初中的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
童年的夢(mèng)是五彩繽紛的，也是富有天真的幻想和甜甜的希望的。朋友，您說(shuō)是不是？
曾記得上小學(xué)的我，開(kāi)始認(rèn)字時(shí)就對(duì)小人書發(fā)生了濃厚的興趣；后來(lái)一頭鉆進(jìn)安徒生老爺爺?shù)耐捠澜�，什么《海的女兒》呀，《野天鵝》呀，《賣火柴的小女孩》呀，等等，讀完每一篇，都能使我遐思好久，我為主人公的悲慘遭遇掉過(guò)淚，為主人公的幸福而歡呼，童話使我明白了什么是人世間的真善美、假惡丑。
從三年級(jí)起，我開(kāi)始天天寫日記。我把每天的所見(jiàn)所聞和自己的感受，用童話的形式毫無(wú)保留地傾瀉在字里行間，那厚厚的日記本上記錄了我成功的每一個(gè)腳印。我成了我日記中的潔白的小鴿子、展翅飛翔的云雀、英勇的小老虎、強(qiáng)悍的飛龍……終于我的作文變成了鉛字，在學(xué)校的《小苗苗》報(bào)上出現(xiàn)了，它好似一股神奇的力量把我牢牢地吸引住，哪一天不寫上一篇文章，就好像還少了一點(diǎn)什么似的睡不著覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，不久報(bào)紙上就正式發(fā)表了我的優(yōu)秀作文和我的童話故事。老師們夸獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕，鄰居們贊嘆。我的心底萌發(fā)出一個(gè)大膽的`、強(qiáng)烈的愿望：“我要當(dāng)作家，當(dāng)童話家！”
晚上，窗前灑滿了銀光，我向窗外望去，幽邃的天空中幾顆星星疲倦地眨著眼睛，閃閃爍爍……朦朦朧朧中，我發(fā)覺(jué)我變得好輕好輕，突然間，我長(zhǎng)大了，成了一名人人敬慕的作家，寫出的科幻童話故事不僅小孩愛(ài)看，大人也喜歡讀，我每天趴在桌子上寫呀寫呀……太累了，便沉沉睡去，醒來(lái)一看，原來(lái)自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)！
媽媽說(shuō)我整天光知道寫些小狗小兔什么的，不會(huì)有大出息。我卻只管不停地寫，我要我手中的筆在遼闊的文學(xué)土壤上辛勤耕耘，播下心中的種子。把我的愛(ài)，我的夢(mèng)，我的詩(shī)，我的歌，我的熱血，我的軀體，我的一切和那些小“玩意兒”們?nèi)谟谝惑w。也許，我永遠(yuǎn)不能成為一名作家，但我愛(ài)好寫作的意志不能磨滅，我要當(dāng)作家的決心不能動(dòng)搖。
我愛(ài)好童話寫作，我會(huì)沿著這條路走下去，直至永遠(yuǎn)。
初中的作文 篇2
最近，有一件事一直讓我耿耿于懷，我特別想對(duì)老師說(shuō)，可我卻不知如何開(kāi)口……
記得那天早上，我滿心歡喜地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，發(fā)作業(yè)的組長(zhǎng)便讓我交作業(yè)。我把書包放在桌上，就立刻找起作業(yè)�！斑祝∥业淖鳂I(yè)呢？”我疑惑起來(lái)。我便讓收作業(yè)的先把別的作業(yè)交上去，我找到了作業(yè)自己交上去。
