初中優(yōu)秀作文優(yōu)選（15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文1
生活的本質(zhì)，人生的價(jià)值。它像一個(gè)謎，永遠(yuǎn)吸引誘惑我們的心。生活的本質(zhì)，其實(shí)有很多人早已看透�？蓞s不愿意去面對(duì)，這是為什么？不愿意面對(duì)也就算了，卻還刻意的將其隱藏得更深了。事實(shí)被掩蓋，真理被無視�？上� ,我們卻無能為力。
他們可恥嗎？你無權(quán)去批判，每一個(gè)人都有自己價(jià)值觀，人生觀。你 我 皆是如此。而一切的最終偏向，只是在于你看中哪個(gè)方面，和意識(shí)到的哪一個(gè)點(diǎn)僅此而已。在我們的生活中，有著兩類人。
有自信的人認(rèn)為：生活很美好，一切的.一切都可以通過努力，讓其更加完美。自己更加幸福，風(fēng)雨過后一定會(huì)彩虹高掛空中。
有著自閉心里的人認(rèn)為：這個(gè)世界太過苛刻，更是俗不可耐。怨自己沒有詩人的天賦，沒有哲學(xué)義正言辭說服世人的本領(lǐng)�？偸腔钤谧约旱氖澜缋铮蔷字�，總是坐井觀天。
態(tài)度決定成敗，細(xì)節(jié)打造美好生活。不管是好的，壞的。我們都可以從中，學(xué)習(xí) 感悟 傾聽。要真正的做到：取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短�？炭嚆@研，堅(jiān)持不懈。最重要的是，要學(xué)會(huì)換位思考，多替他人著想。要用心去學(xué)習(xí) 感悟 傾聽 理解。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)，這是世界很美好。這個(gè)我們賴以生存的家園，是真的很美。
沒事了，去蹲下看看盛開的花兒，用手去撫摸小草。仰望看看那湛藍(lán)的天空，飛翔的鳥兒，千奇百態(tài)的云朵。站在藍(lán)天下，閉上眼睛張開雙臂擁抱著美好的一切。懂得去發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，去欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。懂得發(fā)現(xiàn)自己的不足，改善自己的缺點(diǎn)。
認(rèn)真細(xì)心善待我們的每一天，用微笑去迎接每一個(gè)日出，每一個(gè)日落。在一步一步中，完善自己。要將它體現(xiàn)在我們?nèi)蘸蟮囊谎砸恍�，每一個(gè)細(xì)節(jié)。只有注重完善自我的人，才能認(rèn)識(shí)的自己的不足，從而改善，走向幸福的終點(diǎn)。我希望我們都是注重細(xì)節(jié)的，看重過程的而不是只看重結(jié)果。
初中優(yōu)秀作文2
剛升入中學(xué)的新同硯都穿著嶄新的校服，佩帶著燦爛的紅圍巾，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那處看看，彷佛學(xué)校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢的吸引住了。一些原來清楚的同硯，相互親熱的呼叫著，成群結(jié)隊(duì)，又說又笑，樓里樓外，樓上樓下，充沛了高興的氛圍。
學(xué)校里的主修建是一座四層的傳授樓，舊日老舊的學(xué)校不知去處，嶄新的課堂和集會(huì)室屹立在屏蔽似的圍墻內(nèi)里，嬌小玲瓏的.轉(zhuǎn)達(dá)室守御在大門西側(cè)。當(dāng)大樹枝頭上小鳥響亮又順耳的聲音在耳邊圍繞，弟子們正在使用這名貴的時(shí)間在大聲朗誦課文，朗朗的念書聲時(shí)時(shí)在校園里回蕩。傳來瑯瑯的念書聲，何等像一組組跳躍的音符。當(dāng)陽光完全普照地面的時(shí)辰，弟子們來到操場(chǎng)，在暖和的陽光下做著早操，呼吸著早晨專有的鮮嫩氛圍，個(gè)個(gè)精力頹喪，行為靈活整齊，姿態(tài)健美。中午安步在校園，炙熱炎炎的陽光縱情地照射著樹兒，透過密密的樹枝，在地上投一點(diǎn)一點(diǎn)的圓影，有風(fēng)吹來，隨著枝葉的擺蕩，圓影兒也隨著跳起舞，快樂的跳躍著，心緒也就開心起來。
走進(jìn)課堂，我仔細(xì)環(huán)顧著，輕柔的陽光透過幾扇大玻璃窗，照在灰綠的窗臺(tái)上，照在皎潔的墻壁和天花板上，課堂顯得那樣通明。天花板下懸掛著皎潔的日光燈……這一共都給人以舒服的感觸。
