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初中生的作文(經(jīng)典7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
青春是一張沒(méi)有回程的機(jī)票，一旦起飛便無(wú)法返航。
——題記
青春是花，絢爛了整個(gè)春天；青春是點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃耀暗淡的天幕；青春是火，燃燒了人生最美的年華；青春是一出舞臺(tái)劇，我們的事業(yè)便是踏出漂亮的舞步……
16歲的年紀(jì)，用稚嫩詮釋著青春的不羈，懂得了黛玉與《簡(jiǎn)愛(ài)》的不同，想憑借著不顧一切，勇往直前的決心，告訴世人，90后的我們有夢(mèng)想，有似火一般的年紀(jì)。
習(xí)慣晚睡，永不言棄。眼底的黑色淡紋，昨夜挑燈的情景，手里緊攥的物理習(xí)題，化學(xué)方程式，是我們花一般年紀(jì)里濃抹重彩的一筆。
化學(xué)老師說(shuō)“明礬可以沉淀雜質(zhì)”，那我們是不是也可以用明礬凈化青春，只留下快樂(lè)，趕走憂(yōu)傷�！盎瘜W(xué)反應(yīng)可以生成新的物質(zhì)”那青春便如化學(xué)反應(yīng)一般，蛻變了另一個(gè)全新的我們，堅(jiān)韌，勇往直前。
不是不憂(yōu)傷，不是不難過(guò)，只是因?yàn)槲覀兊碾p肩背負(fù)了太多，沒(méi)有選擇的去堅(jiān)強(qiáng)，去勇敢，去拼搏。
老師眼里寫(xiě)滿(mǎn)的失望，我們開(kāi)始心慌。想說(shuō)，我會(huì)勇敢的堅(jiān)強(qiáng)。想說(shuō)，我會(huì)盡力讓你們看到成功的希望。我們有夢(mèng)想，想觸碰時(shí)間的彼岸。想站在云端，保護(hù)自己想保護(hù)的人。
路的前方，是嘲笑與不屑，是打擊和折磨。而我們就這樣一往無(wú)前的到來(lái)了。只因?yàn)橐谇啻豪锞`放一場(chǎng)煙花的絢爛。
不想用年紀(jì)束縛我們天馬行空的思想，我們想像魯迅一般可以借筆當(dāng)作槍桿，我們想像易安一般做一次的選擇，我們想像李白一般“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我們不想像海子一樣用懦弱成全命運(yùn)的戲弄，用呼嘯而過(guò)的.火車(chē)結(jié)束原可以延寬的生命。我們想給青春出演精彩的舞臺(tái)劇，就算沒(méi)有觀眾也可以。
打馬而過(guò)的時(shí)間界限，想抓緊，想珍惜，想用有限的時(shí)間書(shū)寫(xiě)一曲不凡的樂(lè)章。
三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，枯燥的方式，忙碌卻有序的步伐，用前進(jìn)的姿態(tài)走進(jìn)青春。
不會(huì)因?yàn)槿~落而悲秋，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱丝s。青春里，如果微笑，便一直保持吧。
青春不一樣的舞步，畫(huà)出精彩的瞬間。
初中生的作文 篇2
那天，秋雨淅淅瀝瀝，一大早，我們騎著單車(chē)向那片秋林出發(fā)了。遠(yuǎn)處山如眉黛，眼前這一條瀝青的小路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方，由于這一場(chǎng)秋雨的滋潤(rùn)，它看起來(lái)仿佛一條深色的圍巾纏繞在兩邊滿(mǎn)是豐收景象的田野間。雨越下越大，不經(jīng)意的，我看見(jiàn)你濕濕的劉海下那一雙閃亮的眸子，還有你那略顯微紅的鼻頭，此刻的你，愈發(fā)像那雨中的薄荷，自有一種風(fēng)姿綽約的美。本以為遇到這樣的天氣，一定會(huì)掃了你的興致，可是卻見(jiàn)你昂著頭，臉上掠過(guò)一種難得一見(jiàn)的微笑，腳下的車(chē)輪轉(zhuǎn)的飛快，我只好不甘落后的`趕緊趕上去。
