初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-03-16 11:57:10 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文[共10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文[共10篇]

初中優(yōu)秀作文篇1

　　清晨，墻角多了些嫩綠的爬山虎。

　　傍晚，一個(gè)女孩的第一聲啼哭打破了醫(yī)院的沉寂。

　　爬山虎開始了它的新的旅程，在這面空空如也的灰墻上，它努力生長，一步一步艱難地向上爬。

　　女孩兒成了父母的希望，他們呵護(hù)、關(guān)心她，一天一天，女孩在家人的陪伴下學(xué)走路，學(xué)寫字，上小學(xué)，上中學(xué)……

　　爬山虎順勢生長著，可是，其中一株爬山虎看起來是那么弱小、那么無力，它每往上爬高一點(diǎn)兒，又落了下來……那面灰墻對(duì)它來說簡直就像是一座巍峨的大山，它簡直要崩潰了。但是其它的爬山虎并沒有放棄它，旁邊的兩株一左一右，用自己那褐紅色的“手”繞纏著、扶持著它，小爬山虎終于沒有掉隊(duì)，它的觸角在灰墻上逐漸延伸、延伸……

　　女孩兒從小身體就不好，長得瘦小，也不善運(yùn)動(dòng)。于是，母親從小便悉心照顧她。小時(shí)侯，每天一碗排骨湯;長大些，早上必須喝牛奶、吃雞蛋……女孩十歲的時(shí)候還不知道冰激淋是何滋味，因?yàn)閶寢屨f對(duì)身體不好。幾年下來，女孩倒也長成了個(gè)活潑開朗、樂觀自信的小姑娘。女孩兒的父親總像個(gè)長不大的'孩子，因而女孩常常以大人的姿態(tài)勸告父親。但有時(shí)侯啊，父親也會(huì)板起臉孔，嚴(yán)肅地教育女兒該如何做人，如何做事，因?yàn)檫@樣，女孩兒從小便很自覺，學(xué)習(xí)成績也很不錯(cuò)，在功課方面絕不讓父母操心。一家人在空閑的時(shí)侯，也常常帶著女孩去逛超市，買上好多好多的零食。歡樂的時(shí)光浸泡在愛的甘泉中，散發(fā)出濃濃的幸福的味道，彌漫彌漫……

　　然而，就在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，無情的狂風(fēng)暴雨考驗(yàn)著墻上的爬山虎，狂風(fēng)毫不留情地撕扯著它們的身軀，暴雨則摟頭蓋頂?shù)卦蚁蛩鼈�，試圖把它們從墻上砸下來。爬山虎們呼呼地喘著粗氣和狂風(fēng)暴雨抗擊著……那才爬到一半的小爬山虎啊，終于經(jīng)不住風(fēng)雨的折磨了，它從墻上落了下來，悲哀充斥了它的身心，它感動(dòng)從未有過的脆弱……

　　也就是那一年，不幸降臨劍了這個(gè)平凡的家庭，女孩的脊柱出現(xiàn)了側(cè)彎，她必須住院做手術(shù)。記得剛聽到這個(gè)消息，如晴天霹靂一般，母女倆抱頭痛哭，這個(gè)家仿佛被命運(yùn)之神罩上了黑暗，見不著一絲光明。但是，能怎么辦呢?第二天，他們便賣掉了房子，女孩休了學(xué)，離開了與她朝夕相處了六年的老師與同學(xué)，住進(jìn)了醫(yī)院。手術(shù)從早上八點(diǎn)一直做到下午五點(diǎn)，因?yàn)槁樽韯┑年P(guān)系，女孩只靜靜躺著，毫無知覺，而女孩的父親，母親以及所有親人在手術(shù)室門外心急如焚，默默祈禱……

　　當(dāng)早晨的陽光落到地上的那個(gè)小爬山虎身上時(shí)，它擦干了眼淚，昂起頭下定決心：重新開始!總有一天，我要爬到墻頂!

　　經(jīng)歷一番生死考驗(yàn)的女孩，在休養(yǎng)半年之后再次回到學(xué)校，她開始懂得了生命的寶貴，她要珍惜這來之不易的生命機(jī)會(huì)，她發(fā)誓要讓自己的生命綻放出最燦爛的光芒!

