初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初中的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
我的爺爺七十好幾了，身體還十分健朗，整天騎著一輛比我年紀(jì)還大的自行車外出鍛煉，回來(lái)時(shí)還帶回一堆好吃的菜。爺爺是工程師出身，動(dòng)手能力強(qiáng)，電工、木工、水泥工樣樣活都能干，我們都叫爺爺是”機(jī)器人爺爺“，其實(shí)爺爺比機(jī)器人溫情多了，在他質(zhì)樸的外表里，有一顆溫暖的愛(ài)心。
一個(gè)星期天早上，我跟爺爺?shù)绞袌?chǎng)買早點(diǎn)。市場(chǎng)里可熱鬧了，賣青菜的、賣水果的、賣早點(diǎn)的`一個(gè)接一個(gè)，吆喝聲、談價(jià)聲、說(shuō)笑聲此伏彼起，真讓人目不暇接。
”錢不夠，就給我出去，別在這里站著！“一個(gè)尖酸的聲音剌入我的耳朵，我尋音望去，拐角處一家面包店那又胖又壯的女店主正在”教訓(xùn)“一位衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老婆婆。
”這是怎么回事？“爺爺見(jiàn)狀，低聲問(wèn)旁邊一個(gè)圍觀的中年男人。男人扁扁嘴說(shuō)：”那個(gè)老人家想買一個(gè)肉包子，可還差幾毛錢�！盃敔敯炎孕熊嚪诺揭贿�，摸出錢包，向前擠去。我拉著爺爺?shù)氖謩褡枵f(shuō)：”爺爺別管她，連幾毛錢都沒(méi)有，我才不信呢。“爺爺沒(méi)理我，擠到面包店前，掏出幾塊錢，對(duì)女店主說(shuō)：”你給她五個(gè)包子，錢我出�！芭曛骺戳藸敔斠谎�，接過(guò)錢，撿了幾個(gè)包子塞給老婆婆。老婆婆急忙接過(guò)包子，抓起一個(gè)就往嘴里塞，頭也不抬地就走了。
”都說(shuō)了別理她，連個(gè)謝字都沒(méi)有。“我有些氣憤地對(duì)爺爺說(shuō)，”說(shuō)不定是個(gè)騙子�！盃敔攲捜莸卣f(shuō)：”她是餓著了。我們幫助人本不求回報(bào)，能幫助人是一件最幸福的事。“我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，不禁感到慚愧，爺爺在我心中的形象更加高大了。我敬佩我的爺爺，他是我的偶像。
初中的作文 篇2
“1號(hào)選手上場(chǎng)�！�
我的心一下子跳到了嗓子眼兒，因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)被叫到的1號(hào)選手。
機(jī)器人試跑開(kāi)始。第一圈試跑成功，沒(méi)有發(fā)生任何碰撞。第二次，第三次，也很順利。我稍稍松了一口氣。
就要正式比賽了，我的機(jī)器人突然白屏了。“怎么回事兒?”我急了。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，白屏大多因?yàn)殚_(kāi)關(guān)沒(méi)有開(kāi)到底。我拔了插，插了拔，反復(fù)試了幾次，都無(wú)濟(jì)于事。我急出了一身汗。就在正式比賽前一分鐘，我終于找到了問(wèn)題的癥結(jié)，原來(lái)CPU電線沒(méi)有完全插入。
第一輪比賽輕松順利地完成了。緊接著是第二輪抽簽，我又抽到上一輪比賽的3號(hào)房間。按照比賽規(guī)則，我必須重抽。接連抽了幾次，3號(hào)房間似乎特別跟我有緣，每次都是3號(hào)。我的機(jī)器人此時(shí)一直開(kāi)著，耗了不少電。最后，終于抽了個(gè)最遠(yuǎn)的2號(hào)房間。好在我的機(jī)器人很聽(tīng)話，它完全照我設(shè)計(jì)的路線走，沒(méi)出任何差錯(cuò)。當(dāng)我?guī)е业臋C(jī)器人走出房間時(shí)，等候在外面的我的指導(dǎo)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。接下來(lái)的第三局也毫無(wú)懸念，我們的'表現(xiàn)很成功。我的機(jī)器人走得很穩(wěn)，憑借它出色的穩(wěn)定性，我贏得了全市中小學(xué)生智能機(jī)器人大賽中學(xué)組第二名。
我被選中參加本次智能機(jī)器人大賽的前夕，正在期中考的復(fù)習(xí)階段，時(shí)間很緊張，所以我并沒(méi)主動(dòng)報(bào)名。老師提了兩個(gè)候選人，一個(gè)是金盛，還有一個(gè)就是我。比賽前一個(gè)月，老師決定選我去參賽，我答應(yīng)了。有一天中午，老師通知我第二天去認(rèn)識(shí)機(jī)器人，這是我第一次跟機(jī)器人打交道。我興奮得幾乎徹夜不眠。第二天中午，我早早到達(dá)指定地點(diǎn)與老師碰頭，老師帶我認(rèn)識(shí)了場(chǎng)地，讓我見(jiàn)識(shí)了機(jī)器人，告訴我一些比賽的規(guī)則。接下來(lái)的幾次培訓(xùn)，我很用心地學(xué)習(xí)規(guī)則以及操作程序，那些日子我心里一直在想機(jī)器人的事，我的理解力讓老師很吃驚。我果然不負(fù)眾望，為學(xué)校也為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
