初中優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在巴彥淖爾市臨河區(qū)。這里的每一個(gè)節(jié)日都非常隆重，尤其是今年的元宵節(jié)熱鬧非凡，喜氣洋洋。下面我就來(lái)給大家介紹一下今年的元宵節(jié)有多熱鬧吧!
傍晚七點(diǎn)多，我就拉著媽媽去星月廣場(chǎng)看花燈。到了星月廣場(chǎng)，首先映入我眼簾的是八個(gè)用塑料花裝飾的大字：“幸福、和諧、富民、安康。”街道兩旁熱鬧非凡，有賣孔明燈、紅牛角燈……的小攤，我便停在一個(gè)小攤的'前面，讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)孔明燈。
然后我和媽媽就開(kāi)始看花燈。啊!廣場(chǎng)上到處亮堂堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，點(diǎn)點(diǎn)燈光在黑暗的襯托下與天空中的星星融為一體。正是“接漢疑星落，依樓似月懸”呀!廣場(chǎng)上早已人山人海。這里的周圍掛著各式各樣、五彩繽紛的花燈，望著這些數(shù)不勝數(shù)的花燈，我仿佛看到了許多五顏六色的星星。這個(gè)花燈上畫(huà)著嫦娥與后羿;看，那個(gè)花燈上畫(huà)著一棵很高的槐樹(shù);哎，那邊還有一連串不同造型的動(dòng)物花燈：有米老鼠、牛、大老虎、大熊貓……等等�；粼谖孱伭珶艄獾狞c(diǎn)綴下，真是美麗極了。讓我猶如置身在童話夢(mèng)幻般的世界中，只見(jiàn)大家都搶著合影，相機(jī)閃個(gè)不停。
看完花燈，我和媽媽坐在一個(gè)樓梯休息，看見(jiàn)有許多人在放孔明燈，我便讓媽媽和我一起放孔明燈。媽媽把孔明燈從袋子里取出來(lái)，把鐵架子支好，我用手把孔明燈撐起來(lái)，媽媽馬上把孔明燈下面的那一小塊蠟點(diǎn)著了，我把孔明燈輕輕地往上一推，它就飛起來(lái)了。我的孔明燈越飛越高，天上的孔明燈有很多很多，但是，我的眼睛始終盯著屬于我自己的那個(gè)孔明燈……
初中優(yōu)秀作文 篇2
“奶奶，奶奶�！�
多么親切的呼喚，這是我們姐妹四個(gè)每次回家必有的呼喚。聽(tīng)?wèi)T了的“哎，星來(lái)了”的應(yīng)答，除了幸福還有踏實(shí)。
這一直延續(xù)到了我三十四歲那年的暑假。
看到那個(gè)長(zhǎng)滿蝴蝶蘭的土丘了嗎？那就是奶奶最后的歸宿。
我記憶中最多的故事就是奶奶留給我的。
奶奶是一個(gè)很不幸的女人，但又是幸福的女人，聽(tīng)奶奶講過(guò)她十五歲就嫁給了比她大十九歲的爺爺。因?yàn)槟棠毯苄【蜎](méi)有了爸爸媽媽，是嫂子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。爺爺對(duì)奶奶很好，體貼入微，雖然總是吵吵鬧鬧的，但是爺爺總是以笑笑告終。
奶奶長(zhǎng)得不漂亮，但很高大，瘦瘦的.但很筋骨，頭發(fā)細(xì)細(xì)的，黑黑的，總梳著一個(gè)小辮子并卷上去，用一個(gè)線繩扎上，再用一個(gè)帶鉤的黑卡子別上。她的眼睛很小，單眼皮，鼻梁高高的，腮兩邊的肉像是被什么東西削去了一部分，額頭上總有四五條很深的皺紋橫在上面，像是很久沒(méi)洗過(guò)臉一樣。手細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，只剩一層皮包著，青筋鼓鼓的像要蹦出來(lái)似的。不知什么時(shí)候，奶奶的背駝了，手上多了一根拐杖，她很喜歡用各式各樣的木棍自制成拐棍。直到小妹去狼牙山工作，送給奶奶一根像樣的拐杖，她才戀戀不舍的丟掉那些拐杖。
奶奶一生沒(méi)有親生的孩子，爸爸是從她嫂子家過(guò)繼來(lái)的，但是就像她親生的一樣。奶奶很自私，自私到只允許爸爸有她這么一個(gè)媽媽，爸爸都叫她大媽。奶奶說(shuō)爸爸是她用褲兜兜大的，吃食堂的時(shí)候，一人一碗稀粥，奶奶喝半碗，那半碗分給爺爺和爸爸。奶奶很愛(ài)爸爸，不許任何人說(shuō)爸爸的缺點(diǎn)，包括媽媽。只要媽媽一磨叨爸爸的不是，奶奶就跟媽媽吵起來(lái)了。
