初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的初中的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
今天是清明節(jié)，是紀(jì)念祖先和介子推的日子。不禁讓我想起杜甫的一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
大概到了8點(diǎn)左右，我與母親祖父從家中出發(fā)了。在路上，我不斷回想著以前的事，似乎我從來(lái)沒有見到太太那慈祥和藹的模樣，腦海里也沒有任何跟太太有關(guān)的事跡。她長(zhǎng)什么樣子?待我好嗎……一連串的問(wèn)題一下子涌到我的大腦。我問(wèn)母親：“母親 ，我見過(guò)太太嗎?待我好嗎?”母親無(wú)奈的說(shuō)：“實(shí)話說(shuō)吧，我也沒見過(guò)，應(yīng)該很早就去世了吧。因此這……”
漫長(zhǎng)的20分鐘過(guò)去了，咱們終于來(lái)到了上林湖，頓時(shí)天空中飄下了似花針的雨。停好車，拿好工具，準(zhǔn)備上山。向遠(yuǎn)處望去，這人也太多了吧，把整條過(guò)道都擠滿了，一點(diǎn)空隙也沒有。隨著人群，咱們緩緩移動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)一些老年人十分封建迷信，帶著爆竹，香燭，紙錢等。萬(wàn)一發(fā)生什么不測(cè)，那可這么辦呢?
咱們?cè)俅坞S人群而上，拐過(guò)一個(gè)彎，再拐過(guò)一個(gè)彎，上了階梯，咱們找到了太太的墳，跟往常一樣。這次我給經(jīng)歷了一個(gè)春秋風(fēng)吹雨打的字上色。我寫著這一個(gè)個(gè)的大字，想到如果太太還活著，那么該多好啊!這下我肯定與太太愉快的聊天……想到這我的欣慰的笑了。
母親與祖父拿著鐮刀，在墳旁邊把雜草雜花清理掉。我拾起墳沿邊的杜鵑花，靜靜地將花插在太太的碑后，望去，猶如太太頭上的.裝飾品。這時(shí)母親祖父也做好了清理工作，整個(gè)墳邊看起來(lái)干凈了許多。
之后咱們小心翼翼地點(diǎn)了一柱清香，放上祭品，默默祈禱，給予咱們的祝福。
我轉(zhuǎn)過(guò)身子，放眼望向藍(lán)色的湖，上面還有一個(gè)個(gè)的漣漪，湖面上行駛著一條條的游船，它帶著人們的祝福，帶著人們的祈求，帶著人們的希望……駛向遠(yuǎn)方。
初中的作文 篇2
望著一碧如洗的天空，掠過(guò)幾只燕子，生機(jī)勃勃的春天又悄悄的來(lái)了。和煦的微風(fēng)拂過(guò)，映入腦海的，又是那只五彩斑斕的風(fēng)箏，和那宛轉(zhuǎn)的流年。
也是這樣一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，我和爸爸回老家看望爺爺奶奶。我在屋里，聽著那個(gè)大鐘滴滴答答的響，感到無(wú)聊極了。不自禁望了一眼窗外，突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣的，興高采烈地跑去找爸爸：“爸爸，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”他爽快地答應(yīng)了。從車?yán)锶〕鲆恢伙L(fēng)箏，五顏六色的燕子似的，可漂亮了。
可沒組裝啊，爸爸便俯下身子來(lái)，把零件一件一件找出來(lái)，排列整齊，然后開始一絲不茍的組裝。只見他裝了又拆，拆了又裝，忙活了半個(gè)小時(shí)，才終于裝好幾根骨架。我開始不耐煩了：“快一點(diǎn)啊，這么磨嘰什么時(shí)候才能放啊！”爸爸站起身來(lái)，拭去了額頭上的汗珠，板著臉嚴(yán)肅道：“今天的風(fēng)挺大，若是組裝不到位，很容易散架，被風(fēng)刮跑的�！蔽覜]再說(shuō)什么。
