初中優(yōu)秀作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
深藍(lán)色的天空，一縷縷云做的白，穿行而過(guò)，星星在白與藍(lán)之間調(diào)皮的眨眼。飽滿的圓月，終于爬上樹(shù)梢，偶爾還會(huì)羞澀的把樹(shù)葉拉過(guò)來(lái)遮住面頰。
無(wú)風(fēng)，楊樹(shù)安靜地守護(hù)著這面平滑的水做的鏡子。青蛙此起彼伏地唱和著，間或摻雜著草叢中不知名的小蟲(chóng)的淺唱低吟，這初夏夜獨(dú)特的湖邊夜曲，美妙絕倫。這夜，也因了這夜曲而不再寂寥。湖面上，釣魚(yú)人的瑩光棒散發(fā)著綠瑩瑩的光亮，偶爾，會(huì)看到綠光飛起，過(guò)一會(huì)兒又再次被拋擲入水，忽上忽下后回歸平靜遠(yuǎn)處山下，燈光倒映入湖水，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，如一條條金色的銀色的'蛇在湖面微微蠕動(dòng)。
我，是一顆星星，在銀河盡情地徜徉，那一縷縷的白，是我舞動(dòng)的紗；我，是這湖邊一棵楊樹(shù)，攬鏡自照，笑看春花秋月；我，是湖里一條永不被人釣起的魚(yú)兒，一天到晚自由自在地游啊游，與湖相伴到老；我，現(xiàn)在正在去往月宮的途中，去拜訪嫦娥仙子，仙子獨(dú)居月宮，可感寂寞凄清？每個(gè)月圓之夜，可是你，因思念家鄉(xiāng)，而忍不住在探望？
思緒飄飛，是否，我，也已墮入這初夏的月夜？
初中優(yōu)秀作文 篇2
我記憶中最開(kāi)心的一件事，就是在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)上二年級(jí)時(shí)，參加英語(yǔ)童話劇“小紅帽”的表演。那是在20xx年五月，青浦區(qū)教育局通知各個(gè)學(xué)校組織小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，參加上海市教育局安排的“六、一”英語(yǔ)節(jié)目匯演，我們學(xué)校就決定由二年級(jí)排練英語(yǔ)童話劇“l(fā)ittleredridinghood”(小紅帽)。從全年級(jí)5個(gè)班平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)比較好的同學(xué)中，挑選7個(gè)同學(xué)參加表演。其中：女主角“小紅帽”和男主角“大灰狼”分a、b角，由4個(gè)同學(xué)擔(dān)任;媽媽、獵人由2個(gè)同學(xué)擔(dān)任，旁白和奶奶由1個(gè)同學(xué)擔(dān)任。
我有幸被選中擔(dān)任男主角“大灰狼”的a角。剛被選中時(shí)，我的心里十分緊張。一是因?yàn)槲覐臎](méi)有表演過(guò)節(jié)目，害怕人物把握不好給學(xué)校抹黑;二是因?yàn)閯”局杏行﹩卧~沒(méi)有學(xué)過(guò)，害怕發(fā)音不準(zhǔn)出錯(cuò)。因此心里十分忐忑不安，直想打退堂鼓。還是負(fù)責(zé)排練的英語(yǔ)老師陳薇芬一直鼓勵(lì)我，認(rèn)為我只要努力，就一定行。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課余排練，我們首先在學(xué)校進(jìn)行了預(yù)演，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊賞，這使得我們每個(gè)參加表演的同學(xué)都信心倍增，我也同樣認(rèn)識(shí)到，只要努力，就沒(méi)有做不好的事�！傲⒁弧鼻跋�，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車到青浦參加表演。我們每個(gè)人都進(jìn)行了簡(jiǎn)單的化裝，沒(méi)有道具，沒(méi)有演出服，我們用的是自己用硬紙板做的簡(jiǎn)單道具，穿著自家的`衣服。但我們每個(gè)演員都很認(rèn)真、很投入，受到了評(píng)委和前來(lái)觀看的教育局領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的好評(píng)，并榮獲了“三等獎(jiǎng)”。
雖然我們最終沒(méi)能被選上參加上海市的節(jié)目匯演，但我的心里卻非常開(kāi)心，因?yàn)椋覅⒓恿�。�?jīng)過(guò)我和同學(xué)們的努力，我們?nèi)〉昧顺晒?
