí)間的運(yùn)動(dòng),已經(jīng)變得很光滑;車把手已經(jīng)被潤得光亮光亮的,車兩旁的鐵皮早已銹跡斑斑,看不出本色,補(bǔ)丁也不少。
車上躺著一位骨瘦如柴的老爺爺,在前面踩著踏板,讓車開動(dòng)的是一位年齡相仿的老太太。
老奶奶生得瘦弱,年紀(jì)也大了。每踩一次都會(huì)使脖子上的青筋暴出來。她吃力的踩著車,不一會(huì)兒就會(huì)停下車來,到車的后面看看老爺爺。
她會(huì)幫老爺爺掖被子。她細(xì)心地從老爺爺身邊走過,眼睛半瞇著,仔細(xì)的察看老爺爺?shù)谋蛔邮欠裆w好。她彎著身子,將老爺爺身上的被子角都一個(gè)一個(gè)地塞進(jìn)老爺爺?shù)?身下。
她會(huì)喂老爺爺喝水。她拿出一個(gè)暖水壺,將熱水倒進(jìn)一個(gè)杯子里,再自己親自試了一下水溫!拔覀兿鹊人疀鲆稽c(diǎn)兒再喝好不好?”她柔聲對(duì)老公公說。她接著抽出一張紙巾,放在老公公的胸前,將水端起,用一只手撐住老爺爺,另一只手便緩緩將水倒入老爺爺?shù)目谥。完了還不忘將被子蓋好。
老奶奶忙前忙后,自己都沒來得及喝上一口水,卻又驅(qū)動(dòng)車前行了……她們就這樣走走停停,在這條寧靜的街上。
老爺爺?shù)昧酥夭,從此一蹶不振情緒低落,老婆婆為了哄他開心,從此每日帶他出去散心,年復(fù)一年。
世界上只有一種人會(huì)毫無怨言地去等你,那就是愛你的人。因?yàn)閻,她們(cè)敢馊サ却。老奶奶一定是在等待,等待著老爺爺走出心劫的那一天?/p>
其實(shí)愛與被愛都是一種純粹不過的幸福。我從中得到了一份不一樣的感動(dòng),來自一段如溪般延綿不斷的愛。
初中生作文 篇4
守候:
那年、那月、那日、那分、那秒、午后的一切都顯得慵懶。我松開了你的手,繼而背對(duì)背一起陌路前行,從此看也沒見到你長發(fā)的背影,了無音訊。每每經(jīng)過那相識(shí)的長椅,情不自禁地落淚,你可知老地方依舊有個(gè)女孩一直在守候你的友情?心已麻木,以為自己早就慣落了,可當(dāng)“菊花”出現(xiàn)在眼前的時(shí)候我卑微、沒落、甚至激動(dòng)地尖叫!是不是代表我把對(duì)你的掛念藏得不夠隱蔽?昨夜乘著末班車赴曾經(jīng)的那個(gè)約定,還在堅(jiān)守你的出現(xiàn),別無他求、只想知道明日你會(huì)呼吸著自由的大氣、馳騁著彩虹的.七彩,望輕吟一聲:“我很好”。
痛徹心扉:
單薄的命運(yùn)隨著枝葉的搖曳、被擺弄的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。離別是慣用的劇情,始以為自己只是個(gè)路人甲,是看演繹的戲幕是否足以讓我拍案而起。然逃不過命運(yùn)的耍弄、糾結(jié)地被迫參加這百分百讓我生不如死的悲劇。而她成了劇終的犧牲品,找不到她的殘骸,抓不住她氣息的紋路,報(bào)著信仰等待著你的背影。
13歲的童真:
邂逅在童年,笑聲似還凝聚在空氣中,作陪著我們的血?dú)夥絼。曾記否許下怎樣的諾言?是的:“一句話”“一輩子”“一生情”“一杯酒”。因?yàn)槲覀兪侵、是寫在生死薄上、永遠(yuǎn)抹不掉關(guān)系、的朋友。我懂你,你懂我。多少個(gè)夜晚我們促膝長談,肩并肩的依偎在一起。我們說過:只要不死就一直寫下去,或許你已經(jīng)不在人世,那我唯一能做的是帶著你的那只黑色鋼筆、在潔白的紙張上烙上我們炙熱的夢(mèng),朋友你看見了嗎?今天我寫下了我們共同的13歲。
守護(hù):
即便你此生長發(fā)飄飄的背影在碎瓦破磚中湮滅,依舊我會(huì)用盡我一生的思念守護(hù)你。如果有一天我老了、蹣跚了,望你原諒我的動(dòng)作遲緩,但年少時(shí)我依然懷著熱忱有力的步伐,一路狂奔,追尋著你的背影。因?yàn)榈却,是傘一生的宿命?/p>
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