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初中生的作文

時間:2024-05-02 11:31:29 初中作文 我要投稿

初中生的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某踔猩淖魑6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中生的作文

初中生的作文 篇1

  也許,從今天起,我真的應該與初中生活說聲永別了,四年的初中生活徹底結(jié)束了,容不得半點商量的余地。我真的有點后悔,但我說不出口,看著滿滿兩箱書被一稱量過,我欲哭無淚,我知道一切都結(jié)束了,我的初中生活。永別了!

  聽著別人的估分,看著自己的估分,我好盼望一切都還沒結(jié)束,我覺得世界上最殘忍的事,并不是失敗,而是明知是失敗了,還不承認。還在等待奇跡的出現(xiàn),是的,我是在等著奇跡的出現(xiàn),盡管希望很渺茫,等待的日子最煎熬,我真的不由自主,甚至不在乎…

  我在等待的.結(jié)果的出現(xiàn),但我又很怕結(jié)果的出現(xiàn),我很想馬上聽到答案,但是又想永遠不要聽到。人總是矛盾的,我不敢想象當一切真正來臨時的場景,那真的是一個很殘忍的畫面。

  原本以為我真的會很瀟灑的去面對這件事實,很無所謂的去關心這一切,現(xiàn)在看來我錯了,我真的錯了,而且一切都太遲了。

  此時此刻我好怕黑夜的到來,我怕面對漆黑的夜晚,睜開眼閉上眼全都是以前發(fā)生過的那一幕又一幕,我害怕我害怕我會徹夜無眠~

  一個結(jié)束,一個開始,卻總是一個不變的心痛,一句話語,一個承諾,卻總是無盡的后悔~

初中生的作文 篇2

  閉上眼睛,仔細聆聽,用心品味,每個季節(jié)的雨都是一首歌,而在每個季節(jié)聽雨都有著別樣的心情。

  春雨淅淅瀝瀝地下著,那么悠揚,那么婉轉(zhuǎn),像一首宋詞元曲,甜蜜中帶著春的暖意。溫柔的滋潤著大地,復蘇了萬物,春雨來了,麥苗返青,菜花泛黃,垂柳掛綠,你看那根根透明的銀線,不正是天地間的琴弦嗎?風的纖纖玉指輕輕撥動著雨絲,觸動了我的心。

  我喜愛溫柔多情的雨。

  夏雨伴隨著電閃雷鳴如竹筒倒豆子般傾瀉而下,從你的頭頂直淋到腳跟。夏雨就是這樣調(diào)皮,常給沒帶傘的你來個突然襲擊。當你變成落湯雞后,可別氣惱,先靜下來作深呼吸,是否有一股泥土的清香撲鼻而來?是否有一股潤濕的涼氣沁入你的心脾?夏雨清爽,就像帶著薄荷味的清涼油,更像喝著一碗冰鎮(zhèn)的酸梅湯。

  我愛匆急熱情的雨。

  天高云淡,大雁南飛。我的腦海中似乎沒有秋雨的印象,只是依稀記得它柔柔的飄落在湖光山色中,秋雨能勾起人的愁思,萬籟俱寂的秋夜,秋雨為本已寂寥的秋日增添了一絲惆悵。但在我的內(nèi)心深處,只知道秋天是個收獲的季節(jié),而秋雨是萬物的滋養(yǎng)品。

  我愛綿長舒緩的雨。

  冬天多是雨夾雪,聽那空靈縹緲的調(diào)子,看那銀裝的樹木,美麗而純潔。雨融入了雪中,只有把寒風吹到了你的臉上、手上融化成水時,你才會感覺到冬雨的存在。它雖然顯得那樣沉悶、無力、拖沓,但它是春的'前奏。它讓我將緊鎖的思緒打開,去迎接新一年的到來。

  四季的雨在四季的輪回里漫游,回旋在這生命中。

  讓我們用心聆聽這四季的雨聲,體會人生的美好吧!

