我的初中生活作文

[優(yōu)選]我的初中生活作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的初中生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的初中生活作文1

　　初中生活，樂(lè)哉？苦哉？

　　盼望著，盼望著，雙休來(lái)了，快樂(lè)的腳步近了。但是，很快語(yǔ)文老師便說(shuō)：“又到雙休了，同學(xué)們利用星期六和星期天的時(shí)間把《醉翁亭記》背過(guò)�！眿屟剑�這篇課文可真長(zhǎng)啊，抱怨一句：嗟夫，歐陽(yáng)修你寫(xiě)就寫(xiě)吧，這與這么長(zhǎng)干什么啊，這不是成心跟我們作對(duì)嗎？我還沒(méi)想完呢，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了：“把配套上的練習(xí)題做做，下周咱們講一講練習(xí)冊(cè)上的題目。”�。坎粫�(huì)吧，這些題目還不把我給折騰死啊？嗯，嗯，俺不活了。你也別再拉著我了，英語(yǔ)老師，歷史老師……這，難道就是我那夢(mèng)寐以求的雙休日嗎？

　　清晨，當(dāng)我仍沉浸在甜美的睡夢(mèng)中時(shí)，門(mén)“咯吱”一聲響了，著媽媽進(jìn)來(lái)的腳步聲之外，還有那刺耳的“快起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開(kāi)睡意正濃的眼睛，抱怨道：“俺娘哦，煩人不煩人啊，看不見(jiàn)人家正在睡覺(jué)嗎？”媽媽聽(tīng)后心平氣和地說(shuō)：“好孩子，快起來(lái)幫幫 忙，干點(diǎn)家務(wù)活，你個(gè)女孩子家整天這么懶像什么樣子嘛！”“唉呀，我不起來(lái)！”“你到底起不起來(lái)？”“我就是不起來(lái)！”話音未落，我就被媽媽“提”了起來(lái)。無(wú)可奈何，只好起床干活吧！

　　干完活后，我正想大玩特玩一通，也想跟我知心朋友——電視機(jī)來(lái)個(gè)親密接觸，但是我又想起了我的那一拃來(lái)厚的作業(yè)（在我看來(lái)，它比珠穆瑯瑪峰的海拔還要高得多）！唉，我不得不再次陷入作業(yè)的深淵之中了。

　　哲人說(shuō)過(guò)：“雄鷹的翅膀如果被綁上黃金，那就再也不能一 飛沖天了�！蔽覇�(wèn)：“如果在雄鷹的.翅膀上綁上沉甸甸的壓力，它還能飛上藍(lán)天嗎？

　　我的初中生活，苦哉！

我的初中生活作文2

　　“八仙過(guò)海，各顯神通”在我們這個(gè)少37年級(jí)1班的大家庭中，藏龍臥虎，也正是他們的存在，讓我們的班豐富多彩。

　　在少年班中，成績(jī)就是每個(gè)人的命根子，我們格外看重成績(jī)。在我們班，學(xué)習(xí)好的男生自然受歡迎，他就是郝文遠(yuǎn)。他個(gè)子中等，瘦極了，在他身上一點(diǎn)肥肉也沒(méi)有。別看他表面瘦小，可是他的能力可真不小呢。一次活動(dòng)課，他在教室講題，同學(xué)們被一道三角形的題難住了，百思不得其解，只見(jiàn)他胸有成竹地說(shuō)道：我認(rèn)為這個(gè)題可以用二次函數(shù)來(lái)解。話音剛落，我冒一身冷汗，詫異地看了看題，二次函數(shù)這個(gè)詞離我們還很遙遠(yuǎn)，而這是三角形，我甚至連常規(guī)方法都不會(huì)，對(duì)他的敬佩油然而生。他溫和地給我講了他的思路，新奇的思維，滔滔不絕的口才，和藹的語(yǔ)氣，這讓我感覺(jué)站在我面前的不是別人，而是一個(gè)天才。每一道題他都能舉一反三，好像腦子里有裝不完的知識(shí)，我一邊對(duì)他贊不絕口，一邊也不停地反思自己，為什么都坐在同一個(gè)教室，差距咋這么大呢？我下定決心要通過(guò)自己的努力趕上他。

　　郝文遠(yuǎn)上知天文下知地理，在體育方面也一點(diǎn)都不遜色。有一回上體育課，老師讓大家練單杠，中考保持引體向上動(dòng)作是一分30秒才能算滿分，大個(gè)子男生挨個(gè)去嘗試，無(wú)疑都沒(méi)成功，就連體育健將沈易成才保持40秒。在老師的`嘆息中，那個(gè)熟悉的人來(lái)了——郝文遠(yuǎn)，“我試試！”話音剛落，他就已經(jīng)保持好了姿勢(shì)，時(shí)間一秒一秒過(guò)去，而他青筋暴起，不動(dòng)聲色。隨著大家的呼喊聲，他打破了我們班的記錄——50秒，這時(shí)，我猛地感覺(jué)到他就像一把刺刀短小而精悍，隨時(shí)都會(huì)向你刺來(lái)，讓你小瞧不了他。

