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初中的作文

時間:2024-04-14 09:07:34 初中作文 我要投稿

初中的作文必備(7篇)

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的初中的作文7篇,希望對大家有所幫助。

初中的作文必備(7篇)

初中的作文 篇1

  又考試了,又傷心了,我在傷心難過時又坐在了電腦前,一遍又一遍哼唱歌曲……就這樣一次次傷心、一次次難過后,我竟練就了“超凡”歌技。昨日,隨考試而來的傷痛又讓我坐在了電腦前。不過,這次不是聽,而是唱。我在麥克風(fēng)前吼唱低吟了十幾首歌,一次又一次沖破記錄我的嗓子也因此變得幾乎沙啞。但令人振奮的是,我得的分?jǐn)?shù)竟都在5000分以上,我竟從5級一躍至11級?晌抑,這不是天生我才而是日積月累。唱歌尚且如此,學(xué)習(xí)又何嘗不是呢?思及此,我便將傷心喪氣一掃而光,專心投入到學(xué)習(xí)中去。

  音樂的確是一輪照亮心靈的'明月!

  音樂是藥,醫(yī)治恐懼:音樂是風(fēng),撫平寂寞;音樂是月,照亮心靈;音樂是詩,吟誦深情;音樂是畫,陶冶心靈;音樂是……

  因為音樂,生活才得以更加美好。音樂讓生活變得更加美好!

初中的作文 篇2

  大清早,來到表弟家,剛到門口就吃了一驚,表弟家門口橫橫豎豎10多輛自行車,不知道還以為是在販賣自行車呢,走進表弟家一看,一大群小孩正在討論著什么。表弟看見了我得意的說:“哥哥,你來的真不巧,我們都要去騎自行車,你沒有自行車也不會騎,那只好在家里嘍!”不一會他們就騎著自行車,歡呼著走了,我咬咬嘴唇心想:切,有什么了不起的,不會騎自行車我可以學(xué)啊,沒有自行車我可以買呀!

  第2天,一大早,在我的死纏爛打下。我就和爸爸氣車號挑選,琳瑯滿目的自行車輛輛都讓我愛不釋手。自行車的種類很多,顏色很多。在一陣挑選后我選了一輛外形與功能雙全的著折疊自行車,自行車地兩邊由黑色和棕紅色為主,帥呆了!

  車是有了,可沒有教我的老師。在一段苦苦地尋找和苦苦的`哀求之后終于找到了老師——爸爸。爸爸在教之前提一個要求:學(xué)的途中不許哭。他知道我是個愛哭的人,想早點擺脫我。我心想:我只是學(xué)騎自行車,用得著哭嗎,所以我爽快地答應(yīng)了。

  按道理來說,我這個年齡,我這身高學(xué)騎自行車是最容易的,可事實卻恰恰相反。把自行車牽到門口,我一下子跨到自行車上,看上去那派頭還挺專業(yè)。剛上自行車車就開始左右擺動,我只能隨著它一會點點左邊,一會點點右邊,車像個不倒翁似的,只會不斷的搖,好不容易讓它止住搖動,爸爸指揮道:“右腳放在踏板上,左腳點地。”我照爸爸說的做,可腳點得太用力,車像脫了弓的箭一樣一下子沖了出去,我連忙開始轉(zhuǎn)籠頭可籠頭不聽使喚,像只沒頭

  蒼蠅似的,橫沖直撞,最后一下子重重的撞在墻上。我沒有受傷,嚇了一大跳,呆在自行車上,眼眶想洪汛期的水庫,蓄滿了淚,剛想放聲大哭,想到:不許哭,哭了誰來教我騎自行車。我卷土重來,再次坐上自行車,我顯的比上次有經(jīng)驗多了。右腳踩踏板,左腳點地注意力道,一步,yes!終于踏出去了,好像是因為用力過度,剛騎完一步,車又開始“發(fā)瘋”,一連試了幾次我的車技永遠(yuǎn)徘徊在“一步”這個領(lǐng)域。終于找到了原因,原應(yīng)就是——我“怕死”。每當(dāng)車開始搖動,我就用力點地,而車開始搖動也正好是我踏完一步。找到了原因,我又開始試,試之前我早已吃了稱砣——鐵了心。我瞪大雙眼,神情嚴(yán)肅,開始騎第一步,不出我所料,車開始劇烈晃動,不知道為什么我這次異?謶,不但車在顫,我的手在顫,就連我的心也在顫。最后,車帶人一下子倒在地上我心想水庫的淚再滿,也不能放流?蛇@時仿佛有一只強有力的手?jǐn)Q開了閘門,淚水嘩啦嘩啦流了下來。

