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初中生的作文

時間:2024-03-09 09:44:27 初中作文 我要投稿

初中生的作文精華[6篇]

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的初中生的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中生的作文精華[6篇]

初中生的作文 篇1

  在這個暑假里有許許多多快樂的事如:和爸爸一起去捕魚,運動。其中我感覺最快樂的一件事還是去東方綠舟玩!

  這次暑假里我的姨媽、姨父帶我和哥哥去的。

  還未到門口就能看見一道銀白色的'瀑布從一座高大的假山上飛流直下,瀑布下還站著一個神氣活現(xiàn)的海寶雕像。來到買票處只見一個個老奶奶大聲地叫賣著:“玩具車、大草帽、水槍?靵碣I!”

  買好票我們進了東方綠舟,我們先去乘坐了十元一人的小汽艇,打算去新項目——夏日水狂歡玩?墒切∑б獫M十個人才能坐,我焦急的盼望人能快點到齊。我們等得都“?菔癄”了小汽艇才剛剛來,我迫不及待地跳進了小汽艇。

  坐在汽艇上既可以聽“嘩——嘩”的河水聲,又可以看著水中的魚兒,真舒服!

  來到了夏日水狂歡的門口,工作人員先給了我們每人三塊籌碼另外讓我們每人選一樣東西,我和哥哥選了每人一把水槍,姨媽選了一雙防水鞋,姨父選了一個防水袋。

  這時我和哥哥興奮地沖進了夏日水狂歡的大門,門上竟然有噴水孔,噴了我們一身水。再往前一看“啊!”還有一個透明的噴水山洞,只要一進去就會成為一只“落湯雞”我和哥哥還在山洞里打起了水仗。我們來到夏日水狂歡里的游戲地區(qū),有海盜混戰(zhàn)、滾筒、鱷魚戲水。最后我和哥哥選中了彈氣球,游戲規(guī)則是一塊籌碼一個氣球,把氣球放進一個帶有彈簧的碗里,然后用力往后拉,一放,如果你彈進怪物嘴巴里,你還可以領兩個氣球。最后雖然我和哥哥一個都沒有彈進,但是我們還是玩得很開心。

  我們雖然要走了,但是還是對東方綠舟流連忘返。

初中生的作文 篇2

  每天早上我來到教室,總能看到一個忙碌的身影;每天中午吃過午飯,也總能看到一個忙碌的身影;每天放學整隊時,還是那個忙碌的身影……她總在那里默默無聞地打掃著或是監(jiān)督著別的同學搞衛(wèi)生,她就是我們班的衛(wèi)生委員--戴勝男。

  她的身材胖胖的,眼睛水靈靈的,深受同學們的喜愛。一做起值日來,她可一點兒也不馬虎,她在同學們做好了值日后,還要認認真真、仔仔細細地檢查一遍呢,不會放過任何一個角落!

  記得那是一個下著大雨的早晨。淘氣的雨滴們放肆地在走廊上嬉戲玩耍著,一會兒在走廊低洼處匯成了一個小池塘。同學們上學走過這里,水花四濺。戴勝男可不會由著淘氣的雨滴影響了同學們。你看她一到校便拿起工具,帶著一幫同學去對付那個小池塘了。那些淘氣的小水滴們從這兒跳到那兒,又從那兒溜到這兒,把同學們弄得手忙腳亂。

  大約過了十分鐘,積水終于全部都被請進水桶了。再回過頭來看看我們的衛(wèi)生委員吧:只見她那綠顏色的`鞋子的鞋面都濕了,她那原本紅撲撲的臉蛋,已經(jīng)被冷風吹紫了,可她的臉上仍然露出了滿意的笑容。

  她為了班級的榮譽,為了讓全班同學有一個好的環(huán)境,也為了讓全班同學每天都有好心情上課,就這樣日復一日地操勞著,毫無怨言。

  "樸實的、無私奉獻、任勞任怨……"這些詞用在她身上都不為過,每當聽到表揚,她總是紅紅臉,抿嘴一笑。

  那個忙碌的身影就這樣定格在了每個同學的腦中。

初中生的作文 篇3

  夜的巴黎,飄雪的北京,湛藍色的土耳其,我們一起的旅行。

  ——題記

  或許,直到今天我都不能指出你的座位在教室的哪一邊,更不能準確地辨認出屬于你的或清秀或潦草的字跡。可是,你卻真實地陪我走過了這一千多個日夜。沒有人告訴我這其間蘊含著什么重要哲理。

  那些已經(jīng)很久沒有再提起的事情,那些凝結(jié)在空氣里沉默不語的表情,就這樣過去了。我們偷偷傳過多少張紙條我自己也忘了。在操場上肆意揮灑汗水的曾經(jīng),我們摔過跤也流過淚。曾有個男孩穿著干凈的白襯衣,曾有個女孩喜歡軟軟的棉花糖。