　　因?yàn)樗�在學(xué)習(xí)和各個(gè)方面太內(nèi)卷了，我們就給他起了個(gè)幽默的外號(hào)“郝文卷”，連老師也這么說(shuō)，真不愧是“卷王”。每當(dāng)我想說(shuō)說(shuō)閑話、干干閑事的時(shí)候，都會(huì)看到那個(gè)奮筆疾書(shū)的身影，于是，我就抖擻精神，繼續(xù)做自己該做的事。

我的初中生活作文3

　　一個(gè)班級(jí)里一定有不少“牛人”，他們或是讀書(shū)迷，知識(shí)豐富；或是演說(shuō)家，善于表達(dá)；或是大管家，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將，樂(lè)器高手，智力超人……我們班里人才眾多，自然有不少牛人，接下來(lái)就讓我從“牛榜”里點(diǎn)幾個(gè)吧。

　　“社�！贝笸�

　　許多同學(xué)在朗讀課文時(shí)，總是聲音很小，語(yǔ)氣十分平淡，但這個(gè)人可不一樣，他的聲音總是非常大，讀課文時(shí)就像走進(jìn)了作者的世界，聲音完全融入進(jìn)去，聲調(diào)忽高忽低，抑揚(yáng)頓挫，總是能把同學(xué)們逗得捧腹大笑。你以為這算“社�！眴�？不，你錯(cuò)了。這不過(guò)是小兒科。記得在一次生物聽(tīng)寫(xiě)后，我們剛聽(tīng)寫(xiě)完，就聽(tīng)到了一串杠鈴般的笑聲：“哈哈，這次聽(tīng)寫(xiě)我肯定能滿分�！睕](méi)錯(cuò)，這聲音來(lái)源于他。同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭嘲諷他，都覺(jué)得他會(huì)“啪啪”打臉，果不其然，在生物老師對(duì)完答案后，我們聽(tīng)到了那熟悉的聲音，熟悉的音量：“�。∥揖尤诲e(cuò)了個(gè)字，考不了滿分，唉。”班中集體陷入沉默一秒鐘，就像暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜，隨之而來(lái)的是同學(xué)們的爆笑聲，而他卻像個(gè)沒(méi)事人，沒(méi)有一絲尷尬，撓撓頭，繼續(xù)去悲傷他的聽(tīng)寫(xiě)。“社�！钡氖澜纾�我們不懂！

　　棍棒下的“笑”子

　　一個(gè)班里總有那么幾個(gè)人，天天被老班拿著戒尺打，每天都在死亡的.邊緣瘋狂試探。就拿一個(gè)人來(lái)當(dāng)“典型例題”吧，他在班中有著相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，但是，他憑借著班中的上課紀(jì)律，硬生生的讓老班從叫他的名字，變成了“那誰(shuí)誰(shuí)”。他也成功憑借著每天不戴紅領(lǐng)巾，讓老班從叫他名字過(guò)去挨板子，變成了只需要一個(gè)眼神或一個(gè)手勢(shì)，真是“心有靈犀一點(diǎn)通”。這也直接導(dǎo)致了老班每次批評(píng)人，可能還沒(méi)說(shuō)名字，我們的目光都齊刷刷的看向他。如果把我們班比作微博，那么他就是熱播第一。

　　這么明顯的特點(diǎn)，你們應(yīng)該都能猜出是誰(shuí)吧。

我的初中生活作文4

　　這樣一個(gè)人，當(dāng)其他同學(xué)為數(shù)學(xué)難題。苦思冥想之時(shí)，她輕松地在草稿紙上列出精確而完美的解決過(guò)程；有這樣一個(gè)人，每當(dāng)班會(huì)課畫(huà)板報(bào)時(shí)，總是大手一揮，一幅“山水畫(huà)便映入眼簾，有這樣一個(gè)人，當(dāng)其他同學(xué)有困難之時(shí)，總是伸出援助之手。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的牛人一吳星語(yǔ)。

　　提起成績(jī)，人們總是對(duì)吳星語(yǔ)豎上大相指的。眾所周知，吳星語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異，尤其是她的語(yǔ)文作文，更是“引無(wú)數(shù)英雄盡折腰�！辈槐卣f(shuō)那華麗的辭藻，也不必說(shuō)那字跡的工整，單是發(fā)人深省的思想、獨(dú)特的寫(xiě)作角度和真情下實(shí)感，就早已深深地打動(dòng)著動(dòng)者，心靈受到?jīng)_擊極大的震振撼。在她的文章中，看不見(jiàn)城市街道的熙熙攘攘，車(chē)水馬龍的'繁華景象，而是大自然里的一方清新脫俗，恬靜宜人。我們班的“牛人”吳星語(yǔ)，牛在她的作文。

