[通用]初中作文7篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的初中作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!笨嚯y不一定是悲傷的源泉,也是成功的開始。它是夢想的錦旗,是未來的基石;或許,有些時候多一些磨礪會更好。
沒有人可以永遠站在成功的巔峰,也沒有人會一直站在失敗的殿堂。只有經歷過磨難和痛苦,才會學會成長;雄鷹在經歷過從萬丈深淵跌落的恐懼后,學會了翱翔于廣闊的天空。
“要不然今天的測試就放棄吧。明天再測也不遲呀!”儀看著躺在地上喘著氣的倆人,回頭對我說到。我微微嘆了一口氣,看著今天的計劃表上的五個小小的勾,又楸了一眼滿臉汗珠的雯和瑩。
“你們,真的要選擇放棄嗎?”我遲疑著,看著好朋友疲憊不堪的容顏,又思索著今天的訓練計劃,心中的天平在不斷衡量。儀遞給兩人一瓶水,拉著我走到一旁,并讓兩人好好休息!熬,你怎么想?”儀不斷的`翻著計劃,書頁發(fā)出“嘩嘩”的響聲,像是在低吟,又像在嘲諷!罢f實話,我并不想讓他們放棄。這是首屆校運會,意義非比尋常。同時也是我們七年十二班在全校前的首戰(zhàn),是展現(xiàn)我們的好機會!蔽铱粗鴥x,輕輕地說道!翱墒,雯她并不是經常長跑,而你這個星期給他如此大的訓練安排,會不會?”儀望向正在不斷喘息的雯。
“誰都有第一次嘛?”我有些不滿,既然當初她選擇了長跑,那便只能義無反顧!耙彩,”儀看著我,輕聲應道,“誰不都有第一次的嘛。也只有經歷過磨練才能成功,不常說陽光總在風雨后嗎?”我微微點頭,拿過計劃,略加思考,劃掉了那條青蛙跳五十個的計劃,“那讓她們調息一下吧,既然選擇了,那便不能放棄,哪怕是前方有著重重困難,也在所不惜!眱x望著我身后,微笑的點點頭。我轉過身,看著不知什么時候以及站在我身后的瑩和雯,揚起嘴角,遞出手中的計劃書。人云:不經歷風雨,那得見彩虹。磨難是最好的墊腳石。
校運會上,瑩和雯包攬了八百和一千五雙長跑的冠軍,看著一臉興奮的的倆人,我笑了,笑得無比自豪。不僅僅因為他們是我的好朋友,更因為他們懂得了——只有磨礪,才有成功。或許在這世上,多一點磨礪會更好。
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,我一直會在你的左右!
“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”
“這一些傳頌著經典的歌,藏著了太多太多寄望,每一天在路上艱苦奔波,留下了許多許多血汗!
初中作文 篇2
對導演李安而言,他從不將拍電影視為自己的工作,而是借此挑戰(zhàn)自己,經過層層剖析,實現(xiàn)對觀眾的交代,也對自己和世界進行探索。
我們每一個人都有一塊未知的世界,李安能夠直面心底最害怕的題材,才有了電影中的經典。因而,我們每一個人都應該擁有探索未知,挑戰(zhàn)自己的勇氣,才能夠迎難而上。挑戰(zhàn)自己實質上就是打破原有思維的束縛,摒棄畏難逃避的心理向自己的短板進軍,通過這種探索,能夠在短板上有了進一步的加高。
然而,挑戰(zhàn)自己并非意味著“沖鋒”式的探索,而是能夠借助像剝洋蔥般的謹慎細致,剝去洋蔥無用的外衣,得到一個全新的洋蔥。很難想象李安剝洋蔥時流下的眼淚,必須抱有一種積極的心態(tài)面對這個艱難的過程,才能夠達到一種飛躍。盡管過程是艱辛和漫長的,但是收獲的必定是累累的碩果。在這種挑戰(zhàn)中所呈現(xiàn)的勇氣和毅力足以使人成長,這反而比結果更為重要。
我們是否缺少挑戰(zhàn)自我的勇氣,很大程度上取決于我們對待未知的態(tài)度。我們畏懼于未知,始終習慣以一種周而復始,一層不變的思維來束縛對于未知的探索。李安能夠跳出固定的模式,從不將拍電影視為機械化的工作,往往他的.作品更有感染力。反觀今日的電影,電視劇,很多導演為了抓住觀眾的眼球不斷地重復時下熱門題材,將其照搬,它們往往沒有賦予導演的思想,終究會隨著時間的推移淡出人們的視野,缺乏生命力的電影又怎么會給人們帶來精神食糧呢?