我愛我的校園，我愛那廣闊的課堂，開闊的操場(chǎng)，在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語。 春夏秋冬，校園里都充沛了歡聲笑語，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所傳染了，于是，我們的校園是一個(gè)和睦的校園。師生們的精力容貌一天比一天好，好習(xí)俗，好民風(fēng)在校園蔚然成風(fēng)，善人功德在在可見。
�。∥覑勰�！俊秀的校園，俊秀的家！
這日，我和媽媽去鄉(xiāng)間。屯子的氛圍是清爽的，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，野外里的風(fēng)景更是奇異，迷人的。
出而今我眼前的是一大片一大片老練的油菜。假若你輕輕一碰油菜果莢，油菜種子就像淘氣的小娃娃一樣，跳到你的頭上
初中優(yōu)秀作文3
無憂無慮的童年，已漸漸隨著時(shí)光飛逝了。盡管我已讀五年級(jí)了，卻還是常�！帮w”回往日那五彩繽紛的時(shí)光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開那本褐色的大相冊(cè)。
翻開第一頁，是一個(gè)只有幾根頭發(fā)，連說話都不會(huì)的小嬰兒，趴在床上酣睡著。
翻開相片的第二頁，一個(gè)活潑可愛、天真無邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽帽更是給這個(gè)可愛的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡(jiǎn)直就是真人版“小公主”!
翻開第三頁，一個(gè)扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運(yùn)動(dòng)服，兩手朝天，手搭著手，腳搭著腳。臉上有著淡淡的'酒窩�？雌饋碚媸且粋�(gè)陽光的女孩呀!可旁邊好像還有一個(gè)人，啊!他不是人，是僵尸!看著這張照片，我腦海里突然浮現(xiàn)出了一件有趣的事。
記得那一天我在公園玩，實(shí)際上是因?yàn)閷W(xué)校演出才到公園。個(gè)個(gè)都穿著表演服來到公園，演出服就是運(yùn)動(dòng)服，表演的舞蹈是多做運(yùn)動(dòng)身體好。演出結(jié)束后，爸爸讓我在一個(gè)沒人的地方拍照，爸爸舉照相機(jī)正要拍照的那一瞬間，突然，一個(gè)手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說“：爸爸你不是說這里沒人嗎?怎么還有人?原來爸爸也會(huì)預(yù)算錯(cuò)了!哈哈……”爸爸驚了一會(huì)，又冷靜的說道：“當(dāng)然是沒”人“了。我轉(zhuǎn)過身一看，快把我的魂給下出來了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。：“不要害怕，這只是一個(gè)投幣機(jī)而已。”爸爸說。這是僵尸開口了：“對(duì)，只要你投一元硬幣，我就會(huì)唱歌跳舞�！蔽姨擉@一場(chǎng)。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進(jìn)去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來一扭一扭的，很可愛，一點(diǎn)都不嚇人。而且，我還和這個(gè)滑稽的僵尸拍了一張照片做紀(jì)念。現(xiàn)在回想起來，真覺得蠻搞笑的。
童年的美好時(shí)刻使我無法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開啟我美好的人生。
初中優(yōu)秀作文4
十三歲的我們不再幼稚，卻仍年輕；十三歲的我們并不成熟，卻不懵懂；十三歲的我們，已學(xué)會(huì)用沉溺于泥濘的口氣嘆息，將昔日的美態(tài)看成今天俗不可耐的做作之舉，將狂熱的心跳凝結(jié)為平滑的冰雕。
十三歲的我們，已不如往昔瘋狂，卻依然渴望帶點(diǎn)回味，并矢志追蹤那一份逝去的沖動(dòng)，從而一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)生命中注定的遺忘、拋棄；將落魄的眼淚隱藏在遠(yuǎn)處燈塔的光亮中，將成功的喜悅詮釋于空遠(yuǎn)耀眼的星輝里。
十三歲的我們渴望明白各種底蘊(yùn)，渴望了解各種感覺，渴望品嘗成功、溫馨，甚至渴望被遺忘，渴望蕭索與濃麗的相互印染，渴望眩目與凋零的相互交集，感知極度的高峰轉(zhuǎn)入低谷的那一瞬的驚心動(dòng)魄……
十三歲的生命，是清瑩見底的小溪，是繁復(fù)深密的叢林，是濕濕的草葉下蛐蛐的低語，是微風(fēng)過后散發(fā)著清香的芳泥。