終于，風(fēng)箏裝好了。我急忙拉起爸爸的手，領(lǐng)他來(lái)到一片綠油油的麥田里。風(fēng)吹麥浪，像極了微波粼粼的海�！鞍职�，我們開始吧�！蔽移炔患按馈２灰粫�(huì)兒，一只彩色的燕子風(fēng)箏，徐徐上升，越來(lái)越高……我“哇”的'一聲叫了出來(lái)�！案唿c(diǎn)兒！再高點(diǎn)兒！”爸爸便繼續(xù)放線，風(fēng)箏飛得更高了。我的臉上露出了滿足的笑，歡喜在心中慢慢蕩開。“我也想試試�！蔽艺f(shuō)著，爸爸握住我的手，一點(diǎn)點(diǎn)教我怎么放。他松開我的手，我拽著風(fēng)箏線，在麥田里，像只自由的小燕子，跑來(lái)跑去。
累了，與爸爸一起，躺在麥田里，空氣很清新，看藍(lán)天上，飄著幾朵云�！鞍职帜憧�，那朵白云，真像一只小燕子�！蔽抑钢欢湓普f(shuō)。爸爸笑了。麥子被風(fēng)吹彎了腰，湛藍(lán)的穹隆下，麥田間，有一只彩色的燕子風(fēng)箏，被風(fēng)高高吹起。那個(gè)下午，在和爸爸放風(fēng)箏的幸福中，悠悠的度過(guò)。
現(xiàn)在，我很少去放風(fēng)箏了，那只風(fēng)箏依舊在，卻褪去了昔日的光彩。這樣與爸爸一起，拽著風(fēng)箏線跑來(lái)跑去，一起躺在麥田里的日子，也隨著微風(fēng)漸漸吹遠(yuǎn)了吧……我拿起那只風(fēng)箏，突然聽到有一條條河流，從指尖緩緩流過(guò)，而后匯聚成一片大海，名字叫——?dú)q月。
眼眶紅了，鼻頭酸了，一滴淚珠，悄然落下。望著從前小鳥一樣成長(zhǎng)的日子，慢慢遠(yuǎn)去，卻無(wú)力挽回，只得在腦海中，細(xì)細(xì)聆聽著那段宛轉(zhuǎn)流年。
初中的作文 篇3
在這個(gè)地球上，有著生命的來(lái)源。有些生命不會(huì)說(shuō)話，也有些生命不能動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話，它們都是生命，雖然不夠我們?nèi)祟惖纳L(zhǎng)。有時(shí)它們熱愛生命的精神更加讓我們?nèi)藖?lái)感到震驚，也讓我們感到非常的感動(dòng)。
在生活中的每一天，每個(gè)小時(shí)，都會(huì)發(fā)生許許多多的災(zāi)難，有地震，洪災(zāi)，車禍等。這些是我們不熱生命嗎？不，不是有些是自然的災(zāi)害。車禍?zhǔn)俏覀儌�(gè)人造成的，在每一天都會(huì)有車禍的發(fā)生，比如：就在國(guó)慶，就會(huì)有著許多的車禍的.發(fā)生。這些都是因?yàn)槲覀冮_車開的快，沒注意到別人。這些有在發(fā)生車禍前，他們有沒有想過(guò)家人，就這樣完了。
車禍，這些人可以用五個(gè)字來(lái)形容這些人“不熱愛生命”在他們發(fā)生車禍前，他們有沒有想過(guò)自己的家人，在關(guān)心的他們，如果車禍嚴(yán)重的話，就會(huì)喪失生命，就會(huì)讓家人傷心。就這樣沒了一條命，這些都提醒著我們開車的人們一定要注意開車的安全，要懂得生命寶貴，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎樣珍惜生命。
其實(shí)在我們身邊也有一些熱愛生命的。在《感動(dòng)中國(guó)里》和《中國(guó)達(dá)人秀》這兩個(gè)節(jié)目里有說(shuō)過(guò)很多次“斷臂達(dá)人劉偉”的故事。
劉偉小時(shí)候玩耍時(shí)，不小心被電壓電到了雙手，從此他沒有了雙手，做什么都靠著腳，他為了自己的生命能活的更加的精彩，他去學(xué)習(xí)殘疾人游泳�？墒轻t(yī)生說(shuō)他不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，讓他更加的傷心，后來(lái)他去學(xué)習(xí)鋼琴，有很多老師都不要?jiǎng)�，這又成了他的心理阻礙，在他和他的母親尋找下，終于有個(gè)有良心的老師收了劉偉，劉偉只能用腳彈，很難才能配合，在他的艱苦下他學(xué)會(huì)了用腳彈琴，還參加世界音樂會(huì)。用腳彈，這不是正常人能做到的。劉偉說(shuō)過(guò)：“只要還沒死，就有一切希望。”
這告訴我們，要懂得珍愛生命，要向劉偉一樣，不要放棄。珍愛寶貴的生命。
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