  過了幾天,我學(xué)會了騎自行車,學(xué)會了還多虧了那次哭,每當(dāng)要騎第二步時,我就想:哭都哭過了,我還怕什么。所以我跨過了這艱難又容易的一步!

初中的作文 篇3

  未來的路會怎樣,我們都不知道,而我們能夠做的,就只有腳踏實地地向前邁,不能回頭……

   ——題記

  門前的三色堇還沒有開,雨先下了,梧桐樹在雨中昂首挺立,只聽見雨滴拍打樹葉的聲音,我的心也蕩起了漣漪,思緒被引入另一個世界,不知道自己現(xiàn)在身在何處……

  喜歡安靜,自己一個人坐著,讓思緒寄在風(fēng)箏上隨風(fēng)飄蕩,心中總有點點滴滴的想法。斷斷續(xù)續(xù),一個人的時候,忽然對人生有了一些思索,可還來不及琢磨,就又在這忙碌的生活中飄走了。

  不知道未來可以干些什么,偶而閑暇的時候就會想這些問題,我不同意周敦頤老前輩的看法。因為我認(rèn)為選擇成就功名和選擇獨守一方凈土的人不應(yīng)該有高低之分,人與人的價值觀不同,理想不同,在這里沒有對錯,誰也不應(yīng)該遭到批判。

  那我呢?我是想要流芳百世還是獨留清雅?驚回首,才發(fā)現(xiàn),自己沒有理想,原來,世界上最應(yīng)該被批判的人是我,沒有目標(biāo)的人才最可悲。

  可是,我的未來在哪里?一直都相信過去與未來緊緊聯(lián)系,可我看到了未來,卻找不到未來……

  不知從何下筆,思緒好輕,斷斷續(xù)續(xù)……

  我可以選擇,選擇未來,這個世界上有太多的東西我弄不明白,可是至少我有過思索,考慮過未來,我知道,至少我還可以選擇,選擇改變,改變我,和我未來的故事。

  牽風(fēng)箏的線斷了,思緒也隨著風(fēng)兒飄走了,風(fēng)箏走了,留下痕跡,可思緒走了,只留下一片寂靜,我在熟悉的.安靜里思索:原來不一定要完整,把無數(shù)斷斷續(xù)續(xù)的思緒拼湊起來就得到一個信念,要永遠(yuǎn)相信,自己可以演繹未來。

  我是未來的故事,未來是我的故事。

初中的作文 篇4

  我的外公如果活到今天的話,應(yīng)該是八十二歲了。他很樸素,我從沒見過他穿名牌衣服,也沒見過他吃大魚大肉,可他的身影叫我難以忘記。

  記得那一次,我剛?cè)ネ夤,他就出門了,我也跟了出去。外公一瘸一拐地向前走,看著他的背影,出于好奇,我悄悄地模仿起來。外公回頭發(fā)現(xiàn)了我,向我微笑,我清楚地看見他那一笑,激起了滿臉的`皺紋,像扭曲了的火車軌道一樣,非常丑。他繼續(xù)向前走,可我卻一直盯視著他。

  在那幾天,向來很樸素的外公竟給我們燉了一條五六斤的大魚,記得那天晚上我們吃得肚皮圓溜溜的,我深深感到了外公對我們的愛。在那接下來的幾天中,外公依舊關(guān)心著我們,愛護著我們,把我們當(dāng)寶似的,天天大魚大肉伺候,可我也沒見外公多吃兩口。

  住了一段時間,我們要離開了,外公為我們送別,他又朝我微笑,那一笑依舊那么丑,可我卻覺得特別親切。

  又過了幾年,我們到外公家看他,可他已經(jīng)過世了。只記得我們失聲痛哭起來,哭過后我們參與了外公的葬禮。我細(xì)心看著外公的遺相,他依舊笑得很丑,可我覺得他的笑容卻格外的和藹可親。我再也見不到外公了,見不到外公的身影,見不到外公的笑容了。

