初中優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂(lè)和不快樂(lè)，最后都只剩下一本本的同學(xué)錄，只剩下一句句的祝福語(yǔ)，再也沒(méi)有打打鬧鬧的場(chǎng)面，有的只是不舍傷心。
站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂(lè)與不快樂(lè)道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的`朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談?wù)摪素�，我們還在……在三年初中時(shí)我可沒(méi)少干壞事，我經(jīng)常被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號(hào)比如；開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計(jì)較這些，因?yàn)槲液軙?huì)逗他們開心，幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力，有時(shí)自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時(shí)，道別時(shí)，天也許也為我們傷心的流下淚，細(xì)雨飄飛，這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長(zhǎng)》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實(shí)在無(wú)法控制的沖去靜靜的抱著我那最好的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
馬上就要到端午節(jié)了，傳說(shuō)中，是古代人為了紀(jì)念英雄屈原，所創(chuàng)造了這個(gè)節(jié)日，至今還在流傳。到了端午節(jié)，人們吃粽子、煮雞蛋，在門前掛上柳枝、葫蘆。有些地方的人還賽龍舟。一家人團(tuán)聚在一起，其樂(lè)融融，快樂(lè)無(wú)比。
今天就是端午節(jié)，不少人家都在門前掛上柳枝、葫蘆，大街上到處都是賣五彩繩的小攤，有許多孩子也都戴著五彩繩。我看見(jiàn)許多人都手里都拿著粽子、雞蛋，我們家里也不例外，今天爸爸買了幾個(gè)粽子，我迫不及待的想要?jiǎng)冮_粽子皮吃一口，忽然，媽媽冷不丁的抓住我的.手說(shuō)：“洗手了嗎？不洗手就想吃，沒(méi)門。”沒(méi)辦法，我只好不情愿去洗手，洗完手，我馬上夾起一口粽子往我的嘴里送去。啊，真香啊，香黏可口，而且非常潤(rùn)滑，有一種說(shuō)不出來(lái)的味道，回味無(wú)窮。饞嘴的我吃了兩個(gè)大粽子，打著飽嗝，舒服極了。
晚上吃過(guò)飯后，媽媽帶我去溜達(dá)，看見(jiàn)許多小孩都戴著五彩繩，我也很想要，求媽媽給我買一個(gè)，正好旁邊有個(gè)買五彩繩的小攤兒，媽媽給我買了一個(gè)很漂亮的，上面有許多水晶一樣的小球球，還有一些小鈴鐺，甩起來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，我很喜歡。
媽媽和我又買了一個(gè)葫蘆，還在路邊等的樹上撅了一根柳枝，我不解的問(wèn)媽媽：“為什么要掛葫蘆呢？”媽媽說(shuō)：“葫蘆能辟邪，把它掛在門前可以保平安。”“哦，原來(lái)是這樣啊�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，這天晚上，我睡得很甜，好像門前的葫蘆真的能保我一生平安是的。
這次的端午節(jié)我過(guò)得真開心，希望下一次端午節(jié)還可以這么快樂(lè)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
仰望星空，河漢燦爛。牛郎織女的光芒如金似雪，當(dāng)空皓月的身姿宛若玉盤。然而，只有真正去過(guò)太空的人們才知道，重霄之上的粒粒星宿，并不是什么價(jià)值連城的珍珠寶石。它們流光溢彩的外表下，掩蓋著一個(gè)個(gè)荒涼冷清的世界。那里或者熱風(fēng)如火，或者寒氣似刀，或者有萬(wàn)里戈壁，或者是沙漠綿延。玉宇瓊樓的天上的街市注定只在童話中存活，只有理性的探究和科學(xué)的辨析才能揭開事物光鮮外表上覆蓋的虛偽面紗。
紅塵滾滾，世事蕪雜。有許許多多的人和事被裹上了厚厚的一層包裝。這就需要我們抽離了主觀情感的誤導(dǎo)，拂拭掉盲目臆斷的誤解，煉出一雙洞悉一切的火眼金睛。有些事物看似光彩奪目，但可能只是金玉其外敗絮其中的一個(gè)佐證；有些人衣著樸素其貌不揚(yáng)，但并不華麗的外表下有可能隱藏著俠肝義膽與古道熱腸。黑白不容顛倒，善惡不許誤判，美丑自會(huì)分清，真?zhèn)尾坏没Q。我們應(yīng)該以正義為原則，以良知為底線，辨?zhèn)未嬲�，去粗取精，由此及彼，由表及里，以科學(xué)的方法營(yíng)造一個(gè)清平世界，用理性的目光照亮一片朗朗乾坤。