我拿起書包翻了個(gè)遍可就是找不到作業(yè)，這令我可著急得像個(gè)熱鍋上的螞蟻一樣了。
忽然，我才想起：原來(lái)昨天晚上我寫完作業(yè)，便去看書了，忘了把作業(yè)裝在書包里，現(xiàn)在正在家里呢。于是我便決定回去拿作業(yè)，可剛一走出教室的門口，“叮當(dāng)……”上課鈴響了。我只好垂頭喪氣地走到了教室。
“作業(yè)呢？”老師問(wèn)�！袄蠋�，我……我的作業(yè)忘了……拿”。我膽怯地說(shuō)。“什么，一個(gè)學(xué)生竟然會(huì)忘記帶作業(yè)……”老師對(duì)著我用嚴(yán)厲的話狠狠地批評(píng)了我一頓。我只是低著頭，眼淚像開(kāi)了閘似的流著�？晌乙蚕霝樽约恨q解，“我真的做了，我可以馬上回家拿來(lái)給你看�！薄八懔税�，，沒(méi)做就不做，干嘛還說(shuō)得跟真的'一樣，在老師面前還不誠(chéng)實(shí)，還要撒謊嗎？”“我……”老師用嚴(yán)厲的目光瞪著我，我那“0”字型的在大嘴無(wú)力地合上了。
在回家的路上我一次又一次地回想起老師批評(píng)我的話，心里只覺(jué)得一陣陣難過(guò)，為什么老師不給我一下證明我確實(shí)做了作業(yè)的機(jī)會(huì)，為什么……
回到家后我便將作業(yè)找了出來(lái)，飛奔向?qū)W校，難道和老師溝通真的這么難嗎？
老師，我真希望您能理解我。
初中的作文 篇3
在我們家的飯桌上，發(fā)生過(guò)許多溫馨、有趣、感動(dòng)的故事。我有一個(gè)幸福、甜蜜、美滿的家庭，我們的家庭時(shí)時(shí)刻刻都擁有幸福、快樂(lè)。
記得上一次，我失望地回家，快要吃飯的時(shí)候，我猶豫了一會(huì)兒，看見(jiàn)爸爸沒(méi)有回來(lái)，吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……我今天……考試了!”媽媽自信地說(shuō)：“你是不是又考試考得不好?”我羞愧地低下了頭。媽媽又不準(zhǔn)備看，媽媽準(zhǔn)備等爸爸回來(lái)一起看。我的心里就像踹了一只小兔一樣，快要蹦出來(lái)一樣。
不一會(huì)兒，菜被媽媽陸續(xù)地端出來(lái)了：松鼠桂魚、宮保雞丁、糖醋丸子……看著這些美味佳肴，就令人流口水!不過(guò)，我現(xiàn)在沒(méi)有心情去吃這些美味佳肴了。
媽媽一聲叫道：爸爸回來(lái)了!我的心跳更加速了，生怕被爸爸打!妹妹真是壞死了!妹妹趁我在盛飯的時(shí)候，偷偷地對(duì)爸爸說(shuō)了我的.事情。我也吞吞吐吐地向爸爸坦白了一切，沒(méi)想到爸爸并沒(méi)有責(zé)怪我，并用和藹的目光望著我，用溫和的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“這一次沒(méi)有考好不要緊，但是你下一次一定要考到90分以上，不然，你就會(huì)挨打!”媽媽也同意了爸爸的觀點(diǎn)。我羞愧地低下了頭，并跟爸爸承諾：我下一次考試一定要考到90分以上!加油!”
我本來(lái)以為這次我要遭殃了，沒(méi)想到爸爸和藹可親地教導(dǎo)了我，我十分感謝爸爸!
這一頓飯，洋溢出了我前所未有的感受。歡樂(lè)是我們家的生命，活著就一定要有歡樂(lè)，有了歡樂(lè)就有了生命的意義。讓我們共同活出生命的意義吧!