　　寫(xiě)字，更是吳星語(yǔ)同學(xué)的一手絕活。每當(dāng)她畫(huà)黑板報(bào)之時(shí)，她總是自信地走近黑板，兩根手指輕捏一根粉筆，先雙手抱在胸前微微抬頭，做思考狀，好像在說(shuō)：“小樣，看我不把你裝飾得漂漂亮亮。”只見(jiàn)她伸出胳膊一揮一套行云流水的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)有力的字體便展現(xiàn)在同學(xué)們眼前，令人贊嘆不己，我們班有些同學(xué)更甚至學(xué)習(xí)效仿，可這卻無(wú)果。這也足以體現(xiàn)了小吳同學(xué)的筆道中蘊(yùn)含無(wú)窮的工夫。

　　人們都說(shuō)“好看的皮外表千篇一律，有趣的靈魏萬(wàn)里挑一。吳星語(yǔ)不僅有一身絕活，而且她純潔的靈魂、樂(lè)于助人的品質(zhì)令我難忘。有次在我和她共同回教室時(shí)，聊得正盡興之時(shí)卻不小心撞到了比我低一頭的低年級(jí)同學(xué)。圣見(jiàn)她跌倒后站起來(lái)，并無(wú)大礙，我便拉著吳星語(yǔ)就走，可吳星語(yǔ)卻甩開(kāi)了我的手，扶著那位摔倒的小女孩進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，這一幕讓我大為震撼，我想，這才是真正品德高尚的人吧！

　　吳星語(yǔ)，這位才華橫溢、品德高尚的同學(xué)是我們班的高標(biāo)，我為吳星語(yǔ)打call！

我的初中生活作文5

　　你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書(shū)迷”，知識(shí)豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂(lè)器高手、智力超人……我們班就一個(gè)“牛人”叫“管姐”。

　　管姐是一個(gè)又高又瘦，一頭烏發(fā)在身后隨意地扎著，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，美中不足地是她有一雙較小的黑眼睛。

　　管姐的數(shù)學(xué)可謂是平平凡凡。一次，在數(shù)學(xué)課上，老師講得可謂是妙語(yǔ)連珠、出口成章、嚴(yán)謹(jǐn)又邏輯，可每當(dāng)老師剛講完這個(gè)題時(shí)，管姐立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉迷茫地問(wèn)我：“是怎樣求出圓的面積等于40cm2呀？為什么π的值又是3呢？上次還有3.14�。　泵鎸�(duì)她一連炮的問(wèn)題，我立刻被問(wèn)得無(wú)語(yǔ)住了。只得細(xì)細(xì)地講給她聽(tīng)，直到她毛塞頓開(kāi)、恍然大悟才能罷休，當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程也是漫長(zhǎng)的。

　　雖然管姐的數(shù)學(xué)很爛，但她熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，可謂是有一顆金子般得的'心�。�

　　一次的換座調(diào)位，同學(xué)們都陸續(xù)地走出教室，正時(shí)，教桌上的蘭花開(kāi)得正艷�？呻S著老師讓同學(xué)們的進(jìn)入，越來(lái)越多的同學(xué)擠進(jìn)教室，吵吵嚷嚷地說(shuō)：“我坐哪里？”“你坐到我位上了！”可正這時(shí)，一聲清脆地響聲進(jìn)入了同學(xué)的耳朵，大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，看到那盆嬌嫩的蘭花跌在地上，盆被摔得七零八碎，那淡紫的花瓣也被人給踩了一腳，顯得十分可憐。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“不是我碰的”可只有管姐默默地把這個(gè)“慘局“收拾干凈，將蘭花重新栽到花盆里。再把被花盆的碎片誤傷的同學(xué)包扎好傷口。大家都一臉敬佩地看向她。

　　管姐，是一個(gè)理科不太好但勤奮努力、不懂就問(wèn)，熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)的人。她在我心里和班級(jí)中一直是一位小“牛人“。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？

我的初中生活作文6

　　人人都會(huì)經(jīng)歷初中生活，也都會(huì)有不一樣的初中生活，而我的初中生活-忙碌但是充滿了樂(lè)趣。

　　早晨，當(dāng)一抹陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)，我們也坐在了教室，準(zhǔn)備早讀，窗外的鳥(niǎo)鳴聲伴著我們的讀書(shū)聲異常的動(dòng)聽(tīng)。我們的課堂生動(dòng)有趣，雖然有壓力，可是我們班的同學(xué)從不氣餒，在一次次跌倒中爬起，俗話說(shuō)“失敗是成功之母”我們相信，只要付出，就一定會(huì)有收貨。

　　下課了，我們?cè)谝黄鹩懻擃}，有時(shí)會(huì)為了一件小題而吵的翻天覆地。我們的課間操好笑又好玩，我們?cè)谧霾贂r(shí)也全心全意的想把它做好。我們班的方陣跑是非常整齊的呢！那是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。

　　中午吃飯時(shí)，我們坐在一起，開(kāi)開(kāi)心心的，聊聊自己一些開(kāi)心的事。午自習(xí)時(shí)，我們非常安靜，生拍打擾同學(xué)們休息。記得有一次，有位同學(xué)大吼大鬧，我以為老師肯定會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)他，可是，老師不但沒(méi)吵他，還以非常和藹的聲音與他交談，這實(shí)在出乎我的意料，我認(rèn)為，初中的老師都是冷冰冰的，非常嚴(yán)格。這件事也改變了我對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