對于電影界,缺少迎難而上或許只是文化少了一種表現(xiàn)的形式,但對于科學,亦或是治學,都將是滅頂之災。科學因不斷地挑戰(zhàn)自己而得以發(fā)展,痛過層層地剖析,離真相越來越接近,換言之,挑戰(zhàn)自我是科學進步強大的推動力;在治學方面,如果不能夠戒除焦躁的內心,急于求成的心理,會使探索有了更多的障礙,以至于僅獲得了流于表面的知識。
挑戰(zhàn)自己,迎難而上,最關鍵的是不能帶有功利心,始終帶著最原始的初衷,只是把事情做到極致的念頭全心全意投入其中,事半功倍;反之,將會背道而馳,一無所獲。
人存在的意義就是為了挑戰(zhàn),不斷地迎難而上,在過程中強化自身,實現(xiàn)走得更遠的目標。
初中作文 篇3
湖邊冬日
陽光灑向大地,照亮每一處的角落......
清晨,習慣了起床后映入眼眸的陽光。陽光悄悄地在我的房間留下了它的痕跡,整個房間暖暖的。在陽光的沐浴下,慢慢穿上衣服,一切都準備好后,走出家門,踩著陽光朝湖邊走去。站在岸邊呆呆的看著這一切,在陽光的照耀下,湖面微波粼粼,發(fā)出七彩的色光。
不由自主的想起那年的大雪飄飄。
那年,冬天大雪紛飛,抬頭看天,無數(shù)雪花飛舞,給大地穿上一件雪白的大衣,環(huán)視四周全是白茫茫的一片,置身于雪的世界中。抬頭看著天空,也不再是往日的蔚藍,而是白色。呆呆的站在那,任憑紛飛的雪花緩緩落在我身上,傻傻地伸出手去接,可一會兒就在掌心融化了,一種清涼慢慢滲入我的.身體,不禁顫了一下。這時,一聲清脆的鳥鳴將我從回憶中喚回了。
隨著聲音的源頭,四處張望,一群排列整齊的鳥兒映入眼簾。他們在飛行的過程中不斷變換著隊形,偶爾幾只掉隊的小鳥,著急的快速扇動著翅膀,想跟上大部隊。也有幾只小鳥掉隊后,沒有找著大部隊,便自己組成一個小部隊,希望可以碰上大部隊。看著這一群有趣的鳥兒,不禁笑了。這一群小機靈怪,給這個冬日添上了幾筆生機。
這一片的湖邊冬日,充滿了溫馨,暖溫之意涌上心頭;仡^看見一排排的大樹依舊筆直挺立,身著一套綠裝,好像在守護著這一片美景。一個念頭油然而生,走過去倚著大樹坐下,看著這一切,都是那么的美好,不忍心破壞。幾聲狗叫傳入耳畔,看見兩只小黃狗在草地上嬉戲玩耍,看著,有一次笑了。
冬日是多么美好。∵@一個上午陪伴我的一切又是多么可愛有趣呢!湖邊的冬日于大雪紛飛的冬日相比,一點也不遜色,中午的飯香向我襲來,終擋不住美食的進攻,怪怪的踩著陽光向家的方向進軍。
初中作文 篇4
這種傷,很痛很痛.這種傷,深埋在心。這種傷,無藥能醫(yī)……淚水從臉頰滑落,你問我為何哭泣。而我,卻不知該如何回你。這是一種心痛,痛的讓你整夜會去想著,難以入睡。我不知該如何去撫慰它,只有這樣任它撕心裂肺……
我不知這傷從何而來,也不知何時得以痊愈,也許這全靠我自己。心中壓著一塊石頭,使我不能自由。一個活潑的我,在夜晚竟能如此沉寂。對于別人的尋問,我無言以對,只有心碎.我想著各種辦法想要取走這塊石頭,卻覺得它真的好重,我竟無力將它搬動。。。有天,我默默想著,這傷從何而來?回給我的卻全是無語。也許,是我想的太多,以至我變成如此模樣。白天的我和朋友們粘在一起,歡聲笑語充滿了我的世界。只有在我獨自一人時,這傷便又回到了我這里。也許是我太怕了這寂寞吧。
看看這世界,到處都帶著面具,每一人都歡言笑語,背后卻仇恨磨嘰。他們都真的好假,到處都充滿著虛偽。曾經美麗的世界,現(xiàn)在卻一片烏煙瘴氣。這傷,又在痛著。我慢慢的'坐下來,看著門外的天空,如此美景,我的心中竟也生出悲涼。
我終于進入了夢鄉(xiāng)……
當我醒來時,太陽已從云中露出了腦袋。陽光格外刺眼,照著整個屋子都亮堂了。我似乎看到了生活中的光亮。我這才大悟,我有朋友,我有親人,也許,我可以更加幸!
