初中優(yōu)秀作文8篇【精華】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“一個(gè)老太太正給一個(gè)天真幼稚的小男孩塞好吃的，用慈祥的目光開心地看著的他，就在小男孩張開嘴，吃著甜甜的面包，突然老人的手緩緩落下，永遠(yuǎn)的睡去了�！蔽彝蝗粡呢瑝糁畜@醒，心中最不愿提及的舊傷開始復(fù)發(fā)，抬頭望去，外面細(xì)雨綿綿，今天是清明節(jié)了。
我是一個(gè)非常喜歡過節(jié)的人，每提到節(jié)日，我都第一個(gè)高興，可望著外面的細(xì)雨，我卻怎么也高興不起來，這一切都源于曾祖母，往事像一幅幅的畫卷展現(xiàn)在眼前。
孩童時(shí)的我，我是曾祖母的尾巴，她走在哪里，我跟在哪里。曾祖母最擅長的絕活是講故事，當(dāng)夜暮降臨的時(shí)候，我偎依在曾祖母的懷里，曾祖母就給我講她過去的故事，天上的嫦娥，我聽得津津有味，也時(shí)常問一些稀奇古怪的問題，她都會給我樂呵呵的一一解答，直到我酣睡著進(jìn)入夢鄉(xiāng)。每當(dāng)我不高興或受受屈的時(shí)候，她就主動(dòng)詢問我。有一次，我被鄰居家的小孩打破了頭，曾祖母知道后，她像老母雞瘋了一樣，不問青紅皂白，拿起柳條向欺負(fù)的`的小孩打去，我所有的怨屈傾刻間煙消云散，我感覺曾祖母是我的保護(hù)神。我問她是否會保護(hù)我一輩子時(shí)，她滿臉莊重地告訴我：“我一定會保護(hù)你直到永遠(yuǎn)�！笨粗囊荒樥J(rèn)真，我信以為真，我有了永遠(yuǎn)的保護(hù)神，她會永遠(yuǎn)對我好。想到這，我眼框中充滿了淚。
在與曾祖母一起的最后一些美好時(shí)光中，我擁有快樂的心情，燦爛的笑容無時(shí)無刻不掛在我的臉上。曾祖母還是離開了我，。她對我的愛一直讓我銘記在心，她的微笑也深深的烙入了我的心田。外面細(xì)雨綿綿，我的心中洶涌澎湃，曾祖母愿你在天堂沒有疾病，只有快樂生活美好。
初中優(yōu)秀作文 篇2
1、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
2、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
3、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
4、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
5、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
6、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
7、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
8、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
9、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
10、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。
11、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
12、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
13、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
15、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
16、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
17、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
18、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
20、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
21、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
22、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
23、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
24、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
25、讀你的'文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
26、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
