初中生作文

時間：2024-03-30 11:53:36 初中作文我要投稿

初中生作文錦集[10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生作文錦集[10篇]

初中生作文篇1

親愛的媽媽：

　　我是班上的作文才子，可面對你，我什么也說不出來了。是你養(yǎng)育了我，給予我生命，現(xiàn)在的我處于叛逆的時期，對你的話有時聽，有時不聽，我知道你說的都是對的。我在家時有的時候會幫你做一點事，對于你的話我是聽到了討厭，我怪你不青少年的心情，其實你知道，而且比我清楚，比我明白。你知道青少年不應(yīng)該去上網(wǎng)，但是我十分的喜歡去上網(wǎng)，你知道后十分的清楚事情的嚴重，但你并不是一氣之下把我關(guān)在家里，而是十分有耐心的教我任何正確的上網(wǎng)，我終于在你的細心教育下“改過自新”。

　　我現(xiàn)在還是時不時的去上網(wǎng)，但是我知道什么是才是上網(wǎng)正確的方法，只要我時刻銘記著這個方法，和你那百聽不厭話語，我就不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)上的任何游戲，因為我知道，在家門口還有你那期盼的眼神與你那長長的身影再等待在你那有著“才子”名譽的兒子的歸來。

　　需然現(xiàn)在不是婦女節(jié)，也不是母親節(jié)，也不可能是你的生日，但是我依然要寫這一封信給你。

　　就在上周的.星期五的下午，我們?nèi)ド瞎_課，在課上我的發(fā)言又得到了老師的認可，我現(xiàn)在已是班上名副其實的作文才子了。在我享受著這個榮譽時，我沒有忘記你的教導(dǎo)，因為沒有你就不會有我今天這個“才子”。當我回到家，告訴你這件事時，你需然只是微微一笑，需然你沒有說到任何的話語，但是我從你的笑中看到了你十分的高興，我知道你當時感到十分的莘諨，也就是當我看你那微微一笑時，我便立志：讓笑容永遠的在你的臉上一直就這樣的微笑下去，因為你有一個擁有著“才子”榮譽的兒子，他會令你永遠的開心，快樂。

　　你最愛的兒子

　　 20xx年11月4日

初中生作文篇2

　　一、別灰心，男同胞

　　操場上，一場足球賽正在進行著，論實力，兩班不相上下，可結(jié)果，我們班卻以0：1敗北。

　　失敗的男生們無力的坐在夕陽斜照的草地上，那滾了滿身的泥土被汗水沖成泥漿。失望、懊喪… …我們真想哭！本不該輸?shù)�，可是�?…沒過一會兒，女生們默默地走到他們面前，遞給他們水和毛巾。盡管一句話沒說，但她們心里自始至終只說一句話：“別灰心，男同胞！”

　　二、圣誕班會

　　初二那年的圣誕節(jié)是最令我難忘的了。由班長帶頭向班主任請求用兩節(jié)自習(xí)課開一個班會。老師答應(yīng)了我們的`請求。我們想了一個游戲：把你最想對一個同學(xué)說的話寫在紙上，然后由班長宣讀，可以不留名字。

　　紙條都在班長手里了，開始讀第一張：“我希望‘馬虎大王’今后做任何事都要細心�！边@是給“馬虎大王”提意見的，馬虎大王聽了以后連連點頭說：“一定，一定… …”；“班長，那次不小心把你心愛的鋼筆摔壞了，對不起，希望你能原諒我！”這是一張道歉書… …

　　這次班會不僅對一些同學(xué)的缺點提出了意見，有助于同學(xué)們更好的改正缺點，而且也化解了一場矛盾。

　　三、師與“海飛絲”

　　初三新開了一門化學(xué)課，楊老師教我們班的化學(xué)。我們對他的印象并不好：小個子，說話陰陽怪調(diào)的，開始我們對他及感，他脾氣很好，我們都不怕他，有時還搞點惡作劇取笑他。

　　楊老師的頭型是典型的“地中�！�，我們總是那這個開他的玩笑。

　　周末，我們幾個同學(xué)在街上見他和他的女朋友并肩走著，不知道是誰學(xué)著“海飛絲”的廣告上說：“本來是很浪漫的嘛，可是，楊老師的頭屑… …”我們聽了都捧腹大笑。后來物理課之前，那個同學(xué)都要說幾句。楊老師知道了不但沒有責(zé)怪我們，反而笑著說：“看來，我這回真要買瓶‘海飛絲’了！”此刻，回味著老師的話，如同聞到了沁人心脾的“海飛絲”。