十三歲的言語，是反復(fù)數(shù)落曾經(jīng)在秋風(fēng)颯然一響流下落葉的陣陣回音，是無限彷徨未來，在春風(fēng)里微音一顫，帶來嫩蕊的悄悄和音。
十三歲的夢(mèng)想，是與行云相撞的那一剎的鏗鏘，是與流星接觸那一刻的甜蜜，是即將超越勝利的`冠冕，是即將接納輝煌的光圈。
十三歲的煩惱，是約束于枷鎖的郁郁寡歡，是追求成年的急不可耐，是緬懷童年的一去不返。
十三歲是末梢也是開端，或者只是歲月流程中某一個(gè)平凡的片段。然而十三歲的夢(mèng)卻值得慢慢咀嚼品嘗，卻是如此別有味道。
我的十三歲在時(shí)間無聲的侵蝕下無所謂熱烈，然而十三歲的我卻因此第一次學(xué)會(huì)將痛苦遺忘，將在回憶里落下的眼淚定格在回憶里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只在別人的故事里流下自己的眼淚。十三歲的我們或許就該如此。
初中優(yōu)秀作文5
快樂提醒著我室友早上的懶惰;快樂是和同學(xué)玩“三人行兩尺”的游戲;幸福是下雨天媽媽送給我的傘;幸福是爸爸在電話里對(duì)我的贊美。幸福是友情和親情。有了溫暖的友誼和親密的家庭，生活就像春天一樣溫暖。
友誼是溫暖的。我記得有一天晚上，我的室友遞給我一些感冒藥和水，故意擺出一副很冷靜的樣子說:“哦，快吃藥吧。”你晚上咳嗽得那么厲害，我睡不著。”那時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)我的心里。那句話很溫暖，那杯水很燙，那藥在我心里很甜。友誼是如此親密。在宿舍里，我們分享零食，分享彼此的尷尬，互相捉弄，熄燈前的時(shí)光是最快樂最幸福的`。更多的時(shí)候，我們和同學(xué)一起解決數(shù)學(xué)問題。如果你說“不是這樣，就用這個(gè)方法”。如果我說“我畫給你看，是不是更簡(jiǎn)單?”我們從不保留它，從不厭倦彼此的問題，一起進(jìn)步，一起分享。
親情是“嘮叨”。我媽媽總是試圖和我溝通。每個(gè)周末，她總是問我在學(xué)校的情況。她甚至擁抱了和她一樣高的兒子，并試圖跟我講道理�？粗蚣影喽狈λ叨俱驳哪槪夷托牡鼗卮鹆怂械膯栴}。雖然我的父親在很遠(yuǎn)的地方工作，但他一直關(guān)心我，擔(dān)心我。手機(jī)是他遠(yuǎn)離我們唯一的安慰。在和他說話的時(shí)候，他總是反復(fù)告訴我要“努力學(xué)習(xí)，注意身體，聽媽媽的話……”電話那頭不時(shí)傳來幾聲咳嗽，我的心都酸了。我知道我父親為了我們家的幸福付出了艱辛的汗水。我認(rèn)真地說:“爸爸，我明白了”，這樣我爸爸就可以安全地在那里工作了。姐姐，雖然她在上大學(xué)，但她沒有很多時(shí)間陪我。但她請(qǐng)我?guī)椭业募彝プ鳂I(yè)每當(dāng)她有時(shí)間-教我數(shù)學(xué)，寫作，等她總是說“小心，小心”，“這句話不順利，改變它”家庭愛是一種愛，是一種幸福。
友誼和親情是我的幸福。它們使我的生活像春天一樣溫暖。
初中優(yōu)秀作文6
當(dāng)我還是一粒草籽。偶爾一個(gè)戰(zhàn)栗被風(fēng)吹起，恰遇一場(chǎng)隨緣的雨露。于是我被無辜地鏈接在這個(gè)世界。此時(shí)春正料峭。
從此我開始以獨(dú)有的愚蠢折磨世間的聰明。我像螞蟻那樣，搬動(dòng)身邊那些超過我體重十公斤的笨貨；我像蜜蜂那樣，以媚俗的舞蹈獲得采食花粉的資格。
先生說這樣可以滋養(yǎng)親密塵世的勇氣，我俯首稱是。但我足夠的虔誠(chéng)一再被神圣拒絕，差點(diǎn)讓幽默失去了幽默的依據(jù)。我始終找不到蠢的誘因。而且我等待日落比等待日升的心情更為迫切。
我時(shí)常狂飆但也毫無理由。我像一條無花的藤蔓，綠的發(fā)野，一年四季追著滿坡的想象，并拒絕流風(fēng)影響視覺。
我沿著長(zhǎng)滿霉菌的黎明攀爬陡峭，我一望崎嶇的山灣，就捏緊了我的半個(gè)夢(mèng)。我的目標(biāo)僅是找到自己，并舉起，以到達(dá)平常日子里的平常層面。
那，也許在某個(gè)宿命的斷枝上懸有一缽齋糜，或者只是一聲鴿哨尖利地響過。陽光是免費(fèi)的，對(duì)于一張餓殍的臉和裸足；空氣也是免費(fèi)的，對(duì)于需要唱一嗓子的苦旅。
我哭著大笑和笑著流淚的時(shí)候，使用同一種醉態(tài)蠱惑酒杯，我想與它同醉。我發(fā)現(xiàn)，作為一種色調(diào)的襯托，天空和四周都呈現(xiàn)著異乎尋常的`歡悅與俊美，這讓我擔(dān)心我的純粹被一種不祥的情緒所污染。
當(dāng)蛙鳴在質(zhì)疑一片藕葉的失衡，我恪守的本真也在反觀自問：居住在殼子里的人，因?yàn)橛啦灰评O？