初中優(yōu)秀作文 篇3
是什么，我想了很久；可終究沒(méi)有答案。
一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和我開(kāi)玩笑：“幸福是什么？幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”他以為這是一句玩笑，而我卻不這樣認(rèn)為。
這句話想必很多人都聽(tīng)過(guò)，看似一句玩笑，但仔細(xì)一想，也并非沒(méi)有道理，相反這句話從某種程度上解釋了幸福‘做自已喜歡做的事’。當(dāng)然，這只是一種個(gè)人理解而已，毎個(gè)人思考的方式不同，對(duì)幸福的理解不同。
前些天，看了一篇叫‘熱愛(ài)生命’的文章，讓我感動(dòng)不已。文中，作者的三個(gè)子女因患‘庫(kù)利貧血癥’而英年早逝。但她卻絲豪沒(méi)有悲傷，反而很快樂(lè)。當(dāng)朋友問(wèn)她：“你遭遇如此不幸，怎能如此快樂(lè)？”他回答道；“我的孩子們珍愛(ài)他們的`毎一天，他們熱愛(ài)生命，我決不能以哀傷或自艾自憐玷辱了我的孩子。我要擁抱生命！”同樣，這番話，亦道出了另一種幸福：熱愛(ài)生命。
幸福亦是捉摸不透的。有些時(shí)候，幸福會(huì)以各種各樣的方式悄然而至，使你不覺(jué)它的到來(lái)。但是，有時(shí)，幸福也會(huì)躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，和你玩起捉迷藏，叫你不可望更不可即。有些人一生都在追求幸福，可是到頭來(lái)也不知道什么才是幸福；有些人平平淡淡地生活，幸福之神卻悄然揀選了你，讓你擁有一生的幸福。
其實(shí)幸福就是如此，或簡(jiǎn)單，或突然，或平凡，或遙遠(yuǎn)。你怎樣認(rèn)為幸福，幸福就會(huì)是怎樣。你的幸福，你可以想象，你可以擁有，擁有它一生�；蛟S，他正躲在某個(gè)角落里，微笑地看著你！
初中優(yōu)秀作文 篇4
今年是狗年，也是我自己的本命年。親戚朋友送的禮物也特多,不過(guò)我還是最喜歡一件特殊的禮物——仙人球。
仙人球的外表非常獨(dú)特。它的形狀像球體，渾身翠綠色，莖上從頂端到基部均勻地長(zhǎng)著13條棱，像地球儀上從頂端到經(jīng)點(diǎn)一樣。每條棱上長(zhǎng)滿了像刺猬身上的尖刺，如果把它涂成咖啡色還真像刺猬，就是他們的刺比刺猬硬了許多。這些刺有的呈暗褐色，有的呈淡黃色……這許許多多的刺在莖的表面形成了一道防護(hù)網(wǎng)，就像警察身上的防彈衣一樣用來(lái)保護(hù)自己。仙人球的花長(zhǎng)在莖上，莖很長(zhǎng)，差不多有10厘米，上面長(zhǎng)著密密麻麻的的'小刺，摸一下，怪癢癢的。花一般比較大，呈出白色或紅色，看上去真像個(gè)小喇叭，不，應(yīng)該是大喇叭！
有一次，我去外婆家，半個(gè)月才回來(lái)�；氐郊�，我急匆匆的去陽(yáng)臺(tái)上看看仙人球有沒(méi)有枯掉。看了以后，下我一大跳，它任然保持著它獨(dú)特的魅力！
我喜歡獨(dú)特的仙人球！
初中優(yōu)秀作文 篇5
教師節(jié)作文
每一個(gè)人都有學(xué)生時(shí)代，
每一個(gè)人都有秘密心思，
值此教師的節(jié)日里啊，
心中涌動(dòng)學(xué)生時(shí)代的秘密心思。
教過(guò)我的老師大都忘記了，
只有那蔡老師忘不了，
唱過(guò)的歌謠都忘記了，
只有蔡老師教的歌忘不了，
看過(guò)的字都忘記了，
只有那蔡老師的字忘不了。
愛(ài)過(guò)我的人大都忘記了，
只有蔡老師對(duì)我的愛(ài)啊!
今生今世忘不了。
我深深地愛(ài)著您啊!蔡老師，
我深深地想念您啊!蔡老師，
您在哪里?您在哪里呀?
