實(shí)用的初中作文【匯編7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
雪花，像空氣一樣輕，白云一樣白，玉一樣潤，是六瓣結(jié)晶體，又名未央花。親吻大地。 媽媽離開了。望著那遠(yuǎn)去的身影，望著那一行漸漸模糊的腳印，感受著雪的輕撫，我的心像針扎一樣的疼。那不斷的淚水，像傾盆大雨一樣，將我沖刷。
我問你雪，你為何如此無情？為何讓我與你同行，與成為時間的宿敵。成為鐵面無私的象征。
我度日如年，度秒如分，的盼望——你在次歸來，因?yàn)槟菢?biāo)志著我日思夜想的母親的歸來。每當(dāng)想起母親，眼前就浮現(xiàn)出冰冷嚴(yán)酷的雪。熾熱的想念，像河流的波浪沖入岸邊。雪啊，你何時才能又一次看望大地，慰問我創(chuàng)傷的心靈？
終于，我又等到了你，我藏在心里的母親。望著別離許久的母親，我還是情不自禁投入了母親溫暖的'懷抱，淚珠伴隨著雪的飄落又一次流下。時間禁錮在了這一刻，我在冰天雪地的世界里忘了自我，感覺我們與人類已不在一個空間里，空氣似乎凝固，一切都停止，只有雪花還在紛紛落下，漫天飛舞，而我早已迷失了自我。
雪越下越大，呼呼呼呼。掛起了白茫茫的隔幕。雪中的我是那樣快樂，幸福就像冬季里的雪，渴望降臨。
初中作文 篇2
“��！救命！��！救命！”你們猜這是什么誰的聲音？不知道吧，沒關(guān)系，我先倒帶。
今天是農(nóng)歷八月十五，也就是中秋節(jié)。我和堂姐起去了爺爺奶奶家歡度中秋。整個上午，我們都很高興，家人聚在起吃飯，是件非常讓人開心的事。吃完午飯，我們跟爺爺奶奶你說再見后就準(zhǔn)備回家了，因?yàn)橛晗碌锰罅�，我們不得不坐小陳叔叔的車回家�?/p>
我們坐在車上，邊欣賞路邊的風(fēng)景，邊關(guān)注著路上的積水。每次車子碾過積水都會濺起朵朵水花。有時濺得很高，像噴泉；有時濺得很遠(yuǎn)，像灑水車；有時濺到車窗上，就像濺到我的`臉上樣。我和姐姐嘻嘻哈哈，樂在其中。但危險(xiǎn)還 是來了。我們在藍(lán)堡對面的火車橋下被積水困住了，火車橋下的積水太深，小陳叔叔的車熄火了！“啊~~~”我在瞬間只能發(fā)出這樣的聲音�！鞍�！救命！�。【让�！” “��！救命！我們被積水困住了，救救我們吧”我和姐姐大聲向行人呼救。但是，他們只會朝我們笑笑，然后拿出手機(jī)，我以為他們是要撥打電話，結(jié)果是，咔嚓咔嚓就拍照。我和姐姐求救了大約半個多小時，已經(jīng)累得氣喘吁吁。
這時，來了輛大貨車，慢慢的從我們車邊駛過。哎呀！我們的也也微微搖動了下，車子向前移動大約1厘米左右。我們好像有了希望，大叫“往前！再往前！過了橋下就沒有積水，我們就可以下車走路啦！”可是開過來的車真少。雨越來越大，積水越來越滿，快滿過車輪子了。小陳叔叔說，“就這樣等著行不通，我先把你們倆背出去吧!”姐姐有點(diǎn)害怕，但是看看實(shí)在沒有別的辦法，就答應(yīng)了。小陳叔叔先把我背出去，但是，剛到安全地區(qū)的時候，正好輛大車開過來“嘩~~~”把我們沖得全身濕透，不過，總算出來了！我和姐姐放聲歡呼“太好了!太好了！我們得救了！”這時，救援車也正好趕到了，小陳叔叔的車也得救了。
我告訴你們，以后下雨千萬千萬不要讓汽車開到有很多積水的地方，別貪圖近路哦！因?yàn)椋袝r候直路比彎路更費(fèi)時。繞道十分鐘，節(jié)省兩小時。