窩藏叛逆的靈魂，是為了躲避風(fēng)塵？焚燒自己的骨骸，是想拒絕重生？我惶然找不到自己存在或不存在的理由在這一堆猙獰的繽紛里！如果來自白晝的陰影繼續(xù)復(fù)制的話，我還能抵御黑夜的沉淪么？
初中優(yōu)秀作文7
我的班主任是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛集體、同學(xué)們愛戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體，每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會(huì)明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說這樣一句話“在以前我們班從來不給我扣分，每個(gè)班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來的，還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的了�！表n老師每次說完，我們都質(zhì)疑是真的`嗎？但是無論是真是假，海老師都是在激勵(lì)我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來不斷的收獲。
韓老師是一個(gè)非常愛戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書本教學(xué)，而她有時(shí)書本都不用，就在黑板上面給我們舉例說明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對(duì)待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會(huì)舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會(huì)連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做，看看會(huì)了嗎。
我們的班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情，韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒有什么好下場(chǎng)，所以說要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛學(xué)生、深受學(xué)生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
初中優(yōu)秀作文8
尊敬的老師，您好！我本是一個(gè)不爭(zhēng)氣、又不懂事的小女孩。
自從二年級(jí)轉(zhuǎn)到龍港四小后，是您給了我信心和勇氣，是你給了我愛心和溫暖，是你給了我智慧和力量，才使我慢慢地懂得了學(xué)習(xí)，
改變了我的壞習(xí)慣。老師，我要感謝你！
老師，我是你班級(jí)中一名讓老師非常頭痛的差生。記得我剛進(jìn)你現(xiàn)時(shí)，每次上課，我都心不在焉，不是跟同學(xué)講話，就是在做小動(dòng)作，根本不知老師上課在講什么；每次作業(yè)，我總是敷衍了事，不是漏做，就是不做，聽寫的本子上到處是小紅圈，作業(yè)本上總是涂涂改改�？赡悴]有嫌棄我，慢慢地開導(dǎo)我，多少次你把我領(lǐng)進(jìn)你的辦公室，不，是領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。那時(shí)，你那慈祥的面容，親切的話語，諄諄的教導(dǎo)，鼓勵(lì)的眼神，給了我信心，讓我慢慢地喜歡上昕你的課了。漸漸地我上課聽得越來越認(rèn)真了，發(fā)言越來越積極，作業(yè)也一天比一天好了。在我的心目中，你是最可親可敬的好老師。老師，我再次感謝你！
老師，你為我做的'事太多如：我發(fā)燒了，你領(lǐng)我去醫(yī)務(wù)室量體溫；天氣冷了，你為我加衣你帶我們?nèi)デ镉危徽n間，你和我們一起到操場(chǎng)上跳繩，有時(shí)還給我們講故事等。這一切也許你已經(jīng)忘了，可我永遠(yuǎn)忘記不了。幾年來，你為我們付出了多少心血和汗水，只有你沙啞的聲音、頭上的銀絲和眼角的皺紋才是你辛勤耕耘的見證。老師，我覺得你的聲音是為我而啞，一根頭發(fā)是為我而白，一道皺紋是為我而生的。老師，請(qǐng)?jiān)僭试S我向你說聲，謝謝！
去年的教師節(jié)前，你聲音啞了。我看在眼里急在心里，我不知該用什么來表達(dá)對(duì)你的感激。教師節(jié)那天，我為你制作了一張賀卡，