初中生的作文 篇3

  有人說:小學生的時光是歡樂的,中學的時光是苦悶的,對此我是深有體會了。

  每一天清晨,天還沒亮就要迷迷糊糊的起來了,穿衣服、洗臉、涮牙、吃飯等都要迅速的'完成。看看英語或背一會課文等到天亮能看到路了就要上學去了。到了學校還是學習,好不容易熬到下課,這十分鐘是同學們最歡樂的時刻了,但僅僅十分鐘呀,過得太快了,什么活動也沒有盡興就要回到死氣沉沉的課堂了。一天到晚,數(shù)學還沒做完呢,語文教師來了,好不容易完成了語文,英語教師又來了,趕得我們好象是沒有喘息之地了。

  這不,我這個星期天就又沒休息好:早上七點鐘就趕往補課班,教師講了兩節(jié)數(shù)學又講了兩節(jié)英語,到中午十二半了我才回到家,餓的我都要走不到路了,狼吞虎咽的吃了點飯,我還得趕緊去洗澡,都兩個星期沒洗了,再不洗就要嗅跑同桌,嘿嘿;貋砭土⒖虒懽魑牧耍业撵`感也正好來了,半小時內(nèi)我就完成了一篇自認為不錯的作文。背課文、做了幾道數(shù)學題、寫了幾遍英語單詞;我還沒忙完太陽就無情的下山了,燈火闌珊的時候了我還有別的作業(yè)沒完成,本來很努力的寫了、做了、背了還是沒有趕過太陽,想讓太陽陪著去公園跟小伙伴們滑一小時的旱冰,這下又泡湯了,想著想著心還是郁悶了,鼻子也有點酸酸的,眼淚應當就快落下來了,唉,學習還真是苦呀。

  期中考試的成績下來了,我一看傻眼了,這么努力還差點就成全班的第一名了--倒數(shù),這可怎樣辦呀,怎樣跟父母交待可這又不能隱瞞,臉漲得紅紅的還是把成績單遞給了媽媽,早想到的媽媽會大發(fā)脾氣,結(jié)果正是如此,我被狠狠的教訓了一頓,跟媽媽發(fā)誓下次必須讓成績有所提高,肯定會更努力的學習,媽媽見我的態(tài)度十分好,也就相信了,沒舍得再訓,更沒舍得打。我感激媽媽的信任,可是我要怎樣樣才能把成績提高呢恐怕是要更晚睡更起床了喲!

  為了不讓父母和教師再次失望,我會更努力的,學習苦,可總比下地做農(nóng)活好呀,為了今后的生活我也要好好學習,請大家都相信我、支持我、我會成為一名國家有用的人材!

初中生的作文 篇4

  在初一的這段日子里,對于我就像一顆未成熟的李子,酸酸的;又像一塊鮮紅的西瓜,甜甜的;也像一杯沒放糖的咖啡,苦苦的;更像一顆顆大蒜,辣辣的……總而言之,酸甜苦辣=我的初一生活。

  酸

  在明亮的燈下,“手在抖,筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈,明天又要測驗了,不下點功夫怎得了,“一分耕耘,一分收獲”,沒辦法,頭腦不靈活,反應遲鈍,也只有靠“辛勤+汗水”了,感覺酸酸的。

  甜

  春天你播下幾粒種子,秋天你就能收獲幾分果實。當你完成一件艱巨的任務時,心里樂滋滋的。當然,當你收獲有成時候,此時的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的成績,心里像灌了蜜似的,但“虛心使人進步,驕傲使人落后”,還是虛心點吧!

  苦

  生活不可能無坎坷、荊棘,總有那么點挫折等著你去面對。從每一次的`測驗中,成績直線下降,天天產(chǎn)生畏難情緒,見到難題就怕——太深奧了!學校信心全失,心里真不是滋味,感覺苦苦的。

  辣

  宿舍又到消毒的時候了,大家都忙著搬東西,一個不小心,隨時會撞傷。手里拿著抹布的我,一邊與同學聊天,一邊擦去床上的灰塵。“噔”的一聲,我的頭撞到了窗邊,引起同學的發(fā)笑,耳邊傳來幾句冷嘲熱諷,真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁,如徐遮進曹營——一言不發(fā),感覺辣辣的。

  幼苗總是要長高的,我們將在磨練中走向成熟,步步都充滿了酸甜苦辣!只要我們?nèi)ゼ毤毱肺,這些味道一直伴隨著我們成長!