　　再次站起來的小爬山虎在同伴的召喚下，高昂著頭向那面墻進(jìn)發(fā)了，它的須腳牢牢地扣住了墻面，一步一步向上攀登，它的每一篇葉子都直挺挺的，在微風(fēng)中像一面面旗幟……

　　女孩獲得重新出發(fā)的機(jī)會(huì)，她感謝老天，感謝在困境中向她伸出援手的人們，感謝來看望她、陪伴她的朋友。當(dāng)然，她尤感謝她的父母，正是他們的愛時(shí)刻召喚著她，即使在最黑暗的時(shí)候，她也能找到前進(jìn)的方向，她知道，她沒有理由放棄，因?yàn)�，在這個(gè)家，深深嵌入每個(gè)人心中的情感，那無比巨人的力量——愛!

　　終于，天放晴了，經(jīng)歷了風(fēng)雨的天空，多了一份寧靜與釋然，愈加澄澈，愈加湛監(jiān)。陽光下，一整墻蔥郁的爬山虎燦爛地生光，窗后，女孩正望著那片美麗的風(fēng)景，臉上蕩漾著微笑……

　　是的，你猜到了嗎?這個(gè)女孩就是我�，F(xiàn)在的我，雖手握夢(mèng)想，卻依然在跌倒中成長。但我沒有放棄的理由，因?yàn)橄嘤H相愛的一家人，我們一努力著，每一個(gè)人都努力著，我們經(jīng)歷的，我們擁有的，所珍惜的，我們一定要一起走下去，走向那更美更美的地方。

　　爬山虎的頑強(qiáng)不被小草知道，但它與它的同伴卻蓬勃地生長。也許我的夢(mèng)想與情感無法用言語表達(dá)，但我堅(jiān)信我的家人一定能夠感受得到。當(dāng)幸福的風(fēng)鈴在耳邊輕響，陽光下，始終嵌在心間的愛，正閃閃發(fā)亮……

初中優(yōu)秀作文篇2

　　由于宿舍里彩排的節(jié)目表演的一般般，這也算是一個(gè)安慰吧，其實(shí)我覺得根本就沒有上一次在宿舍文化節(jié)的一半好，失誤的地方無數(shù)，讓人一下子變得失望了！

　　我突然覺得節(jié)目的一個(gè)主角是多么重要，這一次只是走了一個(gè)人，就讓這一次的節(jié)目檔次下降了很多很多，很多原本需要出彩的地方都沒有了，這個(gè)人演繹的角色真的讓人感到非常佩服，至今沒有人超越他！

　　我們雖然已經(jīng)表演了，可是這樣的情況不盡人意啊，因此大家根本就沒有準(zhǔn)備回去的心思，我們還是打算練習(xí)幾次，畢竟這一次的彩排就是為了發(fā)現(xiàn)自己的問題，可是沒有想到的是很多人有事，宿舍里負(fù)責(zé)人因?yàn)樵趯W(xué)生會(huì)當(dāng)干部，因此在這個(gè)時(shí)候就一直忙碌著，一些節(jié)目的配角已經(jīng)離開了，還有一些人在這個(gè)時(shí)候還有自己的節(jié)目需要表演，因此只剩下我宿舍里的六個(gè)人，可這根本就不行，缺少的`人實(shí)在是太多了。

　　即使是這樣，我們幾個(gè)人依舊是無聊的等待著，看看這些無聊的節(jié)目，發(fā)發(fā)滿腹牢騷，發(fā)發(fā)一樣令人失望的看法，我們依舊堅(jiān)持不懈的等著彩排結(jié)束時(shí)，這樣我們就可以練習(xí)一下了，畢竟舞臺(tái)上的表演更加有效果，只是沒有想到的是結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是可以關(guān)門的時(shí)候了，我們幾個(gè)人只是隨便討論了一下，還是沒有練習(xí)，失敗的夜晚��！

初中優(yōu)秀作文篇3

　　多彩的三年初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。

　　三年初中生活很甜，同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的.互不相識(shí)，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場飛奔�？鞓�，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，三年初中生活很甜。

　　三年初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心。

　　酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕!”三年初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。

　　天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。三年初中生活，真累!三年初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。

　　當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的三年初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的三年初中生活，再見!