寫上我的祝福，并在你的桌頭悄悄地放了一包潤(rùn)堠糖。你看了才I是多么的開心呀！那時(shí)的我也是多么的高興呀
春蠶，織出了我們的遠(yuǎn)大理想；你們是蠟叢，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰沼始干”，敬愛的老師啊，你們真?zhèn)ゴ�。老師，有了你，我的一生才精彩。謝謝你，老師！我心中最偉大的人！
初中優(yōu)秀作文9
中國(guó)有一句古話叫做百善孝為先是什么意思呢？就是在所有的品德面前，孝道是排在第一位的，是最起碼的善心 。試想，一個(gè)連父母長(zhǎng)輩都不尊敬的人，他又怎么會(huì)對(duì)別人好，對(duì)社會(huì)好呢？
孝要從平常小事中看出。遞給父母的一杯熱茶，為父母捶捶背，替父母分擔(dān)一些家務(wù)。這些看似微不足道的小事卻嫩體現(xiàn)出為人子女的孝心��！
其實(shí)我們可以孝敬父母的時(shí)光是十分值得珍惜的。我們是否想過，若是有一天父母撒手人世，丟下我們獨(dú)自在這世上，我們又該如何？不管我們有多么思念父母，那時(shí)，他們是不可能回來了。我們只能任由淚水淌滿臉頰，讓悔恨充滿內(nèi)心，卻無能為力。那時(shí)再后悔就真的來不及了。正如同那句話：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不殆，��！
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們的.精神面貌卻落后了。每年有多少因?yàn)闋?zhēng)奪父母遺產(chǎn)而手足相殘的人。每年有多少子女，因?yàn)楦改傅馁狆B(yǎng)權(quán)而告上法庭。他們?cè)谧鲞@些事情時(shí)，貪婪以戰(zhàn)勝了良知。他們連自己的親生父母都不愿贍養(yǎng)。這種人會(huì)不會(huì)使未來的我們呢？我們無從得知。唯有用實(shí)際行動(dòng)去證明：我們不是不孝子！
我們來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，但在踏入學(xué)校大門之前，我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)孝道。一個(gè)不懂孝的人，無論他學(xué)到多少知識(shí)，對(duì)社會(huì)只會(huì)造成危害。所以，我們應(yīng)該先學(xué)孝，在學(xué)知
孝順其實(shí)是我們對(duì)父母養(yǎng)育之恩的一種回饋，一種報(bào)答。這就是我們對(duì)父母的感恩。
是父母把我們帶到這世上，是父母把我們養(yǎng)大成人。父母為我們付出了太多太多。難道我們不該報(bào)答一下他們嗎?
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況，父母對(duì)我們的恩情是無法衡量的。我們的報(bào)答像一粒塵埃，一滴水般微不足道，但即使在渺小，這也是對(duì)父母辛勤付出的一絲安慰��！
百善孝為先。說得真好！
初中優(yōu)秀作文10
清早，似乎是一張墨未幾的素描，清雅而又純樸。在薄薄的晨霧中，模糊可見綠樹的綽約風(fēng)姿，那一片生氣勃勃的勁草，更是綠的耀眼，綠的顯然，宛若寡淡的凈水溶入了一塊方糖后的滋味，讓民氣醉。清早又是新的一天的青鳥使，她來了，驅(qū)散了夜晚，慈母般的到臨人間，輕輕的從東邊顯露了彌漫在地面上的淺褐色的綾紗。然后，又輕輕的，溫情的叫醒了群山，叫醒了地面，叫醒了甜睡的生命，使天地片刻間萬象更新，一片光亮，地面驚醒了，那么迷人，那么柔順，像搖籃里初醒的嬰兒在稚氣的睜著水靈靈的大眼，滴溜溜的望著叫醒自己的母親，那么無邪，那么聽話。
清早叫醒了新的生命，為大自然帶來了無限的生命力。
太陽終于出來了，光彩像一個(gè)淘氣的娃娃，在乳白色的霧氣中一閃一閃的`。白衣舞女似的薄霧在陽光的作用下，徐徐隱去了。遠(yuǎn)方的衡宇，樹木逐漸顯露了身軀。
夜幕慢慢的從空中垂下來，窗外，鐮刀似的玉環(huán)斜掛在夜空。天幕上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，像是玄色幕布上綴著的寶石。一縷縷清談的月光，從窗戶里直透到床前。
玉環(huán)透過班駁的樹隙絲絲絲縷縷的掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。每一片樹葉都好像默默的侵在牛乳里。清風(fēng)陣陣，給人們送來了一絲涼意。每當(dāng)這是，樹葉就發(fā)出"沙沙沙"的聲響，像在交頭接耳，又像在編織著俊秀的夢(mèng)。草叢里，各樣不知名的蟲子"蛐蛐"，"唧唧"的唱著歌兒，此起此伏，組成一部和睦的樂曲。我想，這是它們?cè)陂_音樂會(huì)吧！