天依然是灰蒙蒙的，向遠(yuǎn)處的田野望去，灰黑色的天，綠中泛黃的叢林，金黃的田野，還有我們腳下這一條瀝青的小路，多么像一幅五彩的水彩畫(huà)啊，更兼秋雨霏霏，秋風(fēng)送爽，這是一個(gè)多么醉人的早晨啊！此刻，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，遠(yuǎn)離了繁重的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了老師家長(zhǎng)的嘮叨，只有我們年輕的心伴著這醉人的秋景跳動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了那一片秋林前，這里真美��！滿(mǎn)地的黃葉堆積，斑駁的老樹(shù)舉著他們的老胳臂老腿仿佛在歡迎我們的到來(lái)，空氣中氤氳著秋雨的清新，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫的聲音。沿著林間的小道，我們漸漸進(jìn)入林中，一路上，腳底下窸窸窣窣的響，仿佛是踩在了棉花上。這時(shí)候雨漸漸的停了，于是我們四散尋找枯枝爛葉來(lái)點(diǎn)火取暖。更有好事者，早去人家地里掰了玉米來(lái)烤著吃，味道嘗起來(lái)那是別有一番滋味�；鹈玎侧驳赝细Z，我們的心也漸漸按捺不住興奮，于是就玩起了游戲，有丟手絹，老鷹抓小雞，也有倒貼人等等，同學(xué)們?nèi)宄扇海型瑢W(xué)們有的在打撲克，有的在住迷藏；女同學(xué)們呢，有的在跳皮筋，有的在聊天，大家玩得不亦樂(lè)乎，就連老師也按捺不住寂寞，加入了我們的游戲。不一會(huì)，這一片秋林，竟成了我們的樂(lè)園，那樹(shù)上的鳥(niǎo)兒大概也會(huì)嫌我們擾了它們的清靜吧。
一直玩到晌午時(shí)分，大家都還意猶未竟，無(wú)奈路途遙遠(yuǎn)，還要趕回去，我們這才告別了這塊樂(lè)園，依依不舍的離開(kāi)。這真是一個(gè)美好的秋天的早晨啊！
初中生的作文 篇3
我的夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。有一天晚上我做夢(mèng)想著、想著，我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，看著同學(xué)們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識(shí)傳授給他們?cè)谡n堂上同學(xué)們高高舉起了他們的小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，下課后我不顧疲勞，耐心地為那些對(duì)課上講的知識(shí)還存有疑問(wèn)的同學(xué)細(xì)心講解。同學(xué)們愛(ài)戴我、尊敬我，他們不僅把我當(dāng)成老師、長(zhǎng)輩，而且還把我當(dāng)成無(wú)話(huà)不談的`朋友，甚至有些不愿和父母、同學(xué)說(shuō)的小秘密也會(huì)向我傾訴。
一次單元測(cè)試結(jié)束后，一份考卷引起了我的注意，成績(jī)僅得了“53”分。我把那個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)找找原因，為什麼會(huì)考的這麼不理想，是不是這部分知識(shí)沒(méi)有掌握？”同學(xué)低著頭支吾了半天也沒(méi)回答出來(lái)，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動(dòng)著。看到他想說(shuō)又不敢說(shuō)的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對(duì)他說(shuō)：“別怕，老師知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來(lái)解決�！蓖瑢W(xué)抬起頭來(lái)，一雙清澈的大眼睛無(wú)比信任地看著我說(shuō)：“老師，其實(shí)我自己明白，是因?yàn)槲疑险n做筆記太慢，重點(diǎn)記不下來(lái)，愈積愈多，所以好多內(nèi)容我都不理解�！敝懒怂膯�(wèn)題所在，我笑笑對(duì)他說(shuō)：“不怕，從明天開(kāi)始你每個(gè)課間都來(lái)我辦公室老師來(lái)幫你補(bǔ)課并幫你提高寫(xiě)字速度�！�
就這樣過(guò)了兩個(gè)多星期，他的功課跟上了，寫(xiě)字速度也提高了好幾倍。他的家長(zhǎng)還特意前來(lái)對(duì)我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績(jī)我欣慰極了。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們，但在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心他們。