28、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。(.)
29、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
30、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會闖出自己的一片天地。
31、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
初中優(yōu)秀作文 篇3
合上了《我是你的守護(hù)星》，我的眼眶已經(jīng)微微發(fā)紅。這本書教我明白“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護(hù)！”
故事是這樣的，正立有一只叫叮當(dāng)?shù)腵大萌狗，他們倆情如手足，由于正立的原因，叮當(dāng)在一場與藏獒血紅獅子的決斗中意外身亡。在醫(yī)院里，正立明白原來是神——星紀(jì)在守護(hù)著叮當(dāng)，可是現(xiàn)在法力盡失無法再次守護(hù)，只有換人守護(hù)并且要透支一些生命才能延持叮當(dāng)?shù)纳�，等待星紀(jì)恢復(fù)法力挽救叮當(dāng)。從此正立等人開始了漫漫的守護(hù)……
令我感觸最深的是第四章《正立的守護(hù)》，書中講正立在守護(hù)期間除了要忍受孤獨(dú)不可以說話，還要抵擋住各種美食的誘惑，只能吃各種狗食品。我感受到為了贖罪，為了承諾，為了讓心愛的叮當(dāng)能有復(fù)活的希望，正立和朋友們共克艱難，受盡了孤獨(dú)、苦難的煎熬，終于讓叮當(dāng)起死回生，也回應(yīng)了本書的中心句 “承諾，要用生命來守護(hù)！”
讀完了這本書，我知道“朋友，是不能被出賣，承諾，要用生命來守護(hù)！勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然逆風(fēng)而行！”請同學(xué)們也去讀讀《我是你的守護(hù)星》，在你們心底那片最柔軟的地方留下一滴眼淚。
初中優(yōu)秀作文 篇4
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心，太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人回味。
我的初中生活就像一杯咖啡，是苦的�！罢Z數(shù)英政地歷生”七座大山壓得我喘不過氣來。作業(yè)非常的多，游戲的時(shí)間大大減少，每當(dāng)我想放松的時(shí)候，再想想這七座大山就只好去學(xué)習(xí)了。
我的初中生活就像一顆檸檬，是酸的。再一次數(shù)學(xué)課上，由于我沒有帶上次月考的'試卷，被老師罰站在教室后面，但是心里很不是滋味，我強(qiáng)忍著不讓自己哭出來，要知道，這是我從小學(xué)以來第一次被罰站，心里不由得產(chǎn)生了一起酸楚。
我的初中生活就像一抹甜蜜，是甜的。分班考試上，我考了第二名，同學(xué)們的祝賀聲接踵而至，一種成就感油然而生，心里美滋滋的，忽然覺得天變得好藍(lán)好藍(lán)，水也變得好清好清，心情也變得好很好很好。
我的初中生活就像一個(gè)辣椒，是辣的。由于新生入學(xué)是需要參加軍訓(xùn)的，軍訓(xùn)那是一個(gè)苦不堪言，教官非常的嚴(yán)厲，早上為太陽接風(fēng)，晚上為太陽送行，站個(gè)軍姿，還要一動(dòng)不動(dòng)。
我的初中生活既有咖啡般的苦，又有檸檬般的酸，又有蜂蜜般的甜還有辣椒般的辣。這使我感到了酸，甜，苦，辣才有滋味。
我愛我的多味初中生活！
初中優(yōu)秀作文 篇5
我在冰箱里呆了好久，有時(shí)還被開關(guān)的冰箱門攪提坐立——不，應(yīng)該是“躺靠不安”，誰叫我是個(gè)身不由己的蛋呢！如今我的同伴一個(gè)一個(gè)的命喪黃泉，就剩下我這個(gè)上沒老，下沒小的蛋了。這天，冰箱的門又打開了，我暗暗地拜佛，可佛也不管用，一只大手抓住了我，我心想，完了，死定了，可我只是被洗了一個(gè)冷水澡，我仔細(xì)一看，哦，原來抓著我的不是心狠手辣的大人，而是一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，他把我洗干凈之后，放在一個(gè)軟綿綿的東西里，帶到了自己一直說的學(xué)校，在路上還一直嘮叨護(hù)蛋一周的的東東，我心里的大石頭總算放下了。
到了學(xué)校，我看見了好多個(gè)同胞，突然，一個(gè)同胞被大手拿到約四十個(gè)我那么高的地方，一松手，哎，那位同胞像失控的火箭，直直的落到地上，碎了。我嚇出了一身冷汗，不過一會，我又恢復(fù)了自信——相當(dāng)年我爺爺?shù)臓敔斂捎袕娜龢堑粝氯ゲ黄频挠⒂路Q號，還不是因?yàn)槲业闹魅�！所以只要有主人在，就有百分之百的勝算！正想著，主人的手突然一松，我掉到地上，可我只感抖了抖而已�?/p>