初中優(yōu)秀作文篇4

　　丁零零，丁零零……”上課了，這是我們開學(xué)后的第一課，16雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，教室里鴉雀無聲，只聽門“吱呀”一聲，，門開了，走進(jìn)來一位身高1。50米左右的人，高高的鼻梁下，有一張時(shí)常掛著微笑的嘴巴，一看就是一位平易近人，十分幽默的人。

　　名字“撒謊”

　　她笑著對(duì)我們說道：“同學(xué)們，這是我們開學(xué)后第一節(jié)課。下面我就介紹一下我自己吧！”說罷，她在黑板上寫了四個(gè)大字“口、十、木、辛”突然，她說：“咦？我怎么把自己的名字都忘了呢同學(xué)們你們幫我想想我自己的名字吧！”

　　同學(xué)們你一言我一語地討論起來。大約過了十分鐘，老師問：“同學(xué)們想出來了嗎？”這時(shí)，我們班的“搞笑大王”站了起來，說：“老師，您的名字是不是‘口、十、木、辛’，難道您是外國人不成？”老師搖了搖頭。“葡萄”也站起來說：“老師，您是不是姓葉，名木辛��？”老師有搖了搖頭。忽然，我眼睛一亮，急忙站起來說：“老師，您的`名字是不是叫葉梓��？”老是想了一會(huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)，我想起來了，我就叫葉梓�！彼滟澚宋�?guī)拙�，便讓我坐了下來。這是我才突然明白過來，老師不是真的忘記了自己的名字，而是有一考我們的智力呢。

　　上課“撒謊”

　　“我記得有一年，我們學(xué)習(xí)了……”“《臥薪嘗膽》！”同學(xué)們立刻搶在老師前面回答。老師拿出一支粉筆，剛要寫字，卻又轉(zhuǎn)過身來，臉上露出了為難的表情，說：“同學(xué)們，‘臥薪’兩個(gè)字怎么寫�。俊�

　　同學(xué)們呢竊竊私語起來，“難道老師也有不會(huì)寫的字？”“不會(huì)吧！她可是老師哎！”“不對(duì)啊，昨天老師還跟我們仔細(xì)地講了這兩個(gè)字呢�！�

　　我好奇地看了看老師，老師正用期待的目光看著我們，我立刻明白了，把手舉了起來。其實(shí)，老師是想讓我們自己上去寫，更進(jìn)一步的掌握這兩個(gè)難寫的字。

　　直到現(xiàn)在，我還很想念曾經(jīng)與我們朝夕相處的那位愛“撒謊”的老師！

初中優(yōu)秀作文篇5

　　我愛自行車，更愛騎行，在騎行中我會(huì)體會(huì)到與平時(shí)不一樣的快樂，每每完成一次騎車遠(yuǎn)行我都會(huì)感到自豪與愉快，騎行對(duì)我來說就是開心的源泉。在騎行中我會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

　　最初學(xué)會(huì)自行車是在爺爺家，爺爺住在一個(gè)小路眾多的村莊里，眾多的路就是我騎行的方向。那時(shí)，并不敢騎行太遠(yuǎn)，只是順著小路騎到菜地，看看菜芽的成長，或者是到溪流的盡頭看著它融入小河。漸漸地，菜芽長大了，我也沒再騎去過菜地，而是往更遠(yuǎn)的地方騎。我總會(huì)騎向河對(duì)岸的小山，我喜歡看著河邊的水稻一天一天地變高，喜歡騎過一片草地螞蚱紛飛，喜歡迎著風(fēng)感受那種涼爽。騎著車到河對(duì)岸的松林里撿幾個(gè)松果帶回家，在路上感受到那些小孩子羨慕的眼光，心里無比興奮。再長大，可以熟練的騎行后我再也沒在鄉(xiāng)村間騎過自行車了，而是回到了城市，也更喜歡遠(yuǎn)行了，有時(shí)間時(shí)我總會(huì)與伙伴一起向遠(yuǎn)處騎。