  我的外公是我心中的英雄,是我模仿的對像,是我尊敬的人,我永遠(yuǎn)忘不了我的外公。

初中的作文 篇5

  經(jīng)?匆娎蠋煹脑u價單上寫著:陽光兩字。

  我一直是那樣的充滿童真,心靈那樣的幼稚。

  我的心中一直有一個太陽,放射著陽光,我用這陽光去同大家一起分享,這就是我,一個陽光男孩。

  一次數(shù)學(xué)考試考試成績出來了,無論誰都是那么的緊張和好奇,這回很奇怪,成績向來很好的張奕馳卻在這次的數(shù)學(xué)考試?yán)锸Ю,他倍感難過,我和他每天放學(xué)都一起走的,這回也不例外,張奕馳將這件事告訴了我,我沒什么感覺,數(shù)學(xué)考試那次我考的瞞好的,很開心,看見張奕馳傷心,也不愿意,我便開始一邊走一邊開導(dǎo)他:“這回考試又沒什么大不了,即不是高考,也不是中考,就連期中、期末考試都不沾點邊的平常測試,有必要這么難過嗎?你也真是,不就考了18名嗎?不就讓你媽說幾下嗎?一下就過去了對不對,開心點嘛,像我多少樂觀。”

  “你這回考多少好啊!”他說著說著也“撲哧”一聲笑了起來。

  幫助能將陽光傳遞,笑容可以攜手陽光。

  一次美術(shù)考試,老師布置了一個主題“暑假紀(jì)錄本的封面設(shè)計”,這可難不倒了我,從小就喜歡看書,又有想象力?墒俏业.同桌開始犯愁了,他的美術(shù)水平本來就差,加上想象力缺乏,是一個典型的偏主課的人,哪像我們,這么的全能。

  他在旁邊一邊看著我畫畫,一邊找靈感,過了一會兒,他開始動筆了,可是他畫了兩下就擦掉了,他叫我?guī)退嬒律碁?/p>

  這么簡單的東西都不會畫,我?guī)退谝粭l橫線內(nèi),近點,遠(yuǎn)線,一下就畫好了,他似乎、好像很“感激”我,呵呵,誰叫我們是同桌呢。

  我們之間似乎建立起了一座彩虹,幫助可以攜手陽光。

  一次周末的游泳放松,我和幾個好朋友一起約好去游,可是途中有兩個人說無聊就走了,接著又有幾個走了,大家都開始覺得沒意思,我卻不這么覺得,我認(rèn)為和水接觸,能感受到世上最清新的感覺,結(jié)果,就我和鐘文浙去了,我倆一起攜手陽光,一起體驗到了清爽的感覺。

  原來共享可以攜手陽光。

  我的心中充滿陽光,因為我愿意拿陽光和別人分享,拿陽光幫助別人。

初中的作文 篇6

  中國古代的四大發(fā)明,對人類的文化有著深遠(yuǎn)影響。秦漢時期,以竹木簡牘和絲織品作為主要書寫材料。由于古代絲織品的價格昂貴,難以普及;竹木簡牘十分沉重,不便收藏和流傳。東漢時期,蔡倫用樹皮、麻頭、破布和舊漁網(wǎng)加工造成新的書寫材料——紙。造紙術(shù)的發(fā)明影響最為久遠(yuǎn),對文明發(fā)展和社會進步有著顯著歷史意義,是的信息的記錄、傳播和繼承都有了革命性的進步。

  創(chuàng)新,是文化的生命。中國特色社會主義文化,淵源于中華民族五千多年的文明史。我們必須繼承和借鑒傳統(tǒng)文化,但又必須立足本國國情,在實踐的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,建設(shè)和發(fā)展生動反映時代生、充分體現(xiàn)時代精神,鼓舞人民要努力創(chuàng)新社會主義文化。 怎樣才能推進文化創(chuàng)新?首先著眼于世界文化的前沿。借鑒和創(chuàng)造具有科技知識和具有表現(xiàn)力的新形勢,描繪時代生活;其次要正確認(rèn)識和處理中國先進文化與傳統(tǒng)文化以及外來文化之間的聯(lián)系。

