初中的作文集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
經(jīng)�？匆�(jiàn)老師的評(píng)價(jià)單上寫著：陽(yáng)光兩字。
我一直是那樣的充滿童真，心靈那樣的幼稚。
我的心中一直有一個(gè)太陽(yáng)，放射著陽(yáng)光，我用這陽(yáng)光去同大家一起分享，這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩。
一次數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)出來(lái)了，無(wú)論誰(shuí)都是那么的緊張和好奇，這回很奇怪，成績(jī)向來(lái)很好的張奕馳卻在這次的數(shù)學(xué)考試?yán)锸Ю�，他倍感難過(guò)，我和他每天放學(xué)都一起走的，這回也不例外，張奕馳將這件事告訴了我，我沒(méi)什么感覺(jué)，數(shù)學(xué)考試那次我考的瞞好的，很開(kāi)心，看見(jiàn)張奕馳傷心，也不愿意，我便開(kāi)始一邊走一邊開(kāi)導(dǎo)他：“這回考試又沒(méi)什么大不了，即不是高考，也不是中考，就連期中、期末考試都不沾點(diǎn)邊的平常測(cè)試，有必要這么難過(guò)嗎?你也真是，不就考了18名嗎?不就讓你媽說(shuō)幾下嗎?一下就過(guò)去了對(duì)不對(duì)，開(kāi)心點(diǎn)嘛，像我多少樂(lè)觀。”
“你這回考多少好啊!”他說(shuō)著說(shuō)著也“撲哧”一聲笑了起來(lái)。
幫助能將陽(yáng)光傳遞，笑容可以攜手陽(yáng)光。
一次美術(shù)考試，老師布置了一個(gè)主題“暑假紀(jì)錄本的封面設(shè)計(jì)”，這可難不倒了我，從小就喜歡看書，又有想象力�？墒俏业腵同桌開(kāi)始犯愁了，他的美術(shù)水平本來(lái)就差，加上想象力缺乏，是一個(gè)典型的偏主課的人，哪像我們，這么的全能。
他在旁邊一邊看著我畫畫，一邊找靈感，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始動(dòng)筆了，可是他畫了兩下就擦掉了，他叫我?guī)退嬒律碁?/p>
這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì)畫，我?guī)退谝粭l橫線內(nèi)，近點(diǎn)，遠(yuǎn)線，一下就畫好了，他似乎、好像很“感激”我，呵呵，誰(shuí)叫我們是同桌呢。
我們之間似乎建立起了一座彩虹，幫助可以攜手陽(yáng)光。
一次周末的游泳放松，我和幾個(gè)好朋友一起約好去游，可是途中有兩個(gè)人說(shuō)無(wú)聊就走了，接著又有幾個(gè)走了，大家都開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思，我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為和水接觸，能感受到世上最清新的感覺(jué)，結(jié)果，就我和鐘文浙去了，我倆一起攜手陽(yáng)光，一起體驗(yàn)到了清爽的感覺(jué)。
原來(lái)共享可以攜手陽(yáng)光。
我的心中充滿陽(yáng)光，因?yàn)槲以敢饽藐?yáng)光和別人分享，拿陽(yáng)光幫助別人。
初中的作文 篇2
每天，在街道之處，有一個(gè)身影，不論春夏秋冬，不論在炎熱的酷暑中，還是在嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的冰雪中，我看到，一身橙黃色外夾藍(lán)色的衣服總是在我眼前，慢慢的晃動(dòng)。他是一個(gè)清潔工人，每天，早出晚歸，夜以繼日地默默工作；每天，為城市的'衛(wèi)生所奉獻(xiàn)；每天，橫掃在祖國(guó)母親的小小身軀上。夏天，我望望他，一串串汗珠順著他的臉頰流下，浸濕了衣衫，甚至我聞到一股汗臭味，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他。那是一個(gè)雨天，還記得，我又在路邊遇到了他。我拿出餐巾紙，擦了擦臉上的雨滴，我正想偷偷地扔掉，突然，他抬頭看到了我，我尷尬地僵在了一邊，依然保持著那個(gè)姿態(tài)。