　　我們學(xué)校的大課間也是充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們有的打羽毛球，有的打乒乓球，有打籃球，有的踢足球，我們學(xué)校的足球隊(duì)是無(wú)比的厲害！有的.還在練習(xí)跑步，生怕自己“掉隊(duì)”還有的再練習(xí)攀巖，準(zhǔn)備到了運(yùn)動(dòng)會(huì)一展風(fēng)采。

　　到了晚上，同學(xué)們收起娛樂(lè)心情，開(kāi)始了晚自習(xí)，同學(xué)們不放過(guò)一絲的疑問(wèn)，不懂就問(wèn)，從不積累問(wèn)題。到了放學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們都依依不舍的互相告別，期待著新一天的到來(lái)。

　　我們班同學(xué)互幫互助，記得在一次的體育課上，有位同學(xué)忘了帶跳繩，大部分同學(xué)都幫他去借。我們班從不打架斗毆，是個(gè)和諧的大家庭!

我的初中生活作文7

　　帥氣的臉龐，飄逸的黑發(fā)，堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)挺的身軀……這，就是我們班的“牛人”——司函林同學(xué)。

　　在一開(kāi)始時(shí)，他在我們班的成績(jī)還并不算耀眼，但是經(jīng)歷了一個(gè)星期的磨練之后，他逐漸變得勢(shì)不可擋，猶如金子一般散發(fā)出耀眼的光芒。然而，這樣的成績(jī)也并非巧合或“運(yùn)氣好”，而到了后來(lái)，他便逐漸穩(wěn)居班級(jí)前五，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　低調(diào)，一直是他的代名詞，他不會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)異而感到自傲；更不會(huì)因?yàn)樗�人有些許欠缺而嘲笑。他依然在學(xué)習(xí)上下苦功夫，再提升自己的同時(shí)也在幫助同學(xué)們提升成績(jī)。對(duì)于數(shù)學(xué)，他有著非同常人的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的'思維邏輯；對(duì)于語(yǔ)文，他有著超強(qiáng)的理解能力；對(duì)待英語(yǔ)，他也有純正的美式發(fā)音；對(duì)于政治和歷史，他也能迅速地記下老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在這么多優(yōu)點(diǎn)的狀態(tài)下，他也依然做到不驕不躁。

　　除了學(xué)習(xí)之外，他在各個(gè)領(lǐng)域也表現(xiàn)得十分出色。在上學(xué)期的“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)中，他也毋庸置疑的成為了我們班的班主任，有著超強(qiáng)管理能力的他，把整個(gè)班整理得井然有序，征服了全班同學(xué)的心；同時(shí)，他還是老師的得力助手。就在前不久老師就交給了他一個(gè)任務(wù)——幫助同學(xué)過(guò)關(guān)，減輕老師負(fù)擔(dān)。他也不顧犧牲自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，幫助老師，與同學(xué)過(guò)關(guān)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　另外，他的特長(zhǎng)是演講。在上學(xué)期，他在我們班上，第一位報(bào)名參加學(xué)生會(huì)，并在全年級(jí)的矚目之下，完成了一次精彩絕倫的演講，所以，他也順理成章地成為了我們班上的班會(huì)主持人。他也總是那樣從容自若，沉著冷靜地完成了每次精心籌備的演講。

　　沉著的氣質(zhì)，優(yōu)異的成績(jī)，低調(diào)的品質(zhì)，堅(jiān)持的精神……這就是我們班的“牛人”——司函林同學(xué)

我的初中生活作文8

　　班班有牛人，我班牛人多。要問(wèn)誰(shuí)最牛，強(qiáng)哥當(dāng)?shù)谝弧?/p>

　　我們班的“卷王”不少，有很多鋒芒畢露的“明卷”，也有暗自用工的“內(nèi)卷”。強(qiáng)哥就是班級(jí)的“自來(lái)卷”。

　　有一次大考前，強(qiáng)哥興沖沖找我，說(shuō)要與我下戰(zhàn)書(shū)，比比誰(shuí)成績(jī)好。我一想他上一次名落孫山，我比他考得高多了，怕他不成？于是我問(wèn)他：“賭注是什么呢？”“要是你輸了，背著我在操場(chǎng)上跑一圈！”他臉上露出不懷好意的笑。“那你輸了呢？”我問(wèn)。“背你跑三圈！”

　　這生意，穩(wěn)賺不賠呀！可是，我低估了強(qiáng)哥的內(nèi)卷行為。

　　大考過(guò)后的一天，我們正在做眼保健操，老班突然走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“祝賀久強(qiáng)名列前茅！”

　　班里隨即響起雷鳴般的掌聲，所有同學(xué)目光如聚光燈般齊刷刷看向強(qiáng)哥。強(qiáng)哥的`眼睛都笑地瞇成了一條縫，又對(duì)我不懷好意地笑笑。

　　最后，因賭注太重，我便極力向強(qiáng)哥討?zhàn)垼�改成了吃大蒜，我被喂了一瓣大蒜�！昂美毖�！”我在心中暗自叫苦。那天，周�(chē)�的同學(xué)都把口罩捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

