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初中的作文

時(shí)間:2024-03-21 08:37:09 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初中的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文 篇1

  也許,是孔子被尊稱為“圣人”的原因,我很少看到評(píng)論他的文章。

  在漫漫歷史長(zhǎng)河里,儒教——占據(jù)了重要的地位。早期便從周公就開始,到鼎盛時(shí)期的春秋,一直到現(xiàn)在都有人在膜拜孔子。

  孔子留下的《論語(yǔ)》,稱得上是中華文化的精髓,他創(chuàng)建的儒教教派,和佛、道是中國(guó)的主流教派。但是,我們仔細(xì)想想:儒教到底給我們留下了什么?

  每個(gè)教派都有它的'主旨,但儒給我們留下了什么文化?難道是有差等的仁愛和所謂的官場(chǎng)文化嗎?我想:除了這樣虛偽的思想也沒有別的了吧?

  在《論語(yǔ)》里,有孔子這樣的一句話:唯女子小人難養(yǎng)也。真的是這樣嗎?也許在封建君主紙時(shí)代真的對(duì)女子有歧視,那么我要問(wèn)一句:“孔圣人,你不是講仁愛嗎?這個(gè)時(shí)候你的仁愛跑哪兒去了?”

  歷史上曾出現(xiàn)過(guò)明鮮的教派紛爭(zhēng):及墨子和莊子支持的墨家與孔子和孟子支持的儒家。當(dāng)儒家剛拿出反對(duì)墨家“兼愛”的;理由時(shí),墨家便開始嘲笑儒家有差等的愛。

  當(dāng)我們細(xì)讀《論語(yǔ)》,便會(huì)發(fā)現(xiàn):這其實(shí)并不是給普通百姓讀的,而是給官員讀的。在其中以治國(guó)一詞為中心,講了許多身為國(guó)君的“規(guī)則”,并且認(rèn)為,一個(gè)正人君子,就必須踏進(jìn)宦海。

  我眼中的孔子便是上面我所說(shuō)的,雖然,大部分人眼中的孔子是一個(gè)所謂的“圣人”。

初中的作文 篇2

  在成長(zhǎng)的道路上,有許多呵護(hù)著我成長(zhǎng)的親友們;有我朝夕相處的父母、老師、同學(xué)、有從小看著我長(zhǎng)大的鄰居;還有時(shí)刻為我們的安全而付出不懈努力的人,他們每時(shí)每刻都在為祖國(guó)的安全安定著想,因?yàn)橛辛怂麄,我們的社?huì)才會(huì)如此和諧,讓我們中國(guó)的少年能在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng),成為祖國(guó)的棟梁。而我們對(duì)這些人的感恩之花,就開在成長(zhǎng)的路上。

  感恩之花開在家里。

  每天早上,媽媽都會(huì)為我準(zhǔn)備好一切,只等把我叫醒。而我就像一個(gè)小小孩一樣,不知該做什么,不該做什么。每天都會(huì)因?yàn)檫@個(gè),而失去許多學(xué)習(xí)的時(shí)間。媽媽為我做的早餐每天都不一樣,她都是會(huì)換著花樣的做來(lái)給我吃,因?yàn)橹挥心菢,我才不?huì)挑食?晌也恢溃瑡寢尀榱俗屛页缘礁鞣N各樣的早餐,她須要每天比我早起半個(gè)多小時(shí),等我吃了早餐,媽媽馬不停蹄的把我送去學(xué)校,只有把這些事折騰完了,媽媽才有時(shí)間來(lái)吃早餐,別人評(píng)價(jià)她是:這媽媽可真好,這媽媽對(duì)她女兒可真好……。像如此對(duì)媽媽的夸獎(jiǎng),我從小聽到大每次都無(wú)比的自豪;但我卻不知道這些夸耀來(lái)源于媽媽她十二年如一日辛勤的照顧我,像一頭黃牛一樣勞累不堪時(shí)也不會(huì)說(shuō)出來(lái),只知道無(wú)私的付出,卻不求回報(bào)。可憐天下父母心,天下的父母又有誰(shuí)不是如此的呢?