從我記事起就跟奶奶一起睡覺(jué)，冷天奶奶給我蓋被子，熱了奶奶給我扇扇子，癢了奶奶幫我抓癢癢------我小時(shí)候最生氣的是睜開(kāi)眼時(shí)奶奶已經(jīng)起床了，被子疊得整整齊齊，頓時(shí)有一種孤獨(dú)感。然后就聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)話的聲音。
大部分早晨我都在奶奶的叫喊聲中醒來(lái)。
“這是誰(shuí)家的雞呀？把麥粒都撓出來(lái)了！”
“讓我梆死你！”
“太陽(yáng)都照屁股了，還不起來(lái)呢！”“人家都去地里干了一派活了，這倒好，剛起來(lái)，我都把飯做好了------”我們只是聽(tīng)著從不反駁。爸爸媽媽不言語(yǔ)，拿著鋤具趕往地里干活。我想：等干活回來(lái)奶奶還得磨叨。正被我猜個(gè)正著：“都九點(diǎn)多了剛吃早晨飯，這一會(huì)還干不干活了呀？有你們這樣的？”這時(shí)奶奶已經(jīng)開(kāi)始和面準(zhǔn)備中午飯了。
初中優(yōu)秀作文 篇3
小靜是班里的學(xué)習(xí)委員，成績(jī)一直名列前茅。
隨著時(shí)光的步伐，小靜升入了初中最關(guān)鍵的一年————初三。伴隨而來(lái)的是學(xué)習(xí)節(jié)奏的不斷加快，作業(yè)量越來(lái)越多，父母對(duì)小靜的談話也越來(lái)越頻繁。小靜明顯感受到了壓力的加大，只不過(guò)她一直把這些壓在心里。
這樣的情緒一直到下半個(gè)學(xué)期，小靜的心理壓力不斷加大，再加上青春期這個(gè)特殊的階段，小靜似乎已無(wú)法再把情緒壓抑在心里。漸漸的，她越來(lái)越愛(ài)發(fā)小脾氣，性情也變得煩躁，在家里她開(kāi)始學(xué)會(huì)和父母頂嘴，在班級(jí)，和同學(xué)之間頻頻的小磨檫更使她苦惱不已。學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱，小靜的成績(jī)可想而知。
這不，月考成績(jī)出來(lái)了，小靜從原本的前三一下子跌落到中游，小靜的心情也跌落到了谷底。面對(duì)差強(qiáng)人意的成績(jī)，眼淚在小靜的眼眶里直打轉(zhuǎn)。成績(jī)退了那么多，還怎么考重點(diǎn)中學(xué)，還有，該怎么向媽媽向交代？想到這兒，小靜不知如何是好。但成績(jī)總得拿回家吧，還等著家長(zhǎng)簽字呢。
在家門(mén)口徘徊了好久，小靜最終還是拿著成績(jī)單跨進(jìn)了家門(mén)，低著頭將它遞給了正在干活的媽媽。不出所料，一看到那顯眼的名次，媽媽的臉色就來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎：“你是怎么搞的，這樣的成績(jī)還怎么考重點(diǎn)，只剩幾個(gè)月了。 '耳旁是媽媽的不斷的嘮叨與責(zé)選擇逃避。備，這樣的聲音小靜已面對(duì)了無(wú)數(shù)次，她不想再忍受下去了�？伤�，可是自己沒(méi)做好，沒(méi)有理由反抗。所以，她只能選擇逃避，小靜拿起書(shū)包沖出了家門(mén)，身后則是更嚴(yán)厲的斥責(zé)。
遠(yuǎn)離了家門(mén)，小靜一個(gè)人在街上游蕩著。眼前是來(lái)來(lái)往往的車輛與絡(luò)繹不絕的人群，伴隨著的是各副特色的叫賣與清脆的鳴笛，這是城市特有的喧鬧。然而這平常的一切在小靜眼里仿佛是一個(gè)嘈雜煩悶的大雜缸，她好象要窒息在這喧鬧的空間里，她想安靜，想逃離這紛擾的一切。