　　其實(shí)，他的成績(jī)上升不是空穴來(lái)風(fēng)，他課下刷了多少題，下了多大的功夫，誰(shuí)也不知道。

　　還有一次，數(shù)學(xué)小測(cè)試之后，他交了卷子，一臉無(wú)奈。當(dāng)我問(wèn)起，他說(shuō)：“完了完了，我最后兩小問(wèn)沒(méi)答出來(lái)，八分沒(méi)有了！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們幸災(zāi)樂(lè)禍：這回你還能超過(guò)我們？

　　我還沒(méi)來(lái)得安慰他，成績(jī)出來(lái)了，我大吃一驚——強(qiáng)哥竟是滿分！他又眼睛笑得瞇成了一條縫。

　　取笑他的同學(xué)都大吃了一驚，誰(shuí)也沒(méi)料到他會(huì)得滿分。

　　唉！或許他只是在隱藏實(shí)力，說(shuō)自己“兩小題沒(méi)答出來(lái)”，只是想低調(diào)，讓同學(xué)們放松對(duì)他的警惕罷了。

　　他數(shù)學(xué)好的根本原因是他課上課下共同努力。課上認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，課下也刷過(guò)很多數(shù)學(xué)題。強(qiáng)哥無(wú)愧成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　強(qiáng)哥，不愧是我們班的“牛人”。

我的初中生活作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，7天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻讓我記憶深刻。7天前，我還是嬌生慣養(yǎng)的“大小姐”，7天后，我竟蛻變成了能獨(dú)立的一名“小軍人”。

　　這7天里，我接受了不一般的洗禮。站軍姿，從而挺直了腰板。踏步，從而向自己的夢(mèng)想更邁進(jìn)一步。向右看齊，我在衡量并不斷改變自己的態(tài)度。稍息和跨立，我在打下牢固的.基礎(chǔ)。一開(kāi)始，我并不明白老師和教官讓我們軍訓(xùn)的用意。烏云遮住天空，蜻蜓低飛，我一次又一次地祈禱趕快下雨，但一陣大風(fēng)刮過(guò)，吹散了烏云，吹跑了蜻蜓，或許老天也想讓我們這些祖國(guó)的花朵盡快成長(zhǎng)成參天大樹(shù)。每當(dāng)教官讓我們休息的時(shí)候，我就希望教官忘記看手表，讓我們多休息一會(huì)。但軍紀(jì)是嚴(yán)明的，不會(huì)為任何一個(gè)人改變。我已經(jīng)深刻地感受到了軍紀(jì)的不可動(dòng)搖。

　　每天最快樂(lè)的莫過(guò)于拉歌。我們總是扯著嗓子，爆發(fā)出青春的荷爾蒙。士氣隨著我們的嗓音漸漸地升高，為一天的軍訓(xùn)生活畫(huà)下句號(hào)，為第二天的刻苦訓(xùn)練打下伏筆。

　　慢慢地，軍訓(xùn)開(kāi)始變成我們的習(xí)慣，我們開(kāi)始適應(yīng)這種艱苦的訓(xùn)練。好像在做一件每天都會(huì)做的事情。突然發(fā)現(xiàn)，如果不訓(xùn)練，還會(huì)有些不適應(yīng)。家人都笑稱(chēng)我們是“受訓(xùn)狂”。

　　或許吧，我發(fā)現(xiàn)自己離不開(kāi)教官，離不開(kāi)老師，離不開(kāi)已經(jīng)相處了7天的同學(xué)�，F(xiàn)在，呆在家里，看電視沒(méi)精神了，玩電腦的時(shí)候心里還在回憶與同學(xué)在軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的趣事。

　　軍訓(xùn)最后一天的聯(lián)歡會(huì)上，我獻(xiàn)上了一曲二胡曲《賽馬》。也許潛意識(shí)里，我在祝福我們以后像駿馬一樣在草原上自由馳騁，又好像在贊美軍訓(xùn)生活雖枯燥但讓人激情澎湃。

　　自古以來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？

　　軍訓(xùn)，后會(huì)有期！

我的初中生活作文10

　　星光不問(wèn)趕路人，是光不負(fù)有心人。

　　--題記

　　初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結(jié)束。回想當(dāng)初，一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。

　　清晨步入學(xué)校，見(jiàn)星光點(diǎn)點(diǎn)，明月皎皎，正值披星戴月時(shí)。太陽(yáng)帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學(xué)校里，我們看著太陽(yáng)的東升西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景，這是我無(wú)法用言語(yǔ)所描述的美景。

　　我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考后,對(duì)于我們要成為怎樣的人，我沒(méi)有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來(lái)奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí)，阿里斯加的鱈魚(yú)正躍出水面，北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩，這是我所憧設(shè)的，是我所夢(mèng)想的，所以啊，要努力，要上進(jìn)，一息尚存，此志不滅。