  每到放學(xué)的時(shí)候,我都會(huì)看到母親在校門口等我,無(wú)論刮風(fēng)?下雨,天氣的惡劣,校門口都會(huì)出現(xiàn)媽媽的'身影。

  廚房里的柴米油鹽是這一生與母親密不可分的東西了,在她眼里,廚房就是舞臺(tái),圍裙就是禮服,鍋碗瓢盆及灶臺(tái)上的火焰就是觀眾,它們還總是時(shí)不時(shí)的竄出來(lái)為她鼓掌,母親所做出的每一道菜都是一場(chǎng)精美表演的結(jié)果;每次都不用什么過(guò)多的佐料,就能炒出美味佳肴,我認(rèn)為這是人間最美的味道,因?yàn)檫@里面傾注了母親對(duì)我所有的愛。

  幸福之花開在學(xué)校里。

  每天和老師同學(xué)在一起的時(shí)間總是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和父母在一起的時(shí)間,所以班級(jí)就是我的第二個(gè)“家”。這是一個(gè)由八位老師和五十五個(gè)同學(xué)組成的大家庭,這個(gè)家是多彩的,但它又是嚴(yán)肅的。上課時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話、不準(zhǔn)開小差……這些都是我們背得滾瓜爛熟的規(guī)矩,大家也都非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行著。除去這些之外,我們的班級(jí)還是一個(gè)快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的集體,同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)都會(huì)互相幫助,共同解決問(wèn)題一起進(jìn)步;每位老師上課的時(shí)候都是環(huán)節(jié)緊湊,重難點(diǎn)突出,特別是葉老師的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣,時(shí)常他都會(huì)用幽默風(fēng)趣的方式將同學(xué)們帶進(jìn)課堂里,每個(gè)同學(xué)都能積極的參與到課堂中,就是這樣一個(gè)多彩的班級(jí)成就了一個(gè)個(gè)多彩的同學(xué)。

  感謝我的親人在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予我的愛與呵護(hù),感謝你們?cè)谖倚幕視r(shí)給我鼓勵(lì)與幫助;感謝老師同學(xué)在學(xué)習(xí)中給予我的快樂(lè)與陪伴。

初中的作文 篇3

  在A國(guó)的一座國(guó)會(huì)大廈中,一些著名的天文學(xué)家正在進(jìn)行激烈的辯論。正方是A國(guó)的科學(xué)家,他們提出要摧毀月球,理由是由于月球的存在,使地球的自轉(zhuǎn)速度變慢,導(dǎo)致A國(guó)冬天特別長(zhǎng),不僅影響了A國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),而且使A國(guó)人成天生活在冰天雪地中。而非洲則總是干旱,莊稼顆粒無(wú)收,以至很多人都成了難民。反方是其它國(guó)家的一些科學(xué)家,他們反對(duì)要摧毀月球。理由是一旦沒了月球,潮汐這個(gè)壯麗的景觀就會(huì)從世界上消失,而那些生活、繁殖和潮汐密切相關(guān)的水生物便要滅絕了,而且將月球炸掉后,剩下的碎石處理也很棘手。

  辯論整整進(jìn)行了三天,雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,只好先休戰(zhàn)。

  A國(guó)的科學(xué)家們自己討論了一下,覺得贏得這次辯論賽的勝利可能性不大,因?yàn)樗麄兊睦碛芍饕浅鲇趥(gè)人利益而不顧及全球。在第二次辯論賽上,A國(guó)科學(xué)家果然被對(duì)方擊敗了,然而瘋狂的A國(guó)人竟然只為自身利益,組成了一個(gè)摧毀月球小組,在一個(gè)夜晚,乘著一艘宇宙飛船悄悄地前往月球。