我仰望廣袤星空大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
星空，晴晴，星星，晶晶。
我對(duì)著浩瀚森林大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
森林，嘩嘩，樹(shù)葉，莎莎。
我俯瞰茫茫大海大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
海也，靜靜，浪也，輕輕。
我對(duì)著幽靜山谷大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
空谷，回音，渺無(wú)，音信。
幾回回遐想回到母校啊，
幾回回夢(mèng)里見(jiàn)到蔡老師。
情切切緊握您的手啊!
情切切疑視您的'眼睛。
啊!蔡老師蔡老師喲!
您的學(xué)生此刻正深深地思念著您，
我是白紙您是美術(shù)家啊!
我是小苗您是園藝師，
我是頑石您是雕塑家喲!
我是頑童您是慈父。
忘不了啊忘不了，
那一年喲那一天，
驚悉您艱難地走下講臺(tái)，
悄悄地走出校門，
告別您心愛(ài)的學(xué)生，
撒手人寰英年早逝!
啊!
晴天霹靂狂飆肆虐地震海嘯山崩地裂，
啊!蔡老師喲蔡老師，
您是園丁辛勤耕耘不言索取，
您是蜜蜂對(duì)人無(wú)求奉獻(xiàn)甜蜜，
您是春蠶生命不息吐絲不止，
您是紅燭照亮學(xué)生燃燒自己。
耳畔還回響著您那男低音醇厚余音，
眼前還浮現(xiàn)著您那高雅額角下的黑邊眼鏡，
還有您那寬厚胸脯上鮮艷的紅領(lǐng)巾，
我的頭頂還殘留著您撫摸后留下的余溫哪，
我的心頭上自今留住您諄諄教導(dǎo)的烙印。
我深深地思念您啊!蔡老師。
思念您，思念您……
初中優(yōu)秀作文 篇6
暑假是每個(gè)孩子向往并快樂(lè)度過(guò)的假期，今天我的孩子也在興奮中等來(lái)了屬于自己的假期 ，可是面對(duì)充裕的時(shí)間我們又不知所措了，到底這個(gè)暑假應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？
看看周圍的同學(xué)伙伴們，一個(gè)個(gè)猶如一架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，周而復(fù)始中開(kāi)始了比學(xué)校更為繁忙的暑假學(xué)習(xí)充電模式，暑期課外補(bǔ)習(xí)班，興趣特長(zhǎng)班，暑期夏令營(yíng)，軍事特訓(xùn)營(yíng)、暑假親子游……孩子們好似候鳥(niǎo)遷徙一樣奮力掙扎，看見(jiàn)那些小不點(diǎn)背負(fù)著沉重的背包轉(zhuǎn)折于各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的身影，我不僅憐憫起來(lái)他們，孩子們你們有一個(gè)屬于自己的真正的暑假呢？
我們小時(shí)候的暑假?zèng)]有旅游的概念，周圍更沒(méi)有所謂的五花八門的特長(zhǎng)班輔導(dǎo)班，大家都知道，學(xué)校是來(lái)刻苦努力學(xué)習(xí)的，暑假是來(lái)痛痛快快玩耍的， 假期一般會(huì)有兩門語(yǔ)數(shù)合訂本的暑假作業(yè)，多的外帶一兩篇暑假見(jiàn)聞式的作文，對(duì)于作業(yè)我們沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，好賴都會(huì)完成，家長(zhǎng)從不多問(wèn)，因?yàn)樗麄儧](méi)有查看或輔導(dǎo)作業(yè)的意識(shí)和習(xí)慣，學(xué)習(xí)都是順應(yīng)自然，沒(méi)有強(qiáng)求沒(méi)有約束，家家如此，所以理所當(dāng)然，不足為奇。