時(shí)間過得飛快，眨眼就過了五天，在一個(gè)叫老師的人把我拿出來時(shí)，我自豪極了，回了蛋界，我一定要把主人登上蛋蛋日報(bào)，讓他萬古流芳。 我在冰箱里呆了好久，有時(shí)還被開關(guān)的冰箱門攪提坐立——不，應(yīng)該是“躺靠不安”，誰叫我是個(gè)身不由己的蛋呢！如今我的同伴一個(gè)一個(gè)的命喪黃泉，就剩下我這個(gè)上沒老，下沒小的'蛋了。這天，冰箱的門又打開了，我暗暗地拜佛，可佛也不管用，一只大手抓住了我，我心想，完了，死定了，可我只是被洗了一個(gè)冷水澡，我仔細(xì)一看，哦，原來抓著我的不是心狠手辣的大人，而是一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，他把我洗干凈之后，放在一個(gè)軟綿綿的東西里，帶到了自己一直說的學(xué)校，在路上還一直嘮叨護(hù)蛋一周的的東東，我心里的大石頭總算放下了。
到了學(xué)校，我看見了好多個(gè)同胞，突然，一個(gè)同胞被大手拿到約四十個(gè)我那么高的地方，一松手，哎，那位同胞像失控的火箭，直直的落到地上，碎了。我嚇出了一身冷汗，不過一會，我又恢復(fù)了自信——相當(dāng)年我爺爺?shù)臓敔斂捎袕娜龢堑粝氯ゲ黄频挠⒂路Q號，還不是因?yàn)槲业闹魅耍∷灾灰兄魅嗽�，就有百分之百的勝算！正想著，主人的手突然一松，我掉到地上，可我只感抖了抖而已�?/p>
時(shí)間過得飛快，眨眼就過了五天，在一個(gè)叫老師的人把我拿出來時(shí)，我自豪極了，回了蛋界，我一定要把主人登上蛋蛋日報(bào)，讓他萬古流芳。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在時(shí)光的阡陌上，追憶過往；在歲月的度過中，展望未來。
——題記
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。時(shí)間長流，時(shí)間不一定能證明很多東西，但一定能看透許多東西。追憶往昔，展望未來。
憶往昔這一年來，我哭過，鬧過，氣餒過，放棄過……但同時(shí)，我也堅(jiān)強(qiáng)過。
考試砸了，毫不氣餒，而是更加開心了，因?yàn)槲視耄哼@次考差了，下次來個(gè)大逆襲，給大家來個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜，我在下次考試前做到最好，不恥下問。
遇到不公平我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為那是天給我的考驗(yàn)，俗話說：天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。不管如何，我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永不放棄，朝著自己的夢想走過作去。
一年來，我做了許多令自己后悔的事，但這更令我難以忘卻，不知如何是好？我給自己定了許多計(jì)劃，但計(jì)劃往往趕不上變化。計(jì)劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘，自己沉浸在玩樂之中。
這一年來，我收獲過，后悔過，錯(cuò)過，對過……展未來未來，我將會是什么樣的？一無所有？無所事事？當(dāng)然不是，我不可以，也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數(shù)學(xué)，未來的我將會站在講臺上給臺下的.學(xué)生講解著復(fù)雜而有趣的數(shù)學(xué)題。課后，我會給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過完我的未來。
我要為自己訂一個(gè)終極計(jì)劃，努力學(xué)數(shù)學(xué)，當(dāng)然也要學(xué)好其他學(xué)科。因?yàn)槲疑钪�，這個(gè)計(jì)劃關(guān)系到我的未來。為此，加油吧！
初中優(yōu)秀作文 篇7
狄金森把人生比喻成籬笆墻的內(nèi)外，但是這籬笆墻上卻布滿荊棘，我們一層層的爬過，穿過去必然要遍體鱗傷。在困難面前躊躇是同，直接面對也是痛，那為何不直面挫折呢？
要想讓心靈的戈壁開滿鮮花，我們唯有直面挫折。在病魔纏身的情況下，僅用他活躍的大腦和幾根能動(dòng)的手指發(fā)現(xiàn)了“黑洞”，他被稱作是“另一個(gè)愛因斯坦”。有人為霍金感到惋惜，他卻說：“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴�！彼诖煺勖媲皼]有選擇放棄，而是用智慧去與它抗?fàn)�。只有直面挫折才能書寫出別樣人生。
一切耀眼的光輝都是要經(jīng)歷挫折的�？吹侥卿h利的寶劍，別忘了它曾經(jīng)歷過火煉鐵打的折磨；看到那光芒萬丈的彩虹，別忘了它曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮；看到那不倒得胡楊，別忘了它也曾經(jīng)歷過戈壁上飛沙走石的襲擊。成功并不是意味著名、勢﹑權(quán)，而是在布滿荊棘的人生路上行走的勇氣。人，唯有在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃才會看到成功之光的閃耀。不要在挫折面前猶豫不決，唯有迎面直擊挫折才是真正的人生。