這便是那清雅而又純樸的清早，金光萬道，紅日東升的正午和月色模糊，繁星閃耀的夜幕！
初中優(yōu)秀作文11
那一年的冬天，特別的冷。窗外的北風(fēng)呼呼的吹著，仿佛要撼動(dòng)世界，吹散一切。
窗內(nèi)的我靜靜地做著作業(yè)，外面那喧嘩的世界仿佛與我無關(guān)。抬頭望向窗外，似乎天又冷了一些，風(fēng)又大了一些。風(fēng)吹著，冰冷，嚴(yán)寒，凜冽。
唉，我不由得嘆了口氣，明天又要降溫了，宿舍里可沒有厚衣服啊。我的眉毛皺在了一起。
突然，樓道里傳來一陣腳步聲，我抬頭一看，竟是母親。
媽，你怎么來了？
明天天冷，我總不能看著自己女兒受凍吧。媽媽笑笑。
我看著媽媽，媽媽的發(fā)絲被大風(fēng)吹得凌亂不堪，衣服也亂蓬蓬的，一看就知道，一定冒著大風(fēng)趕過來的。
媽，天這么冷，你不用趕過來的。我道。
媽媽笑笑，沒說什么。接著，從包里，拿出一件外套，披在我身上，小心點(diǎn)，別著涼。其他厚衣服衣服在包里，媽走了。說著，便匆匆的走了。我望著母親那漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里有點(diǎn)兒酸澀。
打開窗，北風(fēng)還在呼嘯，不見一點(diǎn)兒停歇的念頭。母親默默地走在路上，我望著，叫道：媽，小心點(diǎn)！媽媽轉(zhuǎn)頭，滿是皺紋的臉上露出一絲微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。又對(duì)我擺擺手，示意我趕緊關(guān)上窗戶。
風(fēng)還在呼嘯，卻少了一份凜冽，多了一份溫暖。
我不由得想起另一個(gè)刮大風(fēng)的日子，寒風(fēng)呼嘯而進(jìn)，我甚至來不及沖上去關(guān)窗戶，風(fēng)就已經(jīng)搖動(dòng)了桌子邊緣的一個(gè)杯子，我搶前一步想夠住卻沒來得及，碎片濺得到處都是，我急急忙忙想把碎片撿起來，卻不料被碎渣割破了手指，一抹殷紅在我的眼中不斷放大，我疼得大叫起來。媽媽從廚房里沖進(jìn)來，握著我流血的手在水龍頭下沖洗，又仔細(xì)檢查有無玻璃碎片嵌在肉里，然后給我細(xì)細(xì)包扎，等一切妥當(dāng)，才責(zé)怪我說：你怎么這么不小心啊？要是割到了大的'血管可怎么辦？媽媽的眼里全是焦慮。
這是你最喜歡的杯子，我
傻孩子，杯子破了沒關(guān)系，你痛了媽媽才心疼呢。媽媽溫柔的聲音夾雜在窗外呼嘯的風(fēng)里，那么輕，那么真切。
人生多風(fēng)雨，有了母親，再寒冷的風(fēng)里都有暖意。
初中優(yōu)秀作文12
你是一顆普普通通的牽牛花種子，在那一個(gè)春天被東風(fēng)送到了這個(gè)陌生的地方。你看見一點(diǎn)兒土，鉆了進(jìn)去。
你并沒有想到，這個(gè)你將要成長(zhǎng)的地方，竟是——
墻角。
你發(fā)現(xiàn)自己的處境并不怎么樣，卻依然長(zhǎng)出一條條根須伸入地下，芽?jī)阂矎耐林秀@了出來。你占領(lǐng)了其他同類不屑一顧的地方，老屋墻中縫隙里的一點(diǎn)點(diǎn)泥土。無奈，你只好把吸收水分的根，向四處的水泥鉆探。
為了那不斷生長(zhǎng)的花藤，你把根須拉得很長(zhǎng)，吮吸任何地方的任何養(yǎng)料。你倔強(qiáng)地成長(zhǎng)著。
春天過去，一聲驚雷宣告著盛夏的到來。你本以為狂風(fēng)暴雨能帶來水，可是二樓突出的陽臺(tái)擋住了你，吹到身邊來的，只有拉扯你的風(fēng)。你搖曳在大風(fēng)里。在沒有雨的晴天，烈日當(dāng)空，你被曬得口干舌燥。
從未有人留意你，關(guān)照你，更別說把你這株不開花的花，記在心里。
熬過干旱的'夏秋，冬天到來。你并不怕冷，但寒風(fēng)卻帶走了一切水汽，人們嘴唇破裂，你也同樣承受著干燥。如今你的藤已爬上二樓陽臺(tái)，可是——沒有雨了。
相信那點(diǎn)泥土早已被啃光，剩下地底下那些盤旋著的，干枯的根。 然而，有一個(gè)春季帶著溫暖到來，你——一株從未被注意、從未被澆水——生長(zhǎng)在墻縫里的藤本植物，竟長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)淺紫色的可愛的小花苞！人們有史以來，第一次，把目光轉(zhuǎn)向你。
當(dāng)他們驚喜地發(fā)現(xiàn)原來這是一株?duì)颗；〞r(shí)，你的一個(gè)個(gè)笑臉已經(jīng)倔強(qiáng)地綻放，香氣仿佛也是淺紫色的，淡淡的。每一朵花都是開口上雪白雪白，仿佛那紫色沉淀下來了。蝴蝶與蜜蜂來做客，你快樂地用花蜜招待他們。一個(gè)個(gè)笑臉又像一個(gè)個(gè)小喇叭，高興地宣告著：“我開花啦，我開花啦！”