我頓時(shí)燙紅了臉，我可是少先隊(duì)員呢！還帶頭隨地扔垃圾。這讓我感到慚愧和沒(méi)面子。我的第一個(gè)想法就是：跑！我一溜煙似的跑開(kāi)了�？墒撬诒澈蟠蠛埃骸靶」媚�，你”大雨傾盆，我已聽(tīng)不清他說(shuō)了什么話，只是我心里老感覺(jué)無(wú)地自容。我慢慢走著，突然一個(gè)身影跑過(guò)來(lái)，我認(rèn)了出來(lái)，是那個(gè)清潔工！他是來(lái)教訓(xùn)我的吧！我極不情愿地面對(duì)他，可是，接著的一句話讓我驚訝。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的5元錢掉了�！薄鞍�？”我一楞，一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)。他卻還是笑著拿出我的手放在上面：“以后可要小心點(diǎn)。還有，可別在丟垃圾了哦！”我沒(méi)說(shuō)話，只是，心里，很暖很暖。他和藹、可親、默默無(wú)聞，這是一個(gè)人最美好的品質(zhì)。一下子，我覺(jué)得他的身影是如此高大。遠(yuǎn)處，是他遠(yuǎn)走的身影，我輕輕地微笑：“謝謝！”這一天，我想我學(xué)到的比在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)還要寶貴——那天，一個(gè)叔叔，是怎樣維護(hù)了一個(gè)小女孩的自尊心。
初中的作文 篇3
青春，是在特殊幾年里的贈(zèng)賦，它讓我們更加靜好的姿態(tài)行走在生活的歸途大道上
——題記
夏日午后于頭頂乍起一聲驚雷，我一時(shí)尚未覺(jué)醒，周遭早已狂風(fēng)吹起，雨點(diǎn)疏落了，就像青春來(lái)時(shí)，我還沒(méi)看清它的面目，就毫無(wú)前兆地陷入瘋巔。
彼時(shí)十七值學(xué)齡，無(wú)奈我數(shù)學(xué)出奇的差，年少氣盛也不向誰(shuí)言說(shuō)，心里憋急了我就以猛吃發(fā)泄，結(jié)果那年末我便成肥胖群里的一員。不巧十七也值花季，姑娘們都開(kāi)始愛(ài)美，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有人在背后對(duì)我走樣的身材指點(diǎn)江山時(shí)，我下定決心減肥。方法，解釋。那是，我開(kāi)始討厭現(xiàn)世，哭也好笑也罷，都厭惡。我迷上書了，一天24小時(shí)，5小時(shí)睡覺(jué)，其余時(shí)間啃我認(rèn)為最美的書。就這樣過(guò)了一個(gè)秋又過(guò)了一個(gè)冬，春天來(lái)時(shí)，我穿上能把我身材突顯得有些曼妙的衣服，昂著從書中汲取出來(lái)略微帶些或許有點(diǎn)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的'憂郁氣質(zhì)的腦袋，能夠吸引一點(diǎn)點(diǎn)羨慕的眼光后，我兀地發(fā)現(xiàn)，我不夠快樂(lè)，我對(duì)生活沒(méi)有了熱愛(ài)。我在巔狂的的青春里以極端的手段過(guò)活，可青春本歸于生活，心里是起了一場(chǎng)霧的，也是起勁了風(fēng)的，懸在半空中落了空，它沉不下來(lái)嗎？
有的時(shí)候我們?cè)诼飞峡赡茏叩奶�，那新鮮的路可是歸途？
又是雨天，我在胃痛中醒來(lái)，看雨下到停。窗外桃花在一地黑色土壤上零落，嬌嫩地花啊，被雨水打敗，在地上流離，如我受挫迷途的青春，風(fēng)一吹，打個(gè)旋兒，最多感時(shí)之人一聲嘆息，再?zèng)]它。
哦，不。
有人來(lái)拾花了，是院里的老太太，她把落地花瓣一片一片收集在一方帕子上，用蘭花指，沒(méi)錯(cuò)，蘭花指。老太太輕柔地幫她們洗了洗塵，然后將它們和米一起，煮成了桃花粥。令老太太躍然的桃花粥成了落地桃花的歸宿，很安好的結(jié)局。