　　再看看同學(xué)們洋溢青春的臉時，我猛然發(fā)覺：初中的生活再美好，也已經(jīng)成為過去，不如我們現(xiàn)在把握剛剛開始的高中生活吧！

　　這是最高興的歲月，這也是最悲傷的歲月，這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有著許多期望的季節(jié)，這是”酸甜苦辣”的初中生活．回首初中的日子已快走到了盡頭了，它將如兒時的記憶般無聲的隱退，把這些稚氣未脫的孩子們交給高中，交給大學(xué)，交給人生的漫漫長路，只把那永生難忘的酸甜苦辣，淚水和喜悅藏于心底－－供一生回味．

初中生作文篇3

　　時光被一個個瞬間接替演變，有人將通往回憶的那條路定格為陰暗的隧道，但我卻認為有一樣美好的東西停滯在那條路上——溫暖。染上了愛的顏色，在時空與記憶中散發(fā)著光輝，璀璨得時時掛在心頭，不能忘懷……

　　上個星期六，我和媽媽乘公交車去外婆家玩。上了公交車，只見黑壓壓的一片，人擠著人，車廂內(nèi)的空氣很不通暢，使我感到很悶，再看看車窗外，也是灰蒙蒙的一片。到了下一站，上來了一位老爺爺，也許是外面天氣太冷的緣故吧，老爺爺渾身瑟縮著，他身上的那件大衣也在寒風(fēng)中瑟瑟搖曳。乘客們看到后，都裝作無事一樣，安然地坐在座位上，有的人甚至把眼光看向窗外，仿佛根本就沒有感覺到老人的存在，更別提讓座了。我想：這個公交車上的人怎么一點尊敬老人的心都沒有呢?明明看見了老年人，怎么都不給老年人讓座呢?

　　“老爺爺，您到這兒來坐吧!”一個稚嫩而又溫暖的聲音響起。我回頭一看，只見一個五六歲的小妹妹，把自己的座位讓給了老爺爺，并彬彬有禮地站了起來，把老爺爺扶到了座位上。這時，許多人開始竊竊私語起來，“這個孩子真懂事”“她的父母把她教育的`多好啊!”……這時，我看到孩子的媽媽，眼里流露出欣慰的目光。

　　大約過了兩三站吧，那個小妹妹跟著她的媽媽下了車。望著她們母女倆離去的背影，滿車人投去了贊許的目光。那個孩子的一句溫暖的話語：“老爺爺，您到這兒來坐吧!”溫暖了我們每個人的心窩，即使在最寒冷的天氣里，也像一股暖流流進人們的心田。

　　在那個小朋友離去不久，車上又上來了幾位乘客，有雙手抱著小孩的婦女，有走路不穩(wěn)的老奶奶，還有身有殘疾的人，也許是受到剛才那個小妹妹的感染吧!這次不光是車上的小朋友讓座了，連一些年輕人以及中年人都紛紛地站起來為這些人讓座。車上的人不再擁擠，空氣也變得流通起來，整個公交車上充滿了歡樂的氣氛。這時我再看窗外，陽光明媚，風(fēng)景宜人。

　　贈人玫瑰，手有余香。無需轟轟烈烈，也不必驚天動地，只要我們樂于奉獻，哪怕是微不足道的一件小事，也會留下溫暖的記憶。

初中生作文篇4

　　水的團結(jié)；水的毅力；水的堅強；水的……當人們看見寬闊、無邊的大海時也許只會想到它多么多么的壯觀，它多么多么的美麗，它多么多么令人心曠神怡……

　　很少有人會想到這樣寬闊、無邊的大海是怎樣來的了？它是由什么組成的了？如果沒有組成它的東西，世界上還會不會有大海了？心細的人們不難發(fā)現(xiàn)，大海是由一滴一滴的小水滴組成的，大家應(yīng)該聽過“小水滴與大�！钡腵故事吧！因為大海瞧不起小水滴，于是小水滴號召自己的兄弟姐妹離開了這一個大海，于是大海只剩下了一個軀殼，身體里沒有任何內(nèi)容，人們也不再來觀看。這就是一個滄海變桑田的故事。

　　說明團結(jié)的力量不可輕視！這又是一個小水滴與大海的故事。由于大海瞧不起小水滴，于是大海便與小水滴打了一個賭：我們各自選一塊石頭，要把它滴穿一個洞，一年后我們來看結(jié)果。其實大海心想：一塊石頭，哈哈，我一沖便可把它震碎，而小水滴小心被石頭壓著了。于是小水滴從那一刻開始，日日夜夜不停的對這一塊石頭滴水，而大海早就把這件事忘得干干凈凈了。