在我的記憶中，小一些的孩子暑假都是在姥爺舅舅姑媽姨媽家度過(guò)的，如果親戚家有和自己年齡相仿的孩子那真是再幸福不過(guò)的事情了，因?yàn)橛型姘榈暮魬?yīng)，他們才會(huì)玩的酣暢淋漓，一個(gè)瘋狂的暑假對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是短暫的。我的表姐和我相差半歲，小時(shí)候我們就是最好的玩伴了，暑假剛剛開(kāi)始我就迫不及待去姑姑家小住了，盛夏的季節(jié)，我們一起去澇池洗衣玩水，一起去門前的紅薯地里翻薯蔓，一起坐在門前抓洋兒，一張涼席上打滾講故事……沒(méi)有形形色色的玩具供我們把玩，沒(méi)有盛夏特有的蔬菜瓜果打賞味蕾，更沒(méi)有鮮衣靚服裝扮自己。暑假看課外書(shū)我們沒(méi)有想過(guò)，也壓根沒(méi)有幾本像樣的書(shū)能供我們閱讀，精神食糧匱乏的我們?cè)诿刻煜挛缒苈?tīng)上小喇叭廣播劇那就是我們最大的樂(lè)趣和奢望，已經(jīng)記不清節(jié)目的播放時(shí)間了，短短的廣播劇總是那么吸引人，常常是聽(tīng)得入神時(shí)卻嘎然而止，渴望的眼神充斥著彼此的眼睛，在不舍中品味故事，在期盼中等待明天節(jié)目的開(kāi)播。在以后多年的生活中，暑假中聽(tīng)“小喇叭”形成的習(xí)慣一直未能改變，“ 嗒滴嗒、嗒滴嗒、嗒嘀嗒——嗒——滴——；小朋友，小喇叭節(jié)目開(kāi)始廣播啦！” 今天重拾童年舊夢(mèng)，依然是那么親切而又熟悉。
愛(ài)美是孩子的天性，我們的假期也會(huì)臭美一番的，看見(jiàn)大一些的女孩子耳垂上佩戴的絮絮索索，五顏六色的耳環(huán)我和表姐好生羨慕，恨不得一覺(jué)起來(lái)自己也可以帶上這些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐滹楁虫逞U裊走過(guò)熟悉的街街角角，穿堂的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，溫?zé)嶂袔е鴲?ài)意輕撫我的額頭，那是一種貪婪的欲罷不能的向往。為了成全我的想法，姑姑竟然真的要給我和表姐扎耳洞，找來(lái)幾顆花椒在耳垂兩邊連續(xù)摩擦，姑姑說(shuō)這樣可以使耳垂發(fā)麻，扎的過(guò)程不受疼痛，一根細(xì)小的繡花針在火苗上反復(fù)燒烤，名曰消毒，隱隱作痛的心情在極度臭美的渴望下被壓制下來(lái)，閉上眼還未等我哭出聲來(lái)，一條彩色的絲線已經(jīng)穿耳而過(guò)，等表姐拿著鏡子站在我眼前時(shí)，我委屈地哭了，兩行熱淚配著耳垂下?lián)u搖晃晃的彩色掉線真是又可愛(ài)又滑稽，仔細(xì)端詳還真覺(jué)得自己多了幾分秀氣，在表姐和姑姑的笑話聲中我又破涕大笑起來(lái)，稍微的平靜我們便帶著興奮的淚水撒歡在夏收后留下的空曠麥場(chǎng)上，繞著高高低低，大大小小的麥草垛，我們打鬧嬉笑中追尋著屬于自己的快樂(lè)。暑假結(jié)束當(dāng)我回家站在媽媽面前時(shí)，媽媽驚訝地說(shuō)幾天不見(jiàn)不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，最重要的是也變得漂亮了，聽(tīng)了這話我的心里無(wú)比快樂(lè)，那是我在農(nóng)村過(guò)得最有意義的一個(gè)暑假。
后來(lái)我們?nèi)译S父工作調(diào)動(dòng)居住縣城，農(nóng)村美好的暑假不再重現(xiàn)。暑假就是在你來(lái)我往中度過(guò)的，我去姑媽家玩耍一陣，表姐表弟來(lái)我家小住一段，趁著假期走親串友，親戚越早越親，親情越拉越近。