春天慢慢地走了，你的花朵逐漸凋零，自己也微笑著離開人世。只留下，淡淡的芳香。
牽牛花！
你的肉體雖早已逝去，但你通過畢生堅(jiān)強(qiáng)、不懈努力凝結(jié)成的那一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的笑臉，
永遠(yuǎn)，在我心中開放。
初中優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)題目光是聽著都能讓人觸動(dòng)。因?yàn)樗米詈?jiǎn)單的形式傳遞最質(zhì)樸的主題，我有個(gè)夢(mèng)想，有個(gè)讓自己奮不顧身的目標(biāo)，有個(gè)活下去的理由。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想。而夢(mèng)想也有分類，一個(gè)是說給大家聽的大夢(mèng)，一個(gè)是內(nèi)心深處留給自己的希望。
我不想說什么夢(mèng)想世界和平，夢(mèng)想日本早日脫離地震陰影的空話，假話。我只想說我自己，此時(shí)此刻，此情此景，對(duì)自己生活、自己命運(yùn)的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一輛車，一輛能坐四個(gè)人的車，拉著我的朋友和我的愛人去海邊，一路上我們聽著激情澎湃的歌，開著無關(guān)痛癢的玩笑，輪番地開著夜路。餓了，去路邊陌生的餐館吃飯；累了，去干凈的旅館過夜。然后去看一望無際的大海，看滾滾而來的潮汐。在夜晚的沙灘上生起篝火，我們圍坐在火堆旁打鬧，說笑。喝著瓶裝的啤酒，紅通通的臉上肆無忌憚地笑著，歇斯底里地喊著。沒有忌諱，沒有拘謹(jǐn)，因?yàn)槎际怯H人。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想再見到過去不再聯(lián)系的朋友們，和他們?cè)倭牧哪莻�(gè)時(shí)候的事，那個(gè)時(shí)候身邊的人現(xiàn)在過的好不好。更想找個(gè)機(jī)會(huì)坦誠(chéng)地告訴他們，這輩子能和你做朋友很幸福。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天，我身邊的'人不那么功利，不
那么自私。夢(mèng)想有一天自己不用為了錢去施計(jì)諂媚，不用為了利益而弄丟單純的快樂，不用讓朋友看著窮兇極惡的我而對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。
人生總面臨無數(shù)次的選擇。其實(shí)細(xì)想想，無論怎么選都是錯(cuò)的，都要失去一些自己珍惜的東西。天災(zāi)人禍，悲歡離合，我們都無法掌控，唯一能做的就是掌控自己，不讓自己沖昏頭腦去為了可有可無的利益失去自己愛的東西。否則當(dāng)自己清醒過來之后發(fā)現(xiàn)這么做不值得的時(shí)候，愛我們的人已走，只留下無盡的遺憾。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我想不泯滅人性地活著。
初中優(yōu)秀作文14
東升的旭日，斑駁的樹影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世間萬物，千姿百態(tài)，美不勝收，但你可想象過自己的身邊也有這樣美麗的風(fēng)景。
屋內(nèi)有些涼，我坐在桌前寫著作業(yè)。窗外是濃陰的天，陰沉得似乎要滴出水來。風(fēng)猛烈地敲著窗戶，一會(huì)兒停歇下來，一會(huì)兒又驟起。盡管窗戶隔絕了一部分聲音，但仍然抵擋不住雨前的陰涼，刮了一陣子，天空臉色灰白，馬上就要下起雨來。雨天是個(gè)令人傷感的，但同時(shí)也是寧靜的天氣。
不一會(huì)兒，雨點(diǎn)敲打著防盜窗的聲音響了起來。水濺在防盜窗上，四散開來，把窗戶上沾了些細(xì)小的水漬。我看著完整的水滴由上而下落在窗上，上一秒欣喜地蒞臨人間，下一秒補(bǔ)窗擊得粉碎。水滴石穿，水是堅(jiān)硬的，也是柔軟的，雨上一秒為自己的降臨欣喜若狂，下一秒與堅(jiān)硬碰撞，萬念俱灰。生命不也是這樣嗎？在毫無準(zhǔn)備中，發(fā)生的一切來不及預(yù)料就可能補(bǔ)奪去一切。學(xué)習(xí)中也要時(shí)刻謹(jǐn)慎，盡量做到滴水不漏。稍有閃失就可能錯(cuò)過大量知識(shí)，導(dǎo)致一系列連鎖反應(yīng)的發(fā)生。
窗外，朦朧中，樹枝抽出的新芽顯得格外油綠，綠得發(fā)嫩，綠得發(fā)亮……