一天下課后，一個(gè)同學(xué)來(lái)到我面前說(shuō)：“老師我不太舒服。”我趕緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(zhǎng)打了電話(huà)，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了，沒(méi)有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時(shí)，孩子的家長(zhǎng)也趕來(lái)了，并對(duì)我連聲表示感謝。高鑫高鑫。這時(shí)，媽媽把我從睡夢(mèng)的海洋中喚醒。媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，該吃早飯了�！�
我揉了揉雙眼，極不情愿地爬起來(lái)，而我的思緒還停留在講臺(tái)上，停留在我的學(xué)生中。我想：我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的。
初中生的作文 篇4
時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，回想當(dāng)初剛踏進(jìn)常外的時(shí)候，我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。
時(shí)光流逝，我覺(jué)得才剛剛適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級(jí)，當(dāng)這些我們面臨分班。初一，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的'打算，自己總是過(guò)得渾渾噩噩，對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境。新的班級(jí)，陌生的面孔，我的心里還有許許多的好奇心，以至于讓我無(wú)法好好的學(xué)習(xí)。
初三，比較懂事，想要改變，所擁有的惡習(xí)，以至于讓我初二無(wú)法改變，無(wú)法自拔依舊如此。初三，是一個(gè)重要的年級(jí)我們所有人都要面臨著開(kāi)學(xué)以及離別，我舍不得。我舍不得可是所有人都要面臨這樣的問(wèn)題，我也不例外但是我們要笑著面對(duì)。在此感謝。為我的辛勤勞作的老師。讓你們操心你們不辭辛苦的培育我們長(zhǎng)大成人。
我的朋友。我要感謝你，你和我吵過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò)，冷戰(zhàn)過(guò)，可你依然是我的好朋友，當(dāng)我有困難的時(shí)候，你會(huì)伸出援手協(xié)助我。
初中生的作文 篇5
男孩的窗外，草地與圍墻邊，一枝含苞待放的花骨朵迎風(fēng)招展著�！稗Z隆隆”一聲響雷，男孩一驚，從夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉雙眼，窗外已是水天相接�；ü嵌湟睬那牡鼐`放了……
花篇(一)
剛才還是瘦小的花骨朵，這會(huì)兒已經(jīng)完全張開(kāi)了臂膀，可是雨好大，砸得它有點(diǎn)痛。它剛想把手臂縮回來(lái)，卻看見(jiàn)一只無(wú)家可歸的小螞蟻。于是它伸長(zhǎng)臂膀，對(duì)小螞蟻說(shuō)：“快過(guò)來(lái)吧，到我的身體下面，你會(huì)舒服一點(diǎn)的`�！毙∥浵伕屑さ乜戳丝椿▋海氵M(jìn)這個(gè)遮蔽風(fēng)雨的港灣。
人篇(一)
男孩已經(jīng)漱洗完畢，在看電視了�！敖裉煜逻@么大的雨，媽媽不會(huì)送早飯來(lái)了，上網(wǎng)買(mǎi)一份吧�！蹦泻⑦@么想著，便關(guān)上電視來(lái)到電腦旁。嗬，一口氣點(diǎn)了不少。這是他一個(gè)人的房間，因?yàn)橐锌�，父母給他在外面租的。每天，媽媽都會(huì)送早點(diǎn)來(lái)�！岸 恪遍T(mén)鈴響了�！笆裁慈�?精彩的電腦游戲才剛剛開(kāi)張，就來(lái)打擾。”門(mén)外是媽媽?zhuān)航?jīng)全身濕透，手中還有一個(gè)飯盒。男孩一面拿過(guò)飯盒，一面把媽媽扶進(jìn)屋來(lái)，心里卻想：“誰(shuí)吃這個(gè)呀!”可又怕媽媽知道自己的心思，就說(shuō)：“媽?zhuān)媸翘量嗔�，這么大的雨還送飯來(lái)。瞧，全身都濕了。哎呀，您看這天，好像雨要越下越大了。我這兒有傘，來(lái)，我送您……”