　　一年后，小水滴去找大海算賬，而大海擔(dān)心極了，于是連忙找了一塊石頭沖擊起來，可每一次都把石頭沖碎了，并沒有滴穿一個洞來。大海慚愧極了，它明白了毅力的可貴。這是一滴水與一個小孩的故事。有一天，一個小孩在喝水時不小心把一滴水滴在的了地上，于是，這個小男孩隨手揀起一個石頭像小水滴壓去。過了一會兒，小男孩把石頭拿了起來，認真的觀察著：又過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)小水滴四濺的水滴有聚集在一起了！

　　小男孩重復(fù)了很多次這樣的動作，但結(jié)果都是一樣的，于是小男孩回到家告訴媽媽自己的這個發(fā)現(xiàn)，媽媽笑著說：“傻孩子，這是小水滴的堅強，誰也打不敗的。

初中生作文篇5

　　我的身邊恰好空著兩個座位，只是它們的空間小，幾乎是擠到了墻角，椅子又些許偏高，黃色的椅面上面好像還顯出一層表示著很久沒有人坐過的塵埃，這似乎是一個不被人們看好的地方。因為在這里的午餐或許會少了點愜意……

　　面對陌生請心懷感恩

　　感恩好似一條無盡頭的線，它的長度與那一頭連接的人都是可以變化的，正是因此才演變出了千千萬萬的感恩的事件。但是，誰言感恩只能對親近的人說？那條線的對面也可能系著的是一個陌生卻并非陌生的人，他與你因一時的碰撞產(chǎn)生火花而有了聯(lián)系。

　　正如一面之緣。

　　正午十二點。是餐廳業(yè)務(wù)繁忙的時刻，點餐臺前的行色匆匆，熙熙攘攘的七嘴八舌議論著要點些什么來充實午餐，服務(wù)員也忙得不可開交，而座位自是在此時顯得更加供不應(yīng)求了。

　　我的身邊恰好空著兩個座位，只是它們的空間小，幾乎是擠到了墻角，椅子又些許偏高，黃色的椅面上面好像還顯出一層表示著很久沒有人坐過的塵埃，這似乎是一個不被人們看好的地方。因為在這里的午餐或許會少了點愜意。

　　但是它還是被一雙眼睛的目光所占據(jù)了，能理解那目光中的無奈和雜交的一點點欣喜，畢竟是輪不到得站著解決一切的地步了。來者是一對母女，那女孩三四歲的樣子，頭上扎著兩根小辮子，穿著一身花裙子，腳上是一雙黑色小皮鞋，手緊拉著媽媽的衣擺不放，眼睛四處在張望，她們走到座位前停下了。

　　媽媽蹲身下來摟著小女孩的肩膀輕輕說道，“寶貝，你先爬上去坐會兒吧，媽媽去買點東西，很快就會回來的'。”

　　小女孩點了點頭，然后用雙手撐著椅子，吃勁地往上爬，可不管她的身體怎樣擺動，都無法找到一個正確的姿勢能夠使她完成她的動作。她的身體搖搖晃晃，似乎是一個不小心就要掉下來的樣子，看得出來這對她來說實在是有一點困難。

　　“小姑娘”，輕喚著她的是一位坐在不遠處的老婦人，卷曲的頭發(fā)下有一雙笑彎了的小眼睛，即使眼睛很小，但仍能看出那目光后的誠摯的心，她正用她和藹的聲音說著，“到奶奶這兒來坐吧，我馬上就走了�！毖援�，指了指她對面的空位，起身示意小女孩可以坐到那兒去。

　　女孩望了望她的媽媽，好像在用那雙水靈靈的眼睛征求她的同意。

　　突如其來的好意讓媽媽頓時不知所措了，她思考了片刻，還是牽著小女孩的手走了過去并讓她坐下，并在她的旁邊耳語了幾句，接著便離開了。小女孩端正地坐著，用目光打量著這個老婦人，但卻一直一言未發(fā)，靜靜地等待著那個本該坐在她面前的人。旁邊人來人往，卻沒有人會認為這一老一小從不相識，倒像是老奶奶和自己的孫女了。