于是，她來(lái)到了學(xué)校，此時(shí)，同學(xué)們都已放學(xué)回家，或許在這里，可以得到一絲寧?kù)o。她一個(gè)人在校園的過(guò)道里徘徊著。無(wú)意間，"心理咨詢室"五個(gè)大字赫然跳入了小靜的眼前。很早，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)學(xué)校專門(mén)設(shè)立了一個(gè)為學(xué)生老師排憂的`咨詢室，但從未來(lái)過(guò)，或許可以進(jìn)去試試，不能解決，說(shuō)出來(lái)也許也會(huì)暢快。她這樣想著，隨即輕聲地敲了敲了房門(mén)，一個(gè)年輕的阿姨迎了出來(lái)，她臉上掛著暖暖的笑意，小靜覺(jué)得很親切。或許是這微笑，原本還有一絲拘謹(jǐn)?shù)男§o像找到了一個(gè)可以傾訴的朋友，委屈地把自己的煩惱全盤(pán)訴說(shuō)了出來(lái)。
面對(duì)小靜的訴說(shuō)，阿姨理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：在阿姨看來(lái)，其實(shí)你的苦惱并不是周圍造成的，這一切的根源只不過(guò)是你的心態(tài)。不是嗎？每個(gè)人都有煩惱壓力，但有的人卻仍可以過(guò)地很快樂(lè)。只是因?yàn)樗麄冎廊绾畏潘�，如何調(diào)節(jié)自己。在人生的路上，有很多不順，就象你現(xiàn)在，要承受學(xué)習(xí)的失敗，要面對(duì)父母的責(zé)備，還有人際關(guān)系的誤解。你可以選擇憂慮，嘆息，但能解決什么呢，與其在一旁唉聲嘆氣，還不如給自己一個(gè)微笑，也給他人一個(gè)微笑，勇敢的面對(duì)，帶著微笑去生活。所以，你要記住，無(wú)論何時(shí)，都給自己一個(gè)微笑，保持快樂(lè)的心態(tài)。'小靜似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜里，小靜一直琢磨著阿姨的話語(yǔ)，她明白了。
第二天，小靜出門(mén)前在鏡子面前給了自己一個(gè)燦爛的微笑，這也是要告訴自己，要微笑著面對(duì)。一整天，小靜都帶著燦爛的笑容度過(guò)。他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己居然可以那么快樂(lè)的度過(guò)一天。
從這以后，微笑總是伴隨著小靜，不論孤單難過(guò)，他都會(huì)給自己一個(gè)燦爛的微笑。因?yàn)樗�，微笑是面�?duì)煩惱最有效的沖淡劑，所以無(wú)時(shí)無(wú)刻，都會(huì)給自己一個(gè)由心而生微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇4
明天就要開(kāi)學(xué)了，晚上，學(xué)生甲和學(xué)生乙正在聊天。
甲：你覺(jué)得暑假意味著什么？
乙：這個(gè)還用說(shuō)，在我們心中，暑假當(dāng)然意味著快樂(lè)。
甲：可事實(shí)并不是這樣的呀！
乙：唉！是的。
甲：在我看來(lái)，暑假里全是苦，就沒(méi)有快樂(lè)可言。你看還沒(méi)放假，爸爸媽媽就為我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)課班。這兒的課剛補(bǔ)完，我就得急急忙忙的往另一個(gè)地方趕，
生怕遲到。我覺(jué)得這過(guò)暑假不平時(shí)上課還要忙得多呀！
乙：我比你能強(qiáng)一點(diǎn)，我暑假的補(bǔ)課班全是自己選的。所以我覺(jué)得與平日相比沒(méi)什么兩樣。畢竟我們學(xué)習(xí)是為自己呀！難道這個(gè)你也不懂嗎？
甲：這個(gè)我知道�？墒歉改附o我報(bào)的補(bǔ)課班全都沒(méi)有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識(shí)，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結(jié)束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個(gè)現(xiàn)代孩子真難，做一個(gè)現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。