歷史的頁(yè)冊(cè)輕輕翻開，一個(gè)熟悉的名字躍入眼簾。曹操，這個(gè)曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的大漢丞相在大多數(shù)人的印象中早已被定格為戲曲舞臺(tái)上那個(gè)白臉的奸賊。原來(lái)，光陰的浮塵迷失了英雄的本色，演義的戲說(shuō)涂抹了史實(shí)的面龐。然而，當(dāng)理性的審視穿透歲月的迷霧，當(dāng)辯證的思維洗卻記錄的斑點(diǎn)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)那個(gè)千百年來(lái)飽受責(zé)難的曹阿瞞竟是這般模樣。他揮戈馬上，掃滅群雄，深入塞北，直抵遼東；他橫槊賦詩(shī)，屢出琳瑯，被之管弦，皆成樂(lè)章。他，“固一世之雄也”，是文武雙全的奇男子，是兼濟(jì)天下的大丈夫。是非自有正論，公道自在人心，消除了人云亦云的偏頗，過(guò)濾掉時(shí)光沾染的.泡沫，我們會(huì)看得更清，行得更遠(yuǎn)。將浮淺的感覺(jué)升華成理性的認(rèn)知，讓紛亂的迷局凝結(jié)出智慧的答案，所有有志于追求真理的人們，都應(yīng)該擦亮雙眼，做一個(gè)洞燭妖魅的鐘馗，當(dāng)一個(gè)明察秋毫的判官。
謳歌真誠(chéng)，鞭撻虛偽，禮贊質(zhì)樸，摒棄浮華，這不僅是歷史的重托，這也是時(shí)代的考驗(yàn)。歲月的長(zhǎng)河奔騰浩蕩，廣闊漫長(zhǎng)，其間有眾多的人物留待我們?cè)u(píng)判；社會(huì)變化日新月異，科技發(fā)展一日千里，其中的許多事件和現(xiàn)象需要我們分辨清楚。揭開虛偽的表面，看清客觀的真實(shí)，會(huì)讓生活更美好，心情更舒暢，行動(dòng)更自由，生命更純粹。因?yàn)閾荛_烏云，方可仰慕明月的皎潔；吹散陰霾，才能讀懂宇宙的廣大。切割掉丑陋粗糙的表層，翡翠的光華才得以在世間彰顯；剔除了糖衣的誘惑，罪惡的真容再不能遁影藏行。
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！笔堑�，只有站得更高，才能望得更高更廣；只有懂得更多，才能看得更真更切。我中國(guó)少年，應(yīng)該在大好的青春年華中奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)文化，用科學(xué)的知識(shí)武裝自己，用正確的方法引導(dǎo)自己，用高尚的精神鼓舞自己，用優(yōu)秀的事例激勵(lì)自己。學(xué)問(wèn)淵博，才可以沖破假象的桎梏；知識(shí)扎實(shí)，才可以抵達(dá)真實(shí)的彼岸。讓我們?cè)谥R(shí)的高山上不斷攀登，用理性之光照亮前行之路；讓我們?cè)谇笾穆猛局胁粩喑鋵?shí)自己，用偉岸的身軀撐起希望的藍(lán)天！ （共1229字）
初中優(yōu)秀作文 篇4
教堂里響起了一陣悲傷的音樂(lè)，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽(tīng)著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的xx充滿無(wú)限的緊張和不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的.詢問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的xx面前變得太微不足道了。
在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過(guò)的書頁(yè)一樣，還沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，就匆匆翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫班級(jí)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。
就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說(shuō)了一些有關(guān)xx成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