在挫折面前不要退縮，不要覺得痛苦，要把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力。在“烏臺詩案”的壓抑下，蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”的'情懷，留給世人無限感慨；在畫作無人賞識的情況下，梵·高選擇用生命做畫筆，用人生畫出無限生機(jī)的《向日葵》；在黑暗無聲的世界里，海倫·凱勒選擇樂觀向上，把愛心傳播給了世界。在挫折面前他們沒有退縮，沒有畏懼，而是用不一樣的方式去面對它，去征服它。我想他們戰(zhàn)勝的不僅僅是外界的挫折，而是自己的心靈�；h笆墻上最后的荊棘必然是自己吧！
不一樣的人擁有不一樣的人生，無論怎樣的人生經(jīng)歷挫折時(shí)必然。像泰戈?duì)査f的“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，能彈出世間絕唱”。走在輝煌的人生路上，身體必定會爬滿傷痕，請微笑著直面它們，因?yàn)樗鼈儗⒊蔀槟愠晒Φ挠∮洝?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇8
海南中考作文：二選一作文
1、根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型，并以此構(gòu)建“珍惜糧食，不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;
2、續(xù)寫作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情，提醒關(guān)于安全意識的重要性。
作文提供雙選 考生講述作文獨(dú)特寫法
作為占分比重最大的一道題目，作文的發(fā)揮情況如何，對于很多考生來說意義重大。
作文提供了兩道題可供選擇，其中第一道題目是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)紙上發(fā)布的三則“鋪張浪費(fèi)”新聞材料為原型，并以此構(gòu)建“珍惜糧食，不要鋪張浪費(fèi)”為題的作文;第二道題目是續(xù)寫作文，內(nèi)容大致為每天晚上睡前，躺在床上反思當(dāng)天發(fā)生的事情，提醒關(guān)于安全意識的重要性。
對于這兩道作文題目，為考生提供了選擇的機(jī)會，也給考生留下了發(fā)揮的空間。
不少考生反映，“珍惜糧食、不要鋪張浪費(fèi)”這個(gè)題有些平實(shí)，不太好發(fā)揮優(yōu)勢，為此選擇了第二道題，以議論文的形式講述安全意識的重要性，更為穩(wěn)妥。
“正相反，我選的是第一題�！逼綍r(shí)酷愛歷史，在海南中學(xué)上學(xué)的林尤泉自信的表示，“我平時(shí)喜歡讀歷史，我寫作文就是根據(jù)自己對于中國古代歷史的了解而寫的�！�
語文題型豐富 考生普遍反映“難度不大”
不少考生反映，前面基礎(chǔ)知識題較為平穩(wěn)，整體難度不大，后面的閱讀和作文題，設(shè)置的也比較豐富。
然而，基礎(chǔ)選擇題中，有一道題是關(guān)于作者和作品的對應(yīng)題，讓個(gè)別平時(shí)涉獵課外閱讀較少的.考生犯了難。
閱讀記敘文、說明文、文言文各一篇。其中，記敘文是一篇講述關(guān)于“父親的艱辛”的故事，內(nèi)容大致為，過年除夕夜，父親卻還在返鄉(xiāng)擁擠的火車上，并以此教育考生注意珍惜當(dāng)下生活。
閱讀第二篇是一篇介紹海南紅樹林特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)價(jià)值的說明文。文言文閱讀是圍繞《生于憂患，死于安樂》這篇文章而展開。其中，第一題是為生僻字注音，第二、三題分別是翻譯文言文中的字詞和句子，第四題要求考生簡要談一下對人才成長的認(rèn)識。
海南中考作文：二選一作文
一個(gè)是材料作文，描寫女航天員劉洋艱苦訓(xùn)練堅(jiān)韌不拔的精神，最終成為首位女航天員;
第二個(gè)為第一人稱續(xù)寫，背景為一個(gè)初三學(xué)生整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，今天我要過屬于自己的周末續(xù)寫。
海南中考作文：二選一作文
今年海南中考的作文題依然是二選一。其中一個(gè)是故事續(xù)寫，大概內(nèi)容是：我和張華放學(xué)后走出校門，看到街道上買東西的人在表演節(jié)目，旁邊的在茶館里傳來笑聲，“今晚他們有什么計(jì)劃呢?”我說。張華看見……，接下來的內(nèi)容需要續(xù)寫。另一個(gè)作文題目是看圖說話：一個(gè)房子形狀的圖畫里面寫了一個(gè)“家”字。
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