初中生的作文優(yōu)選3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
季羨林爺爺曾在文章中寫道：世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊。
她是一位普通的韓國母親。只不過，七十多歲時通過自學學會了寫字認字，開始每天記錄家庭日記。她在所剩無多的人生中，帶著一種對世事和生活的淡然和眷念，寫家中的瑣事、自己的子女、父母兄弟、日常勞作，以日記的方式記錄下對家人的愛，她，就是洪榮女媽媽。
她七十歲的女兒黃安娜某一天偶然發(fā)現了她母親的日記本。被母親心底的秘密震撼了。
她曾經懺悔道：“媽媽這一輩子，一直就依靠著‘還會來的’這句話，等待著自己的孩子們。媽媽曾經說：‘從你來的前一天開始，我就看著表想，后天的這個時候，你就該離開了。’孩子們到來之前，媽媽就想到了幾天后的`離別，為此獨自傷心著、難過著。我這個做女兒的，怎么就做的這么不合格呢！”
洪榮女媽媽住在小山村里，他很孤獨，也很寂寞。常常一個人跟著小動物們說話。早上起床后，給蔬菜們澆水，給動物們喂食，就像當初哺育她的孩子們一樣。
她喜歡打電話。自從她的大女兒黃安娜為她買了臺電話，她每天都打電話，不然心里不踏實。洪榮女媽媽是多么的思念著兒女��！
“媽媽，我還會再來的�！边@一句是全書的引言。九十六歲的洪榮女媽媽高齡離世，她的大女兒黃安娜在她的墳墓前說的一句話。夾雜著思念。她想象著媽媽笑著在那邊說：“你那么忙，還來看我做什么？”這是對媽媽的一種想念，想象著媽媽還活著，牽著她的手，陪著媽媽慢慢地走。
我們生活在媽媽的呵護下，媽媽無論付出給孩子多少，還是覺得付出的不夠。可我們，要學會孝敬媽媽：媽媽上班回來，倒一杯水；吃完飯，幫媽媽洗洗碗；早上，為媽媽洗洗衣服。這就是對媽媽最好的孝敬。
生活中，也有很多為媽媽做的事情讓我難以忘懷。我為媽媽做過的一件事，至今我還記憶猶新：
一天傍晚，天空突然下起了大雨。媽媽帶著我，騎著摩托，正在趕回家的路上。
回到大門，媽媽叫我先下了摩托，自己冒著大雨到柴房放車。我打開大門，突然，我停住了，心里想：這么大的雨，媽媽肯定沒帶傘，我上樓拿傘給媽媽吧。
我急急忙忙跑回家，拿了傘，有急急忙忙下了樓，自己撐著傘，向柴房走去。突然，媽媽撐著傘從我的視線中走來。媽媽看到我，似乎有些詫異。我很高興，高興媽媽并沒有被雨淋到，但卻有些失望。
媽媽笑著向我走來，說：“我的女兒長大了！”
那一天，我是在快樂中度過的。
小時候，媽媽牽著我們，在大街上愉快的走；如果有一天，媽媽老了，請你們也要像小時候媽媽牽著我們一樣，在街上，愉快的走。
初中生的作文 篇2
去了初中，意味著告別了小學，告別了幼稚，即將走那份我們曾期望的成熟，意味著我們將走進另一個學校。小學，已是回憶。
生活就是這樣，當你期望著新生活的美好時，它到來了，你體驗了，卻發(fā)現它少了原來那種味道。
小學，六年的時間摸清了周圍同學們的優(yōu)缺點，那樣的天天見面不禁厭煩了起來，突然開始盼望起了初中生的生活。
畢業(yè)了，我們終于從最恨的小學滾蛋了。可心里卻多了一絲惆悵與憂愁。畢業(yè)前夕，曾說大話的向朋友說，我畢業(yè)后一定不會來看咱們的班主任，因為我不會像她的�？僧敭厴I(yè)時，卻發(fā)現曾經說的一切并非自己想的那樣。
20xx年9月2日我終于帶著全班人的夢想來到了五中，這個看似神圣的學校，當踏進這個學校時，心里竟多了一絲茫然，我真的該來這兒么？
看你不順眼的班主任，虛情假意的同學，望子成龍的父母，生活不像小學那樣無憂無慮了，在每天忙碌的學習中，我們少了孩子身上應有的童真。
在閑暇之余，突然想起小學那群跟你打成一片的二逼朋友們，還有一個常行恨鐵不成鋼打罵我們而心里卻狠狠愛著我們的班主任。
我感覺一切好似夢，一個永遠不會醒的夢，人的一生會碰到很多人，畢業(yè)就是一個讓人又愛又恨的成長必經之路，告別了這群人，迎來了那群人，這是一個過程，一個逼著不得不長大的過程。
想起曾經班主任嘴邊常過著自己上一屆學生有多勤奮，有多聰明，不知我們畢業(yè)后，當班主任迎來新一屆學生時，她會不會對著他們驕傲的'說：“他們很棒，他們是我最引以為傲的學生。”
我只知道我曾驕傲地對新同學說道：“我的小學同學成績或許相比那些尖子生（樹人小學或城關小學的孩子們）要差得遠，但那些尖子生卻永遠及不上他們對朋友的那份真心！”
我曾有多少個夜晚在學校的被窩里狠狠地想著那群小學二逼同學，我又多想能和小學同學在一個學校，當看到周圍的人握著那雙曾經是小學同學現在又是初中同班同學的手時，我不禁想哭。
20xx年，我從僅有二十二個人很破舊卻承載了我六年夢想的北崗小學畢業(yè)了
，或許你會問xx是哪兒呀？確實xx小學比起那些名流小學要差得多，但它卻是我的夢想，六個春秋度過的地方，也曾經是我那一群死黨與班主任的友情基地。
愿再見時，二十二個人能湊齊，還是能夠像小學是那種的親密無間。
初中生的作文 篇3
青春應該怎樣度過?有的如同烈火，永遠照耀別人。有的卻像熒光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。
在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動員們說，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。啊!我們充滿了活力，我們青春飛揚!
在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的.實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來。因為我們正處于人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿活力，我們青春飛揚!
在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學習蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發(fā)展到頂峰，我們在此時光，努力學習，奮發(fā)向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚!
在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經營我們的和諧大家庭，因為我們充滿活力，我們青春飛揚!
這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。
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