乙：父母給你報(bào)那么多的補(bǔ)課班，不也是因?yàn)閻?ài)子心切，希望你將來(lái)能成大材、能有出息么？
甲：他們愛(ài)我，這我還能不知道嗎？可是愛(ài)我就應(yīng)該尊重我的人格。最起碼應(yīng)該想想我的感受。難道連這么一點(diǎn)小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？
乙：誰(shuí)讓他們是家長(zhǎng)呢？如果我們提這些要求，他們一定會(huì)以為我們貪玩，沒(méi)長(zhǎng)大，就更不愿意給我們一些我們應(yīng)該有的時(shí)間和權(quán)利了。
聽(tīng)到這里，我倒覺(jué)得自己與甲乙二生有些同病相憐�，F(xiàn)在，許多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子成龍成鳳，為了讓自己的.孩子將來(lái)?yè)碛懈嗟闹R(shí)，就抓緊一切可利用的時(shí)間讓孩子補(bǔ)課，暑假這個(gè)大好機(jī)會(huì)當(dāng)然就更不會(huì)“浪費(fèi)”了�？墒俏蚁耄热荒銈兯鞯倪@些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見(jiàn)呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒(méi)想一想，這樣做事情效果會(huì)好么？ 你把補(bǔ)課的時(shí)間安排了滿滿的，他們能接受嗎？
暑假應(yīng)該意味著快樂(lè)，請(qǐng)還孩子們一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假吧！
初中優(yōu)秀作文 篇5
親愛(ài)的媽媽：
您好，媽媽，我想對(duì)您說(shuō)。第一次與您紙上交談的感覺(jué)真的很特別。在這里，我想吐露我對(duì)您的感激之情及想說(shuō)的話。
媽媽，您和其他母親一樣平凡而又偉大。從我誕生在世上的一刻起，我的每一個(gè)成長(zhǎng)足跡都是您濃濃的愛(ài)譜寫(xiě)成的精美樂(lè)章。在我迷茫困惑的時(shí)候，為我指引方向的是您；在我灰心喪氣的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)與力量的是您；在我取得成績(jī)的時(shí)候，在背后默默付出的也是您……十幾年了，是媽媽—您使我懂得了寬容、謙虛、自制。陪著我一步步邁過(guò)坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨。媽媽您就我的港灣，我心中的“家”。
爸爸一直在外地工作，只有節(jié)假日才能回來(lái)團(tuán)聚，這些年來(lái)您一直是家里的“頂梁柱”，大大小小的`事都要您操勞。學(xué)習(xí)上，是您輔導(dǎo)著我，生活中，是您無(wú)微不至地照顧著我，關(guān)心著我，愛(ài)著我……
回首過(guò)去，許多難忘的事，如無(wú)數(shù)顆星星般鑲嵌在記憶的星空中，而那最閃亮耀眼的一顆，將是我們一生中永恒的瞬間……依稀記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，熱辣的陽(yáng)光如利劍般閃耀大地，我和您坐火車去五夷山旅游。那輛班次的火車內(nèi)沒(méi)有空調(diào)。夜晚，我在床鋪上熱的汗流浹背，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著覺(jué)。正在我焦躁不安的時(shí)候，您拿著一把蒲扇坐在我的床頭，一邊為我輕輕地扇風(fēng)，一邊哼唱著兒時(shí)的歌謠。