初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
春天邁著輕盈的步伐降臨在我們身邊，她讓大地萌發(fā)生機(jī)，讓天空煥發(fā)光彩。她用晶瑩的羽翼灑下點(diǎn)點(diǎn)翠綠，渲染出一幅淡雅的水墨畫(huà)；她用無(wú)私的臂膀撐起一片藍(lán)天，呵護(hù)著世間的每一個(gè)生靈；她用關(guān)懷的雨露滋潤(rùn)著整個(gè)大地，滿(mǎn)貯著來(lái)年的希望；她用柔和的清風(fēng)掃遍每一個(gè)角落，揚(yáng)起了我們的理想之帆。春驅(qū)散了冬天的嚴(yán)寒，承載著每一個(gè)人的希望。
清晨，淅瀝的雨聲在耳畔回響，不用多說(shuō)這一定是今年的第一場(chǎng)雨。這滴滴雨珠從云朵上傾瀉下來(lái)，密密地織成串串長(zhǎng)線(xiàn)，滋潤(rùn)著每一片土地。這生命的甘露開(kāi)啟了生的希望，點(diǎn)亮了生命的光芒。陣陣雨點(diǎn)拍打著地面，奏出一曲曲跌宕起伏的樂(lè)章，撥動(dòng)人的心弦。地上的積水仿佛也被賦予了生命，和著擴(kuò)散的旋律泛出點(diǎn)點(diǎn)水紋。在這綿綿春雨中，青草探出了頭；花瓣伸展著腰肢；樹(shù)木萌生出新芽；嫩葉貪婪地吮取著營(yíng)養(yǎng)。漫步在春雨中，更是別有一番情調(diào)。泥土的芳香撲鼻而來(lái)，空氣中彌漫著沁人心脾的氣息。留意周?chē)氖澜纭Ｄ悴粌H會(huì)看到臺(tái)階上的水痕，還會(huì)注意到花壇里探頭探腦的小草。也許你會(huì)頓然發(fā)現(xiàn)竟然有零落的綠色映入眼簾。這些新綠將冬天的凜冽驅(qū)散的一干二凈，用抹抹綠色裝點(diǎn)著早春的世界。雨下色彩斑斕的雨傘也構(gòu)造出一道七彩的彩虹�？纯磦阆碌�'男女肩并肩說(shuō)些什么，好像在談?wù)撝@春雨吧，因?yàn)檫@春雨不僅帶來(lái)了清新也當(dāng)?shù)亓宋覀冃闹械膲m埃。
春風(fēng)掠過(guò)云端，在空中疾馳，他要讓所有人知道春的腳步。清風(fēng)夾雜著泥土的氣息，吹進(jìn)每一個(gè)人的心底，這夾帶的種子在心里灑下，打破了冬的冰封，讓心中又重新生機(jī)盎然。春風(fēng)吹拂著柳絮，柳絮便在空中搖曳著，壓抑不住地隨風(fēng)起舞；春風(fēng)吹拂著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)便清清嗓子，不斷賣(mài)弄著自己清脆的歌喉；春風(fēng)吹拂著花朵，花朵便抖擻精神，煥發(fā)活力去迎接屬于自己的春天；春風(fēng)吹拂著大地，大地便萌發(fā)生機(jī)，撥動(dòng)歡樂(lè)的琴弦，開(kāi)啟希望的大門(mén)。春風(fēng)吹，草長(zhǎng)鶯飛，鶯歌燕舞。春風(fēng)向我們傳遞著春的消息，愿這春風(fēng)也吹走我心中的悲傷與惆悵。
春回大地，不經(jīng)意向花園里瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)本該冰封未解的大地卻布著絲絲綠意。低頭一看，這朦朧的新綠竟然來(lái)自一株株萌生的草芽。它們一簇簇地散落在花園的土壤里，錯(cuò)落有致的分布著。草的新芽匿在成熟的草間，若是不留意，又有誰(shuí)會(huì)想到這些清秀的小草會(huì)在舞動(dòng)呢？撩開(kāi)草叢，一片片嫩綠映入了眼簾，它們和太陽(yáng)光反射的熠熠生輝。它們舒展著身軀，溫順的被清風(fēng)撫摸，被陽(yáng)光親吻，享受破土的舒適，體味付出換得的收獲，好不愜意呀！但是我們只看到它們?cè)谙硎�，誰(shuí)又去想過(guò)它們破土?xí)r的艱辛與努力呢？看著它們根旁一塊塊堅(jiān)硬的土石，我心酸了。為了那一縷陽(yáng)光，為了呼吸外界的空氣，為了接受陽(yáng)光，雨露的洗禮。它們從土壤中超負(fù)荷地鉆出土地，看著他們?cè)诳罩袛[頭，我的心中卻別有一番感受。