花篇(二)
花兒已經(jīng)有好幾瓣被雨打落了，深深地嵌在泥里，可它的身體下面另是一番景象：小螞蟻、小西瓜蟲(chóng)，還有小蘑菇……“轟——”又一聲巨響，排山倒海，花下的小家伙們一個(gè)個(gè)嚇得直發(fā)抖，花兒也嚇了一大跳，但很快就鎮(zhèn)定了。它對(duì)小家伙們說(shuō)：“別怕，別怕，雨就快停了……”其實(shí)，它比誰(shuí)都清楚，雨，正越下越大……
人篇(二)
剛送走媽媽?zhuān)陀腥松祥T(mén)送早點(diǎn)了。那香噴噴的炸雞腿味滿(mǎn)屋子飄，男孩狼吞虎咽地啃完炸雞腿，眼睛又盯住電腦。窗前桌子上有一只飯盒，孤零零地躺著。
尾聲
雨停了。一個(gè)小女孩跟著媽媽走過(guò)那片草地，她向邊上的屋里張望，看見(jiàn)那只飯盒和電腦邊的男孩，羨慕地對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)大哥哥好用功呀，好像早飯都沒(méi)吃就學(xué)習(xí)了�！碑�(dāng)她們走過(guò)那朵被風(fēng)雨打殘的花兒時(shí)，小女孩皺了皺眉頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)@朵花好難看!”……
上帝好像又與“對(duì)婆婆”和“錯(cuò)公公”開(kāi)了一次玩笑。
初中生的作文 篇6
親愛(ài)的卜老師：
你好！我以前對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣，寫(xiě)作文感到煩惱，聽(tīng)到單元測(cè)驗(yàn)而恐懼。但我踏入初中以來(lái)，第一次聽(tīng)了你的語(yǔ)文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉(zhuǎn)成了喜愛(ài)。
記得第一次上你的語(yǔ)文課的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)語(yǔ)文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時(shí)的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
記得在上個(gè)月，老師第一次布置語(yǔ)文作業(yè)。我在晚修課上，我一項(xiàng)一項(xiàng)地把作業(yè)“解決”了，最后剩下了語(yǔ)文作業(yè)。到了最后一節(jié)晚修課，我急于做語(yǔ)文作業(yè)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的心情就像“熱鍋上的螞蟻”。我拼命的做題，誰(shuí)知，意想不到的事情發(fā)生了，“叮咚--”響起了下課鈴，我的心涼了半截，同學(xué)們都一窩蜂擁擠在門(mén)口，趕著回宿舍。我左想右想之下，便把這份沒(méi)完成的作業(yè)交給了組長(zhǎng)。到了第二天晚上，語(yǔ)文科代表把語(yǔ)文作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我在課室里找了大半天都沒(méi)找著。隨后，語(yǔ)文課代表叫沒(méi)有的人去找語(yǔ)文老師。我心想：等待我的是什么呢？罰做，罰抄，還是通知家長(zhǎng)？想到著兒，我便感到害怕。來(lái)到語(yǔ)文老師面前，我看著他那嚴(yán)肅的表情，便感覺(jué)到有幾分恐懼感。他那起語(yǔ)文作業(yè)低下頭，輕輕地跟我說(shuō)：“怎么沒(méi)做語(yǔ)文作業(yè)，還不“補(bǔ)” 回來(lái)？”我心想：語(yǔ)文老師是不是傻了？我拿起語(yǔ)文作業(yè)便走回教室里……
卜老師是您，帶我們遨游語(yǔ)文世界；是您，教會(huì)了我們?nèi)松芾�；是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的.心，不僅飽含了您對(duì)事業(yè)和生活的執(zhí)著的追求，還飽含了對(duì)我們的寬容和無(wú)私的愛(ài)。
謝謝您，卜老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生xxx
初中生的作文 篇7