　　鴻雁追逐著絲絲霞光離去，轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧，但每個(gè)人都發(fā)生了變化，開(kāi)始思考自己的未來(lái)，壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí)，我們才有資格選擇那種滾燙的'人生，去看看未來(lái)，未來(lái)即新的起點(diǎn)。

　　早晨的陽(yáng)光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方，余下的八十多天日子里，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，這些都是時(shí)間。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的題，看不完的書(shū)，帶著滿腔熱血去面對(duì)未來(lái)的每天，也許真的很累， 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時(shí)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的地方。

　　中考過(guò)后，請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒，不敬時(shí)光，不敬明月，不敬朝陽(yáng)，不敬歲月，不敬過(guò)往，只敬分別，只敬未來(lái)，感謝相遇，不懼告別，凡是過(guò)往，皆為序章，往后的日子都是新的，希望所有人萬(wàn)事勝意。

　　歲月如歌....我的初中生活也許平淡無(wú)奇，但也食之有味。新光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。你看，遠(yuǎn).....

我的初中生活作文11

　　清晨第一縷陽(yáng)光，穿過(guò)玻璃窗，透過(guò)教室里薄凈的紗窠簾，映的在一臺(tái)課桌的上未收拾的練習(xí)本上，四處悄然無(wú)聲。”吱呀”門(mén)打開(kāi)了隨之而來(lái)的賽寒風(fēng)吹散了課桌上的練習(xí)本，也把僅存的，陽(yáng)光帶來(lái)的一點(diǎn)兒溫暖吹走了。那一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，抖了抖，仿佛子把身上積存的累灰塵抖下來(lái)。嗒，嗒，嗒…他走到靠實(shí)窗邊的'一個(gè)座位上，從抽尼里拿出一本厚厚的書(shū)，翻開(kāi)來(lái)，認(rèn)真地寫(xiě)著�！编粥�，嘀嗒，太陽(yáng)升得更高了，驅(qū)散了寒冷，其它同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了進(jìn)來(lái)，搭朋引伴，談笑著，追逐著，可他仍舊吊呆在他那座位上，安靜地，書(shū)寫(xiě)著，仿佛是一個(gè)與這世界格格不刀的個(gè)體。

　　他是一個(gè)善良的人。上一次日考，信心滿滿的我裁了眼頭：只考了全班第15名，甚至連我最拿手的科目，英語(yǔ)，都只考百來(lái)分，我本想從我的好朋友鄭承銳的言語(yǔ)中得到安感慰，可惜他只和我談讓論笑話，話語(yǔ)間沒(méi)有一絲一毫的安慰，一種憂傷的情緒彌漫開(kāi)來(lái)！我傷心極了，下課向，臺(tái)階旁的足建球，擇高而立向?qū)挾�行，有人�?dòng)，架子上的小說(shuō)沒(méi)有人翻，黑叔之松的三寧沒(méi)有人擦……就在這時(shí)，他，出現(xiàn)了，輕輕問(wèn)的那一句：”怎么啦？”包含著無(wú)限的關(guān)心，似乎是一束陽(yáng)光，撤在我那陽(yáng)雨綿綿的心中。我被問(wèn)得不知白所措，只得結(jié)結(jié)。巴地回答：“沒(méi)、沒(méi)什么�！笔遣皇怯⒄Z(yǔ)沒(méi)考。哎呀，沒(méi)事，就是一次考試嘛，沒(méi)什么。后敬沒(méi)那么重要，主要是哪首題錯(cuò)了，他笑著回應(yīng)著我。他的安慰，如同一團(tuán)烈火，溫暖著我的心。

　　在學(xué)習(xí)上，他刻苦認(rèn)真；在生活上，他美良和善，他”對(duì)每一位同學(xué)的關(guān)心，對(duì)每一位作業(yè)的認(rèn)真，都在寫(xiě)書(shū)寫(xiě)著一顆陽(yáng)光少年的熾熱的心。他就是——郭子豪，我要為他打call！

我的初中生活作文12

　　說(shuō)到牛人，我們班有不少，比如“讀書(shū)迷”班長(zhǎng)，知識(shí)豐富；“演說(shuō)家”副班長(zhǎng)，善于表達(dá)；體育健將體委……但讓我印象最深刻的就是我們班的“他”了。

　　他不是很高，胖胖的，眼睛很大，每天上學(xué)放學(xué)都帶著口罩，有人問(wèn)他時(shí)，他就說(shuō)：“防疫在線，人人有責(zé)！”每次都逗得人哈哈大笑。

　　在上課時(shí)，他也是我們班的.“開(kāi)心果”，瞧！今天在上生物課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的記筆記，老師也在認(rèn)真講課，突然，老師臉色一變，我順著老師的目光看過(guò)去，咦？這不是他嗎？他怎么了嗎？沒(méi)等我思考，老師的怒吼傳來(lái)了：“干什么的你？來(lái)回扭什么？”只見(jiàn)他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了囗氣，轉(zhuǎn)頭盯著半開(kāi)的、放著垃圾桶的小倉(cāng)庫(kù)，一臉委屈地說(shuō)：“這個(gè)小倉(cāng)庫(kù)，太！臭！了！”話音剛落，便惹得大家一陣笑。老師被他氣得哭笑不得，喊到：“你不會(huì)去關(guān)門(mén)？不會(huì)舉手，快快快，關(guān)門(mén)去！”他也就樂(lè)呵呵地去關(guān)門(mén)了，回來(lái)的時(shí)候還小聲說(shuō)了一句：“清新的空氣！真好！”他周?chē)�的人又開(kāi)始了捂嘴偷笑。

