初中的作文

[精華]初中的作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文 篇1

　　大家好，我是未來教室的發(fā)明家。

　　未來教室里的每個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。然后電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個按鈕，它就會幫你按摩。

　　未來教室的.老師，都是機器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個鍵都有作用：如果同學太多了，它們只需要按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只要按某一個鍵，電腦上就會出現(xiàn)它說的。

　　未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，然后就能聞到濃密的香味。

　　未來教室有著冬暖夏涼的特點，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調解溫度，每一天都會調到適當?shù)臏囟取?/p>

　　未來的教室真神奇啊！你也來那里看看吧，或許你也會愛上這未來的教室。

初中的作文 篇2

　　沉默三季，心中的期盼在早春的飛雪中怒放�！�—題記

　　我是一株窗臺上的水仙花，用裝有營養(yǎng)液的花瓶捧著，在古典書房的一角，已靜默了三季。

　　夏，有荷花的花開驚艷。

　　我是在夏季來到這里，小小的一團，沒有蒼翠欲滴的`綠葉，更沒有討人喜歡的花朵，外形和放久了洋蔥并無兩樣。反觀樓下那潭荷花，仿佛一位位白衣美人披著粉色的紗，輕風吹過，便舉著荷葉與蓮蓬微微擺動。在蛙聲蟲鳴的夏夜，我常常學著主人那樣，仰望著繁星，期盼著自己有一天也可以綻放出美麗的花，不知主人是否也向往著自己的花呢？

　　秋，有金桂的低調醇香。

　　我開始努力發(fā)吸取營養(yǎng)液，日夜不停地對自己念叨：“我要開花！”主人也比以前刻苦得多了，總是安安靜靜專心學習，一改之前心不在焉的狀態(tài)，學得累時，便起來看看拼命吸營養(yǎng)液的我，打開窗戶，讓那一陣香風散入書房，那香味真是令人沉醉，仿佛是泡在蜜罐中，讓那甜漿肆意地注入胸腔。誰能想到這香氣是由其貌不揚的金桂發(fā)出，又有誰能想到矮粗笨重的桂樹能開出如此小巧秀氣的花朵呢？我和主人期盼著，期盼著開出自己的花。

　　冬，有臘梅的嚴寒枝俏。

　　窗外百仗冰，房內千尺寒。秋秀的努力似乎并不有什么用，我仍是那個“假洋蔥”，主人離夢想仍遙不可及，要放棄嗎？我問著自己。幾場大雪已過，天氣已十分寒冷，連那經(jīng)得霜凍的菊花也枯了枝葉，在白茫茫的小山坡，只見一片熱烈的紅色，那是臘梅，在遭受了大雪烈風的折磨后，開出花，開得比世界間其他花都要熱烈，綻放著困境中的生命之火，也重新點燃了我與主人心中的期盼。管它什么酷寒飛雪，一人一花，只知相守于書房，靜默付出，期盼花開。

　　春，有我的期盼怒放。

　　立春的那一聲鳥鳴如約而至，我伸展身體之余有一絲奇妙的感覺，接下來的幾天，伸枝長葉，育苞開花，仿佛設定好了一般。這個春季，將由我來做主角。

　　靜默三季，秣馬厲兵，終在春季綻放，一切只因心中有期盼罷了。

　　主人準備好在這個夏天盛開你的期盼了嗎？——后記

初中的作文 篇3

　　在那遙遠的國度，有一個天堂，里面住的都是天使。

　　一月天使卡利爾，象征公正；二月天使扎非凱魯，象征戰(zhàn)爭；三月天使芙尼婭，象征美麗；四月天使波特森，象征和平。這四位天使是除了主神，權力最大的。芙尼婭走出宮殿，一股淡雅的花香傳來，是宮殿外的那株歌裴樹。芙尼婭的腦海里不禁浮現(xiàn)出一張絕世的容顏，連身為美的代表的他也不禁自卑起來。