　　記得有一次，我們約定一起騎車去上庸玩，并不怎么熟悉路況的我們只是單純地知道方向而已。緩緩的上坡，路邊是翠綠的樹林，高大的樹木為我們獻(xiàn)出了一片綠蔭。騎著騎著我們看到了一棵桃樹，隨手摘下幾個(gè)桃子，就著路邊的水龍頭洗一洗，吃到嘴里甜甜的。三個(gè)小時(shí)后我們到達(dá)了山頂，身下就是上庸小鎮(zhèn)，看著看著，心中充滿了自豪，完全忘掉了騎行的累，感受到了一種徹底的'快樂。在騎行中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢。隨著時(shí)間流逝，我不滿足于就在城市附近來回騎行，我想再騎的遠(yuǎn)一點(diǎn)，可媽媽卻擔(dān)心我的安全久久沒有同意我向更遠(yuǎn)處騎行的想法，終于，柯伯伯說暑假帶我騎車回老家媽媽同意了。早上六點(diǎn)，我們從我家出發(fā)，我們決定從才修建但并未通車的高速路走。上高速的時(shí)間是六點(diǎn)半，看著一望無盡的路，我心里暗暗自喜，這次可以騎個(gè)痛快了！很快，我們遇到了第一個(gè)隧道，隧道很長，沒有燈，柯伯伯只帶了一個(gè)車燈，并不太亮，隧道里很黑，是不是有風(fēng)吹過，陰森森的，害怕黑暗的我整個(gè)人都不好了，想著后面還有許多隧道心里打起了退堂鼓，想著是不是掉頭回家。沒辦法，說了汽車回去就不在回頭，咬咬牙堅(jiān)持吧！早上九點(diǎn)，太陽高高掛在藍(lán)天上，我們已經(jīng)騎過了溢水鎮(zhèn)，汗水浸透了衣服，但我的臉上始終掛著微笑，一路上已經(jīng)穿過了七八個(gè)隧道，我也不在害怕黑暗。看著遠(yuǎn)方的路，我停了下來，將水架上的礦泉水一飲而盡，柯伯伯在前面對(duì)我說：“加把勁，爭取午飯之前結(jié)束！”想著剩下的路，我豪邁地回應(yīng)一聲“好！”。十一點(diǎn)，我已經(jīng)騎到了擂鼓鎮(zhèn)，十二點(diǎn)，我到達(dá)了爺爺家。這次騎行路很遠(yuǎn)，我也很累，但卻依舊興奮，我堅(jiān)持騎完了這在我來說不可思議的遠(yuǎn)行，并且在遠(yuǎn)行中變得勇敢，不再害怕黑暗。

　　在騎行中我漸漸變得沉穩(wěn)。以前我是個(gè)浮躁的人，有些事一旦感覺到煩躁就不在去做，在騎行中也是這樣，在最初我最不愿意騎上坡，然而更喜歡下坡。后來，我漸漸地去嘗試騎上越來越陡的上坡，為的只是能在朋友面前炫耀自己能騎上那個(gè)那個(gè)陡坡而他們不能。再后來我不再炫耀，可陡坡挑戰(zhàn)依舊繼續(xù)，相反的，我更喜歡有坡的路線。在上坡時(shí)，我往往會(huì)在坡下加速，一口氣沖到中點(diǎn)，再站起來，使出全身力氣去蹬踏板，知道完全走過陡坡繃緊的身體才會(huì)松懈下來，這時(shí)的心情是最快樂的。我喜歡了上坡，因?yàn)槲抑烙猩掀戮陀邢缕�，就像生活中總是現(xiàn)有困難，才有解決辦法，我更喜歡騎過上坡的路程，喜歡上坡中的那份堅(jiān)持，就像在困難中只有不放棄才會(huì)突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)。騎行讓我更加沉穩(wěn)，也在不斷地從不同發(fā)面帶給我快樂。

　　最快樂的時(shí)間莫過于騎行時(shí)間，最快樂的世界莫過于我的騎行世界，在騎行世界中我會(huì)感受到不一樣的快樂，這快樂是從心底發(fā)出的，最真實(shí)的快樂！

初中優(yōu)秀作文篇6

　　生活中，值得我們欣賞的東西太多了。有的愛欣賞音樂，有的愛欣賞舞蹈，有的愛欣賞畫畫。還有的愛賞花……而我最欣賞的是我的母親。

　　假如有人問我欣賞母親的什么，我會(huì)不假思索地回答：“欣賞母親的手藝。”

　　每當(dāng)吃飯時(shí)，我總覺得家里煮的菜非常有味道，每一次，吃到這樣的菜時(shí)，我那晚上還會(huì)做好夢(mèng)呢！每次我看到那菜并不漂亮，但是很好吃。

　　當(dāng)我每次穿著繡了花的布鞋去上學(xué)，同學(xué)們常常夸我的布鞋上的花兒繡得漂亮，我每次都會(huì)說那是我媽媽繡的，在鞋子或衣服上繡的蝴蝶和花兒，她會(huì)把它們繡得栩栩如生，惟妙惟肖。

　　假如你問我喜歡欣賞母親的什么？我當(dāng)然要回答：“欣賞母親的`速度�！�

　　每次煮飯我要用20分鐘，可母親只要15分鐘，不知道她用什么魔術(shù)，還是把火加得很大。記得有一次洗菜，那些菜有四斤，我和母親各洗一半，等我洗完一半時(shí)，母親就只剩下一兩張沒洗好了。還有一次，我和母親去種菜，只種一包種子，我種一小半，母親種一大半，最后她還是先種完。