我清楚青春的特別，是張揚(yáng)或沉郁的極至，但其更特別的是特殊回歸，順時(shí)針地打磨出靜好的姿態(tài)回歸平和的生活。
潛踏入院，輕推掩門，含笑取一碗桃花粥，胃疼止了。歸途上，舒服地平坦。
初中的作文 篇4
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇了，小樹抽出了嫩芽。然而在半個(gè)月前，花園里還是冷冷清清的，一樹的枯枝敗葉，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我那個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就在這種情況下開(kāi)始了。
半個(gè)月前的一天下午，放學(xué)后，我和張含旭背著沉重的書包，在花園里慢悠悠地散起步來(lái)。我們邊走邊聊天，這時(shí)，張含旭像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝似的，撿起了一個(gè)什么東西。好不容易，張含旭終于停止了蹦跳。我一看她手里的東西，哎呦我的媽呀！滿滿一手樹枝！我很奇怪，干嗎要撿樹枝呀？現(xiàn)在煮飯做菜都要天然氣了，誰(shuí)還用樹枝燒飯做菜？
“你為什么要撿樹枝呢？”“因?yàn)槲蚁矚g呀！”張含旭說(shuō)。她把樹枝都篩選好，留下了一堆不好的樹枝。我把那一堆樹枝挑了又挑，揀了又揀。最后，扔掉了幾根不合格的，拿著好樹枝就回家了。
路上，我想：這些樹枝多嫩啊，上面都長(zhǎng)了小芽苞，插在水里，不就可以活了嗎？然后再把它埋到土里，不就可以長(zhǎng)成小樹苗了嗎？想到這里，我十分激動(dòng)，一路小跑著回了家。
到了家，我把長(zhǎng)樹枝都折成了小段，全泡在了水里。第二天，我把小樹枝拿出來(lái)一半兒，分別插在了花盆的土里和沙子里，希望它們能長(zhǎng)出葉子來(lái)。
我每天都在花盆旁守著，希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)出葉子來(lái)。可是，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，樹枝依然還是老樣子，一點(diǎn)葉子也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。我非常掃興，再也不理它們了。又過(guò)了大約一個(gè)星期，我去陽(yáng)臺(tái)觀察它們的長(zhǎng)勢(shì)。��！不看不知道，一看嚇一跳：所有的小樹枝都發(fā)芽了，給死氣沉沉的花盆添了許多生機(jī)，多么美的景象��！
我再去看水里的小樹枝，它們已經(jīng)長(zhǎng)出了三五片葉子了，漂浮在水面上，顯得很柔美。
為什么呢？為什么小樹枝能活呢？為什么在水里的小樹枝比在土里的小樹枝長(zhǎng)得快呢？就這幾個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了我的爸爸。
“因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光和空氣。而植物在水里可以吸收養(yǎng)分，來(lái)維持它的生命。如果水里養(yǎng)分多的話，植物活得相對(duì)來(lái)說(shuō)可以長(zhǎng)一些。如果這只是單純的水，那么植物也能活，因?yàn)橹参锉旧肀３殖苫罹蛯?duì)養(yǎng)分的要求不是太高，但是不管怎么說(shuō)，樹枝在水里的`存活都不是長(zhǎng)期的，而是短期性的。所以，樹枝能活下來(lái)很正常。
“植物的種子遇到水時(shí)會(huì)膨脹起來(lái)，這時(shí)，種子就發(fā)芽了。你說(shuō)的樹枝上本身就帶有小芽，所以，到了水里它當(dāng)然能發(fā)芽，樹枝在水里吸收的水分比在土壤里吸收的水分多，所以，樹枝在水里發(fā)芽得更快啦！”爸爸這樣給我解答。
哦！原來(lái)如此！那么我要是多種上一些這樣的小樹枝，豈不是可以美化環(huán)境了嗎？多么有意義的實(shí)驗(yàn)?zāi)模?/p>