　　十幾分鐘后，小女孩的眼睛里閃出了一絲喜悅，不遠處她的媽媽正朝她揮手。

　　老婦人便也起身離開了。小女孩和媽媽也朝她道了謝，并微笑示意。

　　媽媽坐下后對小女孩說：“媽雖教過你不可隨意跟陌生人打交道，但面對這世界的一切，你還應(yīng)懷著一顆感恩的心，把世界想得美好了，它才真的是美好了�！蔽蚁嘈判∨⒃儆龅侥俏焕蠇D人的可能性很小，相認的可能性更小。可是何必要相認呢？小女孩會記得曾經(jīng)有一位素不相識的老婦人讓出她對面的座位，老婦人也會記得她曾與一位小姑娘同坐一張桌子。

　　我們雖然不能肯定每一張面孔之后的那個真實的身影是毫無惡意的，因為在每個人的心中還有一個詞匯叫做“戒備”。但是仍有一個可以打破這個潛意識的常規(guī)的詞叫“感恩”。人心就像是一面鏡子，將自己的鏡子擦透擦亮后便能反射出更明亮的光線。我們在面對陌生和未知時更應(yīng)存的是一顆感恩的心，用感恩才能換得人間的美好。

初中生作文篇6

　　我看見了窗簾里射進一絲絲亮光，聽見雞鴨在叫。于是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點。媽媽也緊追其后，也起了床。他幫我弄了菜，來到學(xué)校大家都東張西望的，看著別人帶來的東西。

　　焦急的心情隨著時間愈來愈多，吳老師的一句話打破了這種心情——“我們差不多該走了�！钡沂謸�(dān)心——自己能做好嗎？

　　來到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來了還帶來了準備好的面粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團，她把面團一個一個弄下來，大家拿起搟面杖，試了吃奶的勁把面團向下壓，可是太半，我也無能為力，大家拿起面團，仔仔細細的做起來。我和錢干干拿了餡，到另一個桌子上去了，我把準備好的餡放進一個乘著肉的大盤子里，拿了雙筷子，來回攪拌，原來分開的兩樣?xùn)|西像雙胞胎兄弟相認了一樣，“皮來了！”我學(xué)著媽媽的`樣，拿起不圓的皮，然后放進餡，重疊，一只活生生的餃子出現(xiàn)在我眼前。不知道什么時候，皮越來越多，壓得我喘不氣來。因為前面的成功，我站得挺了挺�？墒�，有一張皮十分干，我二話不說，拿起面片，加上餡，然后重疊，可是，面片像個不聽話的小孩，就跟我作對，我也不甘失落。在這緊急萬分的時刻，我看見了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自語到。我拿著手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周圍，面皮似乎干敗下風(fēng)，合上了嘴。

　　老師叫著：“餃子好了，大家來吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。

　　大家一起吃，我們很快樂。我從中知道了分享。作文

初中生作文篇7

　　清新的空氣中，似乎飄著什么味道。好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還有萬物復(fù)蘇的味道。

　　小草剛剛從土里探出小腦袋，就馬上換上了嫩綠的衣裳，它們昂搜挺胸地挺著自己嬌的身體。似乎在一瞬間長得很高很高，真是太可愛了！樹上的葉子剛露出頭來，就被一陣風(fēng)吹得左搖右擺了。新鮮的泥土，好像被用水澆過了一樣，摸起來濕濕的。你看，一顆顆小草多開心呀，它們一個比一個長得挺拔，走進這樣的世界，深呼吸時吸入的空氣，是那么的清新，令人的心情輕松、愉快。

　　春天下的第一場雨，雨水是那么的珍貴，用舌頭舔一下，還有一絲絲甜意呢。怪不得小河里的小魚們都爭先恐后地搶著喝著雨水。

　　“沙沙沙”，針線似的雨滴從空中落下來，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，還散發(fā)出淡淡的`香味呢！

　　可愛的小草在春雨的滋潤下茁壯成長，大樹的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色，樹葉長得更枝繁葉茂了。“沙沙沙”，雨還在下，著聲音像一首大自然的交響樂，在我們的耳邊回蕩……

　　搖動的小草，搖擺的葉子，和大自然的交響樂，真美�。】諝饫镞€飄著春天的味道！

　　春天，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，百花齊放，你們看見了嗎？風(fēng)中有著春天的味道。那味道，清新、芬芳、新鮮，是小草、樹葉、泥土的味道，是大地復(fù)蘇的味道，還是……

　　空氣中啊，飄著春天的味道！到處都是那春天芬芳、新鮮、清新的味道！

初中生作文篇8

　　我是一個書迷，每次當我走進書房看見我塞得滿滿的書柜，就會想起那本《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事。