　　他很幽默，也很樂(lè)于助人，有一次，我的政治書(shū)忘拿了，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)也沒(méi)有回我，于是我只好抱著最后一絲希望給王柯程發(fā)了一條消息，兩三分鐘后，他沒(méi)回我，正當(dāng)我以為沒(méi)有人回我了的時(shí)侯，“叮叮�！蔽业氖謾C(jī)響了，打開(kāi)一看，是他發(fā)來(lái)的政治書(shū)圖片，還發(fā)了一段文字：讓我看看哪個(gè)同學(xué)沒(méi)帶書(shū)？后面還配了個(gè)小表情，我大喜過(guò)望，連忙說(shuō)謝謝。如果沒(méi)有他給我發(fā)，我可要挨打了！

　　他上課也緊跟老師，老師問(wèn)什么，他說(shuō)什么，偶爾也會(huì)風(fēng)趣地插幾嘴，笑地我們合不攏嘴。

　　他就是我們班的“牛人”了！幽默又樂(lè)于助人！你猜出“他”是誰(shuí)了嗎？

我的初中生活作文13

　　江湖人必各有所長(zhǎng)，我們班自然也是高手云集、臥虎藏龍。

　　我身邊就有一位牛人，她是我的前桌，也是我們組的“大管家”。每當(dāng)清晨查作業(yè)時(shí)間，只要她一現(xiàn)身，我們組的組員立刻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰了……

　　“我跟你們講，只要我還在這個(gè)組當(dāng)組長(zhǎng)，你們就別想不交作業(yè)、不背誦！你，快點(diǎn)把作業(yè)拿出來(lái)！”聽(tīng)，她又發(fā)功了！

　　我偷偷地看了她一眼，只見(jiàn)她眉毛擰著，一臉的嚴(yán)肅；我又偷偷地看了一眼被訓(xùn)的人，只見(jiàn)那個(gè)“可憐人”臉色鐵青，全然不見(jiàn)平時(shí)調(diào)皮搗蛋的模樣，不用說(shuō)，他定是中了她的絕招——“無(wú)敵獅子吼”加“滅世女高音”，除了乖乖地拿出作業(yè)又能怎么樣呢？

　　“組長(zhǎng)，厲害��！”我小心翼翼地拍著馬屁。

　　她見(jiàn)我竟敢在一旁吃瓜，眼睛一瞪，又是一聲吼：“交作業(yè)！”這一技便把我擊敗，沒(méi)辦法，我只能使用結(jié)束戰(zhàn)斗的快捷方式——麻溜地交出我的作業(yè)，才平息了她的怒氣。不過(guò)，平時(shí)她倒是另一副模樣，與我們談笑風(fēng)生，完全沒(méi)有那“黑臉包公”的'威風(fēng)，還能聽(tīng)到幾聲“嘿嘿嘿”的傻笑�！�—她竟有兩副面孔，真牛！

　　這位的學(xué)業(yè)也是很厲害的。給我印象很深是，她曾救于我“水火”之中。

　　“怎么辦？怎么辦……”我看面前的數(shù)學(xué)題，不禁為難。這道數(shù)學(xué)題，真乃是“敵中猛將”，我研究了十幾分鐘，竟毫無(wú)頭緒，不由得哀嘆連連。

　　“怎么了？”牛人緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭。我看到了救世主，立即說(shuō)：“這道題我不會(huì)�！迸Ｈ搜劬σ粧撸�眉頭一皺，摸起筆來(lái)，一陣猛操作，那個(gè)讓我聞風(fēng)喪膽的強(qiáng)敵立刻敗下陣來(lái)。

　　“這個(gè)題這樣做……”聽(tīng)著她清晰流暢地講解，我不禁嘆服：“高，實(shí)在是高；牛，實(shí)在是牛！”她抓抓頭皮，咧嘴一笑：“這種題，不是小菜一碟嗎？有什么牛的？”

　　小菜一碟？我的天哪，你是真牛！

我的初中生活作文14

　　我的初中生活是苦樂(lè)交織的。在這半學(xué)期來(lái)，我知道了初中生活是怎么樣的。在初中生活，我交了許多朋友，許多伙伴，許多知己，和藹可親的老師。我不知不覺(jué)地適應(yīng)了初中生活。

　　上初中讓我永不忘記的是軍訓(xùn)，那是一個(gè)很殘酷的訓(xùn)練，不過(guò)就算它再怎么殘酷，我都得堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。在軍訓(xùn)的`磨練中，我虛弱的身體重新健康了起來(lái)；在軍訓(xùn)的磨練中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)；在軍訓(xùn)的磨練中，我們?nèi)�班都懂得了團(tuán)結(jié)……現(xiàn)在我經(jīng)常用QQ和教官聊天。我還交了不少伙伴，每當(dāng)星期六，我們總是在中學(xué)集合，開(kāi)始玩耍。