　　其實除主神外，還有兩個地位比他們四人都高。不過，要不是發(fā)生了那件事，現(xiàn)在的天堂應該會更美吧！

　　幾百年前，天使長還不是卡利爾，而是路西斐路西斐以出眾的容顏和掌握萬物的能力備受各天使的熱愛和崇敬。不知何時，宮殿外長出了一顆歌斐樹，漸漸地，這棵樹孕育出了了個紫發(fā)女子，她叫莎莉葉。主神很疼愛莎莉葉，因為沙利葉是唯一一個擁有光能力的人。所以，在莎利葉出現(xiàn)的那一天主神就封她為月之天使與路西斐平等。

　　莎莉葉剛剛誕生的那天，睜開紫色的雙眸就看見一個帥的無與倫比的人正看著自己，她羞澀的問道：“你是誰？”路西斐淺淺一笑道：“我叫路西斐�！�

　　遠處的天使羨慕的看著歌斐樹上的花兒卻不敢上前去摘。路西斐走到歌斐樹前，淺淺的低笑，笑聲吵醒了正在午睡的莎莉葉。莎莉葉揉了揉眼睛，看到了樹前的路西斐。路西斐背后藍光一閃，只瞬間，人已經(jīng)到了莎莉葉的面前。路西斐從懷中拿出七彩之淚，溫柔地戴在沙利葉的'額前。

　　一對身影在夕陽的余暉中緊靠著。

　　噩夢不久就到來了。路西斐與主神吵了起來，甚甚至以命為注。路西斐被迫跳崖了。崖邊，莎莉葉手持罪惡之匕，主神一臉疼惜的說：“回來吧，孩子，你將是我的繼位者！”“主神，對不起，我愛他，永不變！”莎莉葉滿臉淚水，說完，匕首在頸邊重重的一割，跳下了毀滅之崖。

　　在這場事件中，許多天使隨路西斐跳下了毀滅之崖。主神完全有能力賜予莎莉葉第二次生命，但主神明白，沒有路西斐，莎莉葉任會再做一次傻事。無奈，主神只得將二人都救活。但主神剝奪了路西斐“天使長”的稱號，并將他關在“極惡世界”。

　　為確保莎莉葉萬無一失，主主神將七位屬性各異的天使封印在七彩之淚中，以此來保護莎莉葉。

　　芙尼婭無奈的看著歌斐樹，自從莎莉葉跳崖后，歌斐樹的花便從白色轉化為血紅色，香氣也淡了許多。甚至幾百年才開一次花，什么時候才會再開出淡雅的歌斐花呢。

　　遠處，莎莉葉默默地看著捆綁在極惡世界中的路西斐。

初中的作文 篇4

　　我的故鄉(xiāng)，在太行山腳下的一個小山村里，那是一座在當?shù)仡H有氣派的且有百年歷史的四合院。

　　在 西廂房的旁邊長著一棵梨樹，可能是土質的原因，它的樹干總是那樣的細，給人一種挺拔的感覺，樹冠雖然高出屋檐上方，卻也不算茂盛，據(jù)老人們講：它的樹齡也應在百年以上。

　　我沒有查閱過梨樹的相關知識，但從已逝去多年祖母的年齡推斷，是該有百歲以上啦。所以每次回家看到它，就情不自禁想起我可親可敬的祖母， 就仿佛回到啦孩提時代。

　　那時由于父母工作的原因，常常把我放在故鄉(xiāng)陪伴著祖父祖母。六七十年代，正是國家困難時期，物質十分的匱乏，山上雖然長著許多的果子卻都被上面統(tǒng)調走啦，我們唯一能吃到的水果就是院子里梨樹上的梨。