初中作文 篇3
教學(xué)目的
一 明確寫人記事要有詳有略。
二 掌握根據(jù)中心意思恰當(dāng)安排材料的方法。
教學(xué)設(shè)想
一 閱讀知識短文，講清材料詳略處理的作用。
二 回憶已學(xué)過的課文，找出詳略部分，揣摩其作用。
三 閱讀例文一、二，并加以比較，進(jìn)一步體會材料詳略安排的重要性，以便克服習(xí)作中材料安排不當(dāng)?shù)拿 ?/p>
四 教學(xué)時數(shù)：兩教時。
教學(xué)過程
一 導(dǎo)入新課
同學(xué)們，一部影片所敘述的事情，在時間跨度上，有的長達(dá)幾年，有的甚至幾十年，但一般在一個半鐘頭就可以放映完�？赐暌院螅l也沒有對此提出異議，反而覺得很正常。由此可見，大家都懂得一部影片，對所敘事件應(yīng)該有詳有略。寫文章也和看電影一樣，敘事中應(yīng)該有詳有略。為寫好一件事，我們往往找了許多材料，結(jié)果怎樣去安排呢？卻常常做不好，這次習(xí)作，我們就來解決這個問題。
二 學(xué)習(xí)知識短文
在寫作中安排詳寫和略寫，這與文章的中心有密切的關(guān)系。
閱讀短文，劃出要點(diǎn)。
1.“要根據(jù)中心思想的需要考慮”“詳寫”“略寫”。2.能表現(xiàn)中心意思的材料是“重要”的，要詳寫。同表現(xiàn)中心意思有些關(guān)系的材料，是“次要”的，要略寫。3.“次要”的事不可“詳寫”，否則會“喧賓奪主”（即次要的事件侵占了主要事物的地位）�！按我钡牟豢梢浴安粚憽�，否則會“情節(jié)不完整，前后不連貫”。
聯(lián)系已學(xué)知識。
總之，寫作也與畫畫一樣，有的地方著色要重，有的地方著色要輕，這僅僅是濃淡問題，都要下功夫去畫它。
例如：《社戲》一課，這課中心是通過記敘“我”和農(nóng)家小朋友一起去看社戲的愉快生活，贊揚(yáng)農(nóng)民孩子的`優(yōu)秀品質(zhì)，表現(xiàn)作者對自由生活的向往。文章中心事件是“看戲”，作者重寫了“行船”，“看戲”，“偷豆”三件趣事，真是活靈活現(xiàn)，妙趣橫生，文章的中心意思得到了充分的表現(xiàn)。但作者為什么還要用一些筆墨寫外祖母家的其他生活，如釣魚、放牛、吵架、六一公公送豆的事呢？理由很簡單，為了更好地表達(dá)中心。因?yàn)椤拔摇彼鶓涯畹牟皇巧鐟虮旧恚窃诳磻蜻^程中與農(nóng)家孩子結(jié)下的深厚友誼。這些材料雖屬“次要”，但它如同綠葉一樣，把“中心”這朵紅花襯托得豐滿、鮮艷。
所以說，“一篇文章得有詳有略，詳略得宜，才能更好地表達(dá)中心意思�！�
詳細(xì)閱讀兩篇例文。
1.先讀第二篇。
講評：這篇作文敘述了“他”被迫為一位“小伙子”拍照一事，表現(xiàn)了“小伙子”品德低劣。圍繞這一中心，作者詳略處理得較好，“小伙子”強(qiáng)迫別人替他拍照寫得較詳，拍照過程寫得較略，特別是結(jié)尾，直接寫出“小伙子”欣賞相片的感受。這樣安排結(jié)構(gòu)緊湊，中心也很突出。
2.讀例文1。
討論：①這篇應(yīng)該哪些地方詳？哪些地方略？②作者是如何處理詳略的？
三 練習(xí)
根據(jù)例文一的內(nèi)容，重新安排詳略，修改好這篇作文。
初中作文 篇4