有一年又到暑假，我們回老家看望奶奶，來(lái)時(shí)順便拉來(lái)表姐和表弟玩耍，家里孩子多了，一下子擁擠熱鬧起來(lái)，只是辛苦了母親一人要操心照料我們的衣食住行，作為孩子的我們?nèi)徊活櫞笕说膭诶�，只是放任玩耍高興罷了。母親作為舅媽為了讓孩子暑假過(guò)得高興，初來(lái)就領(lǐng)著表姐和我去街上扯了碎花布料準(zhǔn)備給我們做身漂亮的花裙子，量身裁剪縫制母親一手完成，我和表姐為了能早早穿上裙子就一直站在母親身邊看著她一針一線為我們縫制，夏日酷熱的樓房里沒(méi)有一絲絲風(fēng)吹，看著我和表姐急不可耐的神情母親硬是揮汗如雨踩著縫紉機(jī)連夜為我倆做成了兩件一模一樣的白底藍(lán)花的長(zhǎng)裙，我倆興奮地穿在身上在鏡前旋轉(zhuǎn)比劃，像極了兩朵初綻的蓓蕾，那個(gè)假期我們姐妹兩總是穿著這件裙子進(jìn)進(jìn)出出于大街小巷，那種得意的神情自我陶醉的感覺(jué)不必多說(shuō)。
暑假正是瓜果成熟，菜品繁盛的季節(jié)，雖然那時(shí)我們生活水平有所提高，但和今天的孩子相比還是遜色太多，在我記憶中暑假瓜果“老三樣”那是必不可少的：西紅柿、西瓜、鮮桃。西紅柿一毛錢一斤，母親每天買一面盆，隨意吃，西紅柿不是蔬菜更像是水果，根蒂青綠渾身鮮紅，咬一口肉沙汁甜，真是爽口爽心。我還特別鐘情“黃桿桃”，那是杏樹(shù)和桃樹(shù)嫁接而生的一種桃，外皮連同肉質(zhì)泛著金黃，融匯了桃杏兩種口味，吃起來(lái)甜香無(wú)比。其次吃得最多的桃字我叫不上名字，只記得它渾身里外透著血紅，連桃胡都是紅色的，滴下的桃汁更是像極了鮮血，這種桃子全部是離胡的，手指掐著桃蒂輕輕一掰就成完全的兩半，吃起來(lái)酸爽過(guò)癮，那時(shí)候我們吃得太多，到最后牙酸倒了，喝口水牙都碰的生疼，但第二天好了，還是喜歡吃這酸中帶甜的桃子。西瓜也是天天吃，有一年暑假父親單位發(fā)西瓜，拉回來(lái)整整兩麻袋，最后把吃西瓜當(dāng)任務(wù)去完成，一個(gè)西瓜中間一刀一分為二，各人拿個(gè)小勺挖著吃，那個(gè)場(chǎng)面既平實(shí)又壯觀。
暑假就是在走親串友，輕松玩耍，吃吃喝喝中優(yōu)哉游哉度過(guò)的，今天除了我至今念念不忘的`“老三樣”外，還有我們心中最美的美味——千湖油炸黃魚(yú)。
說(shuō)起我和表姐的花裙子，最不能忘記的就是穿著這件花裙子自信滿滿地往返于千湖岸邊不知多少次。暑熱難耐時(shí)，父母親就會(huì)領(lǐng)上我們幾個(gè)去千湖岸邊乘涼玩水，路過(guò)“罐底下”一片片豐收的菜地，菜地的盡頭就是水域廣闊的千湖，我們挑選湖面寬闊的地方下水玩耍，腳下細(xì)碎的砂石時(shí)而柔軟，時(shí)而硌腳，歪歪扭扭中踩著浪花前行，清澈的水花濺上衣服我們?nèi)徊活�，時(shí)而彎腰撿拾奇特的小石頭，任快樂(lè)的時(shí)光在腳下慢慢流淌。一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，伴著岸邊菜地窸窸窣窣的響動(dòng)，不大功夫似有瓜菜的味道涌入鼻孔，那種感覺(jué)真是舒坦。水里行走的我們，涼爽至極，我和表姐一手拎著裙擺，一手拉著細(xì)長(zhǎng)的漁網(wǎng)在最平緩的水域逆流而上，一路走出去居然能網(wǎng)到許多巴掌大小的小魚(yú)，大人叫它小黃魚(yú)，幾趟走下來(lái)我們收獲頗多，上岸的間隙我們發(fā)現(xiàn)岸邊菜農(nóng)的土豆已經(jīng)收獲完畢，新翻的土壤還是濕漉漉的，提上一兜的小魚(yú)我們也順勢(shì)在這土豆地里再翻找一遍，運(yùn)氣好時(shí)我們能收獲幾顆被人遺忘的小疙瘩，菜地間的羊腸小路上鋪滿了菜農(nóng)拔掉的西紅柿蔓，茄子稈，還有稠密的綠菜小苗。夕陽(yáng)漸落，踩著天邊的晚霞，提著滿兜的收獲，我們姐弟心滿意足，乘興而歸。