那么我以前做過(guò)的其它實(shí)驗(yàn)里，人工水草、水養(yǎng)油菜等，不都是這個(gè)道理嗎？原來(lái)科學(xué)知識(shí)對(duì)我們?nèi)绱酥匾∥覀円欢ㄒ喟l(fā)現(xiàn)、多觀察、多思考，這樣才能研究好科學(xué)。另外，我們應(yīng)該對(duì)一些現(xiàn)象好奇，因?yàn)楹闷媸情_(kāi)啟成功之門的第一把金鑰匙。
初中的作文 篇5
結(jié)束了一周忙碌的學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的周末。我的周末，可是五味俱全，豐富多彩。
甜甜的哈密瓜味
終于熬到周末，可以放松嘍。暖暖的陽(yáng)光瀉了一地，安詳，如同嬰兒的鼻息。一個(gè)女孩靠在窗邊，享受這一刻的悠閑。不一會(huì)，她又哼著小曲兒，迫不及待地打開(kāi)電視，沉迷于電視之中了。當(dāng)然，電話是必不可少的，晚上，她便如餓狼直撲向電腦，然后馬上樂(lè)在其中，是個(gè)名副其實(shí)的網(wǎng)癡。看電視，玩電腦，真是心花怒放啊！學(xué)習(xí)的煩惱被一掃而光。
澀澀的苦瓜味
想要看電視，玩電腦，就必須做完作業(yè)。而到了初中，補(bǔ)課也成了家常便飯。做作業(yè)時(shí)，滿腦子的數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)句子，腦細(xì)胞急劇減少�？矗邬Z黃的燈光下，那個(gè)女孩還在艱苦奮戰(zhàn)呢！為了攻克一道難題，她的額頭上布滿密密麻麻的汗珠，不停地分析畫圖，看來(lái)這又是一個(gè)不眠夜，真累啊！
香香的菜肴味
吃了一個(gè)星期的食堂，周末終于可以吃到媽媽做的菜了。周末的.菜很豐盛，糖醋排骨，雞湯，土豆絲……都是我愛(ài)吃的，我的胃終于解放嘍！
我的菜還不只這些。我的書就像是一道道美食。飯前開(kāi)胃的湯，應(yīng)屬蕭紅的《呼蘭河傳》了，樸素的語(yǔ)言，樸實(shí)的生活情景。主菜應(yīng)是法布爾的《昆蟲記》了，它應(yīng)該是一只加料的漢堡，讓人飽讀昆蟲世界的奇趣，甜品當(dāng)然是《瓦爾登湖》了，美麗的瓦爾登湖讓我們領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。周末的菜肴的確是很美味。
尾篇
周末，我是痛并快樂(lè)著。我很享受這個(gè)假期。而一個(gè)個(gè)周末伴隨著我的喜怒哀樂(lè)而流去，我也在漸漸長(zhǎng)大。
初中的作文 篇6
20xx年1月，海地發(fā)生了一場(chǎng)大地震，同20xx年一樣，世界各國(guó)都向海地伸出了援助之手。各國(guó)的救援部隊(duì)到達(dá)了海地，開(kāi)始了與死亡之神的賽跑。
一天一天過(guò)去了。越來(lái)越多的幸存者被發(fā)現(xiàn)并搶救出來(lái)，越來(lái)越多的人獲得了第二次生命。
從電視上的畫面看到，倒塌的房屋，無(wú)家可歸的群眾，無(wú)助的孤兒……這一幕一幕無(wú)不牽動(dòng)著我的心。搜救隊(duì)員們拖著疲憊的身體在廢墟上來(lái)回尋找。這兒有人！所有的人馬上跑過(guò)來(lái)，開(kāi)始了搶救……
隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的幸存者被救出來(lái)。然而，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難發(fā)生了：聯(lián)合國(guó)搜救隊(duì)員正在廢墟中尋找幸存者，一場(chǎng)強(qiáng)烈的余震悄悄地來(lái)臨了，這些搜救隊(duì)員全都被埋在了廢墟中，其中有8名中國(guó)隊(duì)員，他們卻無(wú)一生還！
這8名搜救隊(duì)員用他們寶貴的生命詮釋了世界和平的.意義。當(dāng)他們的尸體全被找到時(shí)，當(dāng)他們的尸體被運(yùn)回祖國(guó)時(shí)，我們流下了眼淚。他們?yōu)榱撕５厝嗣�，丟下了自己的兒女，自己的丈夫，自己的父母，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