我的心里涌起一陣感動(dòng)——母親總是在你需要她時(shí)，默默的給予你幫助。伴著陣陣清風(fēng)，我感到十分愜意，不一會(huì)兒就入睡了……。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我伸了個(gè)懶腰，迅速起床，心里十分激動(dòng)——馬上就要到達(dá)五夷山了！就在這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)您竟趴在我的床頭，依舊酣睡著。我葛然明白，您昨晚一直在為我扇風(fēng)，勞累不堪，才趴睡在我的床頭……窗外的暖風(fēng)拂著臉龐，時(shí)間好似凝固在此刻，我望著您熟睡的面容，不由得，熱淚盈眶。我甚至有些不解您為什么愿意為我付出這么多？
還有一次，我和您去購(gòu)物。逛完超市后，我們正準(zhǔn)備回家，卻不想路途中下起了傾盆大雨。您忙撐起僅帶的一把小雨傘，將我摟在臂下，一點(diǎn)兒雨也淋不著。而您，只顧著為我撐傘避雨，而自己的身體卻露在傘外�！皣W啦啦…”雨越下越大，豆子般的雨點(diǎn)打濕您的肩膀與褲腳，您的鞋子里也浸滿了雨水。我憂慮的望望您，您笑著說(shuō)：“我沒(méi)事的，你沒(méi)淋著雨吧？”我不語(yǔ)，望著您緊握著我的手，我明白了母親的愛(ài)是簡(jiǎn)單平凡的，是不求回報(bào)的，是天下最無(wú)私偉大的。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛叶昧松恼嬷B。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！
敬祝：身體健康、萬(wàn)事如意、笑口常開(kāi)
初中優(yōu)秀作文 篇6
有位藝術(shù)大師曾說(shuō)過(guò)一句話：“美，是到處都有的，我們生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵涝谀睦�，我在尋覓……
那是假日的一天，正在寫(xiě)家庭作業(yè)的我突然遇到難題，百思不得其解，這該怎么辦呢？如果這是在學(xué)校，讓老師給我講解一下，那該多好啊……老師，找老師去，在那一刻我不知怎么會(huì)突然想去找老師。你看，在老師家不大的客廳里，老師還在辛勤地寫(xiě)著教案，燈光下那一縷隨耳而下的碎發(fā)中，夾雜著幾根銀絲，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，啊！老師、多美的老師……
那是一個(gè)放學(xué)的`路上，一位懷抱著小孩子的阿姨一個(gè)不小心摔倒在路旁。這時(shí)一位拄著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老奶奶走過(guò)去，連忙接過(guò)阿姨手中的孩子，一位胸前飄著紅領(lǐng)巾的小姑娘立刻跑過(guò)去幫忙，拉起摔倒的阿姨，扶著老奶奶走向了遠(yuǎn)方�？粗@老、中、小三代人身影漸漸地消失，我發(fā)現(xiàn)那瞬間很美、很美……
那是暑假的一天下午，在我前往冷飲店的路口，一位盲人叔叔手拿盲杖輕輕地敲打著地面，這時(shí)站在路中央的交警叔叔趕忙跑過(guò)去，將盲人叔叔送過(guò)馬路，并輕聲地囑咐著什么。那時(shí)我看到汗水已濕透了交警叔叔的衣裳，可他卻依舊回到了馬路中央，那是一幅多美的畫(huà)面……
美在哪里？我在尋覓。��！我看到了。美就在我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中；美就在那些平平凡凡的小事里；美就在那無(wú)私的奉獻(xiàn)中；美就在那晶瑩透亮的汗珠里……美啊，原來(lái)你在我們生活中無(wú)處不在，我發(fā)現(xiàn)了你，我找到了你，我要向你學(xué)習(xí)……
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