這傷,也許仍舊存在著。但我卻不想再去理睬。任它慢慢退卻,直至消失……至少,我開始變得快。
初中作文 篇5
明亮的眼睛,著實是令人難忘的。我曾有幸見過擁有它的人,每每想起他的眼睛,我的心總會掀起波瀾。
初見
求見他是在人潮之中,大街上兩旁的商店,正放著此時大火的流行歌曲,似乎一切都與往常相同。但仔細一看——兩旁卻都是喜慶的紅色,像是提前約好了。有幾家店主是急性子,早早的把春聯(lián)貼上了窗——一切又都預示著春節(jié)即將到來。我漫無目的的走在大街上,心神不寧,突然間望見了他。大冬天的,身上就穿了件長袖薄衣,還有幾個不明顯的補丁,鞋也是明顯的不合腳。臉上滿是煙火色,黑里透著紅,怕是被凍著了,他使我想起了賣炭翁。 但他的眼睛卻不一般,乍一看像汪清澈的泉水,明亮干凈,再定睛一看,又像天上的星星,一閃一閃的撩著我的心,望了許久,才發(fā)現(xiàn)里面似乎暗暗的跳動著火苗,但又轉瞬即逝,再凝神一看,仿佛剛才的火苗只是我的錯覺。!與他身上的臟亂格格不入——我被吸引住了。
此時他正在為一位先生擦鞋。手上滿是繭,本該屬于他年紀的.嫩滑的皮膚此時卻像年過花甲的老人一樣粗糙且滄桑。而且他的動作很干脆,熟練度不亞于其他的師傅,三兩下先生的鞋就擦好了。當他接到錢,我又看見了眼睛里的火苗......
再見
商店里我正挑選著新年禮物。正當我猶豫不決時,店里又來了一位客人!皼]想到是他!蔽蚁。還是熟悉的穿著、熟悉的眼睛。他過來直徑走到了一條圍巾前,擦了擦手里的汗,像是對待如視珍寶一樣仔細摸了摸那條圍巾,然后又像是暗暗下定決心,重重地點了點頭。怔怔而又小心翼翼地把那條圍巾拿了下來。店員見到他,打趣道:“終于舍得買啦?”我看著那雙似乎更明亮的眼睛,彎成了月牙。
終點
終于到了新年,兩旁喜慶的商店似乎更加喜慶,再也不是含蓄的幾點紅,幾乎能看到的地方便是紅色——新年的氣氛到達了最高點。我在大街上散步,又是熟悉的他吸引了我的注意。我注意到他的身邊還站著一位披著圍巾的女人,那圍巾很是眼熟,不知在哪里見到過,女人與他的長相有些相似,她也有雙明亮的眼睛。我慢慢經過他們,男孩看見了我,露出了一個微笑,眼睛里滿是光......
初中作文 篇6
“中秋團圓飯火爆預訂中”坐在公交車上背書的我不經意的瞥到了飯店LED屏上的這些字。我忽然意識到中秋節(jié)快到了。我是一名初三的學生,每天奔波于家——學校這樣的兩點一線,似乎早已把中秋這一美好的節(jié)日忘到了九霄云外。
“什么是中秋的味道呢?”這個問題不知緣由的便從我的腦海中蹦了出來。可是,我竟一時找不到任何一個詞語來形容。
正當我在腦海中迅速地搜索與中秋有關的詞語時,我的身后傳來了一個年輕女子的聲音引起了我的注意,她大概是外出來我市打工的人:“是啊,媽。中秋節(jié)馬上就到了,我還不知道可不可以回去,我真的好想你啊······”聽著這年輕女子的話,我恍然大悟似的'拍了拍自己的頭:“對哦,思親不就是中秋的一種味道嗎?”