　　有一次，我們又匯集在籃球場(chǎng)打籃球，那次我摔倒了，伙伴們立馬扶起我，其中一個(gè)伙伴走了，我還以為他沒(méi)義氣，一個(gè)人走了。過(guò)了一會(huì)兒，他又跑回來(lái)，手上拿著一種布，他往我跑來(lái)，拿起我的腳，用膠布包起來(lái)，我的眼珠不知不覺(jué)的嘩嘩地留下，卻不是因?yàn)椤�…還有我的老師，每當(dāng)我有想破腦子也想不到的難題，我便拿著本子向辦公室撒腿就跑，當(dāng)老師不在時(shí)，我的腳便改變了方向，向校長(zhǎng)室跑去，當(dāng)我找到她時(shí)，當(dāng)她知道我遇到難題時(shí)，她總是耐心地告訴我做法，我一次不懂她就說(shuō)第二次，第二次不懂就……。

　　到了初中，我們便睡得比狗晚，起得比雞早。每個(gè)晚上，我們都得做作業(yè)，練習(xí)，今天的做完，明天的便來(lái)。每個(gè)早上，我們七點(diǎn)便騎上自行車(chē)向距離很遠(yuǎn)的學(xué)校騎去。放學(xué)了又向家里跑回來(lái)。在學(xué)校已經(jīng)不能像小學(xué)一樣盡情玩耍了，只能拐來(lái)拐去。校長(zhǎng)經(jīng)常搞幾個(gè)活動(dòng)，唱歌比賽，作文大賽和數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比。我參加了和幾個(gè)伙伴參加了歌唱大賽，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我們唱的好，所以我們沒(méi)有被淘汰。

　　我的初中生活就是這樣豐富多彩，苦樂(lè)交織。我喜歡初中的生活。

我的初中生活作文15

　　據(jù)說(shuō)，在七四江湖中，有一位“牛人”留下了神秘的傳說(shuō)。在下與此人交往甚多，若您想知其人，便讓在下為您介紹一下吧！

　　她可不得了，多種學(xué)科得心應(yīng)手，你若向她求教，她定當(dāng)謙遜與你探討，你若稱(chēng)贊她，她定回：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)�！边@樣一位牛人，語(yǔ)文課堂便是她最能展現(xiàn)風(fēng)姿的地方。老師一提出難題，她稍加思索后便自信舉手；站起來(lái)后，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，老師與同學(xué)都對(duì)她贊賞有加。

　　要談她的創(chuàng)作能力，我可要好好和你說(shuō)道說(shuō)道。寫(xiě)作可是她的強(qiáng)項(xiàng)，各種風(fēng)格文體她都能寫(xiě)得有模有樣，這可離不開(kāi)她讀的那么多書(shū)。什么小說(shuō)啦，散文啦，詩(shī)歌啦，中國(guó)的，外國(guó)的，她都會(huì)細(xì)細(xì)品讀，然后便會(huì)把所學(xué)巧妙地運(yùn)用到寫(xiě)作中。活學(xué)活用，真是機(jī)靈得很。當(dāng)她讀起自己創(chuàng)作的`文章時(shí)，當(dāng)她談及關(guān)于書(shū)的問(wèn)題時(shí)，當(dāng)她向大家介紹書(shū)時(shí)，那風(fēng)姿、那氣質(zhì)，真是引人注目！

　　這不，聽(tīng)說(shuō)她最近又有新作問(wèn)世，真是讓人眼饞！

　　說(shuō)到這里，你一定以為她只有穩(wěn)重好學(xué)的一面吧！不不不，大錯(cuò)特錯(cuò)！

　　她看似嚴(yán)肅，但事實(shí)上說(shuō)話很有趣，還很會(huì)懟人，因此我稱(chēng)之為“劉懟懟”。她能在你生氣時(shí)逗你開(kāi)心，在你傷心時(shí)讓你忘卻煩惱，每當(dāng)看見(jiàn)她真的摯眼神，聽(tīng)見(jiàn)她輕松的話語(yǔ)，我都不由感嘆此人情商之高，真牛！

　　她興趣廣泛。尤其喜歡聽(tīng)音樂(lè)，鑒賞能力也有目共睹，只可惜唱歌走調(diào)，一旦開(kāi)口，那可是魔音貫耳，讓人不由大喊：“啊，我哩，我哩耳朵！”她喜歡看電影，頗有自己的觀影心得。她還喜歡動(dòng)漫，但她能平衡學(xué)與玩的關(guān)系，玩，但絕不影響學(xué)習(xí)，真牛！

　　對(duì)于這位牛人的介紹就此結(jié)束了，但在七四江湖中依舊人才輩出，名人名事口口相傳。像“樂(lè)天派楊導(dǎo)”在線解說(shuō)，“劉黛玉”狂奔1500米，“馬總督”管理大小事務(wù)等等，且聽(tīng)我下回分解。

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