　　假如你要問我最喜歡欣賞母親的什么？我當(dāng)然要說：“欣賞母親的語言。”

　　雖然母親沒有什么文化，但是她教育我時(shí)總帶些成語，她的語言，比起我們，可強(qiáng)得多了，我常常情不自禁地稱贊道：“咦，她可能是寫作文的好‘材料’呢！”

　　深夜凄涼，我悟出了人生就像我欣賞母親一樣，給予我生存的條件，做什么事情，不可能一次就很熟，只要反反復(fù)復(fù)地去做，去想，也許你會(huì)地超越別人。其實(shí)，欣賞別人，也可以使自己去認(rèn)識(shí)許多事情，也可以使自己從認(rèn)識(shí)小事到認(rèn)識(shí)大事，就像從平凡走向偉大一樣。

　　是啊，如果你想看清世界，如果你想了解這個(gè)世界，就跟著我一起從欣賞開始吧！

初中優(yōu)秀作文篇7

　　“倘若說，日出是橘黃色的，日中是金白色的，那么，日落便是血紅色的，像一個(gè)熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌�！蓖b遠(yuǎn)的天際，那輪夕陽，那抹殘紅，我這樣想。

　　此時(shí)我的心中充滿疲憊，嗯，生活原來可以將人打得如此支離破碎，如此不堪。再看那落日，它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點(diǎn)。它散射出艷麗的色光，把云燒成十幾種顏色，是在向人炫耀它色調(diào)的豐富嗎?

　　的確，落日的色彩是最豐富的，人世間還沒有哪位畫家能夠調(diào)動(dòng)手中的畫筆把落日的色彩配齊。

　　此刻的落日像極了位老者，成熟而多思，又略顯疲憊，仿佛是余秋雨筆下的“構(gòu)思過度”。瞧得細(xì)一點(diǎn)，又發(fā)現(xiàn)，它像是凝聚了世間所有的紅，所有的力量，在等待著噴發(fā)出體內(nèi)的'一切�！八鼤�(huì)在臨去前給世界一個(gè)驚喜么?”我想著。

　　嗯，一定會(huì)的。夕陽柔和，卻不柔弱。面對(duì)自己終將被夜色所吞噬的命運(yùn)，它沒有頹廢，更沒有恐慌，而是積累起點(diǎn)滴的力量，在離去前給世界一個(gè)笑容，純美，輝煌，壯麗。即使是最后一縷殘陽，也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺(tái)上，沉醉在夕陽的余輝中。池子里的水被照映得血紅，輕輕蕩漾著，漣漪層層。面對(duì)這最后的美麗，我們還有什么理由去沮喪，去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢，那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說著生命的真諦呢!

　　我不由得想起了日出。雖然那也很美，但總顯得有點(diǎn)不成熟，像個(gè)孩子。

　　其實(shí)，我們這里的日落，是地球另一方位的人的日出。當(dāng)我們正對(duì)著殘陽嘆息發(fā)出無限感慨時(shí)，或許他們正興致勃勃地觀賞著日出。正如我們的日出是他們的日落一樣，世間本沒有日落日出。但在離我們這星球更遙遠(yuǎn)的地方，能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落，倘若不能，那里應(yīng)該是永恒的黑暗吧。

　　我陰暗的心角此時(shí)透進(jìn)了一束光，驅(qū)除了我心底的陰暗。那是紅色的夕陽的光。我漸漸立直了身體，凝望著那只剩一小半的夕陽，心中充滿敬佩與感激。

　　我慶幸我有我的光源——太陽。

　　我更慶幸我有屬于我獨(dú)特的日落——它比日出更輝煌，更莊重，更壯麗，給予我無限的動(dòng)力。

　　“可以吃飯了�！蔽堇飩鱽砟赣H的呼喚聲。我走到門口，回頭看一看，此時(shí)的夕陽已經(jīng)完全隱入山后，然而，天邊還殘留著一片久久不散的紅霞，如同我們久久不散的思緒。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　七月份的夏，伴著陣陣熱風(fēng)，濤濤雷雨，鋪天蓋地的彌漫了每個(gè)角落。我不禁更懷念了那清涼溫柔的四月天，以及那個(gè)清冷孤傲的絕世女子。