外出打工或求學的游子在中秋是不是都會產生“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”抑或是“每逢佳節(jié)倍思親”的情感呢?他們在中秋的夜晚是不是會對著異鄉(xiāng)的明月,發(fā)出“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的感嘆呢?我想,答案應該是肯定的。在外漂泊的游子們面對著所在的城市內的萬家燈火,聽著樓上樓下或是左右鄰居家觥籌交錯的聲音,怎么可能不會產生這種“思親”的感情呢?這種感情是我們這些天天父母圍在身邊的人所體會不到的。
下了車,我并沒有像往常一樣急匆匆地趕回家寫作業(yè),而是放慢了腳步來感受中秋的氣息,品味中秋的味道。我看見許許多多的人手里拎著整盒的月餅或是散裝的月餅,臉上掛著甜美的笑容走在路上,腳步略顯匆忙,似乎是在往家趕。我在心中默默地說:“其實,團聚也是中秋的一種味道。”
只要中秋節(jié)到了,并且條件允許,不管自己的學校或是單位離家有多遠,人們都會拎上月餅回家與家人團聚。也許這些月餅是在商店買的,也許這些月餅是自己做的,也許它們的風味迥然不同,但那又何妨?只要與家人一起,即使再迥然不同的風味,也只會品出同一種味道,那便是團聚的喜悅與幸福。
現(xiàn)在,天已經越來越短了。不知不覺中,月色已經將大地籠罩上了一層朦朧的薄紗。在月色的照射下,大地顯得愈發(fā)安靜,愈發(fā)清冷了。我不禁緊了緊衣領并加快了腳步?墒,誰曾想,沒過多久,我的腳步又慢了下來。并不是因為我到家了,而是一副溫馨的場景吸引了我。
老人們沐浴在這祥和的月光下,慈祥的笑著,兒女們站在一張石桌旁,似乎有說有笑的,并在擺放著什么。而孩子們則在一旁你追我趕。
“原來,溫馨也是中秋節(jié)的一種味道!蔽乙贿呅÷暤泥止疽贿吋涌炷_步的繼續(xù)往家的方向走去。
值此中秋佳節(jié),我品味到了如此多中秋的味道。同學們,為什么不放慢腳步細細品味一下中秋的味道呢?相信你們也可以品味到別具一格的中秋味道。
初中作文 篇7
我能行!多簡單的三個字,卻能給人滿滿的自信,當自己遇到一點困難就想放棄的時候,就要對自己說一聲:我能行!“我能行!”這句話已經牢牢地記在我心里,一直陪伴著我成長。
記得有一次數(shù)學單元測試中,我很順利地完成了前面的題目,做到最后一題的時候我被難住了。我冥思苦想,可是就是做不出來。我瞧了一眼班里的“智多星”(他是我們班數(shù)學成績最好的同學,曾經他還出題難倒了老師),他也眉頭緊鎖,盯著那道題目認真思考,貌似還沒有任何頭緒。
此時,我有點想放棄!
時間一分一秒的過去,我感覺我全身在微微出汗,忽然,一個熟悉的身影從我身邊走過去,徑直走向講臺,鄭重地把試卷交給了老師,沒錯,就是我們班上的“智多星”,我心里在嘀咕:既然他做的出來,那我為什么不能?但是我還是一點思路都沒有!老師這時候也提醒我們距離收卷時間已經不多了,我更加著急了!我該放棄嗎?
但是,我真的可以放棄嗎?
突然,我看到門外花壇里的.一株小花苗,這是前幾天植樹節(jié),我們班學生跟老師種下的,我還清楚的記得那時候的小花苗細小的枝干,掛著幾片微微枯萎的樹葉,一副弱不禁風的模樣,F(xiàn)在外面正下著大雨,大滴大滴的雨點密集地打在那棵脆弱的小花苗身上,是不是還吹來陣陣冷風,只見小花苗搖晃得厲害,但枝干筆直,沒有一點要倒下的樣子,跟我剛見到它的樣子比起來,更加茁壯、有生機。困境并沒有打到它,反而成了它成長的動力。
我不能放棄,我能行!
我平復了一下我著急的心情,慢慢冷靜下來,我分析題目,理清思路,回憶老師講的知識點,抓住關鍵點,沒多久,我便將題目解答了出來。
這件事已經過去了,后來老師發(fā)卷子,我得了全班最高分,我還知道了,其實“智多星”壓根就沒有做那道題目,他選擇了放棄。所以當你遇到困難,請你也試著對自己說:我能行!也許就會有奇跡發(fā)生!
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