  參加這次行動(dòng)的一共有7名宇航員,他們身穿橘黃色的宇航服,靜靜地呆在飛船內(nèi),誰(shuí)也不說(shuō)話。除了兩名正在駕駛飛船的宇航員以外,其他人員都靜靜地坐著,或飄浮在空中。他們的面部,如死灰一般,兩眼直直地盯著前方。一些宇航員僵直著身體,盯著天花板發(fā)呆。大家都知道這次的任務(wù)十分艱巨,稍不留神就會(huì)出現(xiàn)令人不堪設(shè)想的后果,而且這次行動(dòng)對(duì)于宇航員自己來(lái)說(shuō),也是兇多吉少,在安放炸彈過(guò)程中,萬(wàn)一不小心出了事故,自己可能便會(huì)在一瞬間消失于太空之中。

  一天很快就過(guò)去了,宇航員們沒吃多少食物,只是喝了些飲料。這天,他們連覺都睡不好。

  這里是太陽(yáng)系,有這么一顆星球。曾經(jīng)上面布滿了各種各樣,大大小小的生物。而現(xiàn)在這顆星球已經(jīng)成了一片荒漠,上面什么也沒有,十分干燥。不時(shí)有隕石與其碰撞,在它的周圍,有著成千上萬(wàn)個(gè)天體的碎片。它們圍著這顆星球轉(zhuǎn)著。這些碎片,都將在未來(lái)的時(shí)間里,陸續(xù)撞向那顆星球。而這些碎片,曾經(jīng)組成了一個(gè)名為月球的衛(wèi)星。突然,又一個(gè)碎片向星球沖去。在一聲巨大的爆炸聲中,這顆已經(jīng)千瘡百孔的星球也隨之崩潰了。隊(duì)長(zhǎng)被驚醒了,這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)噩夢(mèng)。

  他向窗外望去。太空美景盡收眼底。不遠(yuǎn)處,那正散發(fā)著銀光的月球懸掛在空中。與之相對(duì)的地球,此刻正慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。那是個(gè)五彩的世界,隊(duì)長(zhǎng)甚至能看到高山、白云、海洋。他又看看月球,這曾經(jīng)令人向往的地方不久就要消失了。

  第二天,宇航員們很遲才起床。昨晚大家都沒睡好,今天一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的,連駕駛宇宙飛船都要打瞌睡。

  經(jīng)過(guò)兩天的飛行,飛船已經(jīng)上了月球軌道,飛船上留了兩個(gè)人把守,其余5人陸續(xù)上了登月艙,降落在月球表面上,人類再一次踏上了這塊土地,而這一次,卻是最后一次登月了。隊(duì)長(zhǎng)向四周望了望,靜悄悄的,一片死寂,展現(xiàn)在它們眼前的仍是一片荒漠。為了爭(zhēng)取時(shí)間,這次他們帶了三輛月球車,隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員們坐上登月車,駛向指定地點(diǎn)安放炸彈。

  在路上,大家都不時(shí)抬頭望著遠(yuǎn)方被一片藍(lán)色包裹著的地球,還能看見一些白云漂浮在空中。大家越是這樣看著,心中便越感到失落。

  到了,我們干吧。大家被隊(duì)長(zhǎng)的一句話打斷了思路。他們小心翼翼地下了車,接著從車上取下了一些打洞器材便忙著鉆洞。

  一天過(guò)去了,洞才鉆出一點(diǎn)點(diǎn)。大家都累壞了,走進(jìn)月球車后,隨便吃了幾口晚餐,便睡去了。不久車內(nèi)鼾聲四起。車外,幾臺(tái)打洞機(jī)仍然直立著,注視著遠(yuǎn)方的地球。

  第二天早上,他們?cè)缭绲乇闫鸫擦,?yīng)付了幾口早餐,就走出車?yán)^續(xù)鉆洞。不久,洞鉆好了。隊(duì)長(zhǎng)從車上拿下炸藥,這是一個(gè)盒子,雖然體積小,但爆炸的威力能炸掉半個(gè)地球。隊(duì)長(zhǎng)端著炸藥,一步一步地走向洞坑,走得極為緩慢、穩(wěn)重。他走道坑前,站在那兒很久沒把炸彈放進(jìn)去。