初中生的作文 篇5

  我馬上就要小學心畢業(yè)了,所以也就要升上初中了。我可不想在初中留級,因為沒有工夫去浪費我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次連接點,分考得大小多少都要注意,如果考好了,我就開心。在我的小腦瓜里,一有空閑總會想像屬于我自己的初中生活。

  同學雖然多,不過沒有幾個認識的。認識的同學都上了9中?粗幻玫呐笥焉蟿e的學校,是件傷心的事。我上的格致中學,對我來說真是不錯,教學樓環(huán)境好;處在居民區(qū)附近;操場巨大,有足球場地,有許多籃球場,還有跳遠場地和運動器械,體育館最好,可是由于格致所在地原來是個又大又空的工廠,聽說鬧鬼……在這種優(yōu)越的環(huán)境,想不學好習,我就覺得不可能。

  不過,盡管我自己會學習,老師若是不教,任我“自生自滅”,我還是學不好的。老師必定會向我們強加作業(yè),一生二熟,他(或她)定會摸著門道;有的學習好,作業(yè)少留點;有的數(shù)學差,就多做兩張卷。摸著門道,作業(yè)會留了。如果那個再過兩周就舉行的小升初考試考得好一點定會在初中出人頭地,老師的.作業(yè)也定會少到將近沒有。

  我不是不愛做作業(yè)嗎,不但不利于多做,也不利于少做。我不知道格致中學作業(yè)量的大小,不過據(jù)“可靠線報”說語數(shù)英三科題量適中。我寫題的時候,就能寫累語文寫幾道數(shù)學題,接著再寫語文。如循環(huán),讓大腦得到平均就,就不致于寫語文寫到吐的事件發(fā)生了。

  當然,也定會有悲傷的時候,我哥(已上初二)就有這個一回。家里出了點事,那一天的作業(yè)沒完成。第二天老師不分青紅皂白給罵了一頓。

  有喜有樂,有成功有失敗。這就是我未來的初中生活。

初中生的作文 篇6

  自己是最好的學生是怎樣被扼殺前程的?

  我的同桌葛汝偉向我訴說了他生氣的理由:

  前幾天,中考前的最后一次模擬,他的成績考得非常好,以至于我都不敢相信了。40人的班級,我認為他的成績就在15名左右,而他認為自己的水平遠遠不只這些。

  班主任教化學課。他的化學成績一般在80分左右,而這次考了92分;瘜W課上班主任挨個給小組長講題,人后由小組長給組內(nèi)成員講。由于我們組的組長生病回家了,所以班主任就先給他講,讓它代替組長。他錯了3道題,1道是粗心做錯的。因為前面選擇題有幾道非常難的,全班幾乎沒有會的,所以班主任怕他是蒙對的,就問他會不會,他當仁不讓的對班主任說說:那你給我講講。葛汝偉的`表情有些變化!他就以最簡潔的專業(yè)語言講了一遍!班主任有些驚訝,而他有些生氣?

  班主任走后,我問他為什莫生氣?

  他大聲對我說:難道你看不出來,班主任不相信我的能力。幸虧剛才那道題會做而且考試的時候,坐在我身邊的同學都沒我考得高!我覺得每一次考試水平都沒發(fā)揮出來!我的水平發(fā)揮出來,不是第1也應改前3名。而且我的哪一次考試都發(fā)揮得很好,至少不和平常表現(xiàn)成正比。

  看到這個事情之后有沒有感想。但是我明白了一個道理:

  任何人都是一樣的,只是你的心態(tài)不同。只要堅信自己是最好的,自己就一定最好的。!

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