xx過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂(lè)的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店，那老板問(wèn)我這次我們畢業(yè)是不是過(guò)于單調(diào)了？他說(shuō)他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒(méi)有多少人買。他還開玩笑說(shuō)我們現(xiàn)在的人啊，真是越來(lái)越缺少人情味了。
過(guò)后，我認(rèn)真地想了想老板說(shuō)的話，我不得不承認(rèn)他說(shuō)的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎xx成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的班級(jí)同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來(lái)開個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無(wú)聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^(guò)這寫書頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無(wú)法填寫的地方……
三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
初中優(yōu)秀作文 篇5
我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
——鄭愁予《錯(cuò)誤》
凌大人家的前進(jìn)名喚雪茵，生得嬌小玲瓏。有白雪般幼嫩的肌膚，有帶著青草般的春天的氣息，那雙閃光的明眸，時(shí)常含著流動(dòng)的液體，像清晨葉上的露水，仿佛輕輕觸及便會(huì)悄然滑落。16歲之前，雪茵的生活里只有芳馨的閨房，精致的梳妝臺(tái)，美麗的飾品以及三月春帷后姹紫嫣紅的花朵。再者就是那扇塵封的常年緊閉的紅木的帶著大鎖的門連帶灰色的青石的高高的圍墻――凌大人常年在外做官，家中沒(méi)有男丁，也少有人來(lái)拜訪。
家中有一間樓閣，雖然算不上是小城里的置高點(diǎn)，也能數(shù)一數(shù)二，只是鑰匙從來(lái)都掌握在父親手中――一個(gè)合格的'富家小姐是不能被外面的污濁世風(fēng)侵蝕的。
16年來(lái)，她的世界里只有規(guī)則形狀的院子上的天空，或晴或陰，偶爾有幾只飛鳥掠過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。有時(shí)候她能聽(tīng)到外面敲鑼打鼓的聲音，時(shí)而夾雜著人們的歡聲笑語(yǔ)。她常常會(huì)想，外面也許有蝴蝶親吻著花朵，蜜蜂在花叢中來(lái)來(lái)回回，跳著歡樂(lè)的舞蹈，黃鶯在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，池塘里還有魚兒，絕不像家中花園里的那般單一而缺乏生命力，而是難言其名的可愛(ài)的小魚兒，身上有斑斕的花紋，在開落的蓮花叢中游動(dòng)……還有人，外面一定有很多人，至少幾十個(gè)，或者幾百個(gè)，再或者就是她難以想像的多。他們有的行色匆匆，有的鎮(zhèn)定自若；有的面帶慍色，有的笑顏如花；有的以馬代步，有的漫步其中……一切都會(huì)很美，全不像這里，壓抑地人喘不過(guò)氣來(lái)。
終于啊，凌大人榮升吏部尚書，回家省親。不知哪兒來(lái)的勇氣，雪茵竟偷拿了爹爹的鑰匙，爬上了她心怡已久的樓閣――通往外面的世界。
當(dāng)她輕輕推開窗戶，第一眼便看到一個(gè)男子，騎著一匹馬，向這邊走來(lái)。她深情地看著他，只是，他隨意地一抬頭，正好和她的目光匯聚一點(diǎn)。她淡然一笑，臉上泛著紅暈，而他只是又輕輕把頭低下，眼里帶著澄澈的光亮。
雪茵想，為什么自己的生活里只有白紙黑字，至多是彩線做點(diǎn)女紅，而他卻有如此豐富的人生？為什么她要一生所在牢籠般的深閨中，而他卻能為了自己的理想奔向遠(yuǎn)方？為什么他是如此的干凈，在外面漂泊卻依然純潔地讓人心動(dòng)？她只是想看看他的世界，是不是真的有七彩的顏色，然后匯聚到一起，白的鮮亮，正如他眼里淡淡的清澈。
等待著，等待著，他終于還是沒(méi)有再出現(xiàn)。也許，畢竟他只是個(gè)過(guò)客。
西洋的余輝籠罩著整個(gè)春天的大地，是的，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。
一男子帶著聘禮興沖沖地去凌府求親，就是那個(gè)清澈的他。他早聽(tīng)說(shuō)凌家小姐相貌出眾，才德兼?zhèn)�。科他卻似乎被當(dāng)面潑了盆涼水――他看到的只是黑色的紗帳，白色的挽聯(lián)――凌小姐不久前從樓閣上跳下去自殺了。但唯有在那是她是幸福的，眼前是全新的，干凈美麗的世界，有他。她感到自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，正被召往天堂。