瞧，這雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋，天藍(lán)色的底色，鞋邊一對(duì)漂亮的白色翅膀，鞋上帶著零零星星的花紋，穿進(jìn)鞋，腳底溫暖而舒適，一雙小小的運(yùn)動(dòng)鞋，蘊(yùn)含著媽媽多少的愛(ài)�。�
期中考試成績(jī)出來(lái)了，我再次名列前茅，回家的路上，我的心里甜滋滋的，因?yàn)閶寢尩囊粋�(gè)承諾，她說(shuō)過(guò)，只要我努力取得好成績(jī)，就獎(jiǎng)勵(lì)我一雙我夢(mèng)寐以求的運(yùn)動(dòng)鞋。
“媽媽?zhuān)矗业某煽?jī)出來(lái)了，99分，怎樣，你要履行你的承諾了吧！”媽媽笑吟吟的，說(shuō)：“好好好，給你買(mǎi)！”第一天早晨，我起床，桌上什么也沒(méi)有。“媽媽很忙，一定是不小心忘記了！”我安慰自己道。
第二天，我再次興沖沖地起來(lái)，可結(jié)果仍舊令我大失所望，桌子上空空如也。第三天，我?guī)е詈笠唤z希望起床，可是，桌子上仍舊不見(jiàn)我的運(yùn)動(dòng)鞋。我的心情失落的如同此刻灰蒙蒙的陰天，我再也壓抑不了積壓在心底的怒氣，氣沖沖地充進(jìn)廚房質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶裁匆馑及�？不是說(shuō)好給我買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋的嗎？哼，我早該知道了，你就是個(gè)騙子，說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人！我恨你！”我像放連珠炮似的亂說(shuō)了一氣。
媽媽拍了拍腦袋，一臉懊惱：“寶貝，真的對(duì)不起啊，媽媽最近真的很忙，忘了你的運(yùn)動(dòng)鞋，別急，媽媽這就出去給你買(mǎi)！”說(shuō)著，媽媽轉(zhuǎn)身，拿起一把有些破爛的`雨傘，“你……干什么拿一把壞傘！”“雨不大，媽媽沒(méi)事，那把新買(mǎi)的雨傘你等會(huì)兒上學(xué)要用呢！”媽媽急匆匆地?fù)Q鞋，準(zhǔn)備出門(mén)，突然像記起了什么大事折回來(lái)，溫柔地說(shuō)：“孩子，餓了吧？飯菜已經(jīng)在鍋里熱好了，你不用等媽媽?zhuān)脽岢�，還有，在家別去弄那些電器，小心手，還有記得……”
“夠了！快走吧！”我不耐煩地打斷媽媽?zhuān)梢豢吹綃寢屟鄣椎耐纯嗪褪�，我就十分后悔，媽媽已�?jīng)跨出了門(mén)，我大喊一句：“等一下，我跟你去！”“不用不用，你快吃飯吧！”‘我就要去！”，媽媽沒(méi)法，只得帶上我。
路上，雨越下越大，媽媽不住地將雨傘往我這邊移動(dòng)，我一滴雨沒(méi)淋到，可一看媽媽?zhuān)淖蟀肷韼缀跞珴裢噶�，媽媽不停滴打著哆嗦，我將雨傘挪過(guò)去，“沒(méi)事，媽媽不冷，你可千萬(wàn)不能感冒了，馬上就要考試了！”
鞋店里，我看中了一雙擺放在架子上的天藍(lán)色運(yùn)動(dòng)鞋，式樣別致，很合我的意。媽媽立刻叫來(lái)服務(wù)員，“你好，請(qǐng)把這雙鞋那下給我女兒試試！”我穿上鞋走了幾步，感覺(jué)不錯(cuò)！媽媽又摸了摸那雙鞋的質(zhì)量，叫來(lái)了服務(wù)員，“這雙鞋我買(mǎi)了，請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)！”“這是我們店里銷(xiāo)售最好的一款鞋，不貴，180元！”我聽(tīng)了，差點(diǎn)懷疑耳朵出了問(wèn)題，媽媽的身體也一震，可是僅猶豫了幾秒，媽媽就忙不迭地掏錢(qián)，我趕忙上前去：“媽媽別買(mǎi)，太貴了！”“傻孩子，運(yùn)動(dòng)鞋是要經(jīng)常穿得，當(dāng)然要買(mǎi)質(zhì)量好的！別怕，媽媽帶著錢(qián)呢！況且，這是媽媽說(shuō)好要給你的獎(jiǎng)勵(lì)�。 眿寢屢呀�(jīng)付了錢(qián)，笑瞇瞇地將鞋子放在我的手上，可我卻覺(jué)得這雙運(yùn)動(dòng)鞋有千斤重，怎么也高興不起來(lái)。媽媽平時(shí)，連一件像樣的大衣都不舍得給自己買(mǎi)，而買(mǎi)我的一雙鞋子，就用了180元，我的鼻子一酸，猛地抱住了媽媽?zhuān)瑹釡I盈眶……
愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是媽媽深沉的愛(ài)啊！
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