  隊(duì)長(zhǎng),時(shí)間有限,放進(jìn)去吧。隊(duì)員們提醒道。而隊(duì)長(zhǎng)只是抬頭望著地球?粗(duì)長(zhǎng)這一舉動(dòng),隊(duì)員們心里不禁浮現(xiàn)出炸藥爆炸時(shí)的情景。如果炸彈引爆的'話,月球從此便會(huì)永遠(yuǎn)地消失。但要不毀掉它的話,A國(guó)又會(huì)永遠(yuǎn)忍受自然折磨。突然,一枚小火箭的起飛嚇了大家一跳。隊(duì)員們看著它越飛越遠(yuǎn),卻不明白是怎么回事。此刻,隊(duì)長(zhǎng)一言不發(fā),他搖搖晃晃地走進(jìn)了月球車,其他人則久久地站在那里一動(dòng)不動(dòng)。

  啊,你們回來(lái)了。宇宙飛船上的那兩位宇航員見到已安全返回的隊(duì)友們趕忙問(wèn)道,炸彈安放好了嗎?

  隊(duì)長(zhǎng)只是用手指了指窗外那架正在飛的小火箭。那枚小火箭就載著炸彈飛向宇宙深處。

  地球是我們唯一的家園,任何人都不能為了個(gè)人的利益而去破壞它,那樣,我們就會(huì)永遠(yuǎn)地流浪于浩大的宇宙之中。

  放棄吧,不要因?yàn)槲覀冞@錯(cuò)誤的做法而使大家受苦。隊(duì)長(zhǎng)拍了拍那位宇航員的肩膀說(shuō)道。

初中的作文 篇4

  唐代詩(shī)人白居易在《草》中這樣寫道:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!

  世間萬(wàn)物生生不息。

  一次,我在鄉(xiāng)間散步,看著那隨風(fēng)搖曳的小草,興高采烈地感嘆道:“世間一片生機(jī)勃勃的景象,真讓我應(yīng)接不暇呀!”

  秋天,我再一次來(lái)到這里時(shí),滿眼荒涼景象。春天的生機(jī)勃勃的只存在腦海里了。農(nóng)民們?cè)谏镲L(fēng)中忙碌著,遠(yuǎn)處,一大團(tuán)一大團(tuán)濃霧在空中張牙舞爪的跳躍著。走近才知道,農(nóng)民伯伯們?cè)跓兀也唤麨槿淌懿涣撕锼廊サ男〔莞械酵锵。原?lái)的郁郁蔥蔥變成了現(xiàn)在的死氣沉沉。夜幕降臨,火苗還在忽高忽低地跳躍,終于在一棵樹下熄滅了,只留下灰燼一片,只留下我無(wú)盡的悲傷。

  冬天就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了,既看不不到悅目的綠色,也聽不到悅耳的聲音。干枯的野草隨風(fēng)飛揚(yáng)。風(fēng)撕心裂肺的嚎叫著,抽打著發(fā)脆的樹枝,不時(shí)傳來(lái)樹枝斷裂落地的聲音。我想,這些草可能已經(jīng)一命嗚呼了,這些樹即使不死也只剩半條命了。

  不知不覺春天來(lái)臨了。我又一次來(lái)到這里時(shí),一切又回到了原來(lái)的樣子——郁郁蔥蔥。這引起了我的深思。

  草的`枯萎是為第二年的蓬勃生長(zhǎng)養(yǎng)精蓄銳。人亦如此。暫時(shí)的挫折不能阻擋我們前進(jìn)的步伐,春天離我們并不遙遠(yuǎn),我們只需做蓄勢(shì)待發(fā)的弓箭。來(lái)年重新一展風(fēng)采。

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