他的眼里已再?zèng)]有了昔日的清澈，污濁的眼淚湮沒(méi)了所有的美好。為了她，他騎著快馬帶著理想離開；為了她，他騎著快馬懷著喜悅歸來(lái)。但，在雪茵的生命中，仿佛他永遠(yuǎn)都只是個(gè)過(guò)客。
我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤。
初中優(yōu)秀作文 篇6
花了很短的時(shí)間——1個(gè)小時(shí)，看完了這本小小的書籍——《爸爸愛(ài)喜禾》，我能體會(huì)到喜禾爸爸的心情：悲傷、憤怒、絕望、無(wú)奈。可誰(shuí)叫這是上天賜給自己的孩子呢？世界中的每一個(gè)人都可以放棄他，就是你們不行。因?yàn)�，你們是他的父母�?/p>
“吾兒，我能想到你收到這封信的反應(yīng)。你撕開信封，扯出信紙，然后再撕成一條一條的，放進(jìn)嘴里咽下去。你這么做，我認(rèn)為原因有三：一、信的內(nèi)容讓你生氣了；二、你不識(shí)字；三、你是自閉癥，撕紙就是你的一個(gè)特征。不知道你是哪一點(diǎn)，盼回復(fù)�！�
悲痛的極限是哭著笑，笑對(duì)人生最悲慘的苦難。在兩歲零六天的兒子喜禾被確診為“自閉癥”之后，上述文字的作者——蔡春豬，將微博名改為“爸爸愛(ài)喜禾”，并把《給兒子的一封信》貼到博客里，幾乎是在一夜之間，這封信被瀏覽數(shù)十萬(wàn)次。
讀著書中那些各種讓人發(fā)笑的段子，亮點(diǎn)總是出現(xiàn)在不經(jīng)意的時(shí)候，那些段子或許是這位父親在一時(shí)之間的點(diǎn)滴閃現(xiàn)，或許是在生活之中的積累，也許是照顧孩子時(shí)的突發(fā)奇想，也許是在閑暇寫作時(shí)的文學(xué)創(chuàng)作，但不管是何種情況，這樣一份看起來(lái)絲毫沒(méi)有任何文學(xué)加工的渲染和真情實(shí)感的流露，讓人發(fā)笑又覺(jué)得感傷，確實(shí)實(shí)屬不易。
在蔡爸爸的眼里，喜禾是無(wú)價(jià)之寶——因?yàn)樗遣贪职值膬鹤�，是�?dú)一無(wú)二的，和自閉癥一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。如果你認(rèn)為小蔡需要同情和憐憫，那你就錯(cuò)了。他沒(méi)有給你這樣的'機(jī)會(huì)。他反倒像一個(gè)開涮大師一樣，涮自己，涮兒子，但你不會(huì)覺(jué)得不適。他的分寸拿捏得剛剛好。你剛剛想流淚的時(shí)候，他就開始逗樂(lè)了，在你的眼淚準(zhǔn)備掉下來(lái)的當(dāng)口，他會(huì)讓你的嘴角向上挑起，露出一臉的笑意。他有苦難可以煽情，但他比誰(shuí)都懂得節(jié)制，在一個(gè)濫情的時(shí)代，這是非�？少F而罕見(jiàn)的美德。就像著名編劇王海鎢讀后感嘆的：“那文字寫得異常節(jié)制并因此強(qiáng)大，傳遞出年輕父親的傷痛、絕望和愛(ài)，直擊人心深處�！�
都知道喜劇就是把自己的悲劇撕裂了給人看。有一個(gè)自閉癥的兒子，碰到那么多不容易的事情。引逗你的眼淚是手到擒來(lái)的事情，可蔡春豬偏不賣弄，不要求廉價(jià)的同情，他只是如實(shí)地記錄，不時(shí)地開涮�？嘀姓覙�(lè)，苦中作樂(lè)。他從抱怨和哭泣中掙扎過(guò)來(lái)，反倒想通過(guò)文字進(jìn)入兒子的世界看看。然后開始體會(huì)到兒子那個(gè)世界的好處。這是一位另類父親，這是一份偉大的父愛(ài)。
我看到過(guò)一句話：越是沉重的東西，表面上越說(shuō)得搞笑。我想作者并不是想通過(guò)這樣的文字來(lái)博取同情，他只是寫出自己的生活，用樂(lè)觀和戲謔的態(tài)度，他調(diào)侃自己的輕浮、調(diào)侃自己的生活，卻從未放棄過(guò)希望，我其實(shí)一直都相信。
我們要祝福這位父親，其實(shí)更是要祝福那些和我一樣普通的人們，看罷這本書之后，它也更讓我明白，在這個(gè)人間，無(wú)論是在何種艱難的時(shí)刻，都需要?dú)g笑、都需要溫暖、都需要希望、都需要愛(ài)。
【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-27
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文08-05
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文07-30
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
初中優(yōu)秀作文03-18