參加智能機(jī)器人大賽的經(jīng)歷告訴我：面對(duì)擺在那里的一座山，不管它有多高，攀登道路有多難，只要勇敢地去攀登，就一定會(huì)有征服它的可能。反之，若是被它的高度嚇倒了，望而卻步，就永遠(yuǎn)不可能達(dá)到夢(mèng)想的那個(gè)高度。人的一生，前面會(huì)遇見(jiàn)許多高山，我們只有一個(gè)選擇，那就是勇敢地登攀。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇給材料命題作文。材料中說(shuō)的是有人問(wèn)一位登山運(yùn)動(dòng)員，為什么能夠征服那么多高山，他回答說(shuō)：因?yàn)樯綌[在那里。請(qǐng)以“面對(duì)擺在那里的山”為題寫一篇作文。
這位剛上初一的小作者以自己參加全市中小學(xué)智能機(jī)器人大賽的經(jīng)歷，闡釋了這個(gè)命題。前面記述的參賽過(guò)程形象而且生動(dòng)，讓讀者跟他一起感受了現(xiàn)場(chǎng)的緊張熱烈氣氛，后面的分析點(diǎn)題也很成功。
用具體形象的生活事件來(lái)表現(xiàn)命題，文章顯得生動(dòng)活潑，內(nèi)容充實(shí)，主題也形象鮮明。我們要多嘗試用這樣的方法來(lái)表現(xiàn)命題，讓文章有血有肉有靈魂，避免常見(jiàn)的空洞無(wú)物，無(wú)病呻吟。其次，一定要貼近生活作具體細(xì)致的描寫刻劃，要抓住精彩的、對(duì)表現(xiàn)主題有幫助的關(guān)鍵細(xì)節(jié)作重點(diǎn)描述，不要走馬觀花、記流水帳式地講述。只要做到了這些，作文是不難寫得簡(jiǎn)單輕松且精彩動(dòng)人的。做任何事情，都講究用巧勁，不提倡使蠻力。寫文章更要講究個(gè)“巧”字，巧構(gòu)思，巧布局，形象化，具體化，四兩撥千斤。
初中的作文 篇3
新的校園, 新的心情，一切都是那樣的新鮮。清晨，我站在校園放眼一望，遠(yuǎn)處新栽的小白楊正在這大好的春光里茁壯成長(zhǎng)著。而在墻角邊，一棵老槐樹靜靜地吐著它的'新芽。
那棵老槐樹，是舊校時(shí)就已較老的一棵樹，它粗壯的樹枝，蔥郁的樹冠，師生們都戲稱它是“樹王”。每天，總有一雙深情的眼睛將它久久凝望，就像慈母在看著自己心愛(ài)的孩子。她就是當(dāng)年親手將它種下的冦文秀老師。隨著和冦老師的深入交往，我也漸漸喜歡上了這棵校園老槐和這位如老槐般美麗而有深度的老教師。她那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格深深地感染著我，影響著我。
寇老師今年己是五十多歲，一個(gè)普通的人民教師，執(zhí)教三十多載，如今仍默默奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)。她任勞，至今還帶著語(yǔ)文和其它許多課，還兼任學(xué)校的總保管，可她一如年輕人一樣斗志昂揚(yáng)、精神飽滿。每天她騎單車往返于市里和很遠(yuǎn)的郊外這所小學(xué)。學(xué)校里我們這些年輕人都不愿騎單車嫌太累，而她依然精神十足。在她這種精神的感染下，我也加入了騎車行列，體驗(yàn)到了坐車所沒(méi)有的快樂(lè)和艱辛；她任怨，學(xué)校課桯在排不開(kāi)的時(shí)候，校長(zhǎng)會(huì)讓她時(shí)而教數(shù)學(xué)，時(shí)而教語(yǔ)文，而她無(wú)怨無(wú)悔，并且?guī)拈T都一樣的好。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然再有幾個(gè)月她就可以退休了，同事們都說(shuō)：“寇老師，您工作了一輩子了，快歇歇吧！”可她總是說(shuō)：“只要我在一天就要對(duì)得起孩子們，對(duì)得起這份工作！”所以我們每天依然可以看見(jiàn)寇老師忙碌的身影和她戴著老花鏡在為學(xué)生一本一本批改作業(yè)的情景。
她是花卉中一朵靜悄悄的玫瑰，從不招蜂引蝶，而是默默點(diǎn)綴七彩的生活；她是校園中那棵老槐，從不炫耀自己粗壯的根枝，而是默默把陰涼和美麗奉獻(xiàn)給他人。她在普通而平凡的崗位中培養(yǎng)著國(guó)家的棟梁；在汗水與微笑中收獲著希望。
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