初中的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
昨天，我們校園開學了，可難倒了我呀！
難點1——早上時間太趕落：早上我還在我那五彩繽紛的夢里，就被一聲清脆而犀利的鬧鈴打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來了。起來之后去我按照習慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間，開始了洗漱環(huán)節(jié)，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時我便不覺得困了�？墒翘ь^一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門而出，幸好我家離著近，才不會造成悲劇。
難點2——班里紀律“惹不起”：要知道我可是班主任的得力小助手，所以去幫班主任干活也是難免的，這次并沒有讓我去干活，而交給了我一項更“艱難”的任務——看紀律。要知道，我們都已經(jīng)七年級了，自尊心也變強了，要是當眾被我點到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對著干，班主任一走就開始說起來，雖然不鬧出大動靜，但總有嘰嘰喳喳的說話聲，真夠煩的！班主任回來了，我懸著的一顆心也平靜下來，可班主任偏偏問我情況怎么樣，我當時心里那個糾結(jié)呀，是說實話還是不說實話，說實話的'后果就是：班主任會把他們教訓一頓，沒說話的小伙伴也要跟著受連累，說話的小伙伴就會更加恨我，沒準下次還會打擊報復——繼續(xù)說話。要是不說實話不就等于包庇了他們后果是：他們會認為我不管他們，下次繼續(xù)說。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級，讓我與班級共同進步！
初中的作文 篇2
千島湖可是我國東南地區(qū)景色一流的旅游地，一直以來都享有天下第一秀水的美譽。千島湖的風景秀美，碧波萬傾，這兒的湖面開闊異常，湖水也晶瑩透徹，湖區(qū)山水風光旖旎，一千零七十八座翠島是星羅棋布，錯落有致，形態(tài)奇特，都被茂密的植物覆蓋。
這可是我去了千島湖才知道的。盡管只透露了一點點，但也加深了大家對千島湖的了解（哈哈，還有不知道的`，我就再多說點吧）。
我去了桂花島，那里的桂花直到十月才凋謝，而且還時不時地飄來縷縷清香和陣陣幽風，這里到處是喀斯特地貌，奇怪極了。
我們又去了九咆界風景區(qū)，那里有很多瀑布。可惜的是，千島湖近來雨水不多，導致大瀑布都變成小溪流了。
下午，我們回到了賓館，痛快地游了一次泳，泳池的水不深，所以我可以游。
千島湖可真是值得一游啊！
初中的作文 篇3
黑乎乎的頭發(fā)下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。
有人說，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節(jié)。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了五年的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個同桌，你并沒有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時，是你細心地照顧我。在我碰到困難時，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰墻，漸漸融化成水。
還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的.時候。來自身體的病痛折磨著我，來自精神的悲傷影響著我。是猶如天使般的你關(guān)懷、鼓勵、開導著我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動。當我拙嘴笨舌地表示感謝時，你說：我們不是朋友嗎？何必說這些呢。是��！我們是朋友。
轉(zhuǎn)眼間，五年的時光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。當升中考那天，我很沉默，想以此來掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我的耳邊說：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。
朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有無老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個人一起走過的每個腳印，我永遠也不會忘記。我會將我們那些美好的回憶定格成永恒的瞬！
初中的作文 篇4
學校里桂花飄香，我知道又到了一年之中的秋天了。對于這個季節(jié)，我是十分喜愛的，因為我喜歡吃的番薯就是在秋天成熟的。
回到家中的時候，我又聞到了一股熟悉的味道。這時，媽媽走出廚房對我說：“楠楠，你奶奶已經(jīng)來過了，知道你喜歡吃番薯，特意給你帶了些，馬上就要煮熟了，你洗完手就來吃。”看著這些正在電飯鍋中翻滾的番薯，我的'思緒不由飄向了小時候。
小時候的我，因為父母工作忙，所以每個周末都會被送到爺爺奶奶家。每到金秋時節(jié)，我就會和叔叔家的石磊哥哥去烤番薯。
九月中旬的時候，地里的番薯成熟了，爺爺就會番薯收回家。我和哥哥總在奶奶做完飯后，趁著灶臺的柴火還沒燒完，各自拿一個小番薯放入炭火之中烘烤。哥哥怕燒不熟，所以每回總會拿著煤鉗將番薯推到柴火邊，在上面放一些碳灰。我有時有想這樣做，但哥哥怕我燙著，就一直不允許。
一般等到灶臺下最后一點火星都消失時，番薯就熟了。我就會用煤鉗迅速的將番薯掏出來，顧不得燙，用雙手撥開了皮�？粗瘘S的顏色，聞著誘人的香味，我的口水快速分泌了出來。我不由自主的大口吃起來，時不時還發(fā)出贊嘆的聲音，對哥哥說：“好好吃，好甜！”哥哥笑著點了點頭。每回我們吃完的時候，嘴邊總會有幾處黑灰。奶奶和爺爺看到我們臉上留下的證據(jù)，就知道我們又去偷吃了。
媽媽煮的番薯已經(jīng)熟了，我吃了一口，仍舊是那個熟悉的味道，但似乎沒有小時候的香甜。唉！我想最好吃的烤番薯還是奶奶家灶臺下碳灰里的吧！
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文05-19
比初中作文06-05
★初中的作文05-24
初中精選作文05-09
初中的作文05-09
讓初中作文06-26
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05