　　“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”。一直都想知道，到底是怎樣的一個(gè)女子能寫出這樣清麗脫俗的文字。我雖未見過她的如花面容，但在我的想象中，她一定是長發(fā)飄飄，白衣勝雪，干凈的像是不食人間煙火的仙子。在那個(gè)動(dòng)亂的時(shí)代中，依然如一朵清雅的蓮，讓徐志摩為之瘋狂，讓金岳霖為之守候，讓梁思成為之情深。

　　因了林徽因，愛上了那一枝淡荷。

　　家中的院落里，有一方小小的池塘，種了幾枝白荷，這幾天正是開的熱烈。夜深人靜時(shí)，捧了一壺清茶，坐在院里的石凳上，靜靜的看這一池素荷。柔柔的月光輕盈的灑在淡雅的花瓣上，微涼的晚風(fēng)送來幾縷淡淡的荷香。在這個(gè)靜謐的夜晚，時(shí)光亦變得柔軟多情。

　　這世上也許唯有淡荷才配得起林徽因的'清冷，也唯有林徽因才給得起淡荷的孤傲。她們相遇在繁花似錦的紅塵，或許是圓了前世未完的緣分，亦或許是許了今世一見鐘情的誓言。所以才有了這樣相似的性情。而我亦和荷許了這樣的一段緣分，細(xì)心呵護(hù)，清冷自持。只愿在多年之后，繁華落幕，洗盡鉛華，守著這幾縷荷香，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。這年夏天，因了徽因，我心清涼，徽因，我念你。

初中優(yōu)秀作文篇9

　　現(xiàn)行小學(xué)之教育，循規(guī)蹈矩而扼殺對(duì)中國文化之熱情。以我之見，小學(xué)就應(yīng)開始學(xué)古文，而不應(yīng)在小學(xué)時(shí)期推行英語教育。童話只是夢(mèng)，我們不能在讓小孩子生活在童話中。我們要教給他們的是責(zé)任。

　　如果有一天，所有的中國人都會(huì)講英語，那不是進(jìn)步，而是一種悲哀，我們逝去的不再僅僅是中華民族的文化，還有我們的尊嚴(yán)，一種文化尊嚴(yán)。一個(gè)連自己的文化都舍得摒棄的民族，又有怎么樣的資格屹立在世界群體之中呢？

　　當(dāng)然我不是排斥外來文化，只是不希望我們盲目引進(jìn)跟從�，F(xiàn)如今，日本韓國的文化已在中國蔓延，所謂的“哈韓哈日”是一種悲哀，我不排斥個(gè)性，但我不認(rèn)為這也是一種個(gè)性。我們喜歡把自己的文化束之高閣，然后再高談自己文化的高深莫測，好像不懂才是正常的，否則你就是在歪曲文化。易中天和于丹我很喜歡，當(dāng)然只是代表我個(gè)人。他們不是在歪曲中國文化，而是把所謂遙不可及的文化向大眾傳播。他們是成功的，他們的文化內(nèi)涵是我所無法企及的。

　　昨天有人和我談?wù)摗盀槭裁粗袊奈幕x煌時(shí)刻大部分是在社會(huì)動(dòng)搖時(shí)期，而不是在國泰民安，百姓安居之時(shí)呢？如戰(zhàn)國的百家爭鳴，文化之輝煌難以形容。南北朝、民國時(shí)期等等？我個(gè)人認(rèn)為那是因?yàn)闀膽n國憂民意識(shí)在特殊社會(huì)背景下的高度升華。書生作為每個(gè)時(shí)代的主流，他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感驅(qū)使他們尋找國家的出路，這時(shí)每個(gè)人不同的`觀點(diǎn)在摩擦中得到融合，文化就在大融合中形成更為輝煌的文化，無法融合的就自成一脈。而在社會(huì)安定，百姓安居樂業(yè)之時(shí)，書生聚眾閑娛舞墨，因此在唐宋時(shí)期詩歌文化得到空前的發(fā)展。

　　以我之見，大學(xué)生當(dāng)多學(xué)激發(fā)民族意識(shí)的憂國佳作。社會(huì)安定，潛藏的危機(jī)也在醞釀，我們的文化就在安定中被人遺忘。聽吧，我們的文化已經(jīng)在哭泣，我們這一代的中國人要有延續(xù)責(zé)任，中國文化不僅僅只是中國文化，我們要讓全世界的人認(rèn)同我們的文化，學(xué)習(xí)我們的文化。