青春就像一片蔚藍(lán)的天空，我們像小鳥一樣在云中嬉戲。有一天天空暗淡了許多。原來青春已經(jīng)開始慢慢的逝去。
青春的沙漏已經(jīng)開始計(jì)時，我盯著那不斷流逝的沙子，不知所措。
一想起小學(xué)那松松散散的生活，就會心痛。美好的.時間卻被每天的無所事事所磨滅。
在老師繪聲繪色的教學(xué)中忍不住向前向后傳紙條。下課了，又和同桌歇斯底里地吵起來。每次考試也能考個九十多分，還帶著驕傲的口氣向家長說自己盡力了。
很快就上中學(xué)了。一開始也挺好奇，初中的老師與小學(xué)的有什么不一樣呢？進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷。平時的引以為傲的九十多分現(xiàn)在也只能排第十幾名。我心中的皮球泄了氣，哭著鬧著不想再學(xué)了。那時候可真是糊涂，不學(xué)習(xí)還能干什么。
月考成績單下來了。我“驚喜”地發(fā)現(xiàn)居然是史上最低排名——第25名。心里難過極了，不知該如何向家長交代�？粗约鹤罱嫉姆�?jǐn)?shù)，簡直慘不忍睹。便把成績單放在了書包的最底層。
走在回家的路上。路邊的人面帶笑容，平凡地做著自己的事情。自己原來并不特殊，應(yīng)該做好份內(nèi)的事。
漸漸地，我對學(xué)習(xí)不再那么厭惡了，自己的成績也回到了正常水平線上。平凡地做一個學(xué)生真的很好。
抬頭仰望發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的顏色又重新涂滿了天空。回想起以前對學(xué)習(xí)的不懂，又心痛起對時間的浪費(fèi)。
有一種心碎只能嫁給風(fēng)，有一種陽光也許會照在我未來的路上。
初中作文 篇5
也許此時的你還賴著暖暖的被窩不肯起床，也許此時的你還在極不情愿地穿衣服，也許此時的你還躲在衛(wèi)生間不肯上學(xué)。而窗外，卻別有一番洞天。
城市的街頭，車水馬龍，繁忙而有序。是誰讓這繁忙的'城市交通有序？是誰在烈日寒冬站崗值班、是誰一絲不茍地處理交通事件？是那交通警察。
愛·奉獻(xiàn)
新年的早晨，凜冽的冬風(fēng)滿街亂竄，陣陣寒意纏繞于身，家家戶戶都忙著回家過年，而交通警察卻要值班。當(dāng)家家戶戶團(tuán)圓的時候，他們還在街頭指揮。如潮水般涌來的汽車在他們的指揮下秩序井然。每個姿勢都標(biāo)準(zhǔn)到位，但他們從不喊累。他們是平安的使者。那時，土地里殘存著幾株小草。那小草告訴我：奉獻(xiàn)，就是舍小家為大家的精神。
肩·責(zé)任
烈日當(dāng)頭，知了放開了嗓子，陽光肆無忌憚的跑在街頭，燒灼著大地，交通警察繃直了身子，軍姿站立，頭不歪，腳不顫地站在那里，活像一棵大樹。豆大的汗珠沿著臉廓流下，異地有一地，像斷了線的珍珠。即使這樣，他們卻從來沒叫過一聲哭，一聲累。那時，土地里的小草都耷拉著腦袋，那小草告訴我：責(zé)任，就是盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù)，為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
心·無私