不知不覺(jué)的被枝頭的一株株新葉所吸引，情不自禁的踮起腳尖張望。只見(jiàn)從樹(shù)枝上分出一片嫩綠的小芽，倚著頭微笑。剛發(fā)出的小芽由兩片較大的葉子支撐，在這兩片葉子中間又分出幼嫩的新葉。鋸齒形的輪廓代表著不屈的精神，手掌般的葉脈布滿(mǎn)了生命的紋路。這春天的腳步，踏綠了新葉的顏色。
白玉蘭的花期到了，枝頭上面的含苞，下面的待放。淡白的花瓣與太陽(yáng)的光彩交相輝映，形成一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。圓潤(rùn)的花瓣盛滿(mǎn)了生命的酒釀，這小小的帆船朝著陽(yáng)光的方向，揚(yáng)帆起航。我們時(shí)不時(shí)還可以看見(jiàn)船底泛出的陣陣波紋，在心海傳遞。帆船帶著美好的愿望向成功的彼岸駛?cè)ィ覀兌枷Ｍ鼤?huì)帶來(lái)好的消息。玉蘭樹(shù)旁還有一棵小樹(shù)結(jié)著粉色的花苞，這種花萼片是淺綠的，但花瓣卻是淡粉的。有的花還未開(kāi)放，花瓣斂在一起，只露出個(gè)頭羞澀的看著路人；而盛開(kāi)的花卻以它的一汪熱情，去奪得別人的眼球，爭(zhēng)奇斗艷。在淡粉色的花海中，金色的花蕊若隱若現(xiàn)，描繪出一幅幅幻美的圖案，令人如癡如醉，流連忘返。在花園中踱步，頃刻間便不自覺(jué)地駐足在一棵小樹(shù)前。樹(shù)上結(jié)著像豆子一樣的紫色小花，玲瓏而又繁密。讓我陶醉的是它所散發(fā)的芳香：清甜中透露著淡雅，還加雜著泥土香。這更是銘記在我心中。清風(fēng)飄散，芳香滿(mǎn)溢，醉了。
春驅(qū)散了冬天的嚴(yán)寒，承載著每一個(gè)人的希望。她的腳步在我們的身邊徘徊，你能體味到嗎？
初中的作文 篇2
期中考試可算過(guò)去了，迎來(lái)的是五天長(zhǎng)假，這下可以玩?zhèn)�痛快了�？晌铱偸谴虿黄鹁�，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。
終于，漫長(zhǎng)的五天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。這一天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著書(shū)，一邊卻在不停地望著講臺(tái)上那一沓試卷，心中默默為自己祈禱著：千萬(wàn)別考砸，千萬(wàn)別考砸……
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，數(shù)學(xué)老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑；沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿(mǎn)臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻�！爸苁鐦s，97分。”什么？97分？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我用力地捏了一下我的`手心，“天啊，是真的，我得了97分！”我高興的大喊道。我蹦蹦跳跳地上講臺(tái)取回試卷。這時(shí)，我早已把剛才所有緊張、忐忑不安的心情拋到了九霄云外。當(dāng)我雙手捧著試卷，當(dāng)我看到那個(gè)鮮紅的97分時(shí)，我高興極了、興奮極了、開(kāi)心極了！
放學(xué)以后，我哼著歌兒回到家中，連忙把這個(gè)好消息匯報(bào)給爸爸媽媽?zhuān)麄兌枷蛭邑Q起了大姆指，我更是心里樂(lè)滋滋的。
我打開(kāi)窗戶(hù)，望著窗外，只覺(jué)得小鳥(niǎo)在為我歌唱，大山在為我慶賀。這一切都是那么美好！
初中的作文 篇3