在新聞中看到他們8位當(dāng)中的唯一的女性在幾天前去過(guò)海地的一所孤兒院，給那里的孩子帶去了食物和溫暖。她們臨走時(shí)，孩子們央求她們以后還要再來(lái)。幾名女性搜救隊(duì)員笑著答應(yīng)�？删驮趲滋熘�，其中一位孩子們的“媽媽”卻永遠(yuǎn)地去了。孩子們?cè)僖惨?jiàn)不到她了！
在這之后，新聞報(bào)道了一位特別的母親，這是海地太子港的一位單親媽媽，地震之前，她自己撫養(yǎng)著2個(gè)孩子，可地震后她的鄰居們都不幸遇難，只留下了幾個(gè)脆弱的生命，而這位單親媽媽毫不猶豫的收養(yǎng)了這7個(gè)孩子！
這場(chǎng)地震讓我們領(lǐng)悟到了生命的真諦，卻讓我們心痛。
大愛(ài)無(wú)言。天災(zāi)無(wú)情，人有情。世界之間是有愛(ài)的，而愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)分國(guó)界，分彼此的。
初中的作文 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，這或許只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。它或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，它是每個(gè)人心里最美的期望。它永遠(yuǎn)保留著最單純的期許。他激勵(lì)著人們不斷奮斗。
我也有過(guò)不切實(shí)際的夢(mèng)，雖然知道可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但卻為了這個(gè)夢(mèng)想而努力過(guò)。就像小學(xué)時(shí)期聽(tīng)到大人們談及清華北大時(shí)眼睛里放出炙熱的光芒，也是為了讓家人滿意罷了，單純的以為只要聽(tīng)老師的話就能考上清華北大，所以還做了很長(zhǎng)時(shí)間的“好學(xué)生”。后來(lái)知道這不只是學(xué)習(xí)好就行的。而這一系列的幾乎不可能的夢(mèng)想?yún)s為我的成長(zhǎng)之路增光添彩。直到現(xiàn)在我都還在為這個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想而努力著，雖然不知是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是我的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)是一直推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。
夢(mèng)想因青春而絢爛，青春因夢(mèng)想而無(wú)悔。在這個(gè)“亞健康”的城市中為什么還會(huì)有人終日忙碌，不知疲倦?可能只是因?yàn)槟晟贂r(shí)的一個(gè)小小夢(mèng)想。為什么有人事業(yè)有成，卻終日抑郁?或許是現(xiàn)在的生活不是他少年時(shí)憧憬的`。
夢(mèng)是紅色的，它似紅旗一角，讓人愿為其揮灑熱血、夢(mèng)是藍(lán)色的，他像碧水藍(lán)天，令人為其心曠神怡、夢(mèng)是綠色的，它是鮮嫩青草，使人感到它頑強(qiáng)的生命力……其實(shí)，夢(mèng)是彩色的，它豐富多樣、繽紛多彩，它以它豐富的“人格魅力”征服了我們。雖是征服，但我們卻是心服口服。因?yàn)槲覀冎�，�?mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，希望的曙光。它代表著生活最美的一面，社會(huì)最嶄亮的一面，人們最單純的一面。
你有夢(mèng)想么?你的夢(mèng)想是什么顏色的呢?讓我們一起把美麗的夢(mèng)想涂滿顏色、插上翅膀吧!
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