初中的作文 篇4
在我們中國(guó)，有許多大大小小的節(jié)日，重陽(yáng)節(jié)孝順老人，中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，春節(jié)喜慶快樂(lè)，兒童節(jié)歌舞升平。每個(gè)節(jié)日都熱鬧無(wú)比，令人十分開(kāi)心，可令我至今難忘的，卻只有那次歡樂(lè)的端午節(jié)。
傳說(shuō)，古代詩(shī)人屈原在端午節(jié)這天投江自盡，人們四處捕撈，卻找不到他的尸體，崇敬他的人為了不讓魚蝦傷害他，就用粽葉包住煮熟的糯米加上少許肉泥扔進(jìn)江里喂魚蝦，魚蝦吃飽了就不會(huì)去吃屈原的尸體了�，F(xiàn)在，人們已不再投這種東西到江里了，可這種東西漸漸演化成了粽子，成了每年端午節(jié)必不可少的習(xí)俗。所以在端午節(jié)這天，我和媽媽選擇了用包粽子來(lái)慶祝端午節(jié)。
媽媽先從廚房拿來(lái)粽葉，小心洗干凈，再用開(kāi)水煮熟，冷卻后放到一邊，使葉子不發(fā)黃。接著，把肉剁碎，打入雞蛋，用手抓勻，再加入切好的紅棗塊，拌在一起，麻利地拿起一片葉子，卷成三角，添上米和餡，手向?qū)翘帉?duì)卷，最后綁上紅繩，一個(gè)三角粽便做好了。我學(xué)著媽媽的樣子，把粽葉折成漏斗形，可手中的葉子像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，就是不聽(tīng)我使喚，在一片手忙腳亂中“咔擦”一下碎了。我不甘心，又折了一片，這次葉子倒是折好了，可剛添上米，粽葉就漏了個(gè)洞，米像飛珠滾玉似的跳了出來(lái)，散了滿桌。媽媽見(jiàn)我這樣，飛快的把兩角對(duì)折，卷成角筒，放入少量糯米，再放餡，最后再在頂上蓋一層糯米，用繩子捆結(jié)實(shí)便三下五除二的做好了。
在媽媽的靜心教導(dǎo)下，我中午做出了一個(gè)白白胖胖穿著綠色外衣的`小粽子。晚上，我剝開(kāi)粽子，白白的米，紅紅的棗，再一聞，一陣清香撲面而來(lái)，咬一口，唇齒留香。吃著自己做的粽子，我的心里甜滋滋的。
這個(gè)端午節(jié)，我過(guò)得充實(shí)無(wú)比，也明白了“自己動(dòng)手，豐衣足食�！钡牡览�。讓我永生難忘。
初中的作文 篇5
咳咳……暑假到啦……很開(kāi)心很開(kāi)心吧~~仔細(xì)想想，又有什么不值得讓人開(kāi)心的呢？20xx年暑假假期長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月呢！我們可以到處游山玩水，飽嘗各地美食，多愜意啊~~！
怎么樣��？暑假夠美好吧？把你期考的.分?jǐn)?shù)都給拋了！盡情地享受暑假吧~~嘿嘿~！嘴角翹起來(lái)了沒(méi)��？啊嗯嗯，翹了翹了~！愉快~的暑假啊~�。�
暑假那么多天，我們是不是應(yīng)該好好計(jì)劃一下？制作一份暑假計(jì)劃，這是大家必要的工作吧。
在這“愉快”的暑假，同學(xué)們，來(lái)看看我的暑假計(jì)劃吧~！把你的嘴角暫時(shí)放下來(lái)，好好看看。
第一天：寫作業(yè)。
第二天：寫作業(yè)。
第三天：寫作業(yè)。
……
第四十六天：寫作業(yè)。
第四十七天：寫作業(yè)。
好啦~！這四十七天過(guò)完，我也該去注冊(cè)啦……
我的暑假計(jì)劃并不難懂，反而簡(jiǎn)易明了，從頭到尾就只有那么三個(gè)字：寫作業(yè)。哪像別人��！又是去北京看奧運(yùn)又是去深圳歡樂(lè)谷又是去桂林樂(lè)滿地……他們的暑假計(jì)劃充滿了色彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫，如那雨后彩虹。而我的呢？可以稱之為“灰白色”嗎？
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