  中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化我們要積極繼承、發(fā)揚,同時對于那些外來文化也要開展文化交流,取各國文化之所長,但必須適合本國國情;最后要繁榮和發(fā)展社會主義文化。時代在前進,社會在發(fā)展,社會主義文化也要創(chuàng)新探索,充分應(yīng)用社區(qū)群眾、藝術(shù)團體鼓勵他們創(chuàng)造出豐富多彩的文化,進一步促進整個社會的.文化氛圍。 文化的創(chuàng)新發(fā)展開闊了人們的視野,促進了人們的自立意識、競爭意識和法制意識,大大增強人的綜合素質(zhì),使得人能夠全面發(fā)展。所以我認(rèn)為:文化同經(jīng)濟一樣必須要開拓創(chuàng)新。

初中的作文 篇7

  想來,人這一生中,能有幾段記憶不泯的經(jīng)歷,能有幾個深眷不忘的人呢?!留有遺憾,卻也何其珍貴。穿越一幕煙雨落花的江南,蘆花似雪的岸堤之上,你安雅的笑容,白衣素素的清裝,勾勒成心中一抹驚鴻照影,刻在落花流水的風(fēng)皺里。我想,再過千年,我依然會記得你,倒影在秋水上的美。只愿,與你有一個剎那,能聽悟,花語的禪音,修行的艷麗。

  守著落花溪水,深情如水流,掬一捧清水賞明月,那月色冉冉香息。我依然篤定地以為,詩人的情懷,永遠(yuǎn)不會老,日子過得比誰都細(xì)微,那細(xì)微,是風(fēng)雅,是風(fēng)情。你永恒站在文字的塔尖,以高昂孤傲的姿態(tài),領(lǐng)略高處不勝寒的清冷。那一字一句的情落,那蝕骨的溫柔,卷成額頭的冰涼;靈魂皈依了肉體,衣冠包藏著內(nèi)心,包裹著靈魂深處難以窺探的悲喜。

  你說:你卻像我夜里綻放的夢,醒來時無影無蹤!一朵花告訴我,花瓣上有了纖塵,月才會傷心落下露滴;而她明白,露滴滑落的瞬間,卻是花兒魂飛魄散時。你摯愛的女子,早已化作千年月光里的蓮朵,而那些動人的詩句,又如何承載得住一個人情深似海的魂飛魄散?!

  一瓣花,悠悠飄落,亂了水中的影子,月色的留白,有清輝,有明亮,花語的獨白,有溫柔,有傷懷。白露為霜的秋夜,一輪涼月被你望瘦,輕輕拾起那朵碎裂的深情,掌心里的香氣,一絲絲一縷縷,認(rèn)真嗅進心里。光陰焙干含香的花瓣,采清夜雨露煮花茶,閑情一盞,足夠一生品茗。

  淺秋的風(fēng),藏著幾分夏末的'余溫,花不語,流水卻懂,一朵心蓮,被風(fēng)拂成一首詩的芬芳。風(fēng)驚落的紛花,今生的殘局,由誰來收拾!未曾守舊的四季,春去了秋來,溪水依舊,風(fēng)景依舊,而你,已不在。每一季的花開之約,你來,或不來,風(fēng)里沒有嘆息;每一季花落的期許中,去完成我們依然以為存在的今生與來世,各自的心愿。

  一地落花的獨白,帶著淺淺的傷痕,幽幽的惆悵,翩然注腳在你的城池,每一瓣嫣然,都是一樁等待風(fēng)化的心事。被涼風(fēng)拂過的花語,鎖進內(nèi)心深處的記憶,娓娓落寂,儼然是風(fēng)住塵香的安妥。

  季風(fēng)吹碎蒲公英的唇語,一些念,與舊年失聯(lián),沒有了郵寄的地址,在風(fēng)里無依流浪。心事踩著風(fēng)的足跡,記憶在字影墨痕間豎起。你是否知道,那一年,你灑種的文字,已在我心上開成山水浩蕩的模樣。

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