短短幾天，窗外那幾棵樹已抽了新芽長(zhǎng)出了新葉。天晴得好，窗外的藍(lán)天萬里無云。金色的陽光毫不吝惜地射在大地上，無數(shù)青綠被照耀著，在風(fēng)的吹拂下生出無限活力。由下至上，每一片葉都補(bǔ)充分地照耀著，一棵棵數(shù)米高的`樹立在那里。隱藏在樹間的鳥尖聲叫著，遠(yuǎn)處也隨聲附和著。
春天，陽光明媚，萬物散發(fā)著青春特有的活力。被樓房擋住的也能茁壯成長(zhǎng)，順利發(fā)芽，只有自己長(zhǎng)得足夠高，足夠強(qiáng)大，才能不被遮擋，不被風(fēng)吹得東倒西歪。學(xué)習(xí)也是如此，學(xué)習(xí)能夠把我們變得足夠強(qiáng)大，不會(huì)因無知被別人踩在腳下。風(fēng)又起了一陣……窗外，樹葉又因風(fēng)搖曳起來。
窗外猶如一幅時(shí)刻在變化的風(fēng)景畫，讓我時(shí)刻觀看著世間最平凡而又美麗的景色。嘗試把窗框當(dāng)成畫框你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多平凡而又不平凡，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的哲理。
初中優(yōu)秀作文15
一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對(duì)人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現(xiàn)象呢?這便告訴我們要學(xué)會(huì)積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會(huì)化作巨大的能量。
積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細(xì)密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學(xué)可能會(huì)厭惡考試，在考前只能拼命復(fù)習(xí)，但你們要知道，考試就是對(duì)平時(shí)所積累的知識(shí)的'測(cè)驗(yàn)，如果沒有長(zhǎng)時(shí)間的積累，光是“臨時(shí)抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時(shí)的幸運(yùn)。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)、升華成更高的領(lǐng)悟，從而幫助更順利地學(xué)習(xí)生活。
那么，如何積累呢?
首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當(dāng)年秦始皇沒有意識(shí)到兩個(gè)農(nóng)民領(lǐng)導(dǎo)的起義可以推翻自己的霸權(quán);而現(xiàn)在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強(qiáng)大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經(jīng)驗(yàn)，積少成多，足以水滴石穿。
其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務(wù)。愚公之所以能搬動(dòng)大山，離不開他那堅(jiān)定不移的信念和堅(jiān)持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。
但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎?我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經(jīng)驗(yàn)。若是不在意把錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習(xí)慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經(jīng)驗(yàn)加以積累，以成大器。總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們?cè)谄綍r(shí)的生活過程中，要學(xué)會(huì)擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”
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