　　所以每當梨樹開花的時候，我們家的大人小孩就時刻在關注它的成長，奶奶從這時起就開始擔負起啦呵護的'責任。因為子孫們都是她的親骨肉，為了公平和諧，她老人家每天都不厭其煩地一遍一遍的數(shù)數(shù)，直到有一天，梨子都泛黃了的時候，她把全家叫到一起：拿起鉤子，讓伯母們在樹下?lián)纹饐巫�，小心翼翼地一個一個勾下來，然后均分。由于我的弟,妹少往往可以比伯父家的多分幾個，道也沒有太大的異議。所以，我總在其他堂兄弟姐妹的羨慕中享受著梨子的美味。

　　到了上學的年齡，我離開了故鄉(xiāng)，我的生活條件有了很大的改變，可奶奶總是把我的那一份放得嚴嚴實實的，待我放假回到故鄉(xiāng)，翻箱倒柜拿出來給我。那時，由于年齡太小，不完全懂得奶奶對我的愛。奶奶是在她八十三歲那年走的，那年我二十歲，她走后我就再也沒有吃過故鄉(xiāng)的梨啦。

　　如今我已過不惑之年什么水果都不在稀罕，可是故鄉(xiāng)的梨樹卻是總也忘不掉，每當春暖花開時節(jié)，我都爭取回去看看：我的故鄉(xiāng)，我的老屋，還有那棵滄桑的老梨樹。

初中的作文 篇5

　　愛，是人類最美好最珍貴的情感。尤其是父母的愛，對子女來說，更是一筆豐富的精神財產(chǎn)，它將時時鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。請不要以為認為我現(xiàn)在正突發(fā)其想，詩興大發(fā)，這是我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后對愛的深刻認識。

　　《“精彩極了”和“糟糕透了”》是一篇哲理深刻的文章。它以第一人稱的口吻，通過寫“母親”和“父親”分別對“我”的第一首詩的創(chuàng)作發(fā)表的截然不同的兩種意見，兩種態(tài)度，使“我”從心底知道“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點，那就是愛。

　　讀完這篇文章，尤其是文章意味深長的結尾，咀嚼著作者的感受，我似乎以下子長大了許多，成熟了許多，以前，在我眼里，我只能接受如文中作者的媽媽那樣給予的啊。每當我經(jīng)過一番努力干成一件事的.時候，我更愿意受到長輩的肯定和鼓勵。如果我經(jīng)過千辛萬苦完成了一項任務，或畫了一幅自以為充滿創(chuàng)意的圖畫，或寫了一篇引以為豪的文章，或做成功了一項自然試驗，我當然希望獲得肯定，甚至嘉獎。假如這時我聽到的是無情的否定，甚至是一無是處的批評，那么我的熱情之火無疑會被徹底地撲滅。因此，從感情上出發(fā)，我更愿意我的長輩能像文中作者的媽媽那樣給我多一點肯定，多一份欣賞，多一次鼓勵。

　　讀了文章后，我覺得以前的看法僅僅從“我自己的感情是否接受”這一點來考慮未免顯得有些膚淺。文中說得多么形象啊，生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的餓力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警示的力量來平衡，需要有日呢時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”是的，出自善意的甜言蜜語人們往往更容易接受，但逆耳的忠言人們卻往往聽不進去。其實一個人冷靜地、理智地考慮問題時，就會知道一件剛完成的作品，一篇剛創(chuàng)作好的得意之作，它不可能是完美無缺的，假如有人向你提出意見，甚至加以否定，你是否可以平心靜氣地重新看待自己的作品，或修改加以完善，或干脆重頭再來呢？這樣你的創(chuàng)作水平是否提高得更快？你今后完成一項工作時是否會考慮的更加全面些呢？因此，在我們的生活中，應該有兩種音常伴左右，那就是鼓勵者所給予的“精彩極了”和逆耳的忠言“糟糕透了”，雖然它們一個聽起來是高音，一個是低音，但是，它們都是發(fā)自內心的愛的詠嘆。生活中需要有這兩個音律，這樣，你才能謹慎地把握生活的小船，使它不被哪一陣風掀翻。