　　《綠山墻的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的`描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子的讀本。

　　馬修和馬尼拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活，為了給患有心臟病的馬修找一個助手，兄妹倆打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男生，不料陰差陽錯，孤兒院送來的是一個滿頭紅發(fā)，喋喋不休的女孩安妮。她天真熱情，滿腦子都是浪漫，古怪的想象。在她的腦海里，冰雷在歡笑，玫瑰會說話，自己的影子是自己的知心朋友……

　　媽媽總拿安妮教訓(xùn)我，看，又來了吧！“看你又闖禍了，天天惹麻煩，快給予我回房寫作業(yè)去……”“你看人家安妮，才不像你呢！人家雖然總是做錯，但是，她做錯了改，再不會有第二次。而你呢？來來去去就那幾個缺點，一而再再而三……”是啊，回想自己的生活，自己的確不如安妮，考試每次都粗心大意，缺點一犯再犯，真該向安妮好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　每次當我拿起書看時，我就看得天花亂墜、廢寢忘食，總是把爺爸爸、媽媽激怒了，才戀戀不舍地放下書去吃飯、睡覺，如果是吃飯的時間，我便會快速吞食飯菜，便又坐到書桌前津津有味地看書。

　　人們都這樣教育孩子“活到老，學(xué)到老”，我永遠不會讓別人澆滅我讀書的熱情。

初中生作文篇9

　　送走了炎炎的夏日，迎來的，是那散發(fā)著涼意，卻又不叫人害怕的秋天。

　　我的家鄉(xiāng)——彌勒，云南境內(nèi)的一個美麗的小城，它的秋天，雖然沒有北方那紛紛的落葉，沒有香山似火的楓葉，但它，惹人喜愛。

　　秋，這是一個夏與冬之間的黃金的季節(jié)，它左手抱著夏天，右手擁著冬天，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，帶來絲絲涼爽�？窗�，一切似乎都是那么明朗。湖水靜得如一面鏡子，投入一塊石子，“撲通”一聲，水面蕩起漣漪，波紋一圈一圈地蕩漾開去。那么靜，那么美。天空也靜得如一潭清水，湛藍湛藍的，清澈得誘人。偶爾，幾縷白云款款流過，仰望天空，令人心曠神怡。幾只燕子從空中掠過，為天空添上了新的色彩，哦，是遠方的客人來了吧?看吧，有湛藍的天空慢慢地往下看吧，自上而下全是那么明朗。樹尖上，在那一片綠色當中，點綴著幾片黃葉，顯得更加奪目。吹來了一陣風(fēng)，幾片葉子旋轉(zhuǎn)著落下，鋪在小路上，黃中還泛著點青，葉脈隱約可見。不禁這樣想：莫非每一片葉子都有它的一段故事?

　　難得有這樣的.好心情，背著背包，來到田間的小路上，欣賞著田間優(yōu)美的秋景。登高遠眺，好一派豐收的景象!金色主宰了世界上的一切，麥浪翻滾著，微風(fēng)一吹，迎面送來了一陣稻谷的香味。地里工作的人忙忙碌碌，辛勤地工作著。偶爾，停下來休息一會兒，放下了飽食過稻香的鐮刀，聚在一起，你一句，我一句，聊起了今年的收成，他們那黝黑的臉上，洋溢著笑。“秋天棲息在農(nóng)家利”。

　　蒙蒙的秋雨下起來了，綿綿的，給秋天添上了一絲涼意。半空中，掛起了一道輕盈的雨幕。路上，一把把雨傘撐起來了，秋雨仍在下。你看，它們多調(diào)皮喲!很快，傘上就蒙上了一層細細的水珠，樹葉兒也綠得發(fā)亮。它們順著樹葉兒跳下來，不偏不斜，“哧溜”，鉆進了你的衣襟，一絲涼意傳來，不覺打了個哆嗦，聽，它們在敲門，透過門縫，一看，屋里多么靜，只有一臺老鐘發(fā)出的滴答聲，和著門外的淅瀝雨聲，為秋天染上了一道神秘的色彩。

　　傍晚時分，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出了一片安靜、和平的夜。晚餐擺上了，天色漸漸暗了下來。雨，仍不停地下，透過窗子，在秋雨中，那窗外的景色多么溫馨。

　　我不想為秋天賦上更多的新詞，因為此時此刻，我只感受到了秋的明朗、豐收與溫馨!