接下來(lái)是等待美味的時(shí)刻了，父親已經(jīng)開(kāi)始把網(wǎng)回的小魚(yú)一個(gè)個(gè)去頭破肚了，清洗完畢，加料浸泡。耐心等耐過(guò)后，母親這邊開(kāi)始生火加油，裹芡油炸，在一遍遍“滋啦滋啦”聲后一條條金黃酥脆的小魚(yú)盛入盤中，不等晾涼我們姐弟已經(jīng)搶食開(kāi)來(lái)，母親那邊炸著，我們這邊圍著鍋臺(tái)吃著，酥脆的魚(yú)肉連刺一同下肚，那個(gè)美味真叫一絕，只是一邊吃一邊感慨“好吃，好吃！”我們十二三歲，正是成長(zhǎng)的年齡，吃啥都是那么香，更別說(shuō)這么美味的千湖油炸黃魚(yú)了，吃到最后母親竟供不應(yīng)求，直喊我們慢點(diǎn)吃。
直到今天說(shuō)起那個(gè)暑假的油炸小魚(yú)我們幾個(gè)仍然會(huì)垂涎欲滴，滔滔不絕，歸結(jié)最后直夸老媽手藝好，要不然也不會(huì)吃的那么忘我。
拉開(kāi)記憶的閘門，讓時(shí)光倒流了一次，也許現(xiàn)在的孩子看來(lái)這些無(wú)聊透頂?shù)氖虑椴恢挡徽f(shuō)，可這恰恰是我記憶中最深刻的光陰，它曾豐富過(guò)我平凡的假期生活，充實(shí)快樂(lè)過(guò)我無(wú)邪的童年。
今天我的孩子也在舅舅家開(kāi)始她的暑假生活了，除去學(xué)習(xí)，她和姐姐一起爬山玩水，品特色小吃，談屬于她們之間的話題，在這段離開(kāi)家的暑期里我想她一樣可以和姐姐親人們親密相處，任意玩耍，找到屬于自己應(yīng)有的暑假愉悅。
初中優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都有自己的生日，生日的那一天對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是幸福的、快樂(lè)的、奢侈的。我過(guò)生日是平淡的，可是，我在平淡中感受到了幸福。
“祝你生日快樂(lè)”“祝你生日快樂(lè)”……
一句句祝福的話傳入耳際，我的嘴角也浮現(xiàn)出了些許笑容。我們?nèi)覈诘案馀浴Ｔ谖业纳绽�，一切都是平淡的，沒(méi)有蠟燭，沒(méi)有隆重的儀式，也沒(méi)有那些復(fù)雜的流程……
母親切下一塊蛋糕給我，然后給弟弟，給姐姐。家里的每一個(gè)人都顯得那么快樂(lè)，那么幸福，我更是這樣。
吃完蛋糕后，我們?nèi)易谝黄鹆奶欤赫勆钪心切┯腥さ腵事，談小時(shí)候的事，一提到那些我們小時(shí)候天真可愛(ài)做的那些有趣的事，大家都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，笑的那么痛快，那么爽朗。
媽媽講她小時(shí)候的生日只是早上吃個(gè)雞蛋，中午吃面條罷了，不像現(xiàn)在這樣，過(guò)得很好。她們那時(shí)候就沒(méi)有蛋糕……我聽(tīng)到這些，也不禁想起了她們那個(gè)年代，生活條件差�？墒�，現(xiàn)在的生活條件變好了，有了很多新奇的食物，比如蛋糕：象征著幸福、長(zhǎng)壽。所以，現(xiàn)在的人們過(guò)生日的時(shí)候都吃蛋糕。
當(dāng)我們“呱呱”墜地時(shí)，父母是無(wú)比的喜悅。父母給我們過(guò)生日，也是希望我們能在生活中快樂(lè)、幸福、健康。
生日，也象征著一種力量，能讓我們?cè)谝院蟮纳罾锱�，奮斗，向上。生日，也象征著一種關(guān)愛(ài)，是父母對(duì)我們的愛(ài)，希望我們?cè)谶@一天能夠快樂(lè)、幸福。生日，也象征著一種分享，我們把蛋糕切開(kāi)和別人一起吃，和別人一起分享快樂(lè)。
我的生日雖平淡，但在平淡中獲得了前進(jìn)的動(dòng)力，獲得了父母的關(guān)愛(ài)，獲得了給予的幸福。我的內(nèi)心也得到了滿足。
平淡而又不平凡的一天——生日
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