  一個人走在空蕩蕩的街巷,寂寞像空氣一樣圍繞。陽光斜射進玻璃窗,我呆杲地看著,給自己一個慵懶的暗示便開始一個人的流浪。串聯(lián)起零亂的碎片,再編上些帥氣的角色,演繹一場并不精彩的獨幕劇。觸摸一座城市,不是溫情浪漫的小資,不是花樣年華的富足,也不是烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的細水長流。浮云,暖風,彌漫在空氣中的濕氣。陽光,午后,向外伸展的細小枝節(jié)。如同慢放的鏡頭,滯留,是五線譜上舒緩的感受。

  這樣的日子似乎早已一去不返了吧。窄小課桌上的資料書越壘越高,塞了滿滿一抽屜的試卷。大口喝下濃而苦的咖啡,然后拍打著臉頰告訴自己要振作。天還沒亮就托起書包小跑著去教室,偶爾會遇見某個踩著滑板的少年從身旁呼嘯而過。

  你都不記得我曾為你寫下的詞句吧,你肯定不記得。你都不記得我們橫沖直撞地跑遍大街小巷吧,你肯定不記,得。陽光,雨水,以及緩緩而來的濕潤的.季風,你肯定都不記得。

  “多少年后,誰還會記得那場輸?shù)舻那蛸惸兀恐豢匆娢覀儬N爛的笑臉!

  你可能體會不了我告訴你這些話的意義,你也應該不能察覺到一千多個日子早已從指縫間流過。我都可以不去思考其間那個冗長的過程,不是懼怕悄然無聲的結(jié)局,只因不是三言兩語可以概括。抬頭看見前幾年買的已微微泛白的發(fā)卡,很多的夢想在這個最讓人感動的季節(jié)里緩慢而健康地拔節(jié)。這個春天似乎也匆忙地過去了。忙著背書,忙著抄筆記,忙著考試,忙著忙著,都沒有機會去回顧過去。于是我們突然就這樣長大,沒有任何征兆,但總歸是幸福。

  或許,直到今天我都說不出是哪句歌詞讓我再次想起,也說不出是在什么場合欣賞你的哪一種表情。可是,在即將到來的盛夏中我們就要離去,消失在茫茫人海,有些故事還沒有講完,那就算了吧。

  用一光年的遙遠去尋找一個世紀的滯留,用漫長的等待去交換一場煙火的表演。有你的笑臉,明媚得耀眼。

  一瞬一季,一季一年,我們最后的激流島,盛開了夏日里最繁盛的花朵。

  我想告訴你,我們在一起,就是旅行的意義。

  點評

  真是很溫暖的自言自語。作者根本沒有要把這些說給誰聽,或許也包括她文中的那個“你”。在這些暖色調(diào)的文字里,我們卻讀到了很多來得及說和來不及說的故事和話語,很多縱使現(xiàn)在忘記以后也會重新記起的場景和片段。那是兩個人一起走過的路,一起做過的事,一起陪伴對方的時光。時光悄然而逝,兩個人都幸福地長大,選擇別離和懷念,在彼此不知道的地方互相遙望和祝福.而他們在一起的所有時間,卻似一場漫長別致的旅行,成為一幅幅美不勝收的照片,珍藏在記憶的照相本上。

  適用文題:我和你、牽手、中學時光……

初中生的作文 篇4

  開學兩個月了,我似乎已經(jīng)慢慢適應了這里的生活,似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進步。又是一個階段,該反思,才能得以成長。

  最近似乎失去了剛開學時的熱情,變得有些麻木,不知所措;蛟S該多看看褚天澄的學習態(tài)度,多向老師提幾個問題,在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了,為了寫一篇作文,放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動了,《小題》和《培優(yōu)》在放學前一樣都沒有做好,是不是該警惕起來,該主動、自主地去學習了呢?

  其實,我最近的心態(tài)并不很好。做題時猶豫不決,明明寫上了答案,卻還要反復回看。數(shù)學考試前,我其實并沒有很全面地復習,完成當天的作業(yè)后,只來得及向褚天澄問幾道題,就要依依不舍地把他送走了。晚上,躺在床上,我想起以前的老師和同學們,現(xiàn)在的'老師和朋友們也時時浮上心頭。第二天早上,我起得不是很早,剛調(diào)整好狀態(tài),考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足,反思,成長。

  在想著玩耍、偷懶時,想象一下班長正在干什么,我和他的差距會不會又拉開一點?在想著拖拉、放棄時,回憶一下孫老師對我們的諄諄教導、嚴格要求,我是否是一個合格的少年部學生?在自以為是、一意孤行時,想一想發(fā)展課上的團隊協(xié)作,身邊的老師和朋友們,我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?

  11月,又是一個新的起點,在深刻反思過后,和同學們比一比,誰成長得更快吧,加油!