初中的作文 篇6

　　窗外雨打芭蕉淅瀝瀝，屋內是誰在伏案看書？我喜歡這個朦朧的天氣，可以靜下來臆想的天氣。

　　聽著雨緩慢地節(jié)拍，一股喜悅之情涌上心頭，我?guī)�上傘，推開門，踏入雨的世界。雨滴順著傘沿流下，落在我的手心里，涼絲絲的`。我收起傘，雨滴落在鼻尖上，流淌在嘴里，甜甜的、涼涼的、沁人心脾。

　　秋天的雨帶動了季節(jié)的變化，催生了人們的傷感。因此古人描寫秋天的雨后，常常是登樓望鄉(xiāng)，見花木凋零，繁華一即消逝，一片凄涼景象。

　　秋雨不僅含有憂傷，還讓人們對未來向往。淅淅瀝瀝地下著，這是他在演奏，他奏黃了一片片麥田，奏紅了一片片楓葉，奏出了遍地黃金，奏出了象征成熟豐收的色彩。

　　小螞蟻們躲在“蘑菇傘”下，搬運著過冬的糧食；小鳥唱著動聽的歌，希望秋雨帶走所有的煩惱，帶來更多的快樂。

　　秋雨落在我的頭上，冰冰涼涼很舒服，它仿佛流進了我的心中，告訴我下一個季節(jié)一樣美麗，不要留戀它。

　　所有的景物都被秋雨沖刷的煥然一新，是為了迎接讓我們憧憬著美好的明天！讓所有的憂傷與煩惱都凝聚在每一滴細雨中，遠去吧。

初中的作文 篇7

　　每個人都像天上的一顆星星，都有自己不一樣的閃光點，都有自己的特長與愛好，都有與眾不同的天空，即使白天看不見它的光芒，但依然在屬于它的一片天空。

　　有一天，我偶然見到了一位舞者的舞蹈，像是觸碰了我的心弦，我的心微微顫動，被舞蹈所感動，似乎喜歡舞蹈，于是愛好的種子在心中誕生了。

　　隨著心中的種子想要快點發(fā)芽催促我，于是我去學了舞蹈，每當見到老師那般流暢、夢幻的舞步，我總充滿佩服。初生的雛鳥總將翱翔天際，想學會飛可不是一件容易的事，“萬事開頭難”，我對學舞的壓腿動作卻有著不同于常人的恐懼感，每次的壓腿一陣陣痛苦襲進身體，“不就是壓腿，沒有壓腿怎么跳出優(yōu)美的舞蹈呢？”我這樣想著，可不能輕言放棄！心中對自己的暗號都是向前進，感受到了最初學舞的心跳，我的愛好一定驅使現(xiàn)在的我前進的動力，堅強的意志定能開拓未來，雛鳥也將張開強有力的翅膀在湛藍的天空中自由翱翔。

　　學了舞蹈三年，當那年那顆種子已經(jīng)萌發(fā)成了一株幼小的樹苗，十分渴望達到老師那個足以讓人如癡如醉的舞步，告別了昨日懦弱的自己。我每天都惦記著練舞房里永不變的幾個大字“臺上一分鐘，臺下十年功。”每當家里無人，每當公雞鳴叫，每當半夜寂靜時，總會有我跳舞的身影。在鏡子面前不斷揮灑的`汗水，濕潤了一頭烏黑的頭發(fā)，或從臉頰上緩緩流下也不輕易拭去。木地板上一個個舞步的印記是最好的證明。

　　小樹苗不斷生長，我也不停歇的跳舞，總期盼著它早日長成大樹，開出最美麗的花朵。無聊時，第一想到的是舞蹈；傷心時，第一想到的是舞蹈；快樂時，第一想到的是舞蹈了。跳起舞蹈便可將一切淡忘，把一切拋至腦后，她給我莫大的信心，這些，便是我的天空。

　　只要繼續(xù)相信，各自喜歡的事情，帶著滿滿的期待，勇往直前，永不放棄，我比誰都期待，比誰都努力，無論何時都充滿熱情，就可以開拓出屬于自己的一片天空。

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