“明天就是國(guó)慶節(jié)了！不知道老師會(huì)布置多少作業(yè)！”“是啊，要是作業(yè)少一些，那么我們的國(guó)慶節(jié)可能就可以出去玩一趟了，但是，如果作業(yè)那么多，我們的國(guó)慶節(jié)就成了‘作業(yè)節(jié)’了。我們?nèi)〉膶W(xué)生啊，就是作業(yè)多！”
聽(tīng)到這些話(huà)，我不禁想起了現(xiàn)在的情景：現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初中生了，一開(kāi)始，作業(yè)還不是非常的多，像我這樣，作業(yè)做得比較快的人，大概在八點(diǎn)到九點(diǎn)之間就可以做好，我還感覺(jué)不到初中生的勞累，可是現(xiàn)在，我也要做到九點(diǎn)半以后，聽(tīng)我們班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她做作業(yè)做到了十點(diǎn)半才去睡覺(jué)的。對(duì)啊，不知道我們的老師會(huì)給我們布置多少作業(yè)！
下午，老師開(kāi)始過(guò)來(lái)布置作業(yè)，第一個(gè)布置作業(yè)的是語(yǔ)文老師，他可真不愧為語(yǔ)文老師，果然一鳴驚人。他的`第一句話(huà)就是：“這個(gè)國(guó)慶節(jié)要寫(xiě)五篇日記�！薄鞍�？”我們班有的同學(xué)一聽(tīng)就暈了，我想：“那些人肯定是特別怕寫(xiě)作文吧！”“哦！我忘記了，還有一項(xiàng)作業(yè)，那就是做語(yǔ)文《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，從第一課一直做到第八課，不要做第八課的，但是要做第七課。”“我的天�。 边@下子，我看到全班同學(xué)都唉聲嘆氣起來(lái)了，我也不例外，這到底是不是節(jié)日啊……“好，快一點(diǎn)把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，我來(lái)布置一下國(guó)慶期間的英語(yǔ)作業(yè)。首先是一份報(bào)紙，一定要把做完，不能留一些題目不做。還有英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們已經(jīng)很久沒(méi)有做了，這個(gè)星期把第二單元所有的題目全部做掉！”“暈！”全班同學(xué)異口同聲地叫道�！安⑶遥∽鲆环萦⒄Z(yǔ)手抄報(bào)�！薄八懒�！”英語(yǔ)老師剛走，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了，“明天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)不能讓你們沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)……”當(dāng)老師在講話(huà)的時(shí)候，有的同學(xué)在下面嚷嚷：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)作業(yè)的，我們還有無(wú)數(shù)點(diǎn)作業(yè)了！”數(shù)學(xué)老師布置了一張報(bào)紙，非常多，還有八道題目，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練十九張。歷史老師給了我們最后一擊：回家好好復(fù)習(xí)歷史，國(guó)慶節(jié)過(guò)后，來(lái)上課的之后，歷史考試！
��！我要死了！作業(yè)如山��！
初中的作文 篇4
十年后的我：
你好！
我們非常熟悉也有非常陌生。因?yàn)槲覍⒊蔀槟�，所以我們直接進(jìn)入話(huà)題。