初中生的作文 篇5

  山感恩地,方使其高峻;海感恩溪,方使其博大。感恩是我們成長的必修課,當一個人學會了感恩,他便少了一份抱怨與悲觀,上善若水,感恩似泉,生命因感動而精彩,心靈因感恩而美麗。

  假日的大街上,車水馬龍,人流滾滾。

  一群人不顧烈日的高溫,聚在了一起,他們探著頭,抱著雙手,在圍觀著一些什么,我快步走了過去,定是有什么熱鬧可看了。

  “奧,是中暑,”一個老人倒在了人行道上,旁邊有些汽水瓶,從一邊的麻袋中滾了出來,沒人碰它們,“當然沒人去碰他們了,那多臟啊,何況,在這樣的天氣里,彎一下腰都會讓人身上多出很多汗來!蔽以谛睦锇迪胫,并對人們表示理解。

  不過,人們報了警,這在隨后而來的警察身上可以看出,人們讓開了一條路,勉強可以讓警察進去,那警察拿了一瓶水,和一塊濕毛巾,用毛巾敷住了老人的額頭并小心地向老人嘴中撒了些水,把他抬到了樹蔭下,不一會兒,老人就睜開了眼睛。

  人們俯下身來,扶起了老人,熱心的詢問他,:家住哪?電話多少?用不用讓兒女來接?老人擺擺手,人們便叮囑他下次注意,老人點點頭,說了一大堆感謝的話,耗費了不少時間。背起口袋,一搖一擺地走了。

  “真是的,只是打了個電話而已,而且打110還不用話費,其余時間那群懶散的人們什么也沒干,只是在看熱鬧,那老人用得著感謝嗎?”我向一邊的媽媽交換著意見,“那你的意思是,人們什么都不要做嗎?”媽媽說!笆裁窗,我的.意思是說,那老人沒必要謝!”媽媽愣了好長時間沒說話,嘆了一口氣,“無論大小,只要受到幫助就應該感謝啊,因為這是發(fā)自心底的感情,是感恩哪!”媽媽竟用一種從未有過的嚴肅語氣對我說!翱伞蔽疫想狡辯,媽媽就說了:“不知感恩的人,絕不完整!他缺少了最珍貴的感情!人不是獨立的,他們聚成一個集體,維護他們的就是這種感情,羊跪乳鴉反哺,都是感恩的表現(xiàn)!”說罷就快步走了,讓我一個人思考。

  我看著天,遺失了以往與媽媽打嘴仗時的不甘心,默認了她的話。我想要盡快學會這種感情,讓感恩的心,伴我成長吧。

初中生的作文 篇6

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這是一首贊美母愛的詩歌。今天,我贊美的也是母愛。母親對我的愛如天上的星星那樣多,那樣明亮,那樣晶瑩。其中,有一顆星星像璀璨的珍珠一樣明亮、寶貴。它就是查出我近視的那件事。

  記得上個星期五,我在家里看電視。正看得津津有味,突然聽到媽媽問我:

  “你是不是眼睛近視了?怎么看電視時總是皺著眉頭向前趴?”

  “不是,我是隨著電視里人物的表情、神態(tài)的變化才皺眉頭的。”我為自己辯護道。

  可媽媽卻嚴肅地說:“皺都皺得那么巧?我怎么沒有看見電視中的人物皺眉頭?看不見就是看不見,隱瞞什么?”

  最后,媽媽一定要爸爸帶我去看眼,我只好依了媽媽。

  第二天,爸爸果真帶我去看眼睛了。我們剛走到礦務局總醫(yī)院的'對面,媽媽就打來電話,問:“測的視力是多少?”

  “還沒測呢!”我邊說邊想:瞧媽媽比我還著急呢!

  不一會兒,就輪到我測視力了。我心驚膽戰(zhàn)地坐過去看視力表。結(jié)果左眼0.2,右眼0.5+1。這時,媽媽又打來電話了,問:

  “視力是多少?”

  “很差,左眼0.2,右眼0.3,醫(yī)生說不好治!蔽倚那槌林氐卣f。

  “。窟@么嚴重?”媽媽焦急的話語像針一樣深深地刺痛了我的心。我想:媽媽工作這么忙,還抽時間打打電話,對我這么關心。而我呢,視力竟然這么差,怎能不讓媽媽失望?

  當我垂頭喪氣地回到家的時候,媽媽見我不高興的樣子,忙問:“寶貝兒,怎么了?臉色這樣難看!

  “我的視力很差!

  媽媽急忙安慰我說:“我相信你只要今后好好保護眼睛,就會恢復正常。去吧,多吃些飯。我剛才去咨詢了專家,他們說多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧,有利于你補充營養(yǎng)。我已經(jīng)準備好了這些菜肴,希望你吃得快樂!”

  我聽了,頓時提起了精神,連忙跑到餐桌前,看到這么豐盛的菜肴,想到媽媽的關心,我的眼睛濕潤了。

  我開始吃飯,卻遲到媽媽給金視康打電話,又給眼吧打電話。接著,又給靳卉、高振洋、樊致華(他們都近視了,在眼吧治過)打電話。他們說“還可以”。于是,媽媽決定帶我去眼吧治療。望著媽媽忙碌的身影,淚水模糊了我的雙眼。

  “寶貝。”耳畔傳來媽媽的聲音,“你在家先吃飯,治眼需要兩千多元錢,我這就去取錢!

  “那咱家還買不買家具了?”

  “以后再說,治眼要緊!闭f完,媽媽頭也不回地走了。

  望著媽媽遠去的背影漸漸高大,我落淚了┅┅

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