夜織上了天空，四處黑漆漆的，只有幾站照明燈發(fā)出的微弱燈光�！芭尽庇肿曹嚵恕＝煌ň煸诘谝粫r間趕到了現(xiàn)場，一輛�？吭诼愤叺钠嚤蛔诧w，橫臥在馬路上，破爛不堪，一片狼藉。而肇事人已逃之夭夭。為了不讓在有車撞上這輛車，他們不次艱辛把他拖回了交警隊(duì)。其實(shí)他們完全可以把它扔進(jìn)田野里，然后置之不理。但是他們沒有。那時，路邊的小草見證了這一切，那小草告訴我：無私，就是全心全意為公，沒有私心。
他們?nèi)缒μ齑髲B中的一塊磚頭，雖然微不足道，但又必不可少。他們沒有優(yōu)厚的工資，沒有舒適的工作環(huán)境，沒有偉大的成就，他們是默默奉獻(xiàn)的交通警察。
初中作文 篇6
今天，我回家的時候看見了我家正在種樹。綠化帶，我認(rèn)為綠色的確是我們的生命之原。綠色能讓我們的'壽命增加，本來能活50歲的，因?yàn)榫G葉就能夠活上80歲。所以，我認(rèn)為綠色是我們的朋友。
剛上完我愛綠葉這一課，我已經(jīng)領(lǐng)悟到了綠葉與樹木的重要了。我便拿起鏟子在土里挖了起來，挖了一個洞拿起一個樹苗，插了進(jìn)去。種樹的人急忙有拔了出來，我疑惑不解地說：“干嗎有把它拔出來呢？”他說：“照你這種種法，樹木會干枯死的�！蔽腋@奇了，問：“為什么會干枯呢，我不是種了嗎？”他指著這棵說：“水都沒有澆到土上去，所以我們要把土弄濕了，然后再把樹木上去，知道了嗎？”我連連點(diǎn)頭說：“是呀，可以種了嗎？”“可以�！彼卮鹆�。我把小樹苗插入土中，然后澆了水，再把它剪了枝。我喜滋滋地說：“明天，它就好了嗎？”他又拿起一棵樹苗，對我說：“不會，要過上三兩天呢！”哦，我得等它三兩天呢！
我又種了一、兩棵樹，然后就澆。我想這些樹以后一定會很大，一定會制造好多好多的氧氣。
初中作文 篇7
小時候不穿牛仔褲，那會不怎么流行它。后來選擇穿上它，也不知道為了什么，可能是便宜吧。就這樣穿著穿著，牛仔褲是越穿越舒服，牛仔褲穿的時間長了好像更和雙腿契合了。牛仔褲不用經(jīng)常洗，兩三個月洗一回就可以了。有些牛仔褲是掉色的，所以洗的時候要把牛仔褲的里子翻過來。一條牛仔褲配一雙帆布鞋，是很好看的搭配。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閷?shí)惠，雖然它顯得不是很穩(wěn)重。
以前是直筒褲，后來是修身褲，貌似直筒褲快被年輕人淘汰了。牛仔褲是越做越修身，越做越舒適了。修身褲配一雙類似newbalance的的鞋很好看。我卻跟不上時尚了，修身褲顯得腿很細(xì)，很漂亮，可是我想到了修身褲穿的時候很費(fèi)勁，不好配秋褲和保暖褲。所以我覺得冬天是不適合穿修身褲的。有些女生為了時尚，穿著露關(guān)元穴丹田的`露臍裝，或者冬天穿很薄的褲子，等老了毛病就來了，為了美麗把健康都搭上了，這個真不值啊!
牛仔褲起源于西方，我小時候經(jīng)常看到電視上揮著繩子掏牛的“牛仔”。穿著牛仔褲，也沒有想那么多。有時候會看到有些學(xué)生，穿著精干的牛仔褲配著校服上衣，喚醒了我學(xué)生時代的記憶。牛仔褲省水，不用經(jīng)常洗，而且也便宜。我建議到實(shí)體店買牛仔褲，因?yàn)檠澴又挥性囈辉嚥胖篮喜缓仙�。牛仔褲，“隨風(fēng)潛入夜般”的流行開來，流行在大街小巷。
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