親愛(ài)的十年后的我，你是什么樣？現(xiàn)在的我經(jīng)常想象著長(zhǎng)大后我會(huì)是什么樣子，什么職業(yè)，可怎么也想象不出。你是依舊保持著自然美還是已經(jīng)如都市女郎般包裝自己？你是甘心沉陷在都市里謀生，還是因?yàn)槟愕牟恍级蔀槲易顬橄蛲淖杂陕殬I(yè)者？你還會(huì)記得這個(gè)傻傻的我嗎？
我不知道你的工作是怎么找的，應(yīng)聘的順利嗎？我猜一定會(huì)比現(xiàn)在的我要好找。因?yàn)閲?guó)家重視人才嘛。工作順利嗎？你一定在為了你自己努力工作的。親愛(ài)的十年后的我，你在拿到第一份工資時(shí)是不是高興地差點(diǎn)流淚？我想一定是的，因?yàn)槲乙苍?jīng)幻想過(guò)，如果現(xiàn)在的我拿到第一份工資，一定會(huì)非常激動(dòng)。這表示咱長(zhǎng)大了，咱們能自己養(yǎng)活自己了。
你是否像現(xiàn)在我想的那樣依舊和父母�。咳绻愦蛩惆岢鋈プ约鹤�，請(qǐng)慎重考慮。請(qǐng)你好好想想他們兩個(gè)老人的好，他們只有你一個(gè)女兒，所以不要讓他們的心懸得更緊，不要讓他們心中的牽掛線(xiàn)牽得更遠(yuǎn)。你向往自己生活，我依舊向往�？桑惚任掖�，你比我成熟，你應(yīng)該更能體會(huì)到他們的用心良苦。
記得嗎？就在去年，爸爸帶我在大冬天玩冰，我差點(diǎn)要掉進(jìn)冰裂了后的水里時(shí)，是爸爸救了我。爸爸為救我，弄傷了腿，動(dòng)刀子，做了兩次手術(shù)，在醫(yī)院躺了大半個(gè)月，在家躺了大半年。你的記憶一定有些模糊，畢竟是十年前的'事了�？晌矣浀�，記憶深刻，尤其是他把我推向草地的那一刻，我希望你也記著那個(gè)畫(huà)面。那是我們的爸爸，父愛(ài)如山的爸爸。
媽媽呢？她非常愛(ài)嘮叨，一開(kāi)口就沒(méi)完沒(méi)了，讓人心煩。可仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)：“笑笑，空調(diào)房里多穿點(diǎn)衣服，小心肩膀感冒了。”“笑笑，你有些鼻子不通，快，來(lái)喝些板藍(lán)根，去去寒氣�！薄靶π�，你一直在家里，也不知道拿桌子上的蘋(píng)果吃。我削給你，現(xiàn)在就吃下去，可甜了�！甭�(tīng)到了嗎？話(huà)中的溫馨，話(huà)中的關(guān)心�，F(xiàn)在的我會(huì)跟她鬧脾氣，會(huì)對(duì)她發(fā)火，因?yàn)槲沂切『⒆�，脾氣隨出發(fā)，可你是成年人了，我相信你的理智能非常好地控制你的脾氣，所以只好讓你耐心聽(tīng)她說(shuō)這說(shuō)那。其實(shí)我們都明白她的愛(ài)是通過(guò)她的話(huà)流露出來(lái)的，就像泉水一般源源不斷。
我知道，無(wú)論是我還是你，我們都心照不宣，都明白一個(gè)道理：對(duì)父母最好的愛(ài)是�；丶铱纯�，安撫他們牽掛的心。
我會(huì)漸漸蛻去稚氣，會(huì)漸漸成熟，會(huì)因?yàn)橐院蟮氖虑槎伎�，而明白什么。人在�?jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)，內(nèi)心會(huì)逐漸堅(jiān)強(qiáng)，所以最后體會(huì)過(guò)了那些酸甜苦辣，我會(huì)在歲月中變成你。當(dāng)我變成你時(shí)，再打開(kāi)這封信，體會(huì)現(xiàn)在的我的心情時(shí)，你更加燦爛的心會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)？會(huì)不會(huì)在思想上更加堅(jiān)定什么了？
最后，愿你幸福美滿(mǎn)，愿我夢(mèng)想成真。親愛(ài)的十年后的我，我們十年后見(jiàn)。
愛(ài)